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PRACTICA FINAL
a) Educación abierta
b) Educación a distancia
c) Educación de adultos
d) Educación para todos
a) Estilo de aprendizaje
b) Repetición
c) Estilo divergente
d) Memoria
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c) Memoria a largo plazo
d) Memoria a mediano plazo
a) Unimodal
b) Bimodal
c) Semipresencial
d) No presencial
a) Memorización
b) Aprender a aprender
c) Dependencia del docente
d) La repetición
a) La expectativa salarial
b) La promoción en el empleo
c) Deseo de ampliar sus conocimientos
d) Todas las anteriores
a) Honradez
b) Capacidad de escucha
c) Empatía
d) Democracia
a) La ansiedad y ambivalencia
b) La voluntad de aprender
c) La experiencia de vida
d) El reconocimiento social
11. Es una estrategia formativa que permite una interacción más cercana entre el
facilitador y el participante, donde se superan las barreras físicas y temporales
a. Virtualización
b. Campus virtual
c. Medios tecnológicos
d. Educación a distancia
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12. Este tipo de evaluación es llevada a cabo por el docente sobre el desempeño
de los participantes.
a. Coevaluación
b. Heteroevaluación
c. Autoevaluación
d. Diagnóstica
13. Son un conjunto de acciones que debe desarrollar el docente durante todo el
proceso de enseñanza y aprendizaje
a. Función de orientación
b. Función de seguimiento
c. Función de evaluación
d. Función de calificación
14. Puede considerarse como una cualidad que debe poseer un facilitador de la
educación a distancia
a. Egocéntrico
b. Proactivo generador y promotor de ideas continua
c. Apático
d. Poco receptivo
15. Es una técnica de síntesis. Se utiliza cuando se desea condensar las ideas
fundamentales de un texto.
a. Resumen
b. Esquema
c. Ficha
d. Subrayado
16. Es la evaluación que se lleva a cabo al inicio del curso. Consiste en obtener
información sobre las condiciones de los alumnos antes del abordaje del
contenido de la asignatura.
a. Evaluación
b. Aprendizaje
c. Evaluación sumativa
d. Evaluación diagnóstica
17. Es una serie de cuestiones que el docente plantea por escrito a los alumnos a
los cuales estos deben responder por igual, en un periodo de tiempo
preestablecido.
a. Cuestionario
b. Prueba escrita
c. Test
d. Trabajo final
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18. Existen elementos que pueden convertirse en obstáculos para el aprendizaje
del adulto, entre ellos:
a) La ansiedad y ambivalencia
b) La voluntad de aprender
c) La experiencia de vida
d) El autoconcepto del adulto
II. Elige la letra que corresponde a la alternativa correcta que precede a cada
declaración.
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III.- A continuación, se te presentan unas series de proposiciones, escribe una V,
en las verdaderas y una F, en las falsas.
4 ___ En la UAPA la garantía del aprendizaje y la calidad del mismo radican en gran
medida en la responsabilidad del participante.
10. La educación semi presencial es aquella que se basa en una interacción cara a
cara entre el educador y el educando ___
13. El rol del facilitador es el de dictar cátedras y exponer a los alumnos contenidos
educativos _____
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IV.- Coloca una X si la característica del participante corresponde a la modalidad a
distancia o la modalidad tradicional.
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V. Relacione los conceptos que se presentan en la columna de la izquierda con
los conceptos de la columna de la Derecha. Ponga el número del concepto que
corresponde delante del concepto que le corresponde.
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8. La _____________________________________es aquella en que el estudiante
valoriza su propio aprendizaje.
VII- Complete correctamente los espacios en blanco con las palabras que están
dentro del paréntesis (motivación, aprendizaje basado en proyectos, medios
audiovisuales, uapa, docente, edad, educación presencial, memoria,
comunicación bidireccional, videoconferencia).
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8-_______________________________________es una estrategia de aprendizaje que
propicia el desarrollo de las habilidades y conocimientos en los alumnos a través de la
investigación.
Chat
Sincrónica
Correo electrónico
Videoconferencia
Teléfono
Asincrónica
Fax
IX. Desarrolle de manera breve lo siguiente:
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X- En la tabla que se presenta a continuación se plantean algunas técnicas
participativas. Ponga en la columna de la derecha una competencia que se
desarrollan con las mismas.
Aprendizaje basado
en proyecto
Estudio de casos
Aprendizaje por
descubrimiento
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