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INFORME FINAL
Objetivos
- Definir los efectos médicos del consumo de marihuana en los menores de edad.
- Reconocer los factores que orillan a los adolescentes a iniciar el consumo de
marihuana.
- Deducir el rol de la legislación mexicana hacia los menores consumidores.
Propósito
Establecer los factores que evitan que un adolescente pueda desarrollarse
integralmente como miembro activo de la sociedad, debido a la criminalización de
su persona como consumidor de marihuana.
METODOLOGÍA
Delimitación del problema de investigación y el establecimiento del objetivo
general (propósito) y los objetivos específicos necesarios para lograr el anterior.
Recopilación de información documental en línea, mediante el uso de
buscadores cibernéticos y operadores booleanos, para obtener el registro
bibliográfico de las fuentes consultadas para realizar el marco teórico.
Redacción del marco teórico (antecedentes y bases teóricas), mediante
análisis, abstracción e interpretación de la información recopilada.
Visita a las instalaciones de la Unidad Especializada en el Sistema Integral
en Justicia Penal para Adolescentes en Ciudad Juárez, Chihuahua, para concertar
una cita con el coordinador de dicha unidad.
Llenado del diario de campo con la información recopilada durante la visita
a la Fiscalía General del Estado, donde se encuentra la unidad de interés, así
como lo observado durante el recorrido.
Redacción del guion utilizado para entrevistar al coordinador de la Unidad
Especializada en el Sistema Integral en Justicia Penal para Adolescentes, y la
posterior realización de dicha entrevista para obtener la transcripción.
Realización y aplicación de encuesta a 10 jóvenes menores de 17 años de
edad, pertenecientes a un taller de porra de una asociación civil en Cd. Juárez.
Análisis e interpretación de los resultados de las encuestas realizadas,
mediante el uso de graficas de pastel y de frecuencia.
Todo lo anterior se engloba en el diseño del plan de trabajo mostrado en la
Tabla 1, el cual se realizó considerando el tiempo y los recursos disponibles.
16 años
70%
0%
100%
10
0
marihuana cocaina heroína cristal tabletas
10%
90%
44%
56%
Causas
7 problemas
familiares, 6
6
4 estado de presion de
animo, 3 amigos, 3
3
al menos tres
veces a la
semana
22% al menos una
vez
67%
0%
100%
Consumo de drogas
si no
10%
90%
Herrera-Vázquez, M., Wagner, F. A., Velasco-Mondragón, E., Borges, G., & Lazcano-
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FUENTES DE CONSULTA
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ANEXO 1. GUION DE LA ENTREVISTA
1. ¿Cuál es su nombre completo?
2. ¿Qué puesto desempeña?
3. ¿Cuáles son sus funciones?
4. ¿Cuál es su ultimo grado de estudios?
5. ¿Dónde los realizo?
6. ¿Desde cuándo labora en la institución?
7. ¿Qué lo llevo a incorporarse a la institución?
8. ¿Cuáles son las cualidades que, para usted, tiene la etapa de la adolescencia?
9. ¿Cuáles son las edades que, para usted, abarcan la etapa de la adolescencia?
10. ¿Cuál es el delito con mayor reincidencia entre los adolescentes?
11. ¿Cuáles son las sustancias prohibidas por la ley que no pueden consumir y/o
poseer los adolescentes?
12. ¿Cuáles son las tres sustancias prohibidas más comunes en posesión de un
adolescente?
13. ¿Cuáles son los delitos que tienen que ver con sustancias prohibidas por la ley?
14. ¿Cuáles son los derechos de un adolescente detenido en posesión de una
sustancia prohibida por la ley?
15. ¿Cuáles son las leyes y sus artículos que defienden estos derechos?
16. Para usted, ¿Cuáles son los factores que influyen en el adolescente para iniciar el
consumo de drogas?
17. Para usted, ¿Cuáles serían las formas de prevenir el inicio del consumo de
drogas?
18. ¿Cuál es la edad del menor más joven del que ha tenido conocimiento de su
detención con sustancias prohibidas?
¿Cuáles son las medidas cautelares para los adolescentes y en qué casos aplican?
19. ¿Cuáles son las estrategias del Ministerio público para evitar la reincidencia del
adolescente?
20. ¿Existen programas de gobierno (municipal, estatal y/o federal) que rehabiliten a
los adolescentes, o que prevengan su inicio en el mundo de las drogas? ¿Cuáles
son?
ANEXO 2. ENCUESTA A LOS ADOLESCENTES
Lee la pregunta y elige la(s) respuesta(s) que más se apegue(n) a tu realidad.