Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Coordenadoria de Educação
SUBSECRETARIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
4.º Bimestre
TANIA GOLDBACH
CONSULTORIA
SIMONE FADEL
ELABORAÇÃO
Coordenadoria de Educação
No caderno anterior, você conheceu muitos ambientes e os animais e as plantas que vivem neles.
oCP84XAS
XHivN3jZGwtnPNPwu2JkAAaZu
n:ANd9GcTSyYK0ZRkVyuZKTD8
http://t3.gstatic.com/images?q=tb
fotos.estadao.com.br
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS8pB3xnuwofQXO2N
QG_z2oUdsMAgKDTVJf5fqTH46APLLwzoM5
Você pertence a um grupo de animais. São animais que possuem ossos, mamam quando são bebês e
possuem pelos.
Claro que nossa capacidade de falar, estudar, escrever e inventar coisas é enorme! Mas não podemos
esquecer que dependemos da natureza e somos parte dela.
Coordenadoria de Educação
possuem ossos. Outro grupo será formado pelos animais que não possuem ossos.
Complete o nome dos animais e faça um quadrado em volta daqueles que
POSSUEM OSSOS e um círculo nos animais SEM OSSOS.
brasiledinheiro.com prasaberdetudo.blogspot.com
portaldoprofessor.mec.gov.br
C___R A___U___O. F___R___I___A. ___O___ ___ A.
projetotamar.org.br
tamandua.com.br
infoescola.com
portaldoprofessor.mec.gov.br
3
VERTEBRADOS
Coordenadoria de Educação
PEIXE CACHORRO
beaglesdecriciumaeregiao.blogspot.com
fotosbonitas.com.br
O corpo do peixe beta é coberto por ___________________. Já o corpo do cachorro é coberto por
___________________. O peixe nada para se movimentar. A locomoção do cachorro é feita com suas quatro
__________, enquanto o peixe se locomove com suas ___________________.
Os peixes vivem nos ambientes ___________ e respiram através de suas _________. O cachorro vive nos
ambientes terrestres e respira por pulmões.
Como a maioria dos peixes, o peixe beta libera seus ovos na água e a fêmea do peixe não cuida, nem alimenta
os seus filhotes. Isto acontece com o cachorro?___________________________
4
VERTEBRADOS
Os animais que possuem ossos e coluna vertebral são chamados de VERTEBRADOS. É importante
Coordenadoria de Educação
saber que o grupo dos vertebrados possui animais muito diferentes entre si.
Por conta dessas diferenças, os cientistas reuniram os vertebrados em cinco (5) grandes grupos:
PEIXE, ANFÍBIO, MAMÍFERO, AVE e RÉPTIL. Em cada grupo, os cientistas reuniram os animais que
possuíam características semelhantes: a cobertura do seu corpo (escamas, penas, pelos), a maneira como
se movimentam...
pastoralteologica.blogspot.com
papeldeparede.fotosdahora.com.br
brumadinhotour.com.br
AVES
ANFÍBIOS
differencenews.com
euamoanatureza.wordpress.com
VERTEBRADOS RÉPTEIS
PEIXES
5
A COLUNA VERTEBRAL
Todos os animais vertebrados possuem uma estrutura formada de ossos que é muito
importante na sustentação de seu corpo. Ela é conhecida como coluna vertebral.
Coordenadoria de Educação
Vamos achar nossa coluna vertebral? Toque com uma de suas mãos o meio de suas costas. Você é
capaz de sentir os vários ossinhos que formam sua coluna?
Agora, observe a figura abaixo. Ela mostra como a nossa coluna vertebral é formada. Cada um
desses ossinhos que você tocou chama-se vértebra. A coluna vertebral é formada por várias vértebras.
vértebra
globalcare.com.br
Todos os animais
vertebrados
possuem coluna
vertebral?
6
blogs.mundolivrefm.com.br
dicasgratisnanet.blogspot.com
VERTEBRADOS
Coordenadoria de Educação
Estes ossos protegem
nosso cérebro! Eles Os ossos sustentam o nosso
Nossa coluna são curtos e meio corpo. Sem os ossos, não
vertebral está achatados e formam o conseguiríamos ficar de pé.
localizada crânio.
nas costas e
é formada
por vários Estes ossos são
ossos - as as costelas! Eles
vértebras. protegem nossos
pulmões e o
Este é o fêmur, o
Nosso corpo tem muitos ossos! Uma pessoa adulta tem um pouco mais de 200 ossos.
É fácil você perceber que seus ossos são de tamanhos diferentes. Por exemplo, você pode sentir o osso
que forma sua canela. Já se apertarmos os nossos dedos das mãos podemos perceber que cada dedo tem
três ossos pequenos. Observando o fêmur, percebemos que ele é um osso bastante longo.
7
MÚSCULOS: MOVIMENTANDO O ESQUELETO DOS VERTEBRADOS
Coordenadoria de Educação
Muitos músculos se prendem aos ossos
puxando-os quando queremos nos mover.
Alguns músculos funcionam aos pares. Vamos
ver como isso acontece?
Dobre (flexione) seu braço direito e observe o
movimento. Repita algumas vezes, tocando com a
outra mão o braço que está sendo dobrado. O que
lancenet.com.br aconteceu?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
gazetaonline.globo.com
http://crv.educacao.mg.gov.br/
relaxado
E o que acontece com estes músculos
quando você estica (estende) o braço?
________________________________________
________________________________________ músculo
________________________________________ contraído
________________________________________ 8
VAMOS CONSTRUIR UM MODELO QUE REPRESENTE O MOVIMENTO DO NOSSO BRAÇO?
Coordenadoria de Educação
MATERIAL:
• Um papelão
• Dois elásticos de mesmo tamanho Peça ajuda ao
• Um prendedor colchete de bailarina seu Professor
• Uma tesoura sem ponta para montar o
seu modelo.
PROCEDIMENTO:
1- Faça um molde em papelão do braço e do
antebraço.
2- Com uma tesoura sem ponta recorte o modelo
do braço e do antebraço.
3- Faça um furinho nos moldes e prenda-os com a
bailarina.
4- Prenda os elásticos no molde de papelão, como
mostra a figura ao lado.
5- Movimente o antebraço e observe o que Braço
braço
Agora, responda:
a. Quando você aproxima o antebraço do
braço, o que acontece com os elásticos?
http://www.criarimagem.com.br
elástico 1
_____________________________________ elástico 2
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
antebraço 9
MAMÍFEROS
Coordenadoria de Educação
sitedocachorro.com.br
pesquisa-total.com
Cão, gato, cavalo, pessoas, rato, macaco... São muitos os animais que
conhecemos que fazem parte do grupo conhecido por MAMÍFEROS.
Por que será que eles estão juntos no mesmo grupo de vertebrados, se são
tão diferentes?
Eles possuem características comuns, como: possuem pelos, o filhote se
desenvolve dentro da barriga da mãe e são amamentados quando nascem.
Vamos ver estas características?
dnafelicidade.blogspot.com
jmdosreis.blogspot.com
Coordenadoria de Educação
dentro do corpo da mãe. Portanto, estão bastante protegidos. Essa proteção é uma grande
vantagem para os mamíferos.
noticiaspet.blogspot.com
preparado para nascer.
enfermped.wordpress.com
FILHOTE DE GOLFINHO SE DESENVOLVENDO
NO INTERIOR DA FÊMEA
vidauniverso.blogspot.com
adolescencia.org.br
portalsaofrancisco.com.br
11
Filhotes de morcego se alimentando de leite.
PEIXES
gforum.tv
ipaq.org.br
Coordenadoria de Educação
Observe a figura ao lado. Ela mostra o
esqueleto de um peixe, isto é, seus
ossos. Nós conhecemos os ossos dos
peixes com o nome de espinhas.
Não basta viver na água para que um vertebrado seja um peixe. Os peixes, na sua maioria, têm o
corpo coberto de escamas, utilizam as suas nadadeiras para se locomover e respiram por guelras
ou brânquias. Eles não possuem pulmões.
Clipart
12
1- O que aconteceu com os pelinhos do pincel quando
MATERIAL: você o colocou dentro da água? Eles ficaram mais
Coordenadoria de Educação
1 pincel grosso próximos ou separados?_______________
1 copo com água
2- O que aconteceu com os pelinhos do pincel quando
PROCEDIMENTO: você os retirou da água? Eles ficaram mais próximos
Mergulhe o pincel na água e observe o que ou separados?_______________
acontece com os pelinhos do pincel.
Retire o pincel da água e observe novamente o 3- As brânquias dos peixes possuem partes fininhas
que ocorre com os pelinhos. Registre. como os pelinhos do pincel. O que deve acontecer com
as partes fininhas que formam as brânquias quando o
blogcityshoes.com.br
4- E fora da água?
____________________________________________
___________________________________________
Coordenadoria de Educação
brânquias, como os peixes. Quando são adultos, respiram por pulmões. Eles
apresentam, portanto, uma parte da vida na água e outra parte da vida na terra.
São os anfíbios.
respiracaoanimal.blogspot.com
Os anfíbios se alimentam
de pequenos animais,
como: moscas, aranhas,
a4colorir.blogspot.com
Coordenadoria de Educação
Observe o esquema abaixo. Ele mostra todas as etapas da reprodução dos anfíbios.
Utilize o esquema para descobrir as respostas sobre a reprodução destes animais.
Clipart
O sapo adulto vive no ambiente terrestre. Os ovos foram colocados no ambiente aquático ou
Mas e os seus filhotes? Observe o esquema terrestre?____________.
abaixo e responda às perguntas:
Coordenadoria de Educação
As aves possuem penas!
eb1-avelas-caminho-n1.rcts.pt
flickr.com
As aves colocam ovos. Estes ovos conseguem sobreviver em ambientes terrestres, pois possuem uma
casca dura que evita a perda de água. Além disso, a grande maioria das aves chocam seus ovos e assim
garantem proteção e deixam os ovos bem quentinhos até o filhotes nascerem.
16
ninha.bio.br
RÉPTIL
educadores.diaadia.pr.gov.br
Coordenadoria de Educação
Os animais que formam o grupo dos
répteis são bem conhecidos: cobras,
lagartixas, tartarugas... Todos esses
animais vivem muito bem na terra, já que
não dependem da água para terem seus
filhotes. Assim como as aves, eles
colocam ovos com casca.
aeidonaangelina.blogspot.com
que auxiliam na proteção contra a
perda de água. Assim, os répteis não
“secam” quando estão no sol.
Eles só ficam paradinhos, quando
ninha.bio.br
está muito quente.
Você já reparou, no zoológico, os
A sua turma está combinando uma visita ao zoo. Vocês vão observar
melhor os répteis em um dia muito quente ou em um dia fresco ou frio?
brasilescola.com
___________________________________________________________
___________________________________________________________
17
Coleção animal
Vamos conhecer e comparar um pouco a vida de alguns vertebrados? Monte a sua coleção de figuras.
Para montar a coleção, você precisará pintar e recortar as figuras que estão nas últimas páginas. Fique ligado nas
Coordenadoria de Educação
informações dos animais que estão no verso de cada figura, pois você irá utilizá-las para resolver os desafios que
vêm a seguir.
CAÇA-CONHECIMENTO
Encontre, no quadro abaixo, os nomes dos animais vertebrados da sua coleção animal.
a c t a t y a c d m e t u u u
h s t u b p o r c o r a n b c
g a l m v o a d e r t r t t a
u p q t a u c v e c c t x x r
t o w a v t a m m e t a g x a
Coordenadoria de Educação
Para isso, vamos combinar que cada 10 anos de vida do animal corresponde a 1 centímetro de uma régua.
Elefante 60 6 centímetros
Porco 2 centímetros
Tartaruga 80
20 2 centímetros
19
A RÉGUA DA VIDA
Coordenadoria de Educação
Agora, marque na régua o resultado que anotou em sua tabela. Assim você terá organizado na
régua o tempo de vida dos animais de sua coleção.
Coordenadoria de Educação
Pegue suas cartas e organize-as do animal mais pesado para o mais leve. Seu Professor vai ajudá-lo.
Separe seus animais em dois grupos:
1) Animais que pesam até 10 quilos;
2) Animais que pesam mais de 10 quilos. Agora, complete o gráfico “Pesos e Bichos”.
9 quilos
8 quilos
7quilos
5 quilos
4 quilos
3 quilos
2quilos
1quilo
Coordenadoria de Educação
PESOS E BICHOS – animais que pesam mais de 10 quilos.
pesos
100 quilos
90 quilos
80 quilos
70 quilos
60 quilos
40 quilos
30 quilos
20 quilos
10 quilos
bichos
22
ORGANIZANDO UMA TREMENDA CONFUSÃO....
Coordenadoria de Educação
Você sabe que cada grupo de vertebrados tem características próprias.
downloads.open4group.com fairies04.pbworks.com
Corpo coberto de rã
penas. Possui bico.
Peixe
infoescola.com
Mamífero pelos, nem plumas,
macaco
nem escamas.
tubaroes.com.sapo.pt
Pele coberta de
Réptil escamas. Respira tubarão
dentro da água.
fiocruz.br
Anfíbios Pele coberta de
escamas. lagartixa 23
INVERTEBRADOS
Coordenadoria de Educação
Você já conheceu os animais vertebrados. São os animais que possuem ossos e coluna vertebral.
Os animais que não possuem ossos são chamados de INVERTEBRADOS. Encontramos uma variedade
e um grande número desses animais no nosso planeta.
Vamos conhecer alguns:
meioambiente.culturamix.com
fiocruz.br
no.comunidades.net
Caranguejo Aranha
Polvo
bibocaambiental.blogspot.com
dicasdesaude.info
Mosquito Minhoca
24
Faça uma pesquisa sobre os animais invertebrados que você conheceu na atividade
anterior, e complete a tabela com o nome e o local onde vivem.
Coordenadoria de Educação
NOME DO ANIMAL AMBIENTE ONDE VIVE
Você notou que o fato de não ter ossos não impediu que os animais invertebrados formasse um grupo muito
bem sucedido na natureza. São muito diferentes entre si e moram em quase todos os lugares que você possa
Coordenadoria de Educação
imaginar.
Vamos observar um animal invertebrado bem de perto, desde o seu nascimento até o momento em que ele
se transforma em um adulto?
Vai ser bem divertido e você fará uma experiência bem interessante.
Clipart
Criando “mosquinhas da banana”
Você já viu aquelas pequenas mosquinhas que ficam voando perto das frutas? Elas estão,
normalmente, voando perto de bananas maduras. Essas “mosquinhas da banana” são muito utilizadas para
experiências pelos cientistas. Elas são chamadas de drosófilas.
Vamos criar drosófilas. É simples.
PROCEDIMENTO:
1- Amasse a banana e coloque um pouco em cada pote.
Foter.com
2- Feche um dos potes para que nada possa entrar. Deixe o outro pote aberto.
3- Espere alguns dias e anote os acontecimentos em cada pote.
26
Criando “mosquinhas da banana”
Coordenadoria de Educação
Vidro Aberto Vidro Fechado
mundoeducacao.com.br
Espere alguns dias e você observará, na parede do pote aberto, alguns bichinhos parecidos com vermes. Eles
vão se movimentar pela parede do pote. Agora, você vai tampar o pote em que apareceram os bichinhos e
ver o que acontece. É necessário fazer pequenos furos na tampa do pote.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 27
INVERTEBRADOS
Coordenadoria de Educação
que você observou na mosquinha da banana, a METAMORFOSE.
METAMORFOSE DA BORBOLETA
Vamos identificar cada fase da
metamorfose da borboleta assinalada no
esquema ao lado. Consulte seu livro
A borboleta apresenta didático.
várias fases no seu
1- ___________________________
ciclo de vida. A
lagarta é a fase jovem 2- ___________________________
desse ciclo
3- ___________________________
4- ___________________________
As lagartas comem folhas. Nas folhas, elas encontram a energia necessária para a sua transformação em
borboleta.
TROMBINHA DA
LAGARTA BORBOLETA
COMENDO SUGANDO O
FOLHA NÉCTAR.
colorirgratis.com
Que tal formar um grupo e brincar com seus amigos da turma? Seu Professor vai ajudar vocês.
Coordenadoria de Educação
MATERIAIS: alfabrigadeiro.blogspot.com
- Tabuleiro animal
- Peças: tampinhas de garrafa PET
COMO JOGAR:
1- Recorte as dicas do jogo que estão na próxima página.
2- Coloque as dicas em um saco para serem sorteadas.
3- Após o sorteio de cada dica, utilize uma tampinha para marcar, no tabuleiro, a palavra que responde à dica sorteada.
4- Se você já marcou a palavra no tabuleiro, aguarde a próxima rodada.
DESAFIO: Quantas tampinhas de garrafa PET cada grupo deverá ter para jogar?___________
OVO COM
SAPO BALEIA PERERECA CARANGUEJO
CASCA
MOSCA
SARDINHA MOSQUITO POMBO SER HUMANO
BORBOLETA
ABELHA TUBARÃO MACACO BEM TE VI
ELEFANTE TAINHA
OSSO MÚSCULO GALINHA
( peixe) 29
AS REGRAS
O objetivo de cada grupo é completar o tabuleiro.
O grupo receberá 6 peças e escolherá seis palavras do tabuleiro para cobrir com as peças. As palavras cobertas
Coordenadoria de Educação
já fazem parte de seu jogo. Agora, continue a brincadeira, sorteando uma dica de cada vez.
Dicas do jogo
É um animal que não possui ossos. Este tipo de animal é chamado de invertebrado.
É um mamífero aquático.
essaseoutras.com.br fichasdesenhos.com
http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm
http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm
33
Coordenadoria de Educação
portalsaofrancisco.com.br
artnolapis.blogspot.com
essaseoutras.com.br
34
Coordenadoria de Educação
Revestimento: não possui nenhum Revestimento: penas
revestimento. Sua pele é bem fina. Alimentação: vegetais e animais
Alimentação: insetos (minhocas, por exemplo)
Tempo de vida: 20 anos Tempo de vida:10anos
Peso: 1 quilo Peso: 5 quilos
http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm
35
peetee.mine.nu
peetee.mine.nu
peetee.mine.nu
peetee.mine.nu
http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm
Suapesquisa.com/mundoanimal/tubarão.htm
http://intervox.nce.ufrj.br/~pavesi/curiosidades/animais.htm
Suapesquisa.com/mundoanimal/tubarão.htm
37
SOS: animais ameaçados
Coordenadoria de Educação
Alguns animais estão ameaçados de extinção, ou seja, podem desaparecer.
Reúna seus colegas, obtenha informações sobre o tema nos sites abaixo e confeccione cartazes
expondo a situação de alguns desses animais. Afinal, todos devemos agir para impedir que esses
animais sejam extintos.
PREGUIÇA
ARARAS
pit935.blogspot.com
pictime.com.br
TARTARUGA DE PENTE ONÇA-PINTADA
pit935.blogspot.com
PERIGO!!!
Vamos saber mais sobre esses animais e conhecer outros animais ameaçados de extinção?
Visite os sites:
http://meumundosustentavel.com/noticias/os-10-principais-animais-ameacados-de-extincao/
http://revistaepoca.globo.com/Ciencia-e-tecnologia/noticia/2012/05/quais-sao-os-animais-
ameacados-de-extincao-no-brasil.html
aisquared.com 38
CIÊNCIAS - 4.º Ano
Coordenadoria de Educação
4.º BIMESTRE / 2012