ACADEMIA NAVALĂ ”MIRCEA CEL BĂTRÂN”

FACULTATEA DE MARINĂ MILITARĂ

DEPARTAMENTUL Matematică, Informatică și Științe Tehnice Fundamentale
DOMENIUL DE STUDII: Inginerie Electrică
PROGRAMUL DE STUDII: Electromecanică
STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ
SERIA: 2012-2016
ANUL UNIVERSITAR: 2012-2013

1. Date despre disciplină

1.1 Denumirea disciplinei Fizică

1.2 Titularul activităţilor de curs Asist. univ. drd. Pazara Tiberiu
1.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. drd. Pazara Tiberiu
1.4 Titularul activităţilor de laborator
1.5 Anul de I 1.6 Semestrul 1 1.7 Tipul de evaluare E 1.8 Regimul Ob
studiu disciplinei

2. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

2.1 Număr de ore pe 4 din care: 2.2 curs 2 2.3 seminar/laborator 2

săptămână
2.4 Total ore din planul 56 din care: 2.5 curs 28 2.6 seminar/laborator 28
de învăţământ
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe 10
teren
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
Tutoriat 6
Examinări 8
Alte activităţi ...........................................................................................................................
2.7 Total ore studiu individual 64
2.9 Total ore pe semestru 120
2.10 Numărul de credite 4

3. Precondiţii (acolo unde este cazul)

3.1 de curriculum
3.2 de competenţe

4. Condiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de desfăşurare a Sala de curs dotata cu laptop, videoproiector si software adecvat.
cursului
4.2 de desfăşurare a Sala de seminar dotata corespunzator.
seminarului/laboratorului
 5. Competenţe specifice acumulate
5.1 Competenţe C1. Utilizarea aparatului matematic specific domeniului si limbajului
profesionale tehnic de comunicare prin:
C1.1.Recunoaşterea fundamentelor teoretice ale aparatului
matematic, specific domeniului si a limbajului tehnic de comunicare.
C1.2. Utilizarea cunostiintelor de matematica fundamentale pentru
explicarea si interpretarea conceptelor, proceselor din domeniul
Stiinte Ingineresti.
C1.3.Aplicarea metodelor si tehnicilor matematice adecvate
solutionarii problemelor tipice domeniului IMN in contexte bine
definite.
C1.4.Utilizarea metodelor si tehnicilor matematice pentru rezolvarea
si interpretarea limitelor unor procese specifice domeniului de studiu
in contexte bine definite.
C1.5.Elaborarea unor modele matematice care utilizeaza principii si
metode consacrate in domeniul Inginerie marină şi navigaţie.

5.2 Competenţe CT1. Demonstrarea şi aplicarea unei atitudini riguroase, eficiente şi

transversale responsabile faţă de munca prestată, manifestând un comportament etic,
în rezolvarea problemelor şi luarea deciziilor.
CT2. Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul
unui colectiv multicultural, pe diverse paliere ierarhice, de comunicare
orală şi scrisă, de colaborare eficientă cu specialişti din domenii
multiple.
CT3. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă,
precum si utilizarea eficientă a abilităţilor si cunoştinţelor din domeniul
mathematic pentru dezvoltarea personală si profesională, în scopul
inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia.

6. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

6.1 Obiectivul general al 1. Însuşirea cunoştinţelor generale care permit analiza şi înţelegerea
disciplinei
legilor de evoluţie a fenomenelor naturale.
2. Dezvoltarea gândirii ştiinţifice si a motivaţiei intrinseci pentru
activitate de cunoaştere.
3. Dezvoltarea capacitaţii de a formula ipoteze de lucru si de a imagina
modele teoretice.
4. Dezvoltarea creativităţii si inventivităţii.
5. Dezvoltarea abilitaţilor matematice.
6.2 Obiectivele specifice 1. Evidenţierea elementelor esenţiale ale fenomenelor naturale,
descrierea lor prin modele matematice care permit abordări ştiinţifice din
domeniul ingineriei navale şi navigaţiei.
2. Exprimarea prin simboluri specifice fizicii a legilor, principiilor si
teoremelor fizicii, a definiţiilor mărimilor fizice si a unităţilor de măsura
ale acestora.
3. Dezvoltarea capacitaţii de a imagina metode si modele experimentale
 realizabile fizic.
4. Formarea unor deprinderi practice în domeniul măsurătorilor şi
tehnicii experimentale în domeniul fizicii tehnice.

7. Conţinuturi

7.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Formula fundamentală a teoriei cinetico- Expunerea interactivă,
moleculare a gazului ideal. Ecuaţii de stare. problematizarea,
Transformări simple. Densitatea gazelor conversaţia euristică,
ideale documentarea pe web,
exemplificarea.
2. Amestecuri de gaze. Presiunea parţială. Expunerea interactivă,
Legea lui Dalton. Gaze reale. Gazul van der problematizarea,
Waals şi ecuaţia sa de stare. Consecinţe ale conversaţia euristică,
ecuaţiei de stare van der Waals. documentarea pe web,
Transformările gazului real. Izotermele lui exemplificarea.
Andrews. Lichefierea gazelor
3. Sistem termodinamic. Postulatele Expunerea interactivă,
termodinamicii. Stare, parametrii de stare. problematizarea,
Coeficienţi termodinamici conversaţia euristică,
documentarea pe web,
exemplificarea.
4. Energia internă, lucrul mecanic şi căldura. Expunerea interactivă,
Formulări ale principiilor I şi II ale problematizarea,
termodinamicii. Teorema lui Carnot. Ciclul conversaţia euristică,
Carnot direct şi invers documentarea pe web,
exemplificarea.
5. Aplicarea principiilor termodinamicii la Expunerea interactivă,
gaze. Transformarea politropă. problematizarea,
Transformarea adiabatica conversaţia euristică,
documentarea pe web,
exemplificarea.
6. Dependenţa presiunii aerului de înălţime. Expunerea interactivă,
Formula barometrica. Dependenţa densităţii problematizarea,
aerului de înălţime si gradientul termic. conversaţia euristică,
Gradientul de autoconvecţie documentarea pe web,
exemplificarea.
7. Inversiuni termice in atmosferă şi Expunerea interactivă,
consecinţele acestora. Aerul umed. Procese problematizarea,
termodinamice ale aerului umed. Aplicaţii şi conversaţia euristică,
consecinţe în meteorologie şi studiul poluării documentarea pe web,
mediului  exemplificarea.
8. Oscilaţii; definire, mărimi caracteristice. Expunerea interactivă,
Oscilatori mecanici şi electrici amortizaţi. problematizarea,
Definiţiile diferenţiale ale vitezei si conversaţia euristică,
acceleraţiei. Aplicarea principiilor mecanicii documentarea pe web,
newtoniene pentru deducerea ecuaţiei exemplificarea.
diferenţiale a oscilatorului mecanic amortizat.
Deducerea ecuaţiei diferenţiale a oscilatorului
elementar electric prin aplicarea legilor
circuitului electric. Generalizarea ecuaţiei
oscilaţiei amortizate
9. Soluţia ecuaţiei oscilatorului amortizat în Expunerea interactivă,
regimurile periodic şi aperiodic. Decrementul problematizarea,
logaritmic, timpul de amortizare. Mijloace de conversaţia euristică,
obţinere a regimului aperiodic: aplicaţii documentarea pe web,
tehnice exemplificarea.
10. Oscilaţii întreţinute. Rezonanţa. Expunerea interactivă,
Consecinţe ale rezonanţei in sisteme problematizarea,
mecanice si electrice. Selectarea frecventelor conversaţia euristică,
cu ajutorul sistemelor rezonante documentarea pe web,
exemplificarea.
11. Reprezentarea analitica, fazorială si prin Expunerea interactivă,
mărimi complexa a oscilaţiilor. Compunerea problematizarea,
oscilaţiilor paralele având aceeaşi pulsaţie şi conversaţia euristică,
având pulsaţii diferite documentarea pe web,
exemplificarea.
12. Compunerea oscilaţiilor perpendiculare. Expunerea interactivă,
Figurile lui Lissajous. Utilizarea figurilor lui problematizarea,
Lissajous pentru măsurarea frecventelor şi conversaţia euristică,
defazajelor. Descompunerea semnalelor documentarea pe web,
periodice si aperiodice. Elemente de analiza exemplificarea.
armonica
13. Definirea fenomenului ondulatoriu. Expunerea interactivă,
Mărimile fizice care caracterizează procesele problematizarea,
de propagare a unei perturbaţii într-un mediu. conversaţia euristică,
Clasificarea undelor după natura lor. documentarea pe web,
Deducerea ecuaţiei de propagare a unei exemplificarea.
perturbaţii unidimensionale intr-un mediu
elastic
14. Generalizarea ecuaţiilor de propagare Expunerea interactivă,
pentru unda tridimensională. Viteza de problematizarea,
propagare a undei acustice într-un gaz ideal conversaţia euristică,
documentarea pe web,
exemplificarea.
Bibliografie
1. Titeica,R., Septilici, R., Barca-Galateanu,Gh.; Fizica ,vol.,I,II , Editura Tehnica Bucuresti,1965
2. Feynman,R.; Fizica moderna. ,vol.,I,II,III Editura Tehnica, Bucuresti,1970
3. Purcell, E.; Electricitate si magnetism ,Cursul de fizica Berkeley, vol. II , Editura Didactica si
Pedagogica, Bucuresti, 1982
4. Mocanu,C.; Teoria campului electromagnetic, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1982
5. Moisil, G.; Termodinamica, Editura Tehnica, Bucuresti,1989
6. Jackson,F,D.; Electrodinamica clasica, Vol.,I,II, Editura Tehnica, Bucuresti,1995
7. Cretu, T.; Fizica , Vol.,I,II, Editura Tehnica, Bucuresti,1983
8. Motoc, Cornelia; Fizica, Vol.I,Editura ALL, Bucuresti,1998
9. Grozeanu, S.;- Fizica Generala, Editura Academiei Navale “Mircea cel Bătrân”, 2008
7.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii
1 Mărimi fizice, unităţi de măsură, sisteme de Exerciţiul, discuţiile şi
unităţi de măsură, principiul omogenităţii dezbaterea, modelarea,
formulelor fizice: aplicaţii lucrul individual și lucrul
în grup organizat.
2. Probleme si aplicaţii la legile gazelor, Exerciţiul, discuţiile şi
densitatea gazelor şi amestecuri de gaze dezbaterea, modelarea,
lucrul individual și lucrul
în grup organizat.
3. Probleme şi aplicaţii la gazul van der Exerciţiul, discuţiile şi
Waals şi transformări de stări de agregare dezbaterea, modelarea,
lucrul individual și lucrul
în grup organizat.
4 Probleme de aplicare a principiilor Exerciţiul, discuţiile şi
termodinamicii la diferite sisteme dezbaterea, modelarea,
lucrul individual și lucrul
în grup organizat.
5. Studiul experimental al fenomenelor Exerciţiul, discuţiile şi
termice prin experimente simulate pe dezbaterea, modelarea,
calculator proiectul, lucrul în grup
organizat.
6 Probleme şi aplicaţii la oscilaţiile armonice Exerciţiul, discuţiile şi
dezbaterea, modelarea,
lucrul individual şi lucrul
în grup organizat.
7 Probleme şi aplicaţii la oscilaţiile Exerciţiul, discuţiile şi
amortizate dezbaterea, modelarea,
lucrul individual şi lucrul
în grup organizat.
8 Probleme şi aplicaţii la oscilaţiile întreţinute Exerciţiul, discuţiile şi
şi rezonanţa în sisteme mecanice şi electrice dezbaterea, modelarea,
lucrul individual şi lucrul
în grup organizat.
9. Probleme şi aplicaţii la compunerea şi Exerciţiul, discuţiile şi
descompunerea oscilaţiilor dezbaterea, modelarea,
proiectul, lucrul în grup
organizat.
10. Studiul experimental al fenomenelor Exerciţiul, discuţiile şi
oscilante prin experimente simulate pe dezbaterea, modelarea,
calculator proiectul, lucrul în grup
organizat.
11. Studiul experimental al undelor mecanice Exerciţiul, discuţiile şi
prin experimente simulate pe calculator (1) dezbaterea, modelarea,
proiectul, lucrul în grup
organizat.
12. Probleme şi aplicaţii la ecuaţia undelor Exerciţiul, discuţiile şi
dezbaterea, modelarea,
proiectul, lucrul în grup
organizat.
13. Probleme şi aplicaţii la unde mecanice, Exerciţiul, discuţiile şi
acustică şi ultraacustică dezbaterea, modelarea,
proiectul, lucrul în grup
organizat.
14. Studiul experimental al undelor mecanice Exerciţiul, discuţiile şi
prin experimente simulate pe calculator (2) dezbaterea, modelarea,
proiectul, lucrul în grup
organizat.
Bibliografie
1. Cretu, T.; Fizica , Vol.,I,II, Editura Tehnica, Bucuresti,1983
2. Grozeanu, S.;- Fizica Generala, Editura Academiei Navale “Mircea cel Bătrân”, 2008
3. Grozeanu, S.;- Culegere de probleme şi aplicaţii de fizică generală, Editura Academiei Navale
“Mircea cel Bătrân”, 2008

8. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cel al disciplinelor similare care se predau la acest
moment în majoritatea centrelor universitare de profil din tara si din străinătate. Conţinutul a fost
realizat având în vedere cerinţele de pe piaţa muncii, atât ale angajatorilor din domeniul civil, cât şi
cel militar.

9. Evaluare
Tip activitate 9.1 Criterii de evaluare
9.4 Curs - corectitudinea şi
completitudinea
cunoştinţelor;
- coerenţa logică;
- conştiinciozitatea si
interesul manifestat fata
de studiul individual.
9.3 Pondere
9.2 Metode de evaluare
din nota finală
Evaluare orală (finală, în 50%
sesiunea de examene) şi constă
în abordarea şi tratarea de către
student a trei subiecte de
examen:
- unul teoretic
- două aplicative
Se vor folosi:
- Expunerea liberă
- Conversaţia de evaluare;
- Chestionare orală.

- capacitatea de a opera - Examinare la seminar a 50%

9.5 Seminar/laborator
cu aparatul matematic
asimilat;
- capacitatea de aplicare
în probleme practice a
cunoştinţelor;
- conştiinciozitatea si
interesul manifestat fata
de studiul individual. 
stadiului de pregătire
- Verificare a nivelului de
însuşire a cunoştinţelor predate
printr-o lucrare de control în
săptămâna 7.
- Temă de casă: întocmirea
unui caiet de probleme

9.6 Standard minim de performanţă: Utilizarea corectă şi eficace a noţiunilor teoretice fizice, a
aparatului matematic specific domeniului şi a limbajului tehnic de comunicare la un nivel minim de
performanţă.

Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

Data completării

.........................
......................... .........................
Data avizării în Semnătura directorului de departament
departament

......................... .........................