DINÁMICA

La administración educativa debe ser dinámica, tener un dinamismo; es decir, tener la capacidad
de que sus actividades tengan movimiento, generen innovación y estén en constante
transformación o lo hagan posible. Según lo cual, se puede progresar o estancarse, siendo
incapaces de evolucionar, así como tantas empresas que se han dedicado a manotear mientras
se ahogan en un sistema económico cada vez más competitivo y demandante. (Sandoval,
2017)Por ello, aprendamos a tomar decisiones, estar atentos y con capacidad para tomar
resoluciones, de manera que la toma y ejecución de decisiones sea lo más rápida. flexible y eficaz
posible.

INNOVADORA

Plantear, institucionalmente, innovaciones que contribuyan a una mejora y calidad educativa

del centro. De aquí que los académicos, los administrativos y el sector estudiantil del centro
educativo, así como la participación de una asociación de padres y madres de familia en la vida
escolar deben interesarse en la autoevaluación, a efectos de investigar, innovar, emprender
para mejorar el centro educativo. Para introducir nuevos métodos y procedimientos pe-
dagógicos o administrativos, así como para posibilitar o apoyar los cambios estructurales.
Búsqueda de soluciones a los problemas que surgen en la praxis educativa de aula. Estas
soluciones se pueden dar con el planteamiento y la puesta en práctica de modelos, teorías,
técnicas y métodos cualitativos nuevos, a efectos de mejorar el desarrollo y la formación del
educando.(Mesén)