Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Objetivos Particulares: Conocer e identificar los diferentes síndromes neuropsicológicos, sus características semiológicas y funcionales. Manejar las bases
de la evaluación neuropsicológica. Diferenciar los trastornos Psicoemocionales de los Anatomofisiológicos.
Competencias Individuales a desarrollar: Competencias Grupales a desarrollar:
Desarrollo del lenguaje científico especializado en neuropsicología. Trabajo asertivo en equipo.
Análisis de las etiologías y caracterología de los síndromes Desarrollo de materiales de evaluación.
neuropsicológicos.
Manejo básico de las estrategias de evaluación neuropsicológica.
Estrategias: Desarrollo de habilidades expositivas y explicativas. Creación de materiales de difusión sobre los síndromes neuropsicológicos. Desarrollo
de estrategias de evaluación neuropsicológica (Screening).
1er. Parcial Fecha 2do. Parcial Fecha 3er. Parcial Fecha
Indicadores a cumplir:
Individuales Grupales Retroalimentación Individuales Grupales Retroalimentación Individuales Grupales Retroalimentación
Videos sobre
Mapas Videos
Mapas enfermedades
Mapas Video mentales sobre
mentales neurodegenerativas
mentales sobre el temáticos y apraxias,
17 de febrero 9 de marzo temáticos y , tríptico sobre 18 de mayo
temáticos y daño exposiciones agnosias,
exposiciones síndromes.
exposiciones cerebral . amnesias
. Evaluaciones
y afasias.
neuropsicológicas.
Material o producto,
Video y
parcial o final a Video Video
evaluaciones
entregar:
Características: Producto final:
Análisis de material informativo sobre los diferentes síndromes Material de difusión sobre los síndromes neuropsicológicos y realización
neuropsicológicos, mediante la realización de videos que incluyan la de evaluación neuropsicológica. Presentación de los mismos en el 7° Foro
etiopatología, características y manifestación de los síndromes del Programa Institucional de Prácticas ULA.
neuropsicológicos.