Personero Contralor Representante

Perfil El personero de los  Respetuoso(a)  Deseo de ser

de los valores, representante de
estudiantes, será un
sentimientos y grupo.
alumno que curse el creencias de  Desempeño
último CLEI o los demás. académico Alto o
 Con capacidad Superior.
grado que ofrezca la
de análisis  Comportamiento
institución; será el lógico frente a sin dificultades.
encargado de su realidad.  Identidad y
promover el ejercicio  Con capacidad sentido de
de comunicarse pertenencia con
de los deberes y
en forma la Institución
derechos de los empática y  Aceptación entre
estudiantes, asertiva. sus compañeros
 Dispuesto(a) a y liderazgo
consagrados en la
aportar positivo en el
Constitución Política, y participar en grupo
las leyes, los la resolución de  Disponibilidad y
reglamentos y el los conflictos. colaboración
 Destacado por  Con notable
manual de convivenc
su liderazgo interés por
ia. Además deberá positivo, buen cumplir sus
poseer las siguientes desempeño deberes y
cualidades: académico y trabajar en
 Que su comportamenta equipo.
l.
rendimiento
 Respetuoso(a)
académico sea
del Manual de
satisfactorio. Convivencia y
 Que tenga de los
capacidad de conductos
liderazgo y regulares.
gestión.  Ser ejemplo por
 Que en el año sus
anterior no haya comportamient
tenido procesos os y demostrar
disciplinarios alto sentido
de pertenencia
al plantel.
 Tener notable
interés por
cumplir sus
deberes y
trabajar en
equipo
Funcione a. Promover el  Liderar la  Representar a
s Contraloría los alumnos de la
cumplimiento de los
Escolar en la Institución
derechos y deberes respectiva Educativa en el
de los estudiantes, institución Consejo Directivo
para lo cual educativa. con voz y voto.
 Ser vocero de  Participar en
podrá utilizar los la Contraloría reuniones y
medios de Escolar ante la deliberaciones,
comunicación interna comunidad aportando ideas
educativa. de acuerdo con
del establecimiento,
 Convocar a los los temas a
pedir la colaboración integrantes de desarrollar o
del consejo de la Contraloría presentando
estudiantes, organizar Escolar a una proyectos.
reunión  Hacer parte de
foros u otras formas ordinaria cada las comisiones
de deliberación. dos meses, o que el consejo
b. Recibir y evaluar extraordinaria directivo
cuando sea conforme, para el
las quejas y reclamos
necesario. estudio de
que presenten los  Representar la propuestas,
educandos sobre Contraloría planes o
lesiones a sus Escolar ante la proyectos.
Red de  Guardar
derechos y las que Contralores estricta reserva
formule cualquier Escolares. de los asuntos
persona de la  Representar la
internos del
Contraloría
comunidad sobre colegio que
Escolar ante la
el incumplimiento de Contraloría sean tratados
las obligaciones General de en el consejo
de los alumnos. Medellín. directivo.
 Solicitar a la  Colaborar en el
c. Presentar ante el
Contraloría cumplimiento de
rector o el director General de las disposiciones
administrativo, según Medellín que del consejo,
sus competencias., realice las relacionadas en
verificaciones la organización
las solicitudes de que se del colegio.
oficio o petición que consideren  Todas las
considere normas necesarias funciones que le
frente a las sean asignadas
para proteger los
actuaciones de por el consejo
derechos de los los gestores directivo para el
fiscales, a fin desempeño de
estudiantes y facilitar de que ésta su
determine si es representación.
el cumplimiento de
procedente o  Apelar ante el
sus deberes. no adelantar consejo directivo,
d. Cuando lo alguna acción las decisiones
considere de control del rector,
fiscal. respecto a sus
necesario, apelar  Solicitar a la peticiones.
ante el consejo Contraloría  Las demás que
directivo o el General de le sean
Medellín las asignadas,
organismo que haga
capacitaciones después de
sus veces, las que estime evaluar su
decisiones del Rector necesarias para desempeño por
respecto a las el adecuado el consejo
desarrollo de directivo.
peticiones las funciones
presentadas por su que
intermedio corresponden a
la Contraloría
Escolar.
 Verificar la
publicación en
lugar visible los
informes de
ejecución
presupuestal de
ingresos y
gastos de los
FSE.
 Verificar que el
Rector o
Director Rural
publique
semestralmente
en cartelera las
contrataciones
que se haya
celebrado con
cargo a los
Fondos de
Servicios
Educativos en
la vigencia
fiscal y la
población
beneficiada a
 través de los
programas de
gratuidad y
derechos
académicos y
complementario
s, restaurantes
escolares,
fondo de
protección
escolar, P.P y
otros proyectos
que tenga la
Institución
Educativa.
 Promover la
comunicación
en la
comunidad
educativa de
las obras
físicas que se
van a realizar y
el seguimiento
para que las
mismas se
entreguen con
la calidad
requerida y con
las
necesidades de
la población
escolar.