INTERVECION PARA EL ABANDONO ESCOLAR

PLANTEL 90 CETRO CHICH, MUNICIPIO DE CHILON. CHIAPAS.

DOCENTE: LIC. RODOLFO VILCHIS CARPIO.

Actualmente vemos en mi plantel un problema grave de deserción escolar, donde un 20%

de los estudiantes de 1. Semestre salen de la escuela. Por motivos personales, económicos,
sociales y desinterés escolar.

Hemos tratado la manera de detener a muchos jóvenes para que no abandonen la escuela,
pero no hemos podido evitar que los alumnos dejen la escuela, por muchas barreras que
hay en la institución. Una de ellas graves el no contar con personal como lo es un orientador
escolar, quien juega un papel importante en las escuelas para prevenir la deserción y la mala
tomas de decisiones en los alumnos, que marcan su destino de quedarse o no.

Creo que también es importante implementar todo lo visto a través del curso y una
intervención mía, es tratar la manera de reproducir la información obtenida en este curso
con los compañeros que no tuvieron la oportunidad de llevarlo, porque es tan importante
sensibilizar a los compañeros de la gran importancia que es para nosotros como docentes
tener en nuestras manos a jóvenes que son el motor esencial de nuestro diario vivir en las
aulas, y muchas veces depende de nosotros la permanencia o la salida del alumno

Me parecían importante identificar cuando hay abandono escolar por parte del alumno,
cuando existe reprobación, ausentismo, desinterés de las clases. Muchas veces pasa
desapercibido, pero creo que son indicadores grandes y focos rojos de probable abandono
del alumno.

Se deberá trabajar las academias de cada plantel, conjuntamente con control escolar ya que
es quien juega un papel importante dentro de la escuela, ya que ellos manejan información
primordial, desde calificaciones, hasta el número de faltas que tiene cada alumno. Y se hace
de manera periódica podemos identificar alumnos con bajo rendimiento académico y poder
trabajar en conjunto con padres de familia para informarles de los avances de sus hijos y los
posibles problemas que puedan tener en sus distintas materias, pero todo esto es en
conjunto con el director, docente, autoridades y padres de familia.

En academias también debemos como docentes sensibilizar el entorno donde nos

encontramos y analizar todas las barreras que tiene los jóvenes ya que en mi comunidad
hay alumnos que caminan hasta tres horas para poder llegar al plantel, el nivel de
desnutrición que tienen, y las pocas oportunidades que tienen de superarse.

Para trabajar esta parte propondremos trabajar de manera comprometida las tutorías con
alumnos de bajo rendimiento académico, para dar un seguimiento minucioso de sus
calificaciones, así también de su comportamiento y su desempeño dentro de las aulas, y la
realización de reuniones con padres de familia para dar un seguimiento completo y asi
evitar el abandono por parte del alumno.
En la parte pedagógica creo que es importante también dejar los malos hábitos ya que
también es parte fundamental de que el alumno tome la decisión o no de continuar. Es
importante la interacción del estudiante con el docente, las malas prácticas docentes,
debemos ser innovadores buscar estrategias de trasmitir los conocimientos haciendo uso
de las herramientas que tengamos a nuestro alcance, construir también estrategias
cognitivas socioafectivas, y eliminar los estereotipos que tenemos de los alumnos y darles
la oportunidad de crecer y desarrollar sus habilidades y destrezas.

Es importante también trabajar con los manuales de contruye T, ya que son herramientas
básicas para poder detener el abandono escolar, con ello enseñar al alumno a tomar
mejores decisiones reflexivas y responsables.

Por último es de suma importancia trabajar con los manuales de yo no abandono, los cuales
son importantes para cada uno de los casos en donde encontremos barreras para que el
alumnos continúe con sus estudios. Creo que los 12 manuales son importantes tenerlos y
trabajarlos en las escuelas.

De antemano este curso fue de mucha importancia para mi crecimiento en mi aula y creo
mucha conciencia en mi y despertó mucho interés por cambiar malas prácticas docentes y
crear estereotipos erróneos de los alumnos.

Es importante creer en ellos y darles la oportunidad de demostrar su habilidades y destrezas

y más aun despertar en ellos la capacidad de superarse y tomar mejores decisiones.