AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VAGOS

AVALIAÇÃO SUMATIVA - 3º ANO - 2º PERÍODO

MATEMÁTICA

ALUNO/A: ________________________________________________ TURMA: ___ N.º ___

I - NÚMEROS E OPERAÇÕES
1- Completa.

50

:2

+ 350 x2 +150 - 485 + 588

15010
00
2- Lê o número 38 995 por ordens e por classes:
 ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

 ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3- Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

 27 é múltiplo de 3 o quadruplo de 18 é 72.

 30 e 54 são múltiplos de 6 a terça parte de 60 é 25.

 36 não é múltiplo de 9  125 é o quíntuplo de 25.

Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 1

5-Completa o muro numérico.

300 450 200 50 500

6- Escolhe três dos números que se seguem e escreve-os nos rectângulos, de modo a obteres uma
diferença correcta.

280 750 830 470

- =
7- A figura mostra o início da construção de uma sequência.
7.1- Desenha as figuras 4 e 5.

__________________ _________________________
Fig.4 Fig.5

7.2- Indica a regra que utilizaste na construção do padrão (fig.4 e fig.5).

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________

Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 2

II- GEOMETRIA e MEDIDA

1- O João adora geometria.

Ele contou três quadrados na figura A.

1.1- Quantos retângulos consegues contar na figura B?

R: _________________________________________________________________________

1.2- Ajuda o João a pintar apenas os triângulos.

Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 3

2- Calcula a distância:

3-

Do pato à rã____ Do pato ao charco_____ Do charco à árvore______

Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 4

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

1- Na sala de aula, os alunos da professora Ana fizeram desenhos relacionados com a Páscoa. Repara na
estratégia que a professora usou para afixar os desenhos da Inês, da Mariana
e da Beatriz.

1. 1- Se a professora quisesse usar a mesma técnica para pendurar quatro

desenhos, quantos pioneses usaria? (Mostra como chegaste à tua resposta).

R: ______________________________________________________________________________________

1.2- Sabendo que a turma tem 23 alunos, quantos pioneses foram necessários?

R: ___________________________________________________________________________________________

Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 5

2- Na cantina da escola, nos primeiros três meses do ano, foram vendidos os alimentos registados na
tabela. Observa-a e responde.

2.1- Quantas sandes foram vendidas durante o

mês de Março?

R: _____________________________________

2.2- Em que mês o total de vendas foi maior? R: _______________ E menor? R: _______________

2.3- Quantos sumos de laranja foram vendidos no primeiro trimestre? R: _________________________

2.4- Qual dos três produtos foi o mais vendido nesse período? R: _______________________________

2.5- Qual a diferença de vendas de sumos de laranja entre os meses de Janeiro e Março?

R: ___________________________________________________________________________________

Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 6

3- Nesta escola, depois das aulas, os alunos frequentam uma das atividades: Música, Inglês, Informática
e Ginástica. A figura mostra como todos os alunos são distribuidos pela quatro atividades, à quarta-feira.

3.1-Quantos alunos têm música à quarta-feira?

R:________________________________________________________________________________

3.2-Quantos alunos frequentam estas quatro atividades?

R:_______________________________________________________________________________

3.3-Escreve mais uma pergunta que possa ser respondida com a informação do pictograma.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

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