MAESTRIA EN PLANIFICACION DE

EMPRESAS Y DESARROLLO REGIONAL

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE
PLANIFICACION

DOCENTE: DR. JORGE EMETERIO MADERO

LLANES.

TEMA: TIPOS DE TEXTOS

PRESENTAN:

SILVIA MONTEJO MURILLO

MARIA DE LOS ANGELES LOPEZ ARROYO

MERIDA, YUCATAN 2 DE SEPTIEMBRE DE

2013

FUNDAMENTOS
DE PLANIFICACION
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INTRODUCCIÓN

Presentaremos las características y definiciones de cada uno de los tipos de

textos y se darán ejemplos de los tipos de textos que podemos utilizar en la
elaboración de una tesis.

Los ejemplos encontrados en esta presentación corresponden al trabajo de tesis

“COMPETENCIAS LABORALES DEL TRABAJADOR YUCATECO, CASO:
VENDEDORES DE TIENDAS DEPARTAMENTALES” realizado en el ITM.

Para ello es necesario mencionar antes los componentes de una Tesis, los cuales
se enlistan a continuación.

Finalmente se presentan ejemplos prácticos, con el objetivo de repasar lo

aprendido.
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SECCIONES QUE CONTIENE UN REPORTE DE INVESTIGACIÓN O UN

REPORTE DE RESULTADOS EN UN CONTEXTO ACADÉMICO

 Portada
 Indices
 Resúmen
 Cuerpo del trabajo

 Introducción (Objetivos, Preguntas de Investigación,

Justificación del estudio)
 Marco teórico (Revisión de la literatura)
 Método
 Resultados
 Referencias, Bibliografía
 Apéndices

Fuente: Hernández Sampieri Roberto, Fernández Collado Carlos y Baptista Lucio

María del Pilar. (2010). Metodología de la Investigación. México, D.F: Mc. Graw
Hill.
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TIPOS DE TEXTOS

ARGUMENTATIVO DESCRIPTIVO NARRATIVO

INSTRUCTIVO DIALOGADO EXPOSITIVO

Resultados
Materiales y Entrevistas, Resumen,
Justificación
Materiales y
métodos,
(recomend métodos. encuestas. resultados.
de la tesis. Resultados. aciones)
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TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Estos textos tienen dos propósitos: tomar posición sobre un tema dado y a
la vez influir sobre sus interlocutores respecto de su postura.
Desarrollan un conjunto de estrategias para convencer a los receptores.
Organización textual compuesta de una serie de argumentos o
razonamientos que finalizan en una conclusión.
Se plantean diferentes puntos de vista y se toma posición por unos de ellos.
Son de tipo discursivo. Engloban las características de otros textos y las
hacen más complejas.
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TEXTOS DESCRIPTIVOS

Se refieren a personas, lugares, objetos, acciones.

Hacen una representación del objeto, y el lector puede reproducirlo
mentalmente.
La descripción conlleva análisis e implica la descomposición de su objeto
en partes o elementos y la atribución de propiedades o cualidades.
Requiere competencia léxica pata nombrar.
Si se intenta describir un objeto es necesario conocer sus partes y nombres
respectivos.
Es un tipo de texto más difícil que el narrativo
Implican interrelación de elementos:
A) El observador: Dentro o fuera de la escena o cuadro; en primera o tercera
persona; fijo o en movimiento.

B) El mundo real o imaginario: Los objetos o elementos a describir pueden ser

paisajes, ambientes interiores o exteriores, personas, objetos, animales; pueden
estar quietos, en movimiento o ambas cosas a la vez, asimismo pueden verse en
forma parcial, en su totalidad, en detalle.

C) Recursos: Emplean gran cantidad de recursos; el manejo del lenguaje es muy

detallado (mucho mayor en los literarios: profusa adjetivación, imágenes
(auditivas, táctiles, visuales, gustativas, olfativas), comparaciones y metáforas).
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TEXTOS NARRATIVOS

• Cuentan o relatan uno o varios sucesos ordenados, de tal modo que

adquieren un significado propio.
• Son formas básicas en la comunicación.
• Hacen referencia a los relatos que se producen en la interacción cotidiana:
1) narramos lo que nos pasó a nosotros o a otros recientemente o hace algún
tiempo;
2) textos que apuntan a otros tipos de contexto, como los chistes, mitos, cuentos
populares, sagas, leyendas, etc.;
3) narraciones más complejas (de tipo literario, generalmente), como cuentos,
novelas, etc.

Narración realista:
Narraciones subjetiva: El Narración objetiva: Narración fantástica:
narrador participa en el Los hechos se
El narrador observa y Se refiere a hechos no
relato. presentan tal y como
cuenta los sucesos. reales.
suceden en la realidad.
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TEXTOS INSTRUCTIVOS

Exponen procedimientos y formas de hacer.

Se caracterizan por tener un formato especial.
Desarrollan procedimientos compuestos por pasos que deben cumplirse
para conseguir un resultado.
Utilizan el infinitivo (prender la computadora), el modo imperativo (prenda la
computadora) o las formas impersonales (se prende la computadora).
Utilizan marcas gráficas (números, asteriscos o guiones) para diferenciar o
secuenciar la serie de pasos.
Se pueden acompañar de imágenes para reforzar o ejemplificar los pasos a
seguir.
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TEXTOS DIALOGADOS

Propio de la lengua oral.

Pueden ocurrir en fragmentos de una narración, descripción, exposición o
en otros textos en los que el diálogo sea casi exclusivamente la única forma
de escritura (dramaturgia).
Mediante el diálogo, los personajes reproducen la lengua oral dotando a lo
escrito de la espontaneidad y la expresividad de una conversación hablada.
Los diálogos pueden tener o no la ayuda del narrador.

Principales características:
• Naturalidad: reproduce la forma del habla de cada persona.
• Agilidad: construye un ritmo conversacional mediante expresiones cortas y
dinámicas, igual que sucedería en una conversación entre personas.
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• Expresividad: selecciona intervenciones que revelan las particularidades

de cada hablante.

EJEMPLO DE TEXTO DIALOGADO

• Entrevista encontrada en anexos (Fragmento tomado de la tesis).

Entrevistador: ¿Me puede decir su nombre completo?

Entrevistado: ----
Entrevistador: ¿Cuál es el título que usted tiene o hasta qué grado de escolaridad
llego usted?
Entrevistado: ----
Entrevistador: ¿Tiene usted algún jefe al cual le reporte?
Entrevistado: ----
Entrevistador: ¿Tiene usted gente a su cargo?
Entrevistado: ----

TEXTOS EXPOSITIVOS

Expresen ideas o hechos para informar al lector sobre un tema o asunto. Su

función primordial es transmitir información, pero no se limita simplemente a
proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos
y analogías. Están presentes en las ciencias.

Sus características principales son:

predominan las oraciones enunciativas;

se utiliza la tercera persona (los verbos de las ideas principales se conjugan
en Modo Indicativo;
su registro es formal y se emplea gran cantidad de términos técnicos o
científicos;
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no se utilizan expresiones subjetivas.

Entre los textos expositivos se encuentran:

 Un trabajo de investigación;

 un análisis;

 un resumen;

 un informe;

 una reseña crítica;

 un reporte…

EJEMPLOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

 Resumen (Fragmento tomado de la tesis).

El presente estudio emergió de la inquietud (como investigadores) por la escasa

información del perfil de los vendedores exitosos, basado en el modelo de
competencias de Spencer & Spencer, cualquiera sea el respectivo campo de
actividad.

• Resultados (Fragmento tomado de la tesis)

1. “De la muestra de estas tres tiendas se obtuvieron un total de 8 entrevistas:

3,3 y 2 respectivamente para cada una de las tiendas…”

2. “Se evidencia que mientras más recurrentes y solidas son las competencias
del sujeto, mucho mejor y más exitoso es su desempeño profesional y
gerencial”

3. “ De igual forma, mientras menos recurrentes y sólidas son las

competencias del sujeto, menos eficaz y competente es su desempeño,
produciendo resultados promedios o de baja calidad”
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EJEMPLOS PRACTICOS
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BIBLIOGRAFIA

• Ejercita tu escritura Taller de redacción CICY-CONACYT M.E. Gabriela

Herrera Martínez. Agosto 2013

• TESIS “Competencias laborales del trabajador yucateco, caso: vendedores

de tiendas departamentales” Autor: Manuel Jesús Virgilio Segura

• Hernández Sampieri Roberto, Fernández Collado Carlos y Baptista Lucio

María del Pilar. (2010). Metodología de la Investigación. México, D.F: Mc.
Graw Hill.