#1 Jean Piaget
Jean Piaget (1896-1980) fue un filósofo y
educador suizo, reconocido a nivel mundial
por su trabajo en psicología evolutiva.
Gracias a sus estudios, Piaget descubrió que
existen diferentes estadios de desarrollo en
los niños. Esto permite identificar 4 estadios
cognitivos: sensorio-motor (de 1 a 5 años),
preoperatorio (de 2 a 7 años), operaciones
concretas (de 7 a 11 años) y operaciones formales (12 años en
adelante). ¡Consigue el libro "El lenguaje y el pensamiento del
niño pequeño"!
#2 Jean-Jacques Rousseau
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) es
uno de los autores más reconocidos de la
época de la Ilustración. Filósofo, escritor y
músico, Rousseau afirma que la educación
es una forma de dominio social. Unos se
imponen sobre otros mediante el
conocimiento. ¡Descubre "El contrato
social" en Amazon!
#3 Ovide Decroly
Ovide Decroly (1871-1932), médico
belga, introdujo la relación que existe
entre globalización e intereses. Centra
sus estudios en el análisis de la
percepción infantil. A partir de los
intereses de los niños, explica los
procedimientos de captación de la
realidad de los mismos, que se dan a
través de las totalidades. Siguiendo la misma línea, Decroly
afirma que es necesario aplicar métodos educativos que estén
en sintonía con la forma de percibir el mundo de los
individuos. ¡Consigue "La función de globalización y la
enseñanza" en Amazon!
#4 Lev Vygotsky
Lev Vygotsky (1896-1924) destacó durante
toda su obra la importancia del entorno en
el desarrollo de los niños, oponiéndose a la
teoría respaldada por Piaget. El autor
considera al medio social como pieza clave
en el proceso de aprendizaje. La actividad
social permite explicar los cambios en la
conciencia de los alumnos. ¡Descubre más
sobre Vygotsky en el libro "Pensamiento y lenguaje"!
#5 Celestin Freinet
Celestin Freinet (1896-1966) fue un
maestro francés creador de la escuela
nueva. Propone una pedagogía vinculada
de forma directa a los intereses de los
niños, colocándolos en un rol activo. Se
construye una escuela que tiene en cuenta
la vida familiar y la del pueblo, generando
una pedagogía única que vincula a la
escuela con el medio social. Freinet es creador de actividades
artísticas de motivación y expresión. ¡Consigue el libro
"Técnicas Freinet de la escuela moderna" para conocer en
profundidad su teoría!
#6 Paulo Freire
Paulo Freire (1921-1997) es el creador
de una pedagogía en la que los
individuos se forman a través de
situaciones de la vida cotidiana. La
pedagogía libertadora de Freire plantea
dos momentos diferentes. En la primera
etapa el individuo deberá tomar
conciencia de la realidad en la que vive,
como ser sujeto de opresión. En un
segundo momento, los oprimidos
lucharán contra los opresores para liberarse. ¡Accede a más
información en su conocida obra "Pedagogía del Oprimido"!
Maria Montessori
De muchas formas siempre estuvo adelante
a su época. Nació en un pueblo llamada
Chiaravalle en la provincia de Ancona, Italia
el 31 de Agosto de 1870. Hija bien educada
de padres de clase media, quien a pesar de
las protestas de su padre comenzó
estudiando Ingeniería y luego Medicina.
Llegó a ser la primera mujer en Italia
después graduada de la Escuela de
Medicina en 1896
Paulo Freire
Paulo Freire es hijo de una familia de
“clase media”, nació el 19 de
septiembre de 1921 en Brasil. Freire
conoció la pobreza y el hambre durante
la Gran Depresión de 1929, una
experiencia que formaría sus
preocupaciones por los pobres y que le
ayudaría a construir su perspectiva
educativa. Freire vivió en un ambiente
hogareño bastante cálido donde, según
él mismo, aprendió la forma de trabajar, que más tarde podrá
desarrollar con su propia familia. También reconoce haber
aprendido en su familia de origen, el respeto y la importancia
de la opinión de los demás.