Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Ciencia, Tecnología y Sociedad

Tema:
Ciencia y Tecnología en los Países en Desarrollo.

Facilitador/a:
Juan FCO. Azcona

Nombre Estudiante:
Antony Checo

Matrícula:
17-7144

Fecha:
7/6/2018
Ciencia y tecnología en los países en desarrollo.
 Desde la primera revolución industrial se ha puesto en evidencia la importancia de la tecnología
en el desarrollo nacional. La aplicación de la tecnología ha propiciado una tremenda elevación
del nivel de vida en los últimos doscientos años. De otra parte, la ausencia de esta aplicación ha
contribuido a mantener a los países en desarrollo en niveles precarios. Los indicadores de
población, ingresos y empleo, así lo atestiguan. Es de dudar que los países en desarrollo puedan
permitirse un cambio tan gradual como el de sus predecesores industrializados. Necesitan lograr
en décadas lo que se logró en siglos. La tecnología ha sido reconocida como un poderoso motor
de crecimiento de la economía. Se ha comprendido que un país subdesarrollado es el que tiene
una débil base tecnológica. Si quieren valerse de dicho motor, los países en desarrollo no
pueden hacer aproximaciones esporádicas al tema. Se requiere un gran esfuerzo sistemático y
sostenido, para impulsar el desarrollo tecnológico y científico.

https://es.slideshare.net/edison19931993/ciencia-task-5

 Hasta hace pocos años, nadie habría dudado que el desarrollo enorme del poderío
tecnológico del mundo, tanto de la ciencia (conocimiento del por qué) como de la
tecnología (conocimiento del cómo), ofrece grandes ventajas para los países pobres de
hoy que llegan a un proceso de desarrollo ya avanzado. Entre mayor sea la acumulación
de los conocimientos, más fácil deberá volverse el desarrollo.
En efecto, los acontecimientos parecían prestar un apoyo firme a esta concepción
aceptada prácticamente por todos los economistas. Alemania y los Estados Unidos se
 desarrollaron con mayor rapidez que el Reino Unido, el país pionero de la revolución
industrial. A su vez, Rusia, Argentina y el sur de Brasil, parecían ponerse al corriente
rápidamente, como ocurrió también un poco más tarde con Australia y Canadá.
Inclusive el crecimiento de los países pobres de hoy resulta, en general, muy rápido de
acuerdo con las normas históricas, con tasas de crecimiento del PNB que fluctúan entre
5 y 6 por ciento. Si esto no se traduce en aumentos correspondientes del ingreso per
cápita, ello se debe a las tasas de crecimiento demográfico más rápidas que las
afrontadas por los países ricos de hoy en cualquier momento de su historia, cuando
además tuvieron canales de emigración que no están abiertos a los países en desarrollo
de hoy. El rápido crecimiento demográfico es un problema diferente, si bien para lo que
ahora nos interesa podríamos meditar en que la reducción de las tasas de mortalidad
forma parte de ella misma del efecto de la tecnología de los países ricos: en este caso la
tecnología de la salud.
http://www.eumed.net/textos/06/singer-tecno.htm

En Estados Unidos el proceso de construcción de capacidades científicas y tecnológicas en el periodo

posterior a la Guerra de Independencia se desarrolló en gran medida en ausencia de una política
científica y tecnológica formal y estructurada. Gran parte de la adquisición de capacidades durante ese
período derivó básicamente de la adaptación de tecnologías de los países más desarrollados, sobretodo
Gran Bretaña. En este sentido, Smith (1990) señala: “puede decirse que la revolución industrial llegó a
Estados Unidos en 1790 con la experiencia de Samuel Slater. Mecánico experimentado, Slater había
memorizado hasta el último detalle del proceso de producción empleado en las plantas textiles de
Manchester, para luego abandonar clandestinamente Inglaterra, burlando las leyes de control de
exportaciones. Después de vincularse a la acaudalada familia Browne de Providence, Rhode Island, se
abocó a lanzar la industria textil en América del Norte”.

https://www.cepal.org/cgi-
bin/getprod.asp?xml=/iyd/noticias/paginas/4/31424/P31424.xml&xsl=/iyd/tpl/p18f.xsl&base=/iyd/tpl/t
op-bottom.xsl