MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OBJETIVOS.

GENERAL
- Estudio del movimiento parabólico (proyectiles)

ESPECIFICOS
- Determinar la ecuación de la trayectoria de un proyectil lanzado horizontalmente
y darle validez

- Verificar los valores teóricos del alcance horizontal máximo y el ángulo de

disparo con el que se logra ese alcance, para un proyectil disparado sobre la
horizontal.

- Determinar la velocidad con que la esfera abandona el lanzador

FUNDAMENTO TEORICO. Los movimientos curvilíneos (en el plano) son de naturaleza

diversa y existen muchos ejemplos, tales como el movimiento de proyectiles, de aviones,
chorros de agua lanzados por manguera y otros.

En forma general, la posición de una partícula en dos dimensiones (x,y) queda determinada
por:
  
r  x i y j (a)

  
Donde r , es el vector posición , x i y y j son sus respectivos componentes. La velocidad
instantánea de la partícula puede escribirse como:


d r dx  dy 
 i j (b)
dt dt dt

  
v  vx i  v y j (c)

  
En las cuales v , vx i y v y j sin la velocidad instantánea y sus respectivos componentes.

De modo similar , la aceleración instantánea resulta:


d v dvx  dv y 
 i j (d)
dt dt dt

  
a  ax i  a y j (e)
En el movimiento parabólico (de proyectiles), la partícula es lanzada con cierto ángulo ( 
respecto de la horizontal, luego de ello, esta se halla sujeto a la atracción de la gravedad,
con aceleración igual al de la gravedad con dirección vertical y sentido de arriba hacia
abajo, entonces en la ecuación (e) se verifica que:

ax  0
ay  g
 
Así: a  g j , ello implica

Vx  cons tan te...(m.u.)

V y  var iable......(m.u.a.)

Dado el carácter vectorial de la posición, la velocidad y la aceleración, el movimiento en el

plano, como le plano x-y, puede estudiarse como la composición de dos movimientos
unidimensionales en las direcciones de los ejes x y y, Un ejemplo típico del movimiento en
el plano con aceleración constante es el movimiento de los proyectiles, en el que se tiene
una aceleración hacia abajo, de módulo g, y no se tiene aceleración horizontal.

- Trayectoria de un proyectil disparado horizontalmente

En la Fig. 1 se muestra una partícula que sale disparada horizontalmente con una velocidad
Inicial de módulo VO . En el marco de referencia de esta figura, a x  0 y a y  g , luego:
1 2
x  vo t (1.a) y gt (1.b)
2
De la ecuación (1.a)
x
t (2)
vo
reemplazando en la ecuación (1.b)
 g 
y   2 x2 (3) Fig 1
 2vo 
Ecuación que da la trayectoria parabólica de la partícula tal como está representada en al
Fig. 1

Si( x1 , y1 ) es un punto cualquiera de la trayectoria de la partícula, entonces

 g  2
y1   2  x1 (4)
 2vo 
de donde
g
vo  x1 (5)
2 y1

- Alcance horizontal de un proyectil en función del ángulo de disparo

En la Fig. 2 se muestra una partícula que sale disparada con una velocidad de módulo vo y
formando un ángulo  con la horizontal que impacta en un punto situado a la misma altura
del punto de disparo.

Las componentes de la velicada inicial son:

vox  vo cos (6.a) voy  vo sen (6.b)
Puesto que a x  0 , el alcance horizontal está dado por:
D  voxt v  (vo cos )t v (7)
donde t v es el tiempo de vuelo, es decir, el tiempo que
el proyectil está en el aire. Este tiempo puede determi-
narse analizando el movimiento en a dirección vertical.
En el marco de referencia de la Fig. 2, a y =-g, luego
1 2 1
y  voy t  gt  (vo sen )t  gt 2 (8) Fig. 2
2 2

Después de transcurrido el tiempo de vuelo, y volverá a ser cero; luego:

1 2
0  (vo sen )t v  gtv (9)
2
de donde, además de la solución nula,
2(vo sen )
tv  (10)
g
reemplazando en (7)
v 2sen cos vo sen 2
2 2
D o  (11)
g g
Siendo vo constante, el alcance será máximo cuando sen 2 sea máximo; es decir , igual a
1, luego:
2
v
Dmax  o (12)
g
y el ángulo con el que se logra el alcance máximo( que es el ángulo para el cual sen 2 es
igual a 1) es:
 D max  45º (13)
Para el estudio práctico del movimiento de proyectiles se necesita, obviamente, un lanzador
de proyectiles. Existen en el mercado algunos dispositivos como el que se muestra en la
Fig. 3
Este lanzador opera como un cañón que impulsa una esfera por la acción de un resorte
interno. La esfera se coloca en el lanzador y, con ayuda de una baqueta, debe ser empujada
al interior comprimiendo el resorte que queda retenido por el disparo. Para lanzar la esfera,
el disparador debe ser levantado con ayudad de la cuerda que tiene atada. El resorte
comprimido puede ser retenido en tres posiciones indicadas por una banda de color
amarillo que se puede apreciar por la ventanas del cañon y que corresponden a los alcances
largo, medio y corto; a mayor compresión del resorte, mayor alcance; es decir, mayor
velocidad inicial de la esfera. El lanzador dispone de un transportador y una pequeña
plomada cuyo hilo indica el ángulo de disparo respecto de la horizontal. También se tiene
representada la posición de la esfera en el instante de lanzamiento, la que debe ser tomada
muy en cuenta para medir las distancias que intervienen en un experimento particular.

PROCEDIMIENTO

- Trayectoria de un proyectil disparado horizontalmente

1. Montar el arreglo de la Fig. 4. Con este arreglo

se dispara horizontalmente una esfera metálica
contra el tablero, el que debe estar cubierto con
papel blanco de manera que, con papel carbóni-
co , puede marcarse los impactos de la esfera.
Así podrán, obtenerse pares de valores (x,y) y
Se podrá determinar la trayectoria de la esfera. Fig 4

2. Acercando el tablero a la boca del lanzador, marcar en él la posición vertical del centro
de la esfera en el instante del lanzamiento (y = 0(cm)). Con ayuda de una plomada marcar
en el suelo la posición horizontal del frente en el instante del lanzamiento (x = 0(cm)).

3. Disparar cinco veces la esfera con el lanzador en su posición de alcance y para una
distancia x de 20 (cm) (anotar esta distancia en el papel del tablero). Repetir esto
incrementado la distancia x en 20 (cm) cada vez, mientras la esfera siga impactando en el
tablero.

4. Llene la tabla 1 de la hoja de datos midiendo en el papel del tablero los valores de y
correspondientes a los diferentes valores de x: Para cada valor de x, calcular el promedio
de los valores de y.

- Alcance horizontal de un proyectil en función del ángulo de disparo

Fig 5
5. Montar el arreglo de la Fig. 5. Con este
arreglo, con diferentes ángulos sobre la
horizontal, se dispara una esfera metálica
sobre la mesa, la que debe estar cubierta
con papel blanco de manera que, con papel
carbónico, puedan marcarse los impactos
de la esfera. Así podrán obtenerse los pares
de valores (  , D ) y se podrá estudiar la relación entre el alcance horizontal y el ángulo de
disparo

6. Con el lanzador en su posición de alcance medio, disparar cinco veces la esfera con un
ángulo de disparo de 10º 8anotar este ángulo en el papel de la mesa). Repetir esto
incrementando en ángulo de disparo en 10º cada vez, hasta llegar a 80º

7. Llenar la tabla 2 midiendo en el papel de la mase los valores de D correspondientes a los

diferentes valores de  . En cada caso, calcular el promedio de D

TRATAMIENTO DE DATOS

- Trayectoria de un proyectil disparado horizontalmente

1. En base la tabla 1 de la hoja de datos, elaborar una tabla x-y siendo y el promedio de los
valores de y correspondientes a cada valor de x: Mediante un análisis de regresión
potencial, determinar el intervalo de confianza del exponente de la relación experimental
y  f (x) a un nivel de confianza del 98% y probar la hipótesis de que ese exponente es
equivalente a 2, para ese nivel de confianza

x (m) 02 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

y (m) 0.0172 0.0596 0.1374 0.2382 0.3786 0.5590 0.7570

Por regresión potencial con intersección no nula

_
b  1.956827746
S _  0.0260113245 tc  3.365
b
tcS _  0.0875281069
b
b  1.96  0.09
La hipótesis de que el exponente es equivalente a 2 a un nivel de confianza del 98% fue
comprobada con el resultado obtenido

2. Trabajando con los pares de valores ( x 2 , y) en un análisis de regresión lineal con

intersección nula, determinar la relación experimental y  f ( x 2 ) y dibujar la
correspondiente relación experimental y  f (x) , junto con los puntos experimentales

En un análisis de regresión lineal con intersección nula obtenemos

y  f ( x2 ) y  0.3848663388
 y  0.385 x 2 con x en (m) y y en (m)

Grafica 1

0,8

0,7

0,6

0,5
y(m)

0,4

0,3

0,2

0,1

0
0 0,5 1 1,5
x(m)
Determinar el intervalote confianza de la pendiente de la relación experimental y  f ( x2 ) ,
a un nivel de confianza del 98%

S _  0.0017889735 88(m) tc  3.143



tcS _  0.0056227439 87(m)



  0.385  0.006(m)

4. De la ecuación (3), obtener la expresión teórica de la pendiente de la relación y  f ( x 2 )

despejar Vo y, por propagación de errores, con el resultado del punta anterior, determinar el
intervalo de confianza de Vo a u nivel de confianza del 98%

 g  _
g
De la relación teórica y   2  x 2 puede establecerse que v o  y por propagación
 2vo  2
de errores, el intervalo de confianza de la Vo a un nivel de confianza del 98% ,es:
vo  3.56  28.6(m )
s

5, Para el último par de valores de la tabla elaborada en el punto 1, con la ecuación (5)
calcular el módulo de la velocidad inicial de la esfera, Vo . Calcular la diferencia porcentual
de este valor respecto del valor medio de Vo obtenido en el punto anterior.

g x (m) 1.4
vo  x1
2 y1 y (m) 0.7570

9.78(m
)
vo  1.4(m) s 2  3.56(m )
2 * 0.7570(m) s
El valor de la velocidad inicial obtenido, y el valor medio de este obtenido anteriormente
son iguales. Por lo cual la diferencia porcentual no existe

- Alcance horizontal de un proyectil en función del ángulo de disparo

6. En base a la tabla 2 elaborar una tabla  -D, siendo D el alcance horizontal promedio
correspondiente a cada ángulo de disparo. Representar los puntos (  -D) en un plano y
dibujar una curva suave que refleja el comportamiento general de esos puntos.

 (º) 10 20 30 40 50 60 70 80
D(m) 0.4778 0.7558 1.0068 1.2568 1.2434 1.0878 0.7854 0.4280
 Gráfico 2
1,4
1,2
1
D(m)

0,8
0,6
0,4
0,2
0
0 20 40 60 80 100
O(º)
7. Del gráfico del punto anterior, obtener los valores experimentales del alcance horizontal
máximo Dmaxexp . Y el ángulo con que se logra ese alcance  D maxexp . Calcular la diferencia
porcentual de estos valores respecto de los valores teóricos dados por las ecuaciones (12) y
(13) respectivamente. En la ecuación (12) para Vo , usar el valor medio obtenido en el
punto 4

Valores experimentales
Según la gráfica

Dmaxexp = 1.275(m)
 D maxexp = 44º
Valores teóricos
Ecuación (12)
v
2 (3.56 m ) 2
s
Dmax  o D max   1.3m
g (9.78 m )
s
Ecuación (13)
 D max  45º

Diferencia porcentual
1.275(m)
Dmax porcentual  *100%  98%
1.3(m)
Hay una diferencia porcentual del 2%
44%
 D max porcentual  *100%  98%
45%
Hay una diferencia porcentual del 2%

CUESTIONARIO

1. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de determinar el módulo de la velocidad inicial de

la esfera, vo , como en el punto 4, y como en el punto 5 del TRATAMIENTO DE DATOS

En el punto 4 que se obtuvo el valor de la velocidad inicial experimental en laboratorio si se

da validez a la ecuación de la trayectoria pero nunca en un 100% ya que siempre existirán
errores aleatorios. En el resultado obtenido en el punto 4 y 5 se dio el mismo resultado
porque estos igualaron al redondear los resultados originales

En el punto 5 que se obtuvo el valor de la velocidad inicial teórico nunca se va poder

obtener exactamente en nuestro laboratorio por que siempre existirán errores aleatorios
2. En el arreglo de la Fig. 4 se elimina el tablero y se dispara una esfera horizontalmente
con el lanzador ; luego, se deja caer libremente la esfera desde la altura de la boca del
lanzador. ¿En que caso la esfera tarda mas tiempo en llegar al suelo? ¿Por qué?.

En los dos casos las esferas tardan el mismo tiempo en llegar al suelo.

Por que en el 1er caso la esfera no tendra aceleración en el eje x solo tendra aceleración en
el eje y, y este será el de la gravedad. Si este movimiento parabólico se lo puede ver de
frente se lo vera como caida libre y se lo analizara como tal en parte, lo mismo que en el
segundo caso que también se trata de caida libre.

3. Para el caso de la Fig. 2 analizando la velocidad del proyectil en el eje y, deducir la

expresión del tiempo de vuelo t v
Tiempo de vuelo para llegar al alcance máximo en la Fig. 2
v f  vo  gt
En el punto máximo de alcance la velocidad final es igual a 0
0  vo  gt
v
t o
g
Pero como en el movimiento parabólico la velocidad inicial en el eje y es vo sen , y como
este objeto va a volver a bajar a la misma altura de la cual partio en el mismo tiempo, toda
la expresión obtenida se la multiplica por 2 y obtenemos

vo sen
t vuelototal  2
g

4. En la Fig. 2, con un ángulo de disparo  se obtiene cierto alcance; si no se cambia vo

¿para que otro ángulo se obtendrá teóricamente el mismo alcance?

vo 2sen cos vo sen 2

2 2
D 
g g

Se obtendrá el mismo alcance con todos los valores que estén equidistantes al valor central
de alcance máximo (45º) como se puede demostrar en la siguiente tabla

Alcance según los grados de lanzamiento y con la misma velocidad inicial

vo =2 (m/s)
5º 15º 25º 35º 45º 55º 65º 75º 85º
0.07(m) 0.20(m) 0.31(m) 0.38(m) 0.41(m) 0.38(m) 0.31(m) 0.20(m) 0.07(m)
5. Si en la Fig. 2 el disparo se efectuara desde una altura vertical yo sobre el punto de
impacto ¿ seguiría teniendo el alcance máximo para  = 45º? ¿Por qué?

En todo caso de declive máximo o mínimo, el máximo alcance siempre se obtendrá con un
ángulo de 45º

CONCLUSIONES

Los objetivos fijados si fueron concretados en el siguiente laboratorio ¿Por qué?

- Si se logro estudiar el movimiento parabólico con todas sus características

- Se logro determinar la ecuación de la trayectoria, y se la dio validez por
resultados experimentales y teóricos obtenidos en los puntos 4 y 5
- Se pudo verificar que también el alcance máximo se lo logra con un ángulo de
45º lo cual no lo pudimos comprobar en un 100% ya que se pudo cometer
errores aleatorios en laboratorio
- Se pudo determinar también el valor con que la esfera abandona el lanzador en
laboratorio, y estos valores experimental y teórico coincidieron

Con todos los valores obtenidos en laboratorio se puede observar que las ecuaciones
planteadas anteriormente son validas para el movimiento parabólico, ya que los resultados
obtenidos en laboratorio tanto teóricos como prácticos están dentro de un margen aceptable