II- PRACTICA DE ESTADITICA Y PROBABILIDAD

1.- Las edades de las personas que acuden a la consultar a la SUNAT en un

determinado mes se recogen en la siguiente tabla:

23 26 25 34 23 26 22 24 34 35
18 22 36 29 46 24 34 27 36 49
28 42 20 25 36 43 37 29 27 36
21 32 27 35 41 44 37 33 35 44
23 25 22 36 24 28 39 42 25 41

a. Construir la tabla de frecuencias.

CLASE INTERVALO Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
clase Absoluta Relativa Acumulada Relativa
Acumulada
1 [18-22) 20,00 3 0.0600 3 0.0600
2 [22-26) 24,00 13 0.2600 16 0.3200
3 [26-30) 28,00 9 0.1800 25 0.5000
4 [30-34) 32,00 2 0.0400 27 0.5400
5 [34-38) 36,00 13 0.2600 40 0.8000
6 [38-42) 40,00 3 0.0600 43 0.8600
7 [42-46) 44,00 5 0.1000 48 0.9600
8 [46-50] 48,00 2 0.0400 50 1,00

b. Realizar un gráfico de barras o histograma de frecuencias .- analizar

Histograma

15

12
F re c ue nc ia

0
17 27 37 47 57
Edades
 c. Realizar la representación gráfica mediante polígono de frecuencias

Poligono de Frecuencia

15

F r e c u e n c ia 12

0
17 27 37 47 57
Edades

d. Hallar la mediana, y moda de la distribución interpretar sus resultados

Interpretación: El 50% de las personas

que acuden a la consultar a la SUNAT tienen menor o igual a 30 años.
La mayoría de personas encuestadas tienen 36 años .

2.- Se ha aplicado un test de autoritarismo a determinado grupo. Los resultados se

muestran en la siguiente tabla de frecuencias:

Intervalos Fec. absolutas

15-19 48
20-24 171
25-29 60
30-34 21
35-39 12
40-44 16
45-49 6
50-54 3
Intervalo Fec. Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
s absolutas Clase (xi) Absoluta Relativa Relativa Relativa
Acumulada Acumulada (%)
15-19 48 17 48 0.14 0.14 14%
20-24 171 22 219 0.50 0.64 50%
25-29 60 27 279 0.18 0.82 18%
30-34 21 32 300 0.06 0.88 0.06%
35-39 12 37 312 0.04 0.92 0.04%
40-44 16 42 328 0.05 0.97 0.05%
45-49 6 47 334 0.02 0.99 0.02%
50-54 3 52 337 0.01 1 0.01%
a. Com
pleta
r la
tabla
con
la

marca de clase, frecuencias absolutas acumuladas, frecuencias relativas y

frecuencias relativas acumuladas y frecuencias porcentuales.

b. Dibujar el histograma de frecuencias absolutas ,relativas acumuladas e

interpretar el grafico.

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS

Fuente Luis Eduardo Tintaya Cruz

 c. ¿Qué podríamos decir de dicho grupo respecto del autoritarismo?
El test con menor puntaje fue de 15 y el de mayor puntaje fue de 54 .
Se concluyo que en los intervalos [20-24) tienen la mayor frecuencia con 171
personas y esta muy alejado a los demás intervalos por lo tanto tiene un sesgo positivo
y su curtosis es leptocúrtica . Su tendencia es decreciente

Tiene un precipicio a la derecha y gradualmente hacia la izquierda .

En resumen la mayoría de las personas encuestadas tienen bajo puntaje de
autoritarismo y entonces el test salió satisfactorio, la mayor parte de las personas
encuestadas no son autoritarias.
d.Hallar la media, varianza y desviación típica interpretar sus resultados
Fec. Marca de xi .ni 〖(𝑦�−𝑦 ̅)〗^2∗𝑛�
absolutas Clase (xi)
48 17 816 3069.721491
171 22 3762 1535.956953
60 27 1620 240.7127043
21 32 672 1029.872601
12 37 444 1728.854717
16 42 672 4625.614406
6 47 282 2904.783446
3 52 156 2187.480745
337 8424 17322.99706

3.-Los resultados en un test de informática realizado a 30 alumnos dan los siguientes:

 Puntuación 12 13 14 15 16 17 18 19
No. de alumnos 1 2 3 8 6 5 3 2

Completar la tabla de frecuencias. ^

a. Hallar la media aritmética y la desviación típica.

b. Hallar el error estándar

c. Hallar el coeficiente de variación

4.- Responder a las siguientes cuestiones:

a. Sean dos series estadísticas X e Y formadas por n números,

X = { x 1, x 2, ..., x n } ; Y = { y 1 , y 2 , ..., y n}

Hallar la media aritmética de la serie:

Z = X + Y = { x 1+ y 1 , x 2 + y 2 , ..., x n + y n }

en función de las medias de X e Y.

b. Sea una serie estadística X formada por n números, X = { x 1 , x 2 , ..., x n }.

Si a cada elemento de la serie se le multiplica por un mismo número k, hallar la
Varianza de la nueva serie. __ __
Dato: la media de la nueva serie es Xk= k·X

5-. Se ha aplicado un test de aptitud mecánica a 90 demandantes de empleo

obteniéndose el siguiente resultado:

Intervalos fi
50-54 7
54-58 10
58-62 16
62-66 20
66-70 18
70-74 11
74-78 8
90
a. Calcular los cuartiles y el percentil 45 e interpretar

b. Calcular la media, varianza y desviación típica e interpretar su respuestas.

c. Calcular el coeficiente de variación y el error estándar.

 d.. Hallar la desviación media. Interpretar sus resultados

6.- Las siguientes 40 cantidades son los pesos (gramos) de bultos pequeños
recibidos por una empresa de mensajería el último fin de semana:
203 230 346 215 302 156 186 187 207 324 110
257 481 177 202 404 159 291 377 344 362 257
162 586 265 116 416 162 263 189 93 88 180
281 200 182 302 170 86 99

a ¿Cuál es la población en estudio?

b. ¿Cuál es el tipo de variable?
c. Construya una tabla que contenga las frecuencias absolutas y relativas.
d. Grafique el histograma de frecuencias relativas.
e. ¿Qué porcentaje de los bultos tienen un peso de al menos 170 gramos?

7.- En una reciente encuesta a 50 personas se les hizo dos preguntas, que fueron las
siguientes: ¿Cuál es su edad?, y ¿Cuál es la marca de gaseosa de su preferencia?
Haga una simulación de los datos.
a. Construya tablas de distribuciones de frecuencias para cada variables
b. Grafique las distribuciones de frecuencias de cada variable
c. ¿Qué porcentaje de la personas tienen una edad menor que 22 años?
d. ¿Qué proporción del mercado de gaseosas estima usted que es controlado por
Pepsi Cola (1), Coca Cola (2) y Kola Real (3)?

8.-Una compañía distribuidora de productos de limpieza desea obtener algunos

indicadores sobre los gastos mensuales de las empresas de Lima en productos de
este tipo y para ello realiza un estudio basado en una muestra de 50 empresas
elegidas al azar. Los datos obtenidos (en cientos de nuevos soles) son:

78 77 66 79 72 63 65 71 75 60
73 64 77 71 79 82 82 94 69 69
72 63 79 81 74 79 70 84 78 74
77 85 75 79 65 76 69 84 68 70
74 77 87 62 78 68 84 77 73 71
 a. Identifique: población, muestra, unidad de análisis y la variable.
b. Utilice el criterio de Sturges para construir la tabla de frecuencias y
representar los datos anteriores. (Nota: indique el rango, el numero de
intervalos y el tamaño del intervalo de clase)

9.-La empresa Motor S.A. ha realizado un control de potencia (en caballo de

vapor CV) sobre los 1.000 motores diesel que se han fabricado a lo largo
del mes de noviembre del 2005, obteniendo la siguiente tabla de
distribución de frecuencias:

Potencia (CV) Frecuencia xi fi

0-50 50
50-60 200
60-65 400
65-70 300
Más de 70 50 4.000

La media aritmética no se podría calcular por que para calcular la media

necesitamos el Yi del intervalo mas de 70

a. Sin utilizar el dato en negrita que aparece en la tabla anterior, ¿cómo podría
representarse gráficamente el histograma de frecuencias? ¿Por qué?
b. Calcule la `potencia mediana de los motores. Sin el dato en negrita no se podría
calcular la media (¿Por qué?)ni la moda (¿Por qué?); sin embargo, calcule
ambos promedios haciendo uso del dato en negrita e indique las suposiciones
necesarias para realizar estos cálculos.
c. EN la especificación técnica del motor se indica que tiene una potencia mínima
de 55 CV. Calcule l porcentaje de motores que cumplen con la especificación
técnica.
d. ¿Es representativa la media? Justifique su respuesta
Los motores con menos de 55 CV se apartan de los demás y se estudia el número
de piezas defectuosas que han motivado la pérdida global de potencia,
obteniéndose la siguiente tabla:
Piezas Frecuencia
defectuosas
 1 40
2 30
3 20
4 10

e. Calcula la moda y el recorrido intercuartílico

10.- Distribución de estudiantes según la cantidad de cursos matriculados

Ojo x= representa la media aritmética

Calcular el coeficiente de asimetría y curtosis. Así como la asimetría y curtosis
estandarizada en cada caso interpretar.
11.-

12
SESARROLLO