SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PLAN DE TRABAJO
DEL PARTICIPANTE

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 1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINOS DE PROBLEMA

MEDICIONES EN FUENTES DE ALIMENTACION NO REGULADA Y REGULADA

EL TALLER DE MECANICA DE MANTENIMIENTO necesita 05 fuentes de alimentación fijos

reguladas y 05 fuentes de alimentación variables reguladas para sus proyectos del curso de Electrónica
Básica por lo que ha solicitado al área de Electricidad el apoyo con la construcción de los mencionados
circuitos.

POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCION:

3. Montaje de fuente de alimentación con diodo Zenner (Libro Electrónica Básica II pag. 16)
CARRERA CÓDIGO DEL PROYECTO:
MEDICIONES EN FUENTES DE ALIMENTACION NO TIEMPO: Nº PAG:
REGULADA Y REGULADA FECHA:

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 2. DISEÑO CURRICULAR POR PROYECTOS

Carrera: Electricista Industrial

Módulo Ocupacional: Electrotecnia
Módulo Formativo: Electrónica Básica
MEDICIONES EN FUENTES DE ALIMENTACION NO
Proyecto: Código:
REGULADA Y REGULADA
Duración: 13 Horas

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al término de la clase, el aprendiz será capaz de conocer e interpretar (dibujando y Describiendo) sobre la mediciones
en fuentes de alimentación reguladas según plano o diagrama especificado.
Dado los materiales, herramientas y equipos, el aprendiz será capaz de instalar, verificar y medir circuitos de fuentes
de alimentación reguladas según diagrama del circuito y parámetros eléctricos
Durante la ejecución del proyecto, el aprendiz será capaz de trabajar en equipo, aplicando normas de calidad,
Seguridad, salud ocupacional y cuidados del medio ambiente.

2.2. CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

Fuentes de alimentación
Reguladores de tensión: reguladores fijos y reguladores variables.
Características de las fuentes reguladoras.
Fuentes con reguladores positivos y negativos.
Fuentes de alimentación
Reguladores de tensión: reguladores fijos y reguladores variables.

2.3. CUESTIONARIO GUIA

Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes

interrogantes:
Nº PREGUNTAS
2.3.1. ¿Qué son los reguladores de voltaje?
2.3.2. Defina ¿Qué es una fuente de alimentación?
2.3.3. Describa el funcionamiento de una fuente de poder lineal.
2.3.4. Describa el funcionamiento de una fuente conmutada y ¿Cuál es la diferencia entre las dos?
2.3.5. ¿Cuál es el código de un regulador fijo positivo de 5 voltios?
2.3.6. ¿Cuál es el código de un regulador fijo negativo de 12 voltios?
2.3.7. ¿Qué función cumplen los condensadores C1 y C2 a la entrada y salida del regulador?
2.3.8. Dibuje el circuito de la fuente de alimentación de 12V positivos regulados.
2.3.9. Describa el funcionamiento del regulador variable LM317.
2.3.10 ¿Por qué no se utiliza el regulador fijo LM78XX como regulador variable en reemplazo del
LM317?
2.3.11 Dibuje el circuito de la fuente de alimentación regulada variable con el dispositivo LM317.
2.3.12 Investigue y escriba los códigos de otros reguladores para otros voltajes y corrientes.
2.3.13

2.4. BIBLIOGRAFÍA
Nº BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB
2.4.1. Manuales de Electrónica Básica I - SENATI
2.4.2. Bibliografía de internet
2.4.3. Electrotecnia de potencia – Curso superior.

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

PREGUNTAS

CARRERA: ESCALA:
MEDICIONES EN FUENTES DE ALIMENTACION NO CÓDIGO:
REGULADA Y REGULADA FECHA:

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
DIBUJOS / ESQUEMAS SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

6. HOJA DE PREVENCIÓN DE RECURSOS

Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:

6.1. MATERIALES 6.2. INSUMOS

6.3. HERRAMIENTAS 6.4. INSTRUMENTOS

6.5. MÁQUINAS 6.6. EQUIPOS

6.7. RECURSOS 6.8. OTROS REQUERIMIENTOS