PROYECTO CINEPA

PROFESOR A CARGO

DESTINATARIOS

FUNDAMENTACIÓN
El curso de Edición de Video está orientado a conocer el conjunto de técnicas y del
lenguaje audiovisual para la TV, internet entre otros géneros. Es un curso introductorio
al mundo de la edición de videos donde mostramos el mundo de la creación audiovisual.
Conoceremos tanto la parte técnica como la teoría, así elaboraremos un producto final
audiovisual reconociendo las diferentes opciones técnicas y funcionales de este medio
expresivo.

OBJETIVOS GENERAL(ES):
- El participante del curso desarrollará un video final, mostrando los alcances
teóricos y prácticos de un producto comunicacional creativo.
- El participante profundizará su parte creativa en el lenguaje audiovisual.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. Desarrollar competencias de edición no lineal de video.
b. Planificar y crear un guion diseñado por ellos mismos.
c. Producir un video según su guion gráfico.
d. Editar video y audio dentro de un proyecto de edición.
e. Aplicar los criterios de edición como parte un reel.
f. Reconocer las diferentes funciones técnicas de este medio

CONTENIDOS
CONTENIDOS COGNITIVOS

 Que el alumno conozca las técnicas y herramientas básicas para la realización de

un proyecto audiovisual.
 Que comprenda las nuevas posibilidades expresivas relacionadas a estas
técnicas.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

 Que el alumno domine los diferentes formatos estándares audiovisuales.

 Que pueda articular las técnicas digitales en función de la comunicación y/o
expresión.
 Que sepa seleccionar el software y las herramientas adecuadas en función del
tipo de realización y material de trabajo.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

 Que el alumno trabaje y se integre dentro de una modalidad de taller,

participando activamente en el desarrollo de las clases.
 Que comprenda la importancia de la división de roles en un trabajo en equipo.
 Que comience a encarar proyectos con una mirada crítica y con toda la
responsabilidad que ello implica.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Conformación de grupos
La metodología de taller implica, en éste y en la mayoría de los casos, el trabajo en
grupo. Los proyectos audiovisuales requieren de diferentes roles, distintas tareas que
por lo general se asignan a integrantes que dominan ó se sienten más cómodos con cada
una de ellas (guión, cámara, dirección, iluminación, actuación, producción,
etc.).
- Se conforman grupos de 4-5 personas. Cada grupo presenta un proyecto y se busca la
forma de llegar a la posibilidad concreta de realización.
Este taller requiere, además de la actividad grupal, la utilización de tecnología como
herramienta primordial, la cual podrá ser suministrada por los mismos alumnos, el
docente y/o la institución
La utilización de accesorios que escapan al uso cotidiano de los dispositivos tecnológicos,
favorece e incentiva el interés por lograr un mejor acabado de la obra, un sentido de
mayor responsabilidad y compromiso real con el grupo y el proyecto.
Visionado de material
El visionado de material audiovisual de distintos géneros motiva interrogantes:
“Cómo se hace ese efecto?” “Cómo puedo hacer algo así?” “Que herramientas
necesito?” Como escribo un guión?”
Visionado de distintas animaciones y técnicas (pixilation, cut out, dibujo tradicional)
Visionado de video-clips musicales (diferentes estilo y técnicas)
Visionado de publicidades (diferentes estilos y técnicas)
Visionado de documentales (cortometrajes)

ACTIVIDADES
1- Introducción del taller
2- Realización de una animación mediante la técnica de stop-motion
3- Clases de edición digital de video y efectos visuales
4- Realización de un video-clip musical
5- Realización de una publicidad
6- Realización de un documental

BLOQUE TEMÁTICO

SESIÓN 1 Preparar gráficos para video

Conocimientos en los formatos de video. Herramientas básicas de Adobe Photoshop,
como soporte técnico en la creación de interfaces (con este software mostraremos el
cómo se diseña las imágenes fijas y plantillas para las interfaces), Visualización y
reconocimiento de los diferentes formatos en el tema central del taller. Pautas de
proyecto creativo. Tipos de guion. Redacción de guion técnico para realizar proyecto de
video.

SESIÓN 2 Preparación de la cámara para elaboración del video

Ajustes y configuración de la cámara para grabar video. Registro de la Cámara, tipos de
cámaras y lentes. Principios básicos del uso de la cámara. Ejecución física en el manejo
de la cámara y sus alcances. El sonido, registro, planos, accesorios de manejo del sonido,
etc.
SESIÓN 3 Pre-producción y guión gráfico
Consideraciones previas a la realización del video: Luces; la iluminación, direccionalidad,
expresividad y creación de espacios. Locaciones, sujetos, viabilidad. Lenguaje
audiovisual.
Uso de la cámara, según propuestas de cada guión aprobado. Elaboración de un
ANIMATIC. Producto realizado por el equipo de trabajo.

SESIÓN 4 Trabajo de campo

Realización del video. Planeamiento de grabación, estrategias y creación de las escenas.
Producción y equipo de realización. Grabación de entrevista y tomas de apoyo. Creación
de un MASTER, para la edición del proyecto.

SESIÓN 5 Visionado de video. Audio y sus alcances

Revisión y pauteo de videos grabados. Pautas iniciales de la edición no lineal. Uso del
audio y su manipulación en los editores de sonidos. Producción del proyecto video final.

SESIÓN 6 Edición de proyecto REEL I

Edición de video. Montaje de proyecto de video en Adobe Premiere, Adobe After Effect.
Desarrollo de proyecto en el Taller. Producción del proyecto video final.

SESIÓN 7 Edición de proyecto REEL II

Edición de video. Montaje de proyecto de video en Adobe Premiere. Desarrollo de
proyecto en el Taller. Edición de la banda sonora: música, ambientales. Arreglar audios
en Adobe Audition. Post-producción. Producción del proyecto video final.

SESIÓN 8 Publicación del proyecto del Artista

Publicación del producto, post producción del video y alcances de su manipulación para
diferentes formatos audiovisuales: youtube, vimeo, videos tv, entre otros. Proyección
de videos terminados.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Estrategias didácticas:
Las actividades son presencial. Se desarrollará en los laboratorios de informática
Los ejercicios de práctica son revisados en forma individual en cada una de las máquinas
del laboratorio.
El trabajo en grupo se determinará de acuerdo al proyecto que sea aprobado.
El trabajo en simultáneo con cada grupo, estos grupos serán evaluados de acuerdo al
plan del proyecto audiovisual con profesores o auxiliares.
Los guiones realizados como productos son completamente con perfil académico.

Recursos de aprendizaje:
USB de buena capacidad de 16 gb o 32 gb, las clases se desarrollarán en los laboratorios
de informática