Dominio Lingüístico Folleto 2017-2018 Respuestas

DOMINIO
LINGÜÍSTICO
1
Índice
IDEAS PRINCIPALES........................................................................................................................ 3
IDEAS SECUNDARIAS ................................................................................................................... 31
ARGUMENTO ........................................................................................................................... 34
EVIDENCIA ............................................................................................................................... 39
INFERENCIA ................................................................................................................................. 43
POSTURA CRÍTICA DEL AUTOR .................................................................................................... 49
TIPOS DE TEXTO Y OTROS ENUNCIADOS..................................................................................... 52
PARAFRASIS ................................................................................................................................. 58
SEMÁNTICA ................................................................................................................................. 62
RELACIONES SINTÁCTICAS........................................................................................................... 95
ORDENACIÓN DE FRASES .......................................................................................................... 101
CONECTORES LÓGICOS ............................................................................................................. 110
HOMONIMIA ............................................................................................................................. 116
PENSAMIENTO LÓGICO ............................................................................................................. 118
ANALOGÍAS................................................................................................................................ 126
TÉRMINO EXCLUIDO.................................................................................................................. 129
AFIJOS ........................................................................................................................................ 131
ORTOGRAFÍA ............................................................................................................................. 133
2
IDEAS PRINCIPALES
1. Identifique la idea principal del texto.
Pachacuti supo recibir a las mujeres y a los niños con piedad y mansedumbre. Les dijo que la culpa no era de ellas
ni de aquellos dóciles guerreros guiados a la mortal insubordinación; que los culpables indiscutibles eran los
codiciosos curacas de los ayllus chancas, que habían tenido la osada actitud de creerse suficientes para derrotar a
los hijos del Sol.
Modificado con fines pedagógicos. Carrión, B. (2002). Atahualpa en Campaña de lectura Eugenio Espejo. Pág. 75.
a. Pachacuti dijo que ni mujeres, ni aquellos dóciles guerreros tenían la culpa

b. Pachacuti dijo que los culpables indiscutibles eran los codiciosos curacas de los ayllus chancas
c. Pachacuti supo recibir a las mujeres y a los niños con piedad y mansedumbre
d. Los curacas habían tenido la osada actitud de creerse suficientes para derrotar a los hijos del Sol
2. Identifique la tesis del texto

Se ha discutido intensamente acerca de las razones por las cuales los instrumentos musicales Stradivarius,
fabricados entre finales del siglo XVII y comienzos del XVIII, tienen tonalidades superiores a los instrumentos
modernos. Una hipótesis sobre la calidad de los instrumentos creados por Stradivarius sugiere que el clima puede
haber sido un factor importante en el extraordinario sonido que poseen. Un estudio reciente postula que las
propiedades acústicas especiales de la madera se desarrollaron durante su crecimiento en virtud de prolongados
periodos de inviernos largos y veranos fríos que ocurrieron durante el "mínimo de Maunder", un periodo de frío entre
1645 y 1715 que afectó a Europa. Este fenómeno se debe a que durante estas épocas, los anillos de crecimiento de
los árboles son más angostos, están más juntos y la madera presenta un desarrollo alterado en el que crece lenta y
uniformemente, lo que le permite una mayor densidad.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 7 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2jZ7qXa
a. Durante periodos de frío extremo, los anillos de crecimiento de los árboles son más angostos
b. La madera presenta un desarrollo alterado en el que crece lenta y uniformemente, lo que le permite una
mayor densidad
c. Los instrumentos Stradivarius tienen tonalidades superiores a los instrumentos modernos
d. Las propiedades acústicas especiales en la madera se desarrollan durante su crecimiento en prolongados
periodos de frío.
Variante en el menú de respuestas:

a. Los anillos de crecimiento de los árboles son más angostos durante periodos de frío extremo
b. La densidad de la madera se vio afectada por el frío, lo que permitió la aparición de minúsculas grietas y
orificios en ella
c. Los instrumentos Stradivarius tienen tonalidades superiores a los instrumentos modernos
periodos de frío
Variante en el menú de respuestas:

a. La madera presenta un desarrollo alterado en el que crece lenta y uniformemente
b. La "Pequeña Edad de Hielo" fue un periodo frío entre 1645 y 1715 que afectó a Europa y modificó la
densidad de los árboles
c. Los Stradivarius presentan tonalidades superiores a los instrumentos modernos
periodos de frío

La vitamina D ofrece importantes beneficios sobre la salud, de modo que aquellas personas con deficiencias de este
compuesto deberían aumentar su consumo. Sin embargo, las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen
bien, pueden ocasionarnos gran daño, según indica Pentti Tuohimaa, de la Universidad de Tampere, en Finlandia,
quien ha dirigido el estudio: Niveles moderadamente elevados de vitamina D en el organismo pueden tener efectos
adversos sobre el riesgo de sufrir cáncer de próstata. En la investigación, el equipo finlandés midió las
concentraciones de vitamina D en muestras de sangre obtenidas de 622 varones con cáncer de próstata y 1 451 sin
la enfermedad, procedentes de Finlandia, Noruega y Suecia. Los resultados mostraban que los hombres con
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concentraciones elevadas de vitamina D en su sangre eran más propensos a sufrir cáncer de próstata que aquellos
con niveles situados en torno a la media.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 6 de febrero en http://bit.ly/2kkfkZS
a. La vitamina D brinda beneficios para la salud, quienes tienen deficiencias de este compuesto deben
aumentar su consumo
b. Las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen bien, pueden ocasionarnos un gran daño
c. Los hombres con concentraciones elevadas de vitamina D en su sangre son más propensos a sufrir
cáncer de próstata
d. Los niveles moderadamente elevados de vitamina D en el organismo pueden tener efectos adversos
4. Con base en el texto, identifique la tesis.

La vida saludable está de moda, cada vez se promueve más el consumo de sustancias que contribuyen al mejor
funcionamiento de nuestro organismo. Sin embargo, el abuso de ciertos compuestos, incluso los que son benéficos
para nosotros ––como las vitaminas–– puede causarnos problemas de salud. Por ejemplo, el consumo de 2 000
miligramos de vitamina C se considera el límite apropiado y ayuda a combatir cuadros gripales e infecciosos, pero
su sobredosis causaría varios síntomas negativos, entre ellos vómitos, ardor de estómago y diarrea. En el caso de la
vitamina K, su acción en condiciones normales es la de ayudarnos a cicatrizar y parar las hemorragias, pero en
exceso puede ser la causante de anemias y hasta cabe la posibilidad de que llegue a verse afectado el hígado.
a. Las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen bien, pueden ocasionarnos un gran daño
b. El consumo de 2 000 miligramos de vitamina C ayuda a combatir cuadros gripales e infecciosos
c. En condiciones normales, la vitamina K nos puede ayudar a cicatrizar heridas y detener hemorragias
d. La vida saludable está de moda y con ella el consumo de sustancias que mejoran nuestra salud
Variante del menú de respuestas:

a. Vivimos en tiempos de prisas y problemas de nutrición, por lo que muchas personas buscan suplementos
nutricionales
b. Las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen bien, pueden ocasionarnos un gran daño
c. Un exceso de vitaminas hidrosolubles podría producir lesiones renales debido a la sobreexigencia de los
riñones
d. Las cantidades excesivas de vitamina A no salen del cuerpo con la orina, sino que se acumulan en el
hígado

Tener (o padecer) una conexión wifi lenta es fuente de irritación para todo aquel que lo experimenta. Los
dispositivos inalámbricos del hogar consumen cada vez más datos y todo ello va congestionando cada vez más la
red wifi. Afortunadamente, un equipo de investigadores ha desarrollado una red inalámbrica basada en rayos ópticos
infrarrojos de alta capacidad, que es 100 veces más rápido que el wifi y con una configuración rápida, sencilla y
barata. La clave está en unas pocas 'antenas de luz' centrales que son las que dirigen los rayos de luz provistos por
fibra óptica. Al tratarse de un dispositivo sin partes móviles, no requiere de mantenimiento y menos de energía. Las
antenas poseen un par de rejillas que irradian rayos de luz en diferentes longitudes de onda y distintos ángulos que
no afectan al ojo humano. El sistema es inofensivo.
Modificado con fines pedagógicos. Romeo, S. (s/f). Recuperado el 20 de mayo de 2017 en https://goo.gl/uDzbyx
a. La nueva red inalámbrica es 100 veces más rápida que el wifi y fácil de configurar
b. Un equipo de investigadores ha desarrollado una red inalámbrica basada en rayos ópticos infrarrojos de
alta capacidad
c. Al ser un dispositivo sin partes móviles no requiere de mantenimiento ni de energía
d. La nueva red inalámbrica está compuesta de "antenas de luz" centrales que dirigen rayos de luz
provistos por fibra óptica
6. Con base en el texto, identifique la idea principal.

Las fiestas populares de las comunidades de Chimborazo, tanto las de origen mestizo como las indígenas, reavivan
la música autóctona. Por ello, los músicos suelen ser los protagonistas de las mismas. Los pobladores afirman que
durante la época festiva, los ritmos musicales preferidos por el público son los más alegres: cachullapis, saltashpas,
danzantes y sanjuanitos. Las letras de estas canciones rememoran las prácticas cotidianas de la gente, como la
siembra y la cosecha, la crianza de animales, las mingas y los enamoramientos entre jóvenes. Pero la música
tradicional no solo es común durante las fiestas, también se usa para los rituales. Las canciones que se escuchan
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en las ceremonias se escogen de acuerdo con la temporada del año y la fiesta sagrada que se celebre, por ello
existen cantos al Sol, a la Luna, a la fertilidad de la tierra, al fuego, al viento, al agua y al aire. Las canciones se
acompañan solo con el sonido de un tambor hecho con piel de borrego, y mientras más personas las canten al
unísono, más apus (espíritus) llegarán al ritual.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 25 de mayo de 2017 en http://bit.ly/2r1fGIj
a. Las fiestas populares de las comunidades de Chimborazo, tanto las de origen mestizo como las
indígenas, reavivan la música autóctona
b. Las canciones que se escuchan en las ceremonias se escogen de acuerdo con la temporada del
año y la fiesta sagrada que se celebre
c. Los músicos suelen ser los protagonistas de las festividades tradicionales en las comunidades
de Chimborazo
d. Los pobladores afirman que durante las fiestas, los ritmos musicales preferidos por la gente son
los más alegres

Un grupo de científicos de la Universidad de Michigan (E.E.U.U.) ha determinado que los cerebros de los
astronautas que realizan misiones espaciales se comprimen y se expanden durante el vuelo espacial. Los
resultados de la investigación fueron palpables: el volumen de materia gris de los astronautas aumentó o disminuyó,
y la magnitud de esta alteración dependió de la duración del tiempo en el espacio. La gravedad empuja todos los
fluidos hacia los pies, el problema es que esto no sucede en el espacio. Esto tiene como consecuencia que haya
más fluido dirigido a la cabeza. También descubrieron que el volumen de materia gris en las regiones que controlan
el movimiento de las piernas aumentó. En otras regiones del cerebro observaron que disminuía el volumen de
materia gris, posiblemente debido a la redistribución del fluido cefalorraquídeo que recubre el sistema nervioso
central.
Modificado con fines pedagógicos. Romero, S. (s/f). Recuperado el 20 de mayo de 2017 en https://goo.gl/3c20qg
a. Los cerebros de los astronautas que realizan misiones espaciales se comprimen y se expanden durante el
vuelo espacial
b. La magnitud de la alteración en el volumen de la materia gris depende de la duración del tiempo en el
espacio
c. Se descubrió que el volumen de materia gris en las regiones que controlan el movimiento de las piernas
aumentó
d. En algunas regiones del cerebro disminuía el volumen de materia gris, debido a la redistribución del fluido
cefalorraquídeo.

En Tenochtitlán, capital azteca, la alimentación no suponía problema alguno, gracias a sus ingeniosos sistemas de
cultivo basados en las chinampas, plataformas artificiales construidas sobre palos y lodo por encima del lago, en las
que se recogían hasta seis cosechas anuales. Las chinampas permitían también una gran producción de legumbres,
todavía muy presentes y no solo en la cocina mexicana. Las bebidas más extendidas entre los aztecas fueron el
pulque, extraído del zumo del maguey o agave, y un aguardiente llamado mezcal. Estaba también muy difundido el
cultivo del cacao, con el que los aztecas hacían chocolate mezclándolo con harina de maíz y vainilla, una de sus
aportaciones más populares a la gastronomía mundial. Los granos de cacao tenían el valor de moneda de cambio y
se valoraban más que el oro.
Modificado por fines pedagógicos. Recuperado el 21 de mayo de 2017 en https://goo.gl/gd2ySv
a. Los granos de cacao tenían valor de moneda de cambio entre los aztecas
b. Las chinampas eran plataformas artificiales de cultivo sobre los lagos
c. El cultivo en chinampas permitía a los aztecas hasta seis cosechas al año
d. La chinampa fue clave para la exitosa producción de alimentos entre los aztecas
9. Identifique la idea principal del texto

Santorini, a nuestro entender, es la joya de las Cycladas. Es absolutamente diferente a todas las islas Cycladas o a
cualquier isla del Egeo. Su configuración geológica le da esa belleza salvaje y única. En Santorini, cada detalle es
belleza. Tiene forma de media luna y en su parte interior, donde antiguamente estaba el gran volcán, existen otra
serie de islas más pequeñas pero muy bellas. Diariamente, más de 1 500 turistas pueden visitar el Museo de la
Prehistoria de Santorini. Según la revista Grecos, el Museo de la Prehistoria de Santorini actualmente soporta los
efectos de la contaminación de las edificaciones aledañas. En este artículo se advierte que el turismo descontrolado
podría acabar con uno de los más grandes tesoros arqueológicos de Grecia y recomienda al Gobierno de este país
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hacer cambios drásticos en el manejo del turismo de la región al reducir el número de visitantes de este inusual
paraje.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 01 de junio de 2017 en http://bit.ly/2s1fXvT
a. El turismo descontrolado y la contaminación podrían acabar con el Museo de la Prehistoria de Santorini

b. La revista Grecos realizó un artículo sobre el impacto que el turismo descontrolado tendrá en el Museo de la
Prehistoria de Santorini
c. El Museo de la Prehistoria de Santorini soporta los efectos de la contaminación de edificaciones cercanas
d. La recomendación del artículo es realizar cambios drásticos en el manejo del turismo en el Museo de la
Prehistoria de Santorini

La Alhambra no es solo uno de los mayores tesoros arquitectónicos de España, sino una de las más impresionantes
maravillas del mundo. Al pasar por su austero exterior podrá vislumbrar unas fuentes increíbles que le inundarán de
sonidos orgánicos y podrá apreciar la belleza de sus cuidados y estéticos jardines; un verdadero espectáculo de
olores y colores. Diariamente, más de 2 500 turistas pueden visitar uno de los mayores tesoros arquitectónicos de
España. Según la revista Mundos, la Alhambra actualmente soporta los efectos de la contaminación de las
edificaciones aledañas. En este artículo se advierte que el turismo descontrolado podría acabar con uno de los más
grandes tesoros arqueológicos de España y recomienda al Gobierno de este país hacer cambios drásticos en el
manejo del turismo de la región al reducir el número de visitantes de este inusual paraje.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 01 de junio de 2017 en http://bit.ly/2rz2vPr
a. El turismo descontrolado y la contaminación podrían acabar con uno de los mayores tesoros españoles,
La Alhambra
b. La revista Mundos realizó un artículo sobre el impacto que el turismo descontrolado tendrá en La
Alhambra
c. La Alhambra uno de los tesoros españoles soporta los efectos de la contaminación de edificaciones
cercanas
d. Una recomendación del artículo de la revista es realizar cambios drásticos en el manejo del turismo en La
Alhambra
11. Identifique la idea principal del poema.

Ya las gentes murmuran que soy tu enemiga
porque dicen que en verso doy al mundo mi yo.
Mienten, Julia de Burgos. Mienten, Julia de Burgos.
La que se alza en mis versos no es tu voz: es mi voz
porque tú eres ropaje y la esencia soy yo;
y el más profundo abismo se tiende entre los dos.
Tú eres fría muñeca de mentira social,
y yo, viril destello de la humana verdad.
Tú, miel de cortesanas hipocresías; yo no;
que en todos mis poemas desnudo el corazón.
Tú eres como tu mundo, egoísta; yo no;
Que todo me lo juego a ser lo que soy yo.
Tú eres solo la grave señora señorona;
Yo no, yo soy la vida, la fuerza, la mujer [...].
Burgos, J. (s/f) A Julia Burgos. Recuperado el 15 de diciembre de 2015 en http://bit.ly/1TicRrP
a. Disputa interior que sufre la voz narrativa y su álter ego

b. Conflicto que surge en la voz narrativa por los murmullos de la gente
c. Contienda que se genera entre la sociedad y la voz narrativa
d. Conflicto de la voz narrativa entre la mentira social y su verdad humana

El padre del hijo pródigo
El polvo del camino me ha ensuciado los ojos
he visto cómo el viento desbarata las ramas
algo me dice no eres el dueño de los que amas
y el alma se me llena de vacíos y despojos
sin embargo yo aguardo y reprimo el enojo
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al recordar a un niño que saltaba en mi cama
quizá no fui muy firme /pecado de quien ama/
o tal vez sea el destino que ni juzgo ni escojo
como un remoto oasis me engaña una ilusión
la mentira que brinda al viajero el desierto
en los ojos heridos por la espera y el llanto
una silueta antigua /la sombra de mí mismo
perdido y encontrado vivo y nunca más muerto
es el hijo que vuelve y cubro con mi manto
Maldonado, L. (2014). El padre del hijo pródigo. Recuperado el 16 de diciembre del 2015 en http://bit.ly/1QqMhyA
a. Varios recuerdos que guarda el padre de su hijo

b. El amor incondicional de un padre
c. El regreso a la morada del padre
d. Escasa firmeza del padre en la crianza del hijo

Los piratas informáticos continúan introduciéndose con monótona regularidad en sistemas y bases de datos
protegidos en forma extrema, y ahora hay un nuevo y tentador objetivo para los ciberataques: las centrales
nucleares de todo el mundo. La Agencia Internacional de Energía Atómica (AIEA) hizo sonar la alarma, lo que hizo
que la comunidad mundial intensifique los refuerzos para proteger las plantas nucleares de posibles ataques
informáticos. Señalando que la industria nuclear no era inmune a estos ataques, el director general de la AIEA,
Yuquita Amano, dijo que debería realizarse un serio intento por proteger el material nuclear y radioactivo, pues los
informes de ciberataques, reales o intentos, prácticamente ocurre a diario.
a) Los piratas informáticos continúan introduciéndose con monótona regularidad en sistemas y bases de
datos.
b) Ahora hay un nuevo y tentador objetivo para los ciberataques: las centrales nucleares de todo el
mundo.
c) La AIEA urgió a la comunidad mundial a intensificar los esfuerzos para proteger las plantas nucleares
de posibles ataques informáticos.
d) El director general de la AIEA, Yuquita Amano, dijo que debería realizarse un serio intento por
proteger el material nuclear y radioactivo.

Según un estudio, las primeras bocanadas de un cigarrillo pueden causar daño genético, vinculados al cáncer, en
unos minutos. Los científicos señalaron que el efecto es tan rápido que equivale a inyectar la sustancia directamente
al flujo sanguíneo. Esa es la conclusión de un trabajo al que describieron como una seria advertencia para los
fumadores. Esta investigación es la primera en seres humanos que rastrea la forma en que las sustancias presentes
en el tabaco causan daño en el ADN y fue publicada en la revista científica Investigación Química en Toxicología,
editada por la Sociedad Química de Estados Unidos. En 12 fumadores voluntarios, los científicos rastrearon
contaminantes llamados HAP. Estos se encuentran en el humo del tabaco y también puede hallarse en plantas de
carbón y comida carbonizada en una parrillada.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 25 de febrero del 2015 en http://www.elcomercio.com/2011-01-17/Noticias/Sociedad
a) Los contaminantes están en el humo del tabaco

b) En 12 fumadores, los científicos descubrieron contaminantes HAP.
c) Fumar cigarrillos puede causar daño genético vinculado al cáncer
d) Los HAP se encuentran en la comida carbonizada.
15. Identifique la idea central del texto

Nuevo anticongelante hallado en un escarabajo de Alaska
(Fragmento)
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Un estudio reciente describe una clase nueva de molécula anticongelante, aislada de un escarabajo de Alaska
tolerante a la congelación. La investigación difiere de los factores previamente descritos en que no se trata de una
proteína, sino de una combinación de sacáridos y ácidos grasos. Que son otros tipos de biomoléculas.
La composición química de la sustancia podría demostrar ser adecuada para la producción comercial del
compuesto, porque es posible sintetizar con bastante facilidad en el laboratorio pequeñas cadenas de azúcares.
Haciendo su fabricación más barata y fácil que la de las moléculas biológicamente conformadas.
a) La molécula anticongelante es una proteína que resulta de la combinación de sacáridos

b) La molécula anticongelante es más barata y fácil que la de las moléculas biológicamente
conformadas
c) En un laboratorio de Alaska se sintetizan pequeñas cadenas de azúcares
d) Se descubre una nueva molécula anticongelante en un escarabajo de Alaska tolerante a la
congelación.
16. Identifique la idea central del texto

La extinción de los dinosaurios se debió al impacto de un asteroide contra la Tierra, así lo han sostenido los
científicos durante décadas. Sin embargo, esta teoría podría ser modificada ya que investigadores del instituto
Tecnológico de Massachusetts (MIT) descubrieron que antes de la colisión se produjo una gran erupción volcánica
que ayudó a exterminar a la especie.
La erupción se registró en la India, en donde los científicos encontraron rocas con circón, un mineral que se forma
con el magma. Después de un análisis de la edad de las rocas, los investigadores descubrieron que la erupción
inició 250 mil años antes del impacto y que siguió por 500 mil años. Los hallazgos evidencian que se desprendieron
sustancias tóxicas que generaron envenenamiento del aire y los océanos.
Recuperado de: http://www.informador.com.mx/tecnologia/2014/565406/6/erupcion-volcanica-ayudo-a-terminar-con-dinosaurios.htm
a) Sustancias tóxicas fueron la causa de la extinción de los dinosaurios

b) El impacto de un asteroide coadyuvó a la extinción de los dinosaurios.
c) Una gran erupción volcánica ayudó al exterminio de los dinosaurios
d) La teoría del impacto de un asteroide como motivo de la extinción de los dinosaurios ha sido modificada
17. Identifique la idea central

Ciudadanos al rescate
Fragmento
Uno de los males de esta época apasionante y timorata es la tendencia a creer que dando dinero nos libramos ya de
nuestras obligaciones cívicas o de nuestra solidaridad humana: pagan los padres por despreocuparse de la
educación de sus hijos, pagan los ciudadanos para que los políticos resuelvan por si solos los problemas enviamos
un cheque a una ONG (……) Exigimos que todo vaya bien y que nadie reclame más que nuestra contribución
económica para lograrlo: queremos ser comparsas que pasean sin riesgo y sin merito la lanza pero nos rehusamos
a utilizar voluntariosamente cuando el dragón aparece en nuestra vecindad.
a) Los padres pagan para despreocuparse de la educación de sus hijos.

b) Los ciudadanos pagan para que los políticos resuelvan por si solos los problemas
c) Queremos ser comparsas que pasean sin riesgo y sin mérito
d) El mal de nuestra época es pensar que dar dinero nos libera de nuestras obligaciones

El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra, de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro
planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir. La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la
misma, pero no está siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y
en los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo; de allí la sacamos cavando por agujeros que llamamos
pozos. Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera, al llegar a cierta altura, con el frío, el
vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua formando así las nubes.
Recuperado el 05 de febrero de 2015 en http://es.scribd.com/doc/60095922/Texto-expositivo-ejemplo#scribd.
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a) El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra.
b) Hay agua por debajo del suelo, el hombre cava pozos para encontrarla.
c) La mayor parte de agua está en los mares, océanos, ríos y lagos.
d) Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera.
19. ¿Qué tesis sostiene el texto sobre la Revolución Industrial?

Polémica sobre los niveles de vida
La revolución industrial ha sido considerada el hecho más importante en la historia de la humanidad desde el
Neolítico. Consistió en una serie de cambios que afectaron no solo a la industria sino a la actividad y la organización
económica y social.
Los historiadores no se ponen de acuerdo en cuestión que es objeto de polémica desde fines del siglo pasado:
¿Cómo influyó la Revolución Industrial a corto plazo en los niveles de vida de la clase trabajadora?
Hay una opinión pesimista, según la cual fue una verdadera catástrofe social que destruyó formas de vida
tradicionales e impulsó a grandes masas de la población el traslado a las ciudades y unas condiciones de trabajo
mucho peores que las que existían antes.
Los optimistas opinan que fue beneficiosa, no solo a largo plazo, sino también para las personas que protagonizaron
sus inicios. Afirman que no se deben idealizar las condiciones de vida de en las comunidades rurales tradicionales y
a pesar de la dureza de la sociedad industrial, esta brindó trabajo y medios de promoción profesional a todo el
mundo, de forma que aumentaron los salarios y los niveles de consumo de los trabajadores (…)
García de Cortázar J.A et al. (2013). La polémica sobre los niveles de vida. Recuperado el 23 de enero de 2014, en
http://clubensayos.com/Historia/La-Pol%C3%A9mica-Sobre-Los-Niveles/695708.html.
a) Afectó a la industria y a la organización económica

b) Es el hecho más importante en la historia de la humanidad
c) Es la causa de mejores condiciones de vida
d) Fue la causa de peores condiciones de trabajo.
20. Identifique la tesis del ensayo

El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los gobiernos de todos los países.
¿En qué consiste y por qué es grave? Se trata del aumento de la temperatura media en todo el planeta. Esto incluye
la atmósfera terrestre y la de los océanos. Existen datos científicos suficientes que demuestran que la temperatura
está aumentando y que lo más grave, el causante de éste aumento es el hombre y sus múltiples actividades solo
han deteriorado el medio ambiente.
El cambio climático y el efecto invernadero no son consecuentes de la naturaleza. Son el resultado de la actividad
desproporcionada del ser humano destruyendo, precisamente a esa naturaleza. La tecnología avanza a pasos
gigantescos en la mayoría de las disciplinas de la ciencia humana, pero ¿ha sido beneficioso ese avance para
cuidar nuestro hogar? ¿Por qué no se promociona a mayor escala la producción, por ejemplo, de autos electrónicos
y ecológicos? Existe, en sencillas palabras, una falta clara de voluntad por parte de grupos empresariales y también
por parte de los gobiernos. Mientras todo este panorama continúe, no se presentará la debida atención al
calentamiento global y a sus múltiples consecuencias en el medio ambiente.
a) El calentamiento global es un tema de preocupación para todos los gobiernos

b) El cambio climático y el efecto invernadero no son consecuencias de un fenómeno
c) El cambio climático es el resultado de la actividad desproporcionada del ser humano
d) La tecnología avanza a pasos gigantescos en la mayoría de las disciplinas de la ciencia humana

Investigadores de la Facultad de Ciencias Químico-Biológicas (FCQB) de la Universidad Autónoma de Sinaloa
(UAS), ganaron el premio nacional de Ciencia y Tecnología de alimentos 2013 gracias a una bebida elaborada con
amaranto germinado. El director de la FCQB, Jorge Milán Carrillo, explicó que la infusión proporciona nutrimentos y
efectos terapéuticos a la salud de los consumidores y que la distinción obtenida es en categoría profesional Ciencias
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y Tecnología de Bebidas. Informó que el reconocimiento público a ésta bebida con propiedades antioxidantes y
antihipertensiva, se tiene previsto para el 13 de noviembre en la ciudad de México (…)
Recuperado en http://www.elcomercio.com.ec/sociedad/salud-nutrientes-antioxidantes-hábitos_alimenticios-alimentos-
hipertension_0_1007299386.html
a) Investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa ganaron el premio Nacional de Ciencia y

Tecnología de Alimentos 2013
b) La infusión desarrollada por los científicos proporciona nutrimentos y efectos terapéuticos a la salud de los
consumidores.
c) La distinción obtenida es una categoría profesional Ciencias y Tecnología de Bebidas
d) El reconocimiento público a esta bebida se llevará a cabo el 13 de noviembre en la ciudad de México.
22. Con base en el texto, identifique la idea central.

Los antioxidantes [...] aceleran la progresión del cáncer de pulmón en los ratones y no traen beneficios ciertos para
las personas sanas, según un artículo que publicó la revista Science Translational. "Los antioxidantes se usan
ampliamente para proteger a las células de los daños inducidos por las especies reactivas de oxígeno", explicaron
los investigadores encabezados por Volkan Sayin, de la Universidad de Gotemburgo, en Suecia. "El concepto de
que los antioxidantes pueden ayudar a combatir el cáncer está profundamente arraigado en la población en
general"[...] Según los Institutos Nacionales de Salud, las dosis altas de suplementos de antioxidantes pueden ser
dañinas en algunos casos.
El abuso de antioxidantes puede causar cáncer según estudios, Diario El Comercio.
Recuperado el 20 de enero de 2014, en http://www.elcomercio.com.ec/salud/antioxidantes-cancer-cancer_de_pulmon-estudios-
riesgos_0_1075692609
a) Los antioxidantes pueden ser dañinos para ciertas personas

b) Los antioxidantes se usan ampliamente para proteger a las células de los daños inducidos por las especies
reactivas de oxígeno
c) La idea de que los antioxidantes pueden ayudar a combatir el cáncer está profundamente arraigada en la
población
d) Los antioxidantes aceleran la progresión del cáncer de pulmón
23. Identifique la postura del autor

La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad […]
Y con la guía determinante busca concebir a un ser humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con
oportunidades para todos [...] Como dice Herszberg la educación ha permitido que a través de ésta se puedan
aprovechar los conocimientos y usos de las herramientas más antiguas para el bien de la sociedad. Esta evolución
ha permitido la renovación del ser humano como especie diferenciándolo de los otros seres vivos que habitan este
planeta.
Corredo, T. (2013). Palabras claves: educación y pedagogía, p1. Recuperado el 22 de enero de 2014, en
http://leocorredor.wordpress.com/2009/09/20/ensayo-sobre-educacion/
a) La educación es la oportunidad de realización del ser humano.

b) La educación diferencia al ser humano de otras especies.
c) La educación permite al ser humano usar nuevas herramientas.
d) La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución.

Niijima, un volcán que emergió en el océano en noviembre del 2013, se unió a una isla cercana que se formó de un
volcán cuya última erupción fue hace 40 años. Niijima surgió a unos 500 metros del antiguo volcán Nishinoshuma.
Ahora, según las observaciones hechas a fines de marzo, las islas se han vuelto una y miden cerca de 1 km de
ancho. Y en su punto más alto, la nueva isla tiene 60 m sobre el nivel del mar. Eso es el triple del punto más alto
observado en diciembre, según publicó la CNN.
a) La isla Niijima se formó tras una erupción volcánica en el océano, en noviembre del 2013.
b) La nueva isla tiene un kilómetro de ancho y en su punto más alto alcanza 60 m sobre el nivel del
mar.
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c) La unión de dos formaciones volcánicas, una antigua y otra reciente, ha dado lugar a la
formación de una nueva isla.
d) El volcán Nishinoshuma, que conforma la isla antigua, se formó hace aproximadamente 40 años.
25. Identifique la idea principal en el texto.

Un sondeo recién realizado revela lo perdido que está el hábito de escribir de forma manual entre las personas de
esta época pos industrial. Como término medio, el período sin escribir a mano una sola palabra ha llegado a 41 días
en la muestra de 2 mil internautas encuestados.
Cerca del 60% de los usuarios confiesa haber utilizado el papel y el lápiz sólo por extrema urgencia y necesidad. En
la mayoría de los casos esta función se reduce a dejar un par de palabra en un pósit u otro pequeño recordatorio.
No obstante uno de cada tres lleva seis meses sin acudir incluso a esta práctica.
La mitad de los encuestados admite sufrir deficiencias a la hora de escribir, mientas que una de cada siete personas
se siente avergonzada de lo escrito o de su estilo. El estudio atribuye las drásticas deformaciones del lenguaje al
uso frecuente de la función del texto predictivo incluido en el software de los teléfonos móviles y también al abuso,
en inglés, del apóstrofo para abreviar palabras (ambos hábitos caracterizan a un 40% de los participantes del
sondeo).
Recuperado el 4 de agosto de 2015 en http://bit.ty/11HEyXO
a) Cerca del 60 % de los usuarios confiesa haber utilizado el papel y el lápiz solo por extrema urgencia
b) EL hábito de escribir de forma manual se ha perdido entre las personas de esta época pos industrial
c) Las deformaciones del lenguaje se atribuyen al uso del texto predictivo incluido los teléfonos móviles.
d) El período sin escribir a mano una sola palabra ha llegado a 41 días en la muestra de 2.000 encuestados.
26. Identifique la tesis que sustenta el autor en el siguiente fragmento.

El investigador Cristóbal Cobo observó en el centro de Quito. Allí registró 36 efectos lumínicos en varias iglesias
coloniales, que se alinean perfectamente con vestigios arqueológicos circundantes. Por lo que se siente seguro de
sostener que el tramado quiteño no fue hecho con base en un diámetro o cuadrícula, como muchos investigadores
han sostenido, sino con base en la luminosidad de los rayos solares. El investigador plantea la posibilidad de que,
tanto colonizadores como autóctonos, hayan tomado en cuenta los fenómenos celestes para establecer su
arquitectura.
a) El investigador Cobo registró 36 efectos lumínicos en varias iglesias coloniales

b) Las iglesias coloniales se alinean con vestigios arqueológicos circundantes
c) El tramado quiteño no fue hecho con base en un diámetro o cuadrícula, sino con base a la luminosidad de
los rayos solares.
d) El investigador plantea la posibilidad de que los autóctonos hayan usado los fenómenos celestes para su
arquitectura.
27. Identifique la idea central el fragmento.

En Chile, la fauna de anuros se enfrenta con graves problemas de contaminación debido a su alto grado de
endemismo. Al ser animales de sangre fría y piel porosa, respondieron con gran rapidez a los cambios externos, por
la destrucción de sus habitad naturales, la contaminación y el calentamiento global son las causas más importantes
de su vulnerable estado de supervivencia.
2003. Rana arbórea austral. En Revista National Geographic. Vol 12.
a) La disminución de hábitats naturales es una causa del vulnerable estado de supervivencia de los anuros
b) El calentamiento global es una de las causas del vulnerable estado de supervivencia de los anuros
c) La fauna de anuros se enfrenta con graves problemas de conservación debido a su alto grado de
endemismo
d) Los anuros son animales de sangre fría y piel porosa y responden con gran rapidez a los cabios externos.
28. Identifique la idea principal en el texto

El código Braille que ha sido adoptado en todo el mundo para las personas ciegas o con deficiencia visual, tiene una
aplicación mucho menos conocida, utilizada para la escritura musical. Se trata de un sistema creado por el propio
Louis Braille (1809-1852), de 64 signos que se forman con la combinación de los seis puntos del Braille tradicional.
Este sistema permite escribir las notas, su duración, su altura y otros elementos de la música. Cuba ha sido uno de
los países latinoamericanos que más ha difundido esta notación y preparado capacitadores para enseñar el código a
11
los músicos ciegos.
La notación musical en Braille es un lenguaje muy complejo, sin embargo, sigue siendo el mejor medio para que un
músico ciego acceda a la compresión total de una partitura.
Piña, c El braille es la escritura musical, recuperado el 29 de julio de 2015.
a) Cuba ha sido uno de los países latinoamericanos que más ha difundido la notación musical de braille.
b) El código braille tiene una aplicación para la escritura musical que ha sido menos conocida
c) La notación musical en braille es el mejor medio para que el músico ciego comprenda una partitura
d) El braille permite escribir las notas, su duración, su altura y otros elementos de la música

La premisa principal del artículo de Paul Théraux sobre los hawaianos (diciembre de 2002) parece ser que Hawai
era un pacífico paraíso antes de que arribaran los europeos. Aunque es incuestionable que la cultura nativa se
suprimió, una parte importante de la historia quedó fuera la cultura hawaiana previa a la llegada del capitán Cock
establece que no era pacífica, sino llena de guerras y poco más que esporádicas luchas de poder de naturaleza
violenta. Así mismo, la sociedad hawaiana estaba dividida en estratos sociales, tenían lo que podríamos llamar
actualmente, un sistema de castas, esto sin contar que se practicaban sacrificios humanos.
Anderson. D. (2003). Los hawaianos. En Revista National Goegraphic. Vol. 12 (6 pag)
a) Hawái era un pacífico paraíso antes de que arribaran los europeos

b) La cultura hawaiana previa a la llegada de los europeos no era pacífica
c) La sociedad hawaiana estaba dividida en estratos sociales.
d) En la sociedad hawaiana se practicaban rituales con sacrificios humanos.
30. Con base en el texto, identifica la tesis.

Investigadores españoles (…) han realizado un estudio sobre cómo reacciona el sisón, un ave amenazada
característica de medios agrarios, abiertos, a la presencia del hombre en ambientes cerealistas durante el invierno.
El trabajo, publicado en la revista Behavioral Ecologi, muestra que las aves tienen un nivel de estrés fisiológico
significativamente más alto durante el fin de semana que antes o después del mismo.
“Los animales pueden percibir al hombre como una amenaza o un posible depredador. Por ello, las actividades
humanas que conlleven un contacto del hombre con la fauna silvestre puede causar estrés fisiológico y cambios de
comportamiento en ese entorno”, explica la investigadora del CSIC Beatriz Arroyo (…) Este estudio ha constatado
que durante los fines de semana hay una mayor frecuencia de actividades humanas en las zonas agrícolas, incluida
la presencia de cazadores, de paseantes y de ciclistas. Para medir el nivel de estrés que llegan a generar estas
actividades, los investigadores han empleado una hormona, la corticosterona, presente en las heces de los sisones.
Los análisis han mostrado que el grado de estrés aumenta con la intensidad de las molestias, particularmente las
relacionadas con la caza (presencia de cazadores, perros o frecuencia de disparos). “También hemos observado
que durante los fines de semana los sisones pasan más tiempo vigilando o volando, comportamientos que son
típicamente antipredatorios. En cambio, tras el fin de semana, dedican más tiempo a comer para recuperarse del
gasto energético sufrido durante esos dos días”, comenta la investigadora.
Recuperado el 20 de abril de 2015 en h55p://bit.ly/1G0Uls
a) Las aves tienen un nivel de estrés fisiológico significativamente más alto durante el fin de semana que antes o
después del mismo
b) Los animales pueden percibir al hombre como una amenaza o un posible depredador, explica la investigadora del
CSIC Beatriz Arroyo.
c) Para medir el nivel de estrés en las aves, los investigadores han empleado una hormona, la corticosterona, presente
en las heces de los sisones.
d) Durante los fines de semana hay una mayor frecuencia de actividades humanas en las zonas agrícolas.
31. Identifique la idea central explícita del texto.

En Estados Unidos un grupo de científicos ha logrado diseñar en el laboratorio y trasplantar a un ratón un tejido
muscular que puede repararse a sí mismo, algo que en el futuro próximo podría ayudar a los humanos a
recuperarse de lesiones.
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El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un animal tal y como lo haría el tejido natural, según dieron
a conocer los investigadores de la Universidad de Duke en Durham, Carolina del Norte.
Recuperado en http://www.cubadebate.cu/noticias/2014/04/02/crean-tejido-muscular-artificial-capaz-de-regenerarse/#.U0Nzg_l5OSo
a) Un grupo de científicos creó un tejido artificial capaz de regenerarse, este descubrimiento será de gran utilidad
en medicina
b) El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un organismo vivo tal y como lo haría el tejido natural
c) Los investigadores del estudio científico pertenecen a la Universidad de Duke, en Durham, Carolina del Norte
d) El estudio científico con animales de laboratorio resulta de utilidad para formular hipótesis aplicables a seres
humanos
32. Identifique la idea central del texto.

Hay varios tipos de viaje, a veces se viaja por turismo, otras por trabajo, y otras por supervivencia (pensemos en los
miles de desplazados que hay en el mundo). Hay viajes placenteros y hay los que causan tristeza. Sin embargo,
todo desplazamiento físico implica un viaje interior.
El ser humano, cuando sale de su rutina, del ambiente con el que está familiarizado, se sensibiliza. Recupera
habilidades de observación y medita, piensa en su presente, pasado y futuro. Realiza un desplazamiento de las
formas de pensar habituales hacia estados en los que se experimentan nuevos puntos de vista.
a) Todo viaje requiere de habilidades de observación.

b) Hay distintos tipos de viajes, solo algunos son placenteros.
c) El ser humano es capaz de meditar en diversas circunstancias.
d) El desplazamiento físico estimula un desplazamiento de la forma de percibir.
33. Identifique la idea principal en el texto.

El Instituto Caro y Cuervo, centro colombiano de altos estudios en Literatura, Filología y Lingüística del idioma
castellano y las lenguas nativas del país (Colombia), lidera una campaña en la que invita a los jóvenes que tengan
tatuajes con mala ortografía para que reporten su caso y el diseño pueda ser corregido por un prestigioso tatuador
colombiano. María Paula Alzate, directora ejecutiva de la Asociación de Amigos del Instituto Caro y Cuervo, explicó
que esta iniciativa busca promover el uso responsable del idioma porque “se ha encontrado que muchos jóvenes
han caído en manos de tatuadores con mala ortografía”. La actividad está enmarcada en el Cuarto Festival de la
Palabra, que se llevará a cabo en septiembre y busca rendirle un homenaje al español como lengua.
Entre los errores de ortografía y/o redacción más comunes que los jóvenes reportan se han encontrado con
palabras como objetivo escrita con dos b largas, alturista en vez de altruista, sonrisa con doble rr o el nombre Inés
con Z.
Blu Radio. ¿Tiene un tatuaje con mala ortografía? Instituto Caro y Cuervo lo puede corregir. Recuperado el 31 de julio de 2015 en
http://bit.ly/1IukljP
a) El Festival de la Palabra busca rendir homenaje al español

b) El Caro y Cuervo lidera una campaña para reparar tatuajes con mala ortografía
c) La iniciativa busca promover el uso responsable del idioma
d) Muchos jóvenes han caído en manos de tatuadores con mala ortografía
34. Con base en el texto titulado Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en
Inglaterra, identifique la tesis.
Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra
Las cotizaciones del petróleo subieron este miércoles en Nueva York antes de una decisión de política monetaria del
Banco Central Europeo (BCE) y la publicación de las reservas de crudo en Estados Unidos.
Los precios del barril de "light sweet crude" (WTI) para entrega en marzo subieron USD 1,31 y cerraron a USD 47,78
en el New York Mercantile Exchange (Nymex). A su vez, en Londres, el barril de Brent del mar del Norte para igual
entrega cerró en USD 49,03 en el Intercontinental Exchange (ICE), con un alza de USD 1,04 con relación al cierre
del martes. […]
La mayoría de los inversores anticipa un vasto programa de compra de activos por parte del BCE para estimular la
actividad económica en la zona euro […] Este miércoles los precios subieron por "varios anuncios de despidos" en la
13
industria, que "parecen anunciar un descenso de la producción" de crudo, destacó Phil Flynn, de Price Futures
Group.
En un mes, las tres principales firmas de servicios petroleros, Schlumberger, Halliburton y Baker Hughes,
anunciaron 17 000 despidos […]
Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra. (2015, 21 de enero de 2015).Agencia de Noticias Andes.
Recuperado el 23 de enero de 2015 en http://www.andes.info.ec/es/noticias/precios-petroleo-registraron-ligera-alza-nueva-york-inglaterra.html
a) Las cotizaciones del petróleo subieron este miércoles en Nueva York

b) Los precios del barril de "light sweet crude" para entrega en marzo subieron USD 1,31
c) Los inversores anticipan un programa de compra de activos por parte del BCE
d) Las tres principales firmas de servicios petroleros anunciaron 17 000 despidos
35. Identifique la tesis del autor en el ensayo.

Sorprenderse
(Fragmento)
Es posible que algún lector se sorprenda de que la sorpresa figure entre las mencionadas por Darwin y de que,
además, figure en la lista de las seis emociones junto al miedo, la ira, la felicidad, la tristeza y el asco. ¿Es la
sorpresa una emoción, y no por ejemplo, un estado de ánimo? Ni Darwin ni Paúl Ekman tienen dudas. Tanto por su
espontaneidad como por su duración limitada posee la estructura de la emoción, y además motiva una enorme
expresividad facial. Una buena noticia que no esperábamos, una fiesta sorpresa, la radiante mañana de marzo que
anunciaba la llegada de la primavera, todo ello proporciona ese brillo de satisfacción interna que nos da el éxito de
algún acontecimiento planeado, y aquel gozo se refleja en la cara de algo más que se deriva de la comprensión de
que ese acontecimiento feliz casi resulte inmerecido. Es la sensación que nos devuelve la fe en que nunca puede
ser un lugar benigno.
Walton, S. (2005). Humanidad. Una historia de las emociones.
a) Darwin incluye a la sorpresa en su lista de emociones básicas

b) La sorpresa produce una gran expresividad facial
c) La sorpresa es una emoción como cualquier otra
d) La sorpresa nos hace creer en la bondad del mundo.
36. Identifique la idea central explícita del texto.

La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es tóxico y afecta a la salud del
ser humano. En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que protege contra la
radiación de los rayos ultravioleta, dañinos para la vida. Es el hombre precisamente el culpable de las
concentraciones de ozono en las capas más bajas de la atmósfera puesto que el gas se forma como consecuencia
de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y el dióxido de nitrógeno
procedente de los tubos de escape de los vehículos y de las fábricas.
Efe (11 de marzo 2009). Advierten que la capa de ozono aumenta el riesgo de muerte por dolencia respiratoria. Diario La Tercera. Recuperado el
23 de enero 2014, en http://www.latercera.com/contenido/740_108883_9.shtml
a. El gas ozono es importante para la vida del ser humano

b. La contaminación humana destruye la capa de ozono en la atmósfera
c. La presencia del gas ozono en la superficie terrestre es dañina
d. El ozono en capas altas de la atmósfera protege la vida
37. La idea central del texto es

En el ataúd había un amuleto de exótico diseño que, al parecer, estuvo colgado del cuello del durmiente.
Representaba a un sabueso alado, o a una esfinge con un rostro semicanino, y que estaba exquisitamente tallado al
antiguo gusto oriental en un pequeño trozo de jade verde. La expresión de su rostro era sumamente repulsiva,
sugeridora de muerte, de bestialidad y de odio. Alrededor de la base llevaba una inscripción en unos caracteres que
14
ni St. John ni yo pudimos identificar; y en el fondo, como un sello de fábrica aparecía grabado un grotesco y
formidable cráneo.
a) El ataúd es un objeto exótico y escalofriante

b) El amuleto es un objeto exótico y grotesco
c) El durmiente es grotesco y escalofriante
d) El amuleto es como una esfinge semicanina
38. Con base en el texto, identifique su tesis.

Ecuador registró una inflación anual de 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del 2013, según el último reporte del índice
de Precios al Consumidor (IPC), publicado por el instituto Nacional de Estadística y Cencos (INEC). Según un
comunicado de prensa del INEC, en diciembre del 2014, el país registró una inflación de 0,11% en comparación al
0,20% de diciembre del 2013.
La división de Alimentos y Bebidas no alcohólicas es la que más contribuyó en la variación mensual con el 27,74%
seguida de Recreación y Cultura con el 19,27%. Esmeraldas, con la inflación mensual más alta, llegó al 0,60%,
seguida de Machala con 0,41% mientras que Loja y Manta tuvieron la menor inflación con el -0,12 y-0,18%
respectivamente.
En 2014 la canasta básica se ubicó en USD 646,30, mientras el ingreso familiar mensual estaba percibido en USD
634,67. En diciembre del 2013, la canasta básica llegó a USD 620,86 con un ingreso familiar en USD 593,60. En la
página del INEC, la institución indica que realizará el Cambio de Año Base del índice de Precios al Consumidor a
partir de enero del 2015, mismo que será presentado el 4 de febrero.
09 de enero). Agencia de Noticias Andes. Recuperado el 12 de enero de 2015 en http://www.andes.info.ec/es/noticias/ecuador-cerro-2014-
inflacion-367-segun-inec.html
a) La canasta básica alcanzó los USD 620,86 en diciembre de 2013

b) El INEC realizó la publicación del último reporte de Índice de Precios al Consumidor (IPC)
c) Ecuador registró una inflación anual del 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del 2013.
d) La canasta básica alcanzó los USD 646,30 en diciembre del 2013.
39. Con base en el siguiente texto identifique su tesis.

Éste viernes los precios del petróleo terminaron con una baja en New York, mercado caracterizado por la
sobreoferta (…) “El mercado trata de retomar el aliento (…) y estabilizarse tras haber conocido una fuerte baja tras
las fiestas de acción de gracias” A fines de noviembre, destacó Gene McGillian, de Traditional Energy. (…) El precio
del barril de petróleo venezolano cerró en 42,44 con un 9,8% menos que la semana pasada, informó éste viernes el
Ministerio de Petróleo de ese país a través de su cuenta en Twitter.
Es la decimoséptima semana seguida que retrocede el valor del crudo venezolano y sus derivados, que han perdido
más del 50% de su precio desde finales de junio (…) En la semana del 22 al 26 de diciembre, el crudo que aporta
96% de los ingresos de ésta nación que tiene las mayores reservas mundiales, cerró en USD 49,52 (…) La caída
del crudo, generalizada a nivel mundial, reduce drásticamente los ingresos en Venezuela, en un momento delicado,
con una economía en recesión e inflación estimada en 64% en 2014 (…) Sin embargo, el ejecutivo venezolano ha
sostenido que mantendrá el gasto en áreas sociales y que el país cuenta con recursos suficientes para cubrir
compromisos internacionales de deuda.
Precio del barril de petróleo cierra a la baja en Nueva York, crudo venezolano también se deprecia. (2015, 09 de enero). Agencia de Noticias
Andes. Recuperado el 09 de enero de 2015 en http://www.andes.info.ec/es/noticias/precio-barril-petroleo-cierra-baja-nueva-york-crudo-
venezolano-tambien-deprecia.html
a) La caída del crudo, generalizada a nivel mundial, reduce drásticamente los ingresos en Venezuela.
b) El mercado trata de retomar el aliento (…) y estabilizarse, destacó Gene McGillian, de Traditional Energy.
c) El precio de petróleo cierra a la baja en New York debido a sobreoferta en el mercado, el crudo
venezolano también cae.
d) A pesar de la caída de los precios del crudo, el ejecutivo venezolano ha sostenido que mantendrá el gasto
en áreas sociales.
40. Elija la frase que reproduce la idea principal del texto.
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Juan sintió una presión en el pecho, le faltaba el aire y tenía un sudor frío en las manos; sin embargo, no se
preocupó por su salud. Hace pocos minutos, Ana había entrado en el salón de reuniones donde él se encontraba, y
Juan reconocía la reacción de su cuerpo ante la presencia de Ana. Era una mezcla de sentimientos muy compleja:
alegría, rabia, culpa, dolor, deseo. Ana había sido su esposa durante once años. Hace dos meses habían decidido
separarse y Juan, desde ese día, siente un conflicto interno cuando la mira
a) Juan vio a Ana en el salón de reuniones

b) Juan no se preocupa por su propia salud
c) A Juan le afecta la presencia de Ana
d) Juan está separado de Ana.

Un Coacervado es una agrupación de moléculas rodeadas por una membrana lipoproteíca, que en su interior posee
sustancias químicas; a medida que aumenta su complejidad, el coacervado se separa del agua formando una
unidad independiente, que sin embargo interactúa con su entorno.
Las moléculas de los Coacervados se mantenían unidas por fuerzas electrostáticas. Esas moléculas son
sintetizadas abióticamente. Los Coacervados son moléculas coloidales en donde las moléculas de agua están
orientadas a ellas y rodeadas por una película de agua, que delimitan a los coacervados del líquido en el cual flotan
y se formaron al combinarse dos o más coloides.
a) Un coacervado es una agrupación de moléculas rodeados por una membrana lipoprotéica.

b) El coacervado se separa del agua a medida que aumenta su complejidad
c) Los coacervados son moléculas coloidales con moléculas de agua
d) Los coacervados mantienen unidas sus moléculas por fuerzas electrostáticas.
42. Identifique la tesis del siguiente fragmento

Un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control. El informe presentado en
Kenia, Nairobi, por dos ONGs dedicadas a la conservación animal (Aspinall Foundation y Save the Elephants), dice
que empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que
decae la población de elefantes. El reporte señala que el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años.
A China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en 2008, y desde entonces lo ha
estado distribuyendo lentamente en su mercado.
Según el informe en África se está matando a los elefantes más rápido de lo que pueden reproducirse.
a) empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil

b) el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
c) el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años
d) China está distribuyendo lentamente el marfil en su mercado
43. Identifique la idea central del texto.

El Movimiento Antiglobalización o de Resistencia Global es una corriente de protesta mundial que aúna a decenas
de grupos de diferentes países que tienen en común su rechazo al capitalismo y al modelo neoliberal. Es un
movimiento en el que se dan cita diferentes colectivos; como sindicatos, intelectuales de izquierda, ecologistas,
indigenistas o grupos desfavorecidos que acusan al sistema económico de amoral e injusto. Los diferentes grupos
antimundialización llevan más de una década trabajando en cuestiones relacionadas con los problemas causados
por la globalización de la economía mundial. Son numerosas las campañas que han organizado para la
condonación de la deuda externa de los países pobres, o para la reforma del Banco Mundial y el Fondo Monetario
Internacional. Por su trayectoria de años de trabajo, los antiglobalistas han acaparado espacio en los medios de
comunicación y atención desde las instancias internacionales a raíz de la presencia de sus simpatizantes en actos
paralelos a las grandes reuniones económicas y políticas internacionales. La protesta de Seattle, que consiguió
abortar la reunión de la Organización Mundial del Comercio, supuso un punto de inflexión en la historia del
movimiento.
Tomado de: http://www.elpais.com/especiales/2001/antiglobalizacion/que.html
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a) El Movimiento de Antiglobalización o de Resistencia Global es una corriente de protesta mundial.
b) El Movimiento de Antiglobalización o de Resistencia Global abarca diferentes colectivos como; sindicatos,
intelectuales de izquierda, ecologistas o indigenistas.
c) Este movimiento, por su trayectoria, ha acaparado espacio en los medios de comunicación.
d) La protesta de Seattle consiguió que se suspendiera la reunión de la Organización Mundial del Comercio.

Inculcar el gusto por la lectura en la actualidad es una tarea ardua, teniendo en cuenta los avances de la tecnología
que cada día provee de más y mejores recursos para este propósito, como, los audiolibros, que permiten escuchar
cómodamente gran variedad de textos literarios y de contenido científico; sin embargo restan la posibilidad de
compartir experiencias, sobre todo el contacto humano que se establece entre el lector ,oyente y desde luego, la
aprobación particular del contenido impreso que cambia de persona en persona, debido a la individualidad que nos
caracteriza, que nos hace únicos. Me refiero a la relación emisor lector.
El bibliotecario adquiere singular importancia porque, al conocer a los usuarios de este servicio, está en posibilidad
de proponer y promover, con el auspicio de universidades, ONG entidades estatales y particulares, el acercamiento
y contacto con escritores nacionales y extranjeros. De esta manera se asegura el nacimiento de lectores con
perspectivas sensibles en torno a la realidad, al tiempo que permite a estos un acercamiento profundo al
pensamiento, a las costumbres, a las tradiciones y hábitos del otro.
a) Audiolibros, un recurso tecnológico para los lectores

b) Los bibliotecarios llevan el registro de todos los libros
c) La lectura en la biblioteca pública es productiva
d) El rol fundamental del bibliotecario frente a la lectura
45. Identifique la idea central que expresa el autor.

Cerca de Ambato hay un rincón del mundo, un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños… Allí el verde
sombrío de una poderosa vegetación tropical está dándose la mano con los hielos eternos, allí las grandes hojas del
plátano o la corpulenta copa del aguacate sombrean las peladas lavas del Tungurahua. Allí las aguas frías brotan
junto a las de la ardiente temperatura, allí los torrentes, cataratas, cavernas; allí los precipicios insondables, allí lo
risueño en consorcio con lo severo, la zona tórrida con sus pompas, mezcladas con la polar.
Martínez, L.
a) Un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños.

b) Se aprecia la vegetación tropical en toda su extensión.
c) Hay un maravilloso espectáculo de las peladas lavas del Tungurahua.
d) La zona tórrida se combina perfectamente con la zona polar.
46. Identifique la tesis

Un poco de futurología
Si bien el clima se modifica continuamente, es dinámico, no permanece estable y siempre ha experimentado
variaciones, el calentamiento global del último siglo se ha convertido en un serio problema. El ritmo de esas
variaciones se ha incrementado mucho y la tendencia es que esta aceleración continuará en aumento si no se
toman medidas que la controlen. El mayor anhelo es revertir total o al menos parcialmente el calentamiento global.
Según la Organización de las Naciones Unidas, se prevé un aumento de 1,5° centígrados hasta poco menos de 6°
centígrados en la temperatura media de la superficie de la tierra, según la zona del planeta, hasta el año 2012. Este
fenómeno provocará modificaciones ambientales importantes.
De este modo, el llamado protocolo de Kyoto se convirtió en un instrumento internacional clave para reducir la
cantidad de gases con mayor incidencia en el calentamiento global de la atmósfera. Las emisiones están reguladas
en porcentajes para los países según su grado de desarrollo, y deben ser disminuidas.
a) La futurología trata solamente del calentamiento global que provocan los gases contaminantes
b) El ritmo acelerado del calentamiento global es incontrolable y aumenta la temperatura
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c) El calentamiento global es un fenómeno que provoca modificaciones ambientales
d) El protocolo de Kyoto es un instrumento internacional para controlar la contaminación.
47. Identifique la tesis del ensayo.

El reciclaje genera una serie de beneficios desde los puntos de vista económico, ambiental y social. Que el reciclaje
es bueno para el medio ambiente es evidente: se ahorra energía, se evita una mayor contaminación, se conserva
recursos naturales como los bosques, el agua y otros tipos de materia prima, etc. Un ejemplo de ello lo tenemos en
la producción de latas de aluminio a partir de material reciclado. Este proceso requiere mucha menos energía y
menores costos que la producción de latas utilizado la nueva materia prima.
El costo del reciclaje depende de los recursos existentes, económicos y naturales, y de la demanda por los
materiales reciclados. Un ejemplo lo tenemos en el uso de papel y más en concreto en el uso que les dan los
estudiantes; la mayoría compra papel normal porque resulta más barato que el reciclado, si la demanda de papel
reciclado fuese mayor, su costo sería más bajo.
Si algo está claro es que no “cuesta” reciclar.
a) El reciclaje genera una serie de beneficios desde el punto de vista económico, ambiental y social
b) EL costo del reciclaje depende de los recursos existentes, tanto económicos, como naturales y sus
variantes.
c) En el caso del papel utilizado por estudiantes, si la demanda de papel reciclado fuese mayor, su costo
sería más bajo.
d) La escasa demanda de papel reciclado causa el encarecimiento de este producto.
48. Con base en el texto, identifique la idea central explícita.

Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Las dos clases de eclipses
que implican a la Tierra son los de Luna y los de Sol.
Un eclipse lunar se produce cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna, mientras que el solar se genera
cuando la Luna se ubica entre el Sol y la Tierra. Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos
espectaculares debido a los cuerpos celestes interpuestos entre nuestro planeta y el Sol.
a) Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos espectaculares

b) Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste
c) El eclipse en la Tierra es un oscurecimiento que puede ser lunar o solar, según su origen
d) Los eclipses lunar y solar son un fenómeno exclusivo del planeta Tierra
49. Identifique la idea central explícita del autor en el texto.

En los años 70, en el Ecuador se produjo una ruptura en la que los jóvenes pasaron a ser una generación particular
y empezaron a buscar una identidad propia. Es decir ya no eran adultos pequeños sino jóvenes y adolescentes con
características específicas.
Por otro lado, la llegada del radio transistor al país produjo que muchas formas de vida extranjeros, con su
respectiva cultura, sean receptadas por los jóvenes de clase media.
En el Ecuador, la contracultura y sus expresiones aparecieron más tarde que en otros países del mundo.
a) En el Ecuador, la contracultura y sus expresiones aparecieron más tarde que en otros países del mundo.
b) En el Ecuador de los años 70 hubo una ruptura y los jóvenes pasaron a ser una generación particular
c) La llegada del radio transistor al país produjo importantes cambios sociales, culturales y generacionales.
d) Antes de los años 70, en el Ecuador, los jóvenes eran considerados simplemente como adultos pequeños.
50. La tesis del texto es.

Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Ésta, transmite programas informativos y culturales que,
directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que nada más llegar a casa, encienden la tele sólo por tener
ruido aunque no la vean; para estas personas la televisión es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta, ha extendido la cultura entre los
telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo.
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También son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los
programas deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los valores humanos,
no la violencia, el sexo, el consumismo... etc.
No entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltara algo primordial ¿Tienen razón los
que dicen que la televisión es la caja tonta? ¿Se puede vivir sin ella?
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña, ayuda y entretiene, pero que
el abuso de la misma puede llegar a convertida en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.
a) La televisión, ¿cultura o droga?

b) La televisión, un gran invento
c) La televisión, la caja tonta
d) La televisión, ¿vivir sin ella
51. Identifique la idea principal del siguiente texto

El alemán Roland Belz había trabajado tres años en perfeccionar el concepto de un carruaje con motor y tecnología
moderna que no perdiera nada del estilo y la elegancia de sus predecesores, hasta que se presentó su proyecto en
2005. No le fue mal, la empresa Aaglander ha sobrevivido hasta hoy día y se encuentra en pleno auge, lo que
demuestra que su idea está cuajando y no es tan-digamos-alocada como se podía pensar.
a) La idea de crear un carruaje clásico pero con motor y tecnología moderna resulta novedosa y factible.
b) La idea de crear un carruaje clásico pero con motor y tecnología es absurda en la actualidad
c) El alemán Roland Belz trabajó tres años perfeccionando su idea de un coche clásico con tecnología
moderna
d) La empresa Aaglanders, creadora de un coche que une lo clásico y lo moderno se encuentre en pleno
auge.

Ubicado a unos cuantos kilómetros de la Ciudad de México, el pueblo de Santiago Tilapa, en el Estado de México,
conserva una de las lenguas más antiguas de la rama otomí. Se trata del otomí de Tilapa, una lengua que llama la
atención de los historiadores y lingüistas porque mantiene una gramática muy parecida a la del otomí hablado en el
siglo XVI, pero también porque es una de las más amenazadas de su grupo. Hoy la hablan apenas una docena de
ancianos de esta localidad habitada por unas nueve mil personas
Hace unos 500 años, la familia lingüística otomangue abarcaba desde el centro de México hasta algunas zonas de
lo que hoy son Nicaragua y Costa Rica. Y hasta hace un siglo, en el noreste de Nicaragua todavía el subtiebe, una
lengua cercana al tlapaneco que actualmente se habla en el estado de Guerrero. Pero hoy, únicamente sobreviven
unos 200 ejemplos de lenguas otomangues y todas se encuentran en territorio mexicano, algunas más conservadas
que otras.
Ventura, A, al rescate de las lenguas otomangues, recuperado el 30 junio 2015. Eluni mx
a. Hoy solo sobreviven 200 ejemplos de lenguas otomangues y todas se encuentran en territorio mexicano.
b. El otomí de Tilapa mantiene una gramática muy parecida a la del otomí hablado en siglo XVI
c. Las lenguas otomangue abarcan desde el centro de México hasta lo que hoy es Nicaragua
d. El pueblo de Santiago de Tilapa conserva una de las lenguas más antiguas de la rama otomí
53. Infiera la idea central del texto

Todo esto es un auténtico disparate. Quienes asumen que los maestros son algo así como “fracasados” deberían
concluir entonces que la sociedad democrática en que vivimos es también un fracaso. Porque todos los demás que
intentamos formar a los ciudadanos e ilustrarlos, cuantos apelamos al desarrollo de la investigación científica la
creación artística o el debate racional de las cuestiones públicas, dependemos necesariamente del trabajo previo de
los maestros. ¿Qué somos los catedráticos de universidad, los periodistas, los artistas y escritores, incluso los
políticos conscientes, más que maestros de segunda que nada o muy poco podemos si no han realizado bien su
tarea los primeros maestros que deben prepararnos la clientela? Y ante todo tiene que prepararlos para que
disfruten de la conquista cultural por excelencia, el sistema mismo de la convivencia democrática que debe ser algo
más que un conjunto de estrategias electorales.
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a) La formación de los maestros depende de los artistas
b) Toda la sociedad depende de la labor del docente
c) Los maestros han realizado bien la tarea formativa
d) La democracia del país depende de estrategias electorales.

Una persona sana debe llevar una dieta completa. Según la nutricionista Cecilia Riofrío, para tener una buena salud
necesitamos todos los grupos de alimentos que son las grasas, las proteínas, los carbohidratos, las frutas y las
verduras. Pero, conforme avanzan los años, es normal que se presenten distintos problemas de salud, lo que puede
obligar a modificar ciertos hábitos, dependiendo de las afectaciones de cada paciente. Según el instituto de Nutrición
de la Universidad de Chile, los adultos mayores deben incluir en su dieta todos los grupos alimenticios.
a) Una dieta completa contribuye en las personas en tener buena salud

b) Conforme avanzan los años, es común que aparezcan enfermedades.
c) Los carbohidratos son una fuente para tener una sana alimentación.
d) Los adultos mayores deben incluir todos los grupos alimenticios en su dieta.
55. Identifique la idea central en el texto.

El individuo educado es aquel que reconoce la legitimidad de toda ley que le impone un comportamiento admisible y
aceptable por todos, es decir un comportamiento racional y razonable.
Pero es también el individuo que captaría la ilegitimidad de toda ley que le impusiera no respetar a otro como a sí
mismo, que le obligase, por ejemplo, a considerar tal o tal otra categoría de seres humanos como a simples cosas.
Canívez, P. citado por Fernando Savater, el valor de elegir, p.151.
a) La persona educada debe admitir la autoridad de toda ley y comportarse conforme a ella.
b) Toda ley nos impone un comportamiento racional y razonable y debemos aceptarla
c) Debemos respetar y cumplir toda ley que demande de nosotros un comportamiento considerado admisible
y aceptable
d) Debemos respetar toda ley, pero debemos ser capaces de captar la ilegitimidad de las leyes que impidan
respetar a todos.
56. La idea central del texto es:

La Peste es una fábula en forma de novela donde Camus resume el sentido de sus reflexiones acerca de los
acontecimientos de la reciente historia de Francia: la ocupación alemana, la Resistencia, y los rencores y venganzas
que siguieron a la guerra, "al odio de los verdugos", escribía refiriéndose a esos ajustes de cuentas, "ha respondido
el odio de las víctimas. Una vez más, damos la victoria al enemigo. Hay que sanar esos corazones envenenados,
transformar las ansias de odio en un anhelo de justicia".
¿Cómo reaccionar ante el Mal sin caer en otra forma del mismo Mal? Ésta es la gran pregunta de Camus. ¿Cómo
combatir el mal oponiéndole la justicia, el amor, la solidaridad humana, sin recurrir a ninguna esperanza
trascendente, sin apoyarse más que en la misma condición humana que parece tan débil y tan frágil? La alegoría de
La Peste, donde un mal insidioso se apodera de toda la ciudad, presenta las diversas actitudes de los hombres ante
el hecho de la muerte cotidiana e inexorable, y extrae de la historia un mensaje de humanismo.
Los premios Nobel de Literatura
Análisis de la obra de Albert Camus
a) El mensaje humanista de Camus en la Peste.

b) El simbolismo de la obra La Peste.
c) Camus y su concepción de la realidad social.
d) Las reflexiones de Camus sobre la condición humana.
57. Identifique la tesis del texto.

Los componentes de esas muchedumbres no han surgido de la nada. Aproximadamente, el mismo número de
personas existía hace quince años. Después de la guerra parecería natural que ese número fuese menor. Aquí
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topamos, sin embargo, con la primera nota importante. Los individuos que integran estas muchedumbres
preexistían, pero no como muchedumbre. Repartidos por el mundo en pequeños grupos, o solitarios, llevaban una
vida, por lo visto, divergente, disociada, distante. Cada cual —individuo o pequeño grupo— ocupaba un sitio, tal vez
el suyo, en el campo, en la aldea, en la villa, en el barrio de la gran ciudad. Ahora, de pronto, aparecen bajo la
especie de aglomeración, y nuestros ojos ven dondequiera muchedumbres. ¿Dondequiera? No, no; precisamente
en los lugares mejores, creación relativamente refinada de la cultura humana, reservados antes a grupos menores,
en definitiva, a minorías. La muchedumbre, de pronto, se ha hecho visible, se ha instalado en los lugares
preferentes de la sociedad. Antes, si existía, pasaba inadvertida, ocupaba el fondo del escenario social; ahora se ha
adelantado a las baterías, es ella el personaje principal.
Ortega y Gasset. J. (1937). La rebelión de las masas.
a. Desarrolla la manera en que este fenómeno social no ha cambiado.

b. Que nuestros ojos ven dondequiera muchedumbres.
c. Habla del número de personas que existía hace 15 años.
d. Habla de una "muchedumbre" para exponer el cambio que se produjo en un periodo de tiempo.
58. Identifique la idea principal

Hemos progresado muy deprisa. Pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El maquinismo, que crea
abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y
secos. Pensamos demasiado, sentimos muy poco. Más que maquinas necesitamos más humanidad. Más que
inteligencia, tener bondad y dulzura.
Chaplin. Ch. Discurso de El gran Dictador
a) El advenimiento del progreso ha deshumanizado al ser humano

b) La abundancia nos crea necesidad
c) El ser humano debe tener una actitud crítica frente al progreso
d) La inteligencia es un peligro para la humanidad
Los chimpancés y los bonobos son nuestros parientes vivos más cercanos y, genéticamente, ambas especies están
estrechamente relacionadas. Sin embargo, difieren en algunas características importantes de su comportamiento:
entre los chimpancés existe una fuerte competencia grupal, algo similar a la guerra en los humanos, mientras que
estos conflictos violentos no se producen entre los bonobos. “Los chimpancés machos son altamente territoriales,
con encuentros intergrupales hostiles y a veces letales, mientras que los grupos de bonobos mantienen unas
relaciones bastante pacíficas y durante los encuentros no hay violencia letal”, afirma Martin Surbeck, del Instituto
Max Planck de Antropología Evolutiva en Leipzig. Surbeck y otros investigadores sugieren que “la guerra podría
tener un impacto fundamental en la estructura de una sociedad determinada”.
Modificado por fines pedagógicos. Recuperado el 05 de mayo de 2017 de:

http://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/actualidad/
A) Los chimpancés y los bonobos son nuestros parientes vivos más cercanos
B) La guerra podría explicar las diferencias entre chimpancés y bonobos
C) La guerra podría tener un impacto fundamental en una sociedad determinada
D) Los chimpancés machos son altamente territoriales, con encuentros hostiles
En los campos de toda África, las bolsas de plástico, la ropa vieja y los neumáticos usados se
transforman en esas esferas mágicas que son los balones de fútbol. Su redondez no es la más
perfecta. Los niños juegan en terrenos áridos, fértiles, arenosos o llenos de maleza, pero cualquier
superficie plana sirve. Los postes de las porterías pueden ser de caoba o de restos de madera que
las corrientes marinas o fluviales llevan a las playas. Algunos juegan descalzos, otros llevan
21
zapatillas desgastadas, botas o sandalias de goma. Pero a pesar de todo, son muy hábiles chutando
y persiguiendo balones asimétricos hechos a mano, compitiendo con orgullo y alegría, por el mero
placer de jugar.

http://www.nationalgeographic.com.es/mundo-ng/grandes- reportajes/la-felicidad-es-
redonda_6937
A) Los niños africanos son muy hábiles chutando y persiguiendo balones asimétricos
B) El fútbol es una pasión entre los niños pobres de África
C) Bolsas de plástico, ropa vieja y neumáticos se transforman en pelotas de fútbol
D) El fútbol se lo juega en terrenos áridos, fértiles, arenosos o llenos de maleza
61. Con base en el texto, identifique la hipótesis.
Hasta muy hace poco, los registros más antiguos de asentamientos humanos en América del Norte
aceptados por los arqueólogos estaban fechados en 15 mil años de antigüedad. Pero una
investigación liderada por Thomas Deméré del Museo de Historia Natural de San Diego, EE.UU.
sugiere que una especie aún no identificada de homínidos podría haber estado presente en
Norteamérica durante el pleistoceno, hace unos 130 mil años, es decir, sustancialmente más
temprano de lo que hasta ahora se pensaba que el género Homo había llegado a América. “Cuando
descubrimos Ceratti Mastodon, obtuvimos una fuerte evidencia física que colocaba a los seres
humanos junto a la megafauna extinta de la Edad de Hielo”, afirma Deméré. El avance de la
tecnología de datación ha abierto la idea de que los primeros humanos ya habitaban Norteamérica
antes de lo que se creía.

http://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/actualidad/
a) La tecnología de datación ha abierto la idea de que los primeros humanos ya habitaban

Norteamérica hace 130 mil años
b) Se descubre evidencia que coloca a los seres humanos junto a la megafauna extinta de la Edad
de Hielo
c) Los registros más antiguos de asentamientos humanos en América del Norte datan desde hace
unos 15.mil años
d) Una especie aun no identificada de homínidos podría haber estado presente en
Norteamérica mucho más antes de lo que se pensaba
En 1482, Lorenzo de Médici decide enviar a este personaje, por entonces en su madurez creativa, a
Milán como emisario. Es descrito como un individuo con diferentes habilidades, sobre todo en la
ingeniería, pero pese a esto no consiguió trabajo. Antes de avanzar hacia Roma, le dio tiempo de
pintar La Gioconda, uno de los retratos más controvertidos en la Historia del Arte. Parecía que la
vida empezaba a sonreír a este genio, pero no. En el Vaticano, Rafael y Miguel Ángel tenían
trabajo sin parar; no así este artista, a quien las decepciones lo acompañaban. Ya en 1516, algo
enfermo, viaja Amboise junto a su nuevo mecenas, el rey de Francia Francisco I. Durante su
estancia reflexiona acerca del tiempo: “no he perdido ante la dificultad de los retos, sino contra el
tiempo”. Cabe destacar, entonces, que en la historia hay hombres y mujeres cuyo destino, aunque
lleno de vicisitudes, fue trascenderla. Ese es el caso de Leonardo da Vinci, uno de los máximos
protagonistas del Renacimiento, el movimiento que reactivó el conocimiento y el progreso en
Occidente.

http://www.nationalgeographic.com.es/viajes/grandes-reportajes/
22
a) El Renacimiento fue el movimiento que reactivó el conocimiento y el progreso en
Occidente.
b) Leonardo da Vinci es un personaje que ha trascendido la historia.
c) El personaje relatado en el texto viajó por buena parte de Italia
d) Leonardo da Vinci fue uno de los máximos pintores del Renacimiento
Alrededor del mundo cada día más congresistas van a la cárcel, cada día se especula más sobre la
corrupción y sobre los favoritismos en las adjudicaciones, cada día se destapan más casos de
espionaje de Estado sobre los opositores al poder, cada día se concentra el trabajo del Gobierno y
del Congreso en la reelección dejando otros proyectos rezagados, cada día se especula más sobre
la compra de votos a los congresistas para la aprobación de leyes, cada día se destapan casos de
nepotismo, cada día hay más peleas entre un Gobierno y sus países vecinos, entre congresistas,
entre ministros y, en fin, entre ministros y la oposición. Que algo pasa, pasa. Que la Política está
dejando un sabor amargo en la gente es una verdad incuestionable.

http://www.elespectador.com/opinion/reflexiones-sobre-la-politica- columna-159338
a) Que algo pasa, pasa. Es una verdad incuestionable

b) Los escándalos entre políticos azotan al planeta
c) La Política está dejando un sabor amargo en la gente
d) Peleas, espionaje y corrupción son los males de la Política moderna
Lo que comenzó en marzo de 2011 en Siria como una revuelta contra la feroz dictadura de Bachar
el Asad es –hasta el momento– el conflicto más importante del siglo XXI por duración y
consecuencias. Así, ya van seis años –siendo el año 2017– en que cada día se amplía el catálogo
de horrores con crímenes de guerra, violaciones de los derechos humanos –por no citar la
desatención total de cualquier convención sobre la guerra– y un estratosférico número de
refugiados que ya alcanza los cinco millones. […] Las imágenes de cientos de miles de personas
recorriendo a pie carreteras en busca de un refugio, o de miles de viviendas destruidas o de los
dramáticos rescates de supervivientes de los bombardeos han conmovido a la opinión pública
internacional, pero no a sus responsables políticos cuya reacción ha sido la más absoluta
indiferencia.

http://elpais.com/elpais/2017/03/31/opinion/1490978746_434842.html
a) Cada día se amplía el catálogo de horrores en la guerra civil en Siria

b) La crisis de refugiados es la peor consecuencia del conflicto sirio
c) La indiferencia es la principal característica de la reacción de los políticos
d) El conflicto en Siria es el más importante del siglo por su duración y consecuencias.
65. Identifica la idea principal del texto.

En el Índice de Aptitud en inglés, publicado en el 2014, Argentina fue el único país de la región que se ubicó en la
lista de países con alta aptitud hacia este idioma y solo República Dominicana alcanzó la columna de moderada
aptitud. El resto de naciones de la región fueron catalogados como de baja aptitud y muy baja aptitud, superados por
naciones asiáticas como Corea del Sur, Japón, Vietnam y China, que ni siquiera comparten el mismo alfabeto que el
inglés.
Argentina fue la sorpresa en la región y eso se debe a las mejoras en su sistema de educación, explica Minh Ngan,
coautor del informe. El Gobierno ha invertido en la educación pública y en la capacitación de los maestros en inglés
23
para asegurar un sólido nivel en el idioma. Por eso, tal vez, los países que ocupan los primeros cinco puestos del
índice como Dinamarca, Holanda y Suecia tienen un envidiable sistema de educación pública.
A) Dinamarca, Holanda y Suecia tienen un envidiable sistema de educación
B) Argentina se colocó en la lista de países con alta aptitud para el inglés
C) En el año 2014 se publicó el informe Índice de Aptitud en inglés
D) Argentina ha invertido grandes cantidades de dinero en educación
El Museo de Historia Natural de Estados Unidos es un museo administrado por el Instituto

Smithsoniano, famoso por sus trabajos sobre la hormona tiroidea. Este ha llegado a la
conclusión de que los productos químicos afectan al desarrollo del cerebro. La hormona
tiroidea es la encargada de modular cada etapa en el desarrollo del cerebro y durante millones
de años su estructura ha permanecido inalterada. Sin embargo, actualmente, esta se ha visto
afectada para desempeñar su crucial papel, ya que es muy vulnerable a compuestos químicos
encontrados en plaguicidas y plastificantes, entre otros. La investigadora Terry Patterson
afirma que “los niños nacidos de madres expuestas a pesticidas u otros productos químicos
también pueden presentar más problemas de neurodesarrollo”. Es decir que las pequeñas
variaciones en los niveles de la hormona tiroidea de una mujer durante la etapa temprana de
su embarazo afectan significativamente al coeficiente intelectual de su bebé. Modificado
con fines pedagógicos. De la Morena, R. (2017). Los productos químicos afectan al desarrollo
del cerebro.
Recuperado el 20 de mayo de 2017 en http://bit.ly/2qw4voU
a) Los compuestos químicos encontrados en los plaguicidas y plastificantes afectan a la

hormona tiroidea, la misma que regula el desarrollo del cerebro
b) El Museo de Historia Natural de los Estados Unidos, administrado por el Instituto
Smithsoniano, famoso por sus trabajos sobre la hormona tiroidea
c) En la época actual, la glándula tiroidea se ha visto afectada, ya que es muy vulnerable
a los compuestos encontrados en plaguicidas y plastificantes
d) Las variaciones en los niveles de hormona tiroidea de una mujer durante la etapa
temprana del embarazo afectan al coeficiente intelectual del bebé
67. Identifique la tesis del texto.
La idea de que las casas editoriales se encuentran en crisis es falsa. Desde Gutenberg, todas las
empresas editoriales han estado en crisis, sin embargo nadie ha renunciado a su empeño. Los
márgenes de venta de la edición han sido siempre limitados en comparación a otras industrias
de difusión de contenidos. La cuestión es que hay algo de magia en este negocio que fascina y
precipita la derrota de ciertos espíritus hechizados. Fundar una editorial, publicar libros, aún es
una aventura arriesgada como la de Marco Polo y Cristóbal Colón. Construir una editorial y
soñar con su éxito es como tratar de alcanzar la luna solo dando brincos.
Modificado con fines pedagógicos. Barajas, B. (s/f). La imprenta. Recuperado el 04 de mayo de

2017 en https://goo.gl/aNjeJo
a) Fundar una editorial, publicar libros, aún es una aventura arriesgada

b) La idea de que las casas editoriales se encuentran en crisis es falsa
24
c) Los márgenes de venta de la edición han sido limitados en comparación a otras
industrias de difusión
d) Construir una editorial y soñar con su éxito es como tratar de alcanzar la luna solo
dando brincos
Un estudio reciente reveló que las hormigas, de determinada especie, son capaces de tomar
decisiones colectivas racionales. Un equipo de científicos japoneses realizó un experimento
con 56 hormigas, en el que marcó a cada una con un código concreto para evaluar su
comportamiento individual, al exponerlas a fuentes con diferentes cantidades de azúcar.
Después de repetir las pruebas varias veces, los científicos observaron que todas tenían
preferencias específicas, debido a los distintos umbrales de sensibilidad que cada una posee. A
pesar de ello, pronto notaron que estos insectos escogen la opción más lógica aunque algunos
de los individuos tengan diferentes opiniones Los científicos creen que el mismo mecanismo
que permite este fenómeno podría servir para entender el funcionamiento de las neuronas en
el cerebro humano.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 24 de mayo de 2017 en http://bit.ly/2qdqJiL
a) Los científicos realizaron el experimento con 56 hormigas para evaluar su

comportamiento al exponerlas a fuentes con diferentes cantidades de azúcar
b) Un estudio reveló que las hormigas, de determinada especie, son capaces de tomar
decisiones colectivas racionales 3
c) Los científicos creen que el mismo mecanismo que permite este fenómeno, podría
servir para entender el funcionamiento de las neuronas del cerebro
d) El estudio mostró que los insectos escogen la opción más lógica, aunque algunos
individuos tengan diferentes opiniones
La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los

objetivos de desarrollo de más amplio espectro. Esto concuerda con la concepción de
educación que menciona que es una relación voluntaria, consciente, intencional, metódica y
artificial que busca subsanar situaciones de inequidad social. Según datos preliminares del
informe de la Unesco, las principales estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la
inversión en educación mitiga la pobreza extrema. Es necesario reconocer que destinar
recursos que mejoren la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y
productividad. Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la
educación, será preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que aseguren no solo
la igualdad de acceso a la instrucción primaria para todos los niños, sino también una
enseñanza secundaria de calidad. “Las conclusiones dadas a conocer hoy confirman con mayor
nitidez que la educación puede mejorar la vida y la sociedad”, afirmó la directora general de la
Unesco, Irina Bokova.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 31 de mayo de 2017 en

http://bit.ly/1m4ZyNy
a) La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y

potenciar los objetivos de desarrollo de amplio espectro
25
b) La educación es una relación consciente, intencional, metódica y artificial que busca
subsanar situaciones de inequidad social
c) Según datos de la Unesco, las estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la
inversión mitiga en educación la pobreza extrema
d) Es necesario reconocer que destinar recursos para la educación garantiza beneficios
considerables en materia de salud y productividad
Las redes sociales son un excelente instrumento para potenciar distintas formas de enseñanza
y aprendizaje. En este sentido, se concebirán las redes como una herramienta de
democratización de la información que transforma a las personas en receptores y en
productores de contenidos. Orihuela, conocido pedagogo, menciona que las redes sociales
desarrollan tres tareas fundamentales en los estudiantes: la comunicación, la cooperación y la
comunidad. El uso de las redes en ambientes educativos permite al estudiante expresarse por
sí mismo, entablar relaciones con otros y atender a las exigencias propias de su educación. Por
ejemplo, la versatilidad de las redes permite compaginar en un mismo espacio de estudio
distintas formas de enseñanza y aprendizaje. Es posible generar contextos que incluyan
prácticas colaborativas y cooperativas basadas en la horizontalidad junto con didácticas más
tradicionales. Por lo tanto, en las redes sociales, el estudiante deja de ser un espectador para
ser partícipe activo en el proceso educativo.

http://bit.ly/1WRLGaY
a) Se concebirán las redes como herramienta de democratización de información que

transforma a las personas en receptores y productores de contenidos
b) Las redes sociales son un excelente instrumento para potenciar distintas formas de
enseñanza y aprendizaje
c) Orihuela menciona que las redes sociales desarrollan tres tareas fundamentales en los
estudiantes: la comunicación, la cooperación y la comunidad
d) Por ejemplo, la versatilidad de las redes permite compaginar distintas formas de
enseñanza y aprendizaje
IDEA PRINCIPAL DE POEMAS
Los arboles lloran estrellas

el mar seca sus olas al viento las aves queman sus alas
y la tierra resquebrajada absorbe mis lágrimas,
Los rayos quiebran el cielo

y el silencio retumba en el océano donde se refleja la hipocresía
que se rompe en el espejo por no aceptar lo que vemos,
Hay que mirar hacia adentro y ver lo que allí germinamos no pongamos en otras manos
la cosecha que nosotros mismos hemos sembrado.
Mar
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A) La mejor versión de la realidad es la que nosotros nos forjamos
B) La naturaleza es un escenario bien sea maravilloso o engañoso
C) No solemos aceptar lo que nuestros ojos nos muestran
D) Hay que mirar hacia adentro y ver lo que allí germinamos}
Fui un fracasado que se malgastaba en fantasías,

un perdedor que no sabía tocar sus propias melodías. Todo esfuerzo parecía baldío.
Sin parar me atormentaba, acosante, mi malhadado destino, dormido y despierto, doblegado por semejante
marabunta, me veía totalmente incapaz,
incapaz de avanzar a través de la vida,
Pero todo eso está cambiando…
Quizás sean las ondas,

Quizás sea por dejar atrás las rotondas,
o porque ya no me entusiasma cada esquina, pero todo eso está cambiando…
Disfrutaré más de cada emocionante fantasía, mientras toco por siempre mi propia melodía.
Y ya no haré esfuerzo alguno que resulte baldío, Ahora, simplemente me pregunto con alegría:
¿Qué me deparará el futuro?
Iván Lus
A) El ser humano tiene tendencia a guiarse por lo negativo

B) El ser humano debe aprender de lo bueno y de lo malo
C) El ser humano puede, a voluntad, reorientar su camino
D) El ser humano se enfrenta a un destino siempre incierto
Tanto cambiaron los tiempos y a tal velocidad,

que se nos negó el espacio que pretende… asimilar […]
El chat es hoy la manera de cultivar la amistad,

mas siempre en la distancia sin la cálida presencia,
… que sería lo ideal, pero con la convivencia
¿sobreviviría acaso… esa “cálida amistad”?
El cansancio es hoy “estrés” la tristeza “depresión”, “sobar” es hacer la siesta

y “tíos”…son los demás.
¿A dónde vamos señores… me lo quieren explicar?

Pili Marti
A) Todo tiempo pasado fue mejor

B) La incertidumbre es la impronta en la era digital
C) No todo cambio es necesariamente evolución
D) Hay dilemas que no tienen ni tendrán explicación
Soñar con un amor nuevo es posible,
27
a pesar de las desilusiones y la tristeza, porque cuando hay un deseo admisible, todo es poco para tomarlo con
presteza.
Has hecho que me enamore de ti en segundos, con tu enorme simpatía y tu gran belleza, haciendo que desee
contigo un futuro,
en el que nos veamos de una vez siempre juntos.
A) El amor a primera vista sí existe

B) Una mujer que le devuelve la ilusión del amor
C) Soñar con un amor nuevo es posible
D) Los misterios del amor son indescifrables
Enamórate de mi locura no de mi cordura

de lo normal y lo aparente siempre he huido, de las etiquetas me alejo y me aparto
no concibo una existencia llena de acertijos, prefiero estar contigo a la luz de mi brillo que cubrirme de sombras y no
ser auténtico, ante ti me presento desnudo y sincero
mi alma es como agua de un río cristalino, quiéreme tal cual te conversan mis ojos
lee en mis pupilas la verdad que ves en ellos, ando solo en el mundo sin necesidad de coro escribo mi propia vida a
mi propio ritmo, ama las huellas que te muestra mi rostro porque para amarte debo ser yo mismo.
A) El amor apasionado es la mejor receta para combatir soledad

B) Las apariencias no deben ser la base de un enamoramiento auténtico
C) Hay que mostrarse sincero para que una relación sea eterna
D) La locura y no la cordura es el mejor pretexto para el enamoramiento
Si pudiera limpiar tus pensamientos

con el sudor y las lágrimas de mis pasos, entenderías la razón de mis tropiezos
y la convicción de mis actos.
Si apenas por unos pocos y bastos minutos recorrieras descalza mi propio camino, comprenderías las huellas de
mis sentimientos y las emociones que los engendraron.
Si tan solo te pusieras en mi un rato

y de mi sombra pudieras leer lo inédito, aprenderías que más allá del contorno hay un universo que permanece
intacto.
Si te despojaras de todo lo mundano sin la complejidad de lo humano,

escucharías la paz que rodea mi entorno más los silencios que vivo entonando.
A) La empatía es fundamental en las relaciones humanas

B) Hay que despojarse de estereotipos para querer a los demás
C) Las razones y explicaciones son variadas ante los problemas de la vida
D) Si lograras poner en blanco tu mente me apreciarías de verdad
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Una gota de lluvia resbalando por una mejilla, los pétalos de una rosa barridos por una brisa, un niño pidiendo
abrigo con la mano extendida, el portón oxidado junto a la furtiva enredadera, la botella medio vacía y una copa
resquebrajada, el incólume sentimiento que aún no es lágrima, unos suaves dedos desencadenando mareas,
un trino mañanero evocando algunas nostalgias, unas hojas marchitas que recuerdan otras épocas, dos cuerpos
juntos donde les provoque la entrega... podría tal vez describir más detalles de la vida
y con ellos escribir poesía...
A) La cotidiano y rutinario es fuente de inspiración poética

B) El desencanto, la tristeza y la vida diaria en la poesía
C) La meditación es clave antes de escoger un tema para una poesía
D) Todo en esta vida puede convertirse en tema para una poesía
Ya las gentes murmuran que soy tu enemiga

porque dicen que en verso doy al mundo mi yo.
Mienten, Julia de Burgos. Mienten, Julia de Burgos.
La que se alza en mis versos no es tu voz: es mi voz
porque tú eres ropaje y la esencia soy yo;
y el más profundo abismo se tiende entre los dos.
Tú eres fría muñeca de mentira social,
y yo, viril destello de la humana verdad.
Tú, miel de cortesanas hipocresías; yo no;
que en todos mis poemas desnudo el corazón.
Tú eres como tu mundo, egoísta; yo no;
Que todo me lo juego a ser lo que soy yo.
Tú eres solo la grave señora señorona;
Yo no, yo soy la vida, la fuerza, la mujer […].
Burgos, J. (s/f) A Julia Burgos. Recuperado el 15 de diciembre de 2015 en http://bit.ly/1TicRrP
A) Disputa interior que sufre la voz narrativa y su álter ego

B) Conflicto que surge en la voz narrativa por los murmullos de la gente
C) Contienda que se genera entre la sociedad y la voz narrativa
D) Conflicto de la voz narrativa entre la mentira social y su verdad humana
Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos

te pareces al mundo en tu actitud de entrega.
Mi cuerpo de labriego salvaje te socava
y hace saltar al hijo del fondo de la tierra.
Fui solo como un túnel. De mí huían los pájaros,
y en mí la noche entraba su invasión poderosa.
Para sobrevivirme te forjé como un arma,
como una flecha en mi arco, como una piedra en mi honda.
Pero cae la hora de la venganza y te amo.

Cuerpo de piel, de musgo, de leche ávida y firme.
Ah los vasos del pecho! Ah los ojos de ausencia!
Ah las rosas del pubis! Ah' tu voz lenta y triste!
Cuerpo de mujer mía, persistiré en tu gracia.
29
Mi sed, mi ansia sin límite, mi camino indeciso!
Oscuros cauces donde la sed eterna sigue,
y la fatiga sigue, y el dolor infinito.
A) La sed, la ansia sin límite del camino indeciso de la voz narrativa

B) Canto a la mujer, la angustia, la tristeza, la ausencia y el recuerdo.
C) Resalta la belleza del cuerpo de la mujer y se somete en la atracción que ejerce
D) La mujer es compleja, encierra un profundo interés corporal
10. Identifique la idea principal del poema
Quisiera ser tu predilecta almohada

donde de noche apoyas tus orejas
para ser tu secreto y ser las rejas
de tu sueño: dormida o desvelada
ser tu puerta, tu luz cuando te alejas,

alguien que no trató de ser amada.
Huir de la ansiedad que está en mis quejas,
poder a veces ser lo que soy, nada,
no tener nunca miedo de perderte

con variación y honda infidelidad,
jamás llegar por nada a concederte
la tediosa y vulgar fidelidad

de los abandonados que prefieren
morir por no sufrir, y que no mueren.
Silvina Ocampo
A) Ella quiere ser todo para su amado, el dar, más que recibir
B) El anhelo de una muchacha de ser amada por alguien a quien conoce y ama.
C) Huir de la ansiedad que siente la mujer ante las quejas.
D) La tediosa y vulgar fidelidad de los abandonados.
Llegó la sangre al río.

Todos los ríos eran una sangre,
Y por las carreteras
De soleado polvo
O de luna olivácea
Corría en río sangre ya fangosa
Y en las alcantarillas invisibles
El sangriento caudal era humillado
Por las heces de todos.
No es absurdo jamás horror tan grave.

Por entre los vaivenes de sucesos
—Abnegados, sublimes, tenebrosos,
Feroces—
La crisis vocifera su palabra
De mentira o verdad,
30
Y su ruta va abriéndose la Historia,
Allí mayor, hacia el futuro ignoto,
Que aguardan la esperanza, la conciencia
De tantas, tantas vidas.
A) Demacrar el miedo al que asesina y el aterrado rostro que le acompaña.

B) El derramamiento de sangre que llega al rio, la red de miedos y el triunfo del odio.
C) La lucha de la libertad y las ansias de libertad
D) El holocausto que atraviesa la población, con la esperanza de libertad.
Era un suspiro lánguido y sonoro

la voz del mar aquella tarde… El día,
no queriendo morir, con garras de oro
de los acantilados se prendía.
Pero su seno el mar alzó potente,

y el sol, al fin, como en soberbio lecho,
hundió en las olas la dorada frente,
en una brasa cárdena deshecho.
Para mi pobre cuerpo dolorido,

para mi triste alma lacerada,
para mi yerto corazón herido,
para mi amarga vida fatigada…
¡el mar amado, el mar apetecido,
el mar, el mar y no pensar en nada!
Manuel Machado
A) El deseo de la voz poética de abandonar su vida, para alcanzar la paz absoluta del alma en la muerte.
B) Las ansias de conseguir la paz, para una vida plena.
C) La búsqueda de una vida llena de felicidad y desprecia la muerte por su sosiego.
D) El testimonio de una corriente determinada para convertirse en poesía de alcance universal.
IDEAS SECUNDARIAS
1. Elija la opción que reproduce una de las ideas secundarias del párrafo.
En el país están registrados 42 689 taxis por la Agencia Nacional de Tránsito. De esa cantidad, los propietarios de
32 023 vehículos cumplieron con la disposición de instalar el taxímetro homologado.
El plazo para cumplir esa normativa venció el 31 de diciembre y dos días después se iniciaron los operativos de
control por parte de la Agencia, Policía y otras entidades.
Según George Mera, presidente de la Unión de Taxistas del Guayas, apenas 3 000 taxis tienen los dispositivos
instalados y homologados. "Las empresas que venden los aparatos electrónicos no cuentan con el suficiente stock".
Recuperado en: http://www.elcomercio.com.ec/pais/uso-taximetro-taxis-ecuador-precio-servicio_0_1076292390.html.
a) Pocos taxis en Guayas tienen taxímetros instalados y homologados

b) En el país están registrados 42 689 taxis por la Agencia Nacional de Tránsito
c) Las empresas que venden los aparatos electrónicos no cuentan con el suficiente stock
d) 32 023 vehículos tienen instalados taxímetros homologados
31
Un Coacervado es una agrupación de moléculas rodeadas por una membrana lipoproteíca, que en su interior posee
sustancias químicas; a medida que aumenta su complejidad, el coacervado se separa del agua formando una
unidad independiente, que sin embargo interactúa con su entorno.
Las moléculas de los Coacervados se mantenían unidas por fuerzas electrostáticas. Esas moléculas son
sintetizadas abióticamente. Los Coacervados son moléculas coloidales en donde las moléculas de agua están
orientadas a ellas y rodeadas por una película de agua, que delimitan a los coacervados del líquido en el cual flotan
y se formaron al combinarse dos o más coloides.
a) Un coacervado es una agrupación de moléculas rodeados por una membrana lipoproteica

b) El coacervado se separa del agua a medida que aumenta su complejidad
c) Los coacervados del líquido en el cual flotan y se formaron al combinarse dos o más coloides
d) Los coacervados mantienen unidas sus moléculas por fuerzas electrostáticas
El Real Madrid español alcanzó durante la temporada pasada una facturación de 518,9 millones de euros (alrededor
de 700 millones de dólares), con el 1,2 % más que la temporada 2011/2012, informó el estudio Football Money
League de la empresa Deloitte. El equipo merengue, que tiene como figura al portugués Cristiano Ronaldo,
consiguió 119 millones de euros en concepto de entradas, 118,3 por derechos de televisión y 211,6 en publicidad y
patrocino; superando al FC Barcelona que figura segundo en la lista. El Real Madrid superó el récord del
Manchester United, que permaneció primero en el ranking entre las temporadas 1996/1997 y 2003/2004.
Recuperado en http://www.andes.info.ec/es/noticias/real-madrid-es-club-mas-ingresos-mundo-noveno-ano-consecutivo.html
a) El Real Madrid alcanzó la más alta facturación entre los equipos de fútbol
b) El equipo merengue consiguió 119 millones de euros en concepto de entradas
c) El Real Madrid tiene como estrella al portugués Cristiano Ronaldo
d) El equipo merengue consiguió 118,3 por derechos de televisión
De alguna manera se puede considerar que Tylor fue el representante del evolucionismo en el siglo XX. Él aplicó -
en su momento- un concepto amplio de cultura para indicar los lazos importantes entre los elementos de la historia.
En este sentido, hace referencia a las investigaciones que realizaron Morgan y Spencer como historiadores que
buscaron, a través de la comparación, la secuencia del cambio desde los cazadores del Paleolítico hasta la
civilización industrial.
La cultura y el concepto. Recuperado el 22 de enero de 2014, en http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/ant/01001.aspel
a) Tylor fue el representante del evolucionismo del siglo XX

b) Tylor aplica un concepto amplio de cultura, indica los lazos entre los elementos de la historia
c) Morgan y Spencer influyeron en la transición entre el Paleolítico y la civilización industrial
d) El Paleolítico es un periodo de la historia de la evolución
Una manera de prevenir accidentes es el orden. Los lugares que tienen objetos regados por el piso o las escaleras,
aumentan las probabilidades de que alguien se tropiece, resbale. Igualmente, tener los cajones y el ropero ordenado
ayuda a estar más seguro; en la cocina todo debe estar ordenado, teniendo precaución que los objetos peligrosos
como los cuchillos no estén al alcance de los niños pequeños que pueden cortarse. Tampoco las medicinas deben
estar cerca de los alimentos. En la cocina ocurren accidentes por quemaduras que dejarían secuelas y marcas
permanentes.
a) El orden sirve para prevenir accidentes.

b) En la cocina pueden ocurrir accidentes que pueden dejar marcas permanentes.
c) El orden es importante principalmente en la cocina para prevenir accidentes.
d) La frecuencia de los accidentes disminuye en un lugar ordenado.
Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien, un sentimiento, un animal o un objeto. En este
tipo de texto pintamos con palabras, definidas las características de aquello que describimos. Existen dos tipos de
descripciones según intervengan o no la visión personal del que escribe el texto: científica si forma con precisión las
características físicas de lo descrito, es objetiva; y literaria si la descripción es personal, aquí intervienen los
sentimientos y pensamientos del sujeto que describe.
a) Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien.
32
b) La descripción científica informa con precisión las características.
c) Existen dos tipos de descripciones: científica y literaria.
d) El poeta usa la descripción científica, objetiva y literaria.
7. Identifique la idea secundaria en el siguiente texto.

EL alcalde de Quito, Mauricio Rodas, informó que se produjo un remolino de viento en La Morita, Tumbaco,
afectando a 39 viviendas. Rodas, en su cuenta de twiter (…) Algunos tuiteros reportaron por las redes lo que ellos
calificaron como huracán, lo que causó preocupación en los habitantes del sur de Quito. La fuerte lluvia que cayó
esta tarde en la Capital afectó el tránsito vehicular en 6 de Diciembre y Gaspar de Villarroel, Simón Bolívar y
autopista General Rumiñahui, sentido N/S, y otros sectores como Santa Prisca y 10 de Agosto.
a) Remolino afecta al valle de Quito

b) Alcalde de Quito informó, en el internet, de un fenómeno climático
c) El tránsito se vio afectado en calles transitadas de la ciudad
d) El Twiter es una herramienta importante de noticias
8. Todas son ideas secundarias excepto:

El estudio del movimiento se refiere al cambio de ubicación en el espacio y en el tiempo, tal como es medido por un
observador físico. Por lo general, el cambio de ubicación puede verse influenciado por las propiedades internas de
un cuerpo o de un sistema físico. Incluso el estudio del movimiento en toda su generalidad lleva a considerar el
cambio de dicho estado físico. La descripción del movimiento de los cuerpos físicos se denomina cinemática, y es
una disciplina que pretende describir el modo en que un determinado cuerpo se mueve y las propiedades que tiene
dicho movimiento. La física clásica nació estudiando la cinemática de cuerpos rígidos.
a) El estudio del movimiento se refiere al cambio de ubicación en el espacio y en el tiempo

b) Esta disciplina describe el modo en que se mueve un cuerpo
c) La descripción del movimiento de los cuerpos físicos se denomina cinemática
d) El movimiento debe ser medido por un observador físico.
Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de Investigadores del
Antiguo Egipto, de Massachusetts, EE. UU. […] En 2013 los arqueólogos hallaron la denominada Ciudad Perdida de
las Pirámides, un cementerio supuestamente lleno de los cuerpos de los constructores de las pirámides y de sus
familiares […] en el lugar de la supuesta Ciudad Perdida los especialistas encontraron los restos de unos edificios
alargados que podrían ser galerías y podrían haber sido usados por los marineros que viajaban entre Egipto y el
Mediterráneo oriental, o por las tropas que protegían al faraón y su entorno.
a) Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de Investigadores del
Antiguo Egipto
b) En 2013 los arqueólogos hallaron la Ciudad Perdida de las Pirámides, un cementerio supuestamente lleno de
cuerpos
c) Los edificios encontrados en la Ciudad Perdida podrían haber sido utilizados por las tropas que protegían al
faraón
d) Los edificios de la Ciudad Perdida podrían haber sido usados por marineros que viajaban entre Egipto y el
Mediterráneo
10. Identifique la idea secundaria del texto.

Los seres vivos más abundantes en el ecosistema son los animales y las plantas, además de estos, existen otros
seres como los hongos y las algas que no son animales ni plantas. Los animales constituyen la fauna y las plantas,
la flora de un ecosistema. Las características de todo ecosistema son la temperatura, las precipitaciones, el suelo, el
agua y la luz; todos estos, elementos que influyen en los seres vivos.
a) Todo ecosistema tiene dos componentes

b) Todo ecosistema tiene componentes como los seres vivos y las características del lugar
c) Las características del lugar son la temperatura, las precipitaciones, el suelo, el agua y la luz
d) El ecosistema está compuesto de seres vivos
11. Identifique la idea secundaria del texto.
33
Las mariposas son fundamentales para la preservación de los ecosistemas, pero sus hábitats están en peligro. En
Europa, el número de mariposas de pradera se redujo a la mitad en 20 años. Es importante conocer que las
mariposas desempeñan un papel esencial en la preservación de los ecosistemas a través, sobre todo, de la
polinización de un gran número de plantas.
a) Preservación de ecosistemas.
b) Polinización de las plantas.
c) Conservación de las mariposas.
d) Población de mariposas.
12. Todas son ideas secundarias, excepto:

Hace unos dos y medio millones de años, los mamíferos de América del Norte y América del Sur cursaron en ambos
sentidos el recién formado istmo de Panamá y colonizaron desde las latitudes del extremo norte hasta las del
extremo sur. En su mayoría enriquecieron la fauna de ambos lados, antes bien que desplazarla. Hoy
aproximadamente la mitad de los mamíferos sudamericanos tiene sus orígenes en Americano del Norte, mientras
que solo unas cuantas especies sudamericanas permanecen en América del Norte.
Gore, R (2003). El origen de los mamíferos, en Revista National Goegraphic Vol. 12. Pag. 21.
a) Pocas especies sudamericanas permanecen exclusivamente en América del Norte

b) La mitad de los mamíferos sudamericanos tienen sus orígenes en América del Norte
c) Las migraciones de mamíferos americanos enriquecieron la fauna de ambos lados, antes bien que desplazarla
d) Hace dos y medio millones de años los mamíferos de América cruzaron, en ambos sentidos, el istmo de
Panamá.
13. Todas las ideas son secundarias, excepto

Antes se creía que las marsopas casi nunca dejaban sus caletas locales, pero los estudios de telemetría han
revelado que recorren las zonas costeras desde Carolina del Norte, en Estados Unidos, hasta Nueva Escocia, en
Canadá, en busca del arenque, que representa hasta el 90% de su dieta. Los transmisores satelitales, alojados en
sus aletas dorsales, muestran las grandes distancias que transitan para cumplir sus ciclos de reproducción.
Curstinger. (2003), las andanzas de una marsopa, en revista National Geographic, vol 12, pág. 76
a) El hábitat de las marsopas se extiende desde Estados Unidos hasta Canadá

b) El arenque representa el 90 % de la dieta que consumen las marsopas
c) Los estudios de telemetría han revelado que las marsopas recorren grandes distancias
d) Los investigadores alojan los transmisores satelitales en las aletas de las marsopas
14. Identifique la idea secundaria.

La obseción de los seres humanos por encontrar el elixir en la eterna juventud parece haber dado un paso
importante contra el desgaste físico que traen los años. Por primera vez, un grupo de investigadores aseguran haber
identificado un compuesto producido de forma natural por las células jóvenes, que es capaz de revivir células viejas
y removerles la energía. En un experimento han hecho con ratones de dos años, se descubrió que al darles a
roedores viejos una sustancia química llamada nicotanamida adenina dinoleótido, sus tejidos se asemejraon a los
de los ratones de seis meses. A medida que los mamíferos envejecen, explican los científicos, los niveles de NAD
decaen en un 50%
Recuperado de http//www.elcomercio.com.
a) Un grupo de investigadores aseguran haber encontrado un compuesto que revierte el envejecimiento

b) Los científicos afirman que mientras envejecen los mamímeros, sus niveles de NAD bajan en un 50%
c) Los seres humanos tienen una obsesión con la eterna juventud
d) La aplicación de la nicotinamida adenina dinuelcólido en ratones de dos años logró rejuvenecer sus tejidos.
ARGUMENTO
1. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
34
Según el informe en África se están matando a los elefantes más rápido de lo que pueden reproducirse.
a) Un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
b) Empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que
decae la población de elefantes
c) África se están matando a los elefantes más rápido de lo que pueden reproducirse
d) China compró más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en 2008
2. Identifique un argumento del texto.

Tecnologías que cambian rápidamente.
Las nuevas tecnologías presentan grandes retos, frustraciones y recompensas. El rápido cambio en la tecnología
nos permite refinar continuamente las innovaciones y supone para los profesores el desafío de parparar a los
aprendices para nuevas oportunidades. Los avances en la comprensión del aprendizaje y la enseñanza guían el
diseño de entornos de aprendizaje y sugieren preguntas de investigación prometedoras. Las nuevas metodologías
adecuadas a la complejidad del sistema educativo, pueden sacar partido de la experiencia diversa que es necesaria
para mejorar la enseñanza y apoyar un proceso de mejora continua.
Trabajando como una comunidad internacional, podemos construir una visión más amplia y coherente de las
innovaciones educativas y crear con la tecnología soluciones más robustas. Las actuales tecnologías para la
enseñanza requerirán ciclos regulares de ensayo y refinamiento con el fin de alcanzar todo su potencial.
Ciertamente tanto los profesores como los estudiantes necesitarán una alfabetización científica y tecnológica para
tener éxito como ciudadanos. Compartiendo nuestras experiencias en congresos en todo el mundo, podemos
beneficiarnos todos.
a) La tecnología actual es difícil de dominar aunque ayuda mucho a mejorar la enseñanza.

b) La innovación tecnológica apoya al proceso de preparación y mejora continua en el aprendizaje tanto de
profesores como de estudiantes.
c) Es importante trabajar en comunidad para tener una visión más amplia de las innovaciones educativas.
d) Usar tecnologías es la solución a los problemas académicos actuales.
3. Identifique un argumento del texto.

El mito de la escolaridad y del título como indicativos del nivel educativo de una persona o de un país, ha sido
puesto en duda por la propia experiencia y el conocimiento disponible a nivel internacional. Ya son mundialmente
reconocidas las grandes falencias de los sistemas escolares en términos de enseñanza y aprendizaje, de aprender
a aprender e incluso de asegurar aprendizajes básicos como la lectura y la escritura; dichas falencias incluyen a la
educación superior, cuya calidad y pertinencia vienen siendo cuestionadas hace mucho tiempo. Ya sabemos que el
aprendizaje es ubicuo y se prolonga a lo largo de toda la vida; que los estudios formales - incluso para quienes
obtienen varios títulos universitarios - constituyen apenas una etapa en la vida de una persona (Finlandia tiene la
escolaridad más alta: 20 años en promedio), sobre todo teniendo en cuenta que la expectativa de vida se ha
alargado considerablemente en todo el mundo; que lo más importante se aprende fuera de las aulas; que los títulos
pueden tener poco valor real; que hoy en día las tesis pueden plagiarse y los títulos comprarse.
a) Las falencias de los sistemas escolares en términos de enseñanza y aprendizaje son un tema conocido.
b) No hace falta asistir a los centros de educación superior, pues lo más importante se aprende fuera de las aulas.
c) El aprendizaje está presente, al mismo tiempo, en todas partes; contribuye al desarrollo y crecimiento humano.
d) La calidad y pertinencia de la educación superior vienen siendo cuestionadas desde hace mucho tiempo.
4. Identifica la idea que argumenta la tesis.
35
De todos los medios para adquirir cultura, la lectura es la principal, porque permite el contacto con el arte Merano,
con otras manifestaciones artísticas, con el ambiente y el pensamiento ajeno. Actualmente existe a escala mundial
un decrecimiento del hábito de la lectura, situación que afecta desfavorablemente el desarrollo del hombre.
La lectura constituye uno de los contenidos del proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación primaria de
mayor trascendencia para la vida de un niño. No aprender a leer o hacerlo con dificultad tiene efectos negativos, no
solo sobre el aprendizaje del resteo de las demás materias escolares, sino también sobre el desarrollo integral, pues
le impide apropiarse del conocimiento y la cultura que están plasmados en los materiales impresos. La lectura
representa una de las conquistas más arduas y sublimes de la humanidad, se reconoce como un factor de marcada
relevancia en la civilización muy ligada con su desarrollo intelectual, espiritual, social.
En virtud de ellos, los desafíos de la vida moderna relacionados con la educación, la cultura, la creatividad, el
empleo inteligente de los ratos libres, la identidad tienen todos que ver con el uso de la lectura, pueden ser orales en
las que se ha de atender la pronunciación, la entonación, la fluidez y la comprensión del contenido, hay que recordar
que interpretar es comprender el mensaje que se transmite.
a) De todos los medios para adquirir cultura la lectura es la principal

b) Actualmente existe a escala mundial un decrecimiento de la lectura
c) La lectura representa una de las conquistas más arduas y sublimes
d) Interpretar es comprender el mensaje que se transmite
5. Identifique el argumento del autor en el ensayo.

Sorprenderse
(Fragmento)
Es posible que algún lector se sorprenda de que la sorpresa figure entre las mencionadas por Darwin y de que
además, esté en la lista de las seis emociones junto al miedo, la ira, la felicidad, la tristeza y el asco. ¿Es la sorpresa
una emoción, y no por ejemplo, un estado de ánimo? Ni Darwin ni Paúl Ekman tienen dudas. Tanto por su
espontaneidad como por su duración limitada posee la estructura y emoción, y además motiva una enorme
expresividad facial. Una buena noticia que no esperábamos, una fiesta sorpresa, la radiante mañana de marzo que
anunciaba la llegada de la primavera, todo ello proporciona ese brillo de satisfacción interna que nos da el éxito de
algún acontecimiento planeado, y aquel gozo se refleja en la cara de algo más que se deriva de la comprensión de
que ese acontecimiento feliz casi resulte inmerecido. Es la sensación que nos devuelve la fe en que nunca puede
ser un lugar benigno.
Walton, S. (2005). Humanidad. Una historia de las emociones.
a) Es posible que algún lector se sorprenda de que la sorpresa figure entre las emociones mencionadas por
Darwin.
b) La sorpresa es una emoción y no, por ejemplo, un estado de ánimo.
c) Tanto por su espontaneidad como por su duración limitada la sorpresa posee la estructura de una emoción
d) La sensación que nos devuelve la fe en que el mundo puede ser un lugar benigno es la sorpresa.
6. Identifique el argumento y responsabilidad social

En los diarios locales leemos asombrados titulares que dan cuenta de eventos que involucran conductas
presuntamente amorales o disfuncionales de grupos de alumnos de planteles educativos: “policía interrumpe fiestas
con alcohol y drogas” “Estudiantes huyen por los techos ante presencia policial” “padres castigan a sus hijos por
faltar a clases” un escenario lamentable donde las instituciones que dan soporte a una sociedad civilizada como
medios escritos, policía, colegios y familia entre otros intervienen para poner orden, estigmatizando a los que, por
sus rasgos generacionales y conductuales, aparecen como sujeto que reclaman ser intervenidos respecto a las
expectativas de los poderes.
¿Pero esos poderes institucionales pueden, desde sus estatus actual, proceder como entes, emitir juicios y dar
directivas sobre esos cuerpos sin rumbo? Asistimos a la búsqueda del chivo expiatorio, cuyo castigo limpia
culpables sociales, desvía miradas y consolida jerarquías. Sin excepción, sistema educativo, familia, policía, y
medios de comunicación no son organizaciones cuya imagen sea modelo de estabilidad y limpieza: todas muestran
las huellas de su crisis y están situadas en el centro del debate. Su misión empieza por reformular sus prácticas
para generar ejemplos.
36
Solo entonces podremos asistir a un nuevo “contrato social” donde nuestros jóvenes tengan alternativas ciertas de
vivir y podemos sentarnos a conversar para construir días mejores.
a) Los Jóvenes están confundidos

b) Las instituciones no son aptas para sancionar los abusos y desviaciones sociales
c) Las instituciones buscan culpables para justificarse, deben reorientar su misión
d) Toda la sociedad, incluida los jóvenes, deben vivir en paz
7. Identifique el argumento del autor en el ensayo.

Es sabido que la pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes civilizaciones. La pena
capital fue siempre utilizada con base en dos argumentos: como forma de castigo para el criminal y, al mismo
tiempo, como una manera de prevención de otros delitos. ¿Se podría afirmar que verdaderamente dicho castigo se
justifica y que realmente disminuye el delito? Una de las razones por la que se debe repensar la utilidad de esta
medida es el acceso al sistema legal. Se afirma que aquellos con menos capacidad económica tendrían menos
posibilidad de tener una buena defensa en el juicio y, por tanto, una alta probabilidad de ser sancionadas con esta
pena capital. Las estadísticas mundiales de aplicación de la pena de muerte comparadas con su posible impacto en
la disminución de la delincuencia tampoco han mostrado resultados convincentes que puedan probar con certeza
que esta sanción frena la comisión de delitos.
a) La pena de muerte se ha aplicado desde tiempos remotos para castigar al criminal, por lo tanto, podemos
afirmar que esta medida no ha contribuido a frenar los delitos
b) La pena de muerte ha disminuido los delitos en algunos delincuentes.
c) La pena capital se utiliza para frenar y castigar a los delincuentes.
d) Es importante que se aplique la ley de una manera justa para que todos tengan las mismas oportunidades,
especialmente aquellos con menos capacidad económica.
8. Identifique el argumento del texto.

Pasota es “el que pasa de todo”, el que decide no preocuparse por ningún problema y vivir al margen de lo que
ocurre fuera de sí mismo. Es una postura deliberada y permanente de automarginación. Al pasota (al menos
aparentemente) no le importa nada, todo le da igual. No se apunta a nada ni se compromete con nadie. Evita
cualquier compromiso y responsabilidad. No está dispuesto a vivir con esfuerzo.
El pasotismo es una evasión de la realidad en que se vive. Es la pretensión de vivir cómodamente, sin problemas,
en un mundo separado y fabricado a la medida de los propios deseos y apetencias (…).
En la psicología del pasota típico suelen apreciarse los mismos síntomas que en las personas depresivas: ansiedad,
tristeza, miedo a actuar, etc. Es una depresión mimética.
El pasota sufre, inicialmente por incapacidad para afrontar los problemas de su vida, le faltan recursos y
entrenamiento para resolverlos. Pero sufren también, más adelante, en el intento imposible de vivir sin problemas,
de vivir en un mundo artificial, no existente. Quiere vivir sin vivir. Esta es quizá su mayor contradicción y su auténtica
tragedia.
a) El pasota es una evasión de la realidad en la que vive.

b) El pasotismo es cada vez más frecuente en la población.
c) El pasota pretende crear un mundo separado y a medida de sus deseos y apetencias
d) El pasotismo en psicología se relaciona con la depresión y la automarginación.
9. Identifique uno de los argumentos del micro ensayo.

La mejor manera de cultivar la felicidad es no enojarse por las cosas negativas que algunas personas digan sobre
nosotros, hay que tomar esas opiniones como simples puntos de vista. Estos comentarios, en algunos casos
podrían servir para mejorar algún aspecto de nuestro comportamiento. Otra estrategia importante para vivir en
armonía es evitar decir cosas negativas sobre los demás, claro en algunos casos nuestra crítica podría ayudar a que
una persona mejor y entonces es importante expresarnos, habrá que hacerlo sí, pero de una manera amigable.
a) La felicidad involucra hacer crítica en todo momento.
37
b) La felicidad es atender y emitir las críticas pertinentes.
c) La felicidad es hablar con amabilidad siempre que se pueda
d) La felicidad es escuchar únicamente a nuestra conciencia.
10. Con base en el texto, identifique un argumento.

Ecuador registró una inflación anual de 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del 2013, según el último reporte del índice
de Precios al Consumidor (IPC), publicado por el instituto Nacional de Estadística y Cencos (INEC). Según un
comunicado de prensa del INEC, en diciembre del 2014, el país registró una inflación de 0,11% en comparación al
0,20% de diciembre del 2013.
La división de Alimentos y Bebidas no alcohólicas es la que más contribuyó en la variación mensual con el 27,74%
seguida de Recreación y Cultura con el 19,27%. Esmeraldas, con la inflación mensual más alta, llegó al 0,60%,
seguida de Machala con 0,41% mientras que Loja y Manta tuvieron la menor inflación con el -0,12 y-0,18%
respectivamente.
En 2014 la canasta básica se ubicó en USD 646,30, mientras el ingreso familiar mensual estaba percibido en USD
634,67. En diciembre del 2013, la canasta básica llegó a USD 620,86 con un ingreso familiar en USD 593,60. En la
página del INEC, la institución indica que realizará el Cambio de Año Base del índice de Precios al Consumidor a
partir de enero del 2015, mismo que será presentado el 4 de febrero.
a) La canasta básica alcanzó los USD 620,86 en diciembre de 2013

b) El INEC realizó la publicación del último reporte de Índice de Precios al Consumidor (IPC)
c) Ecuador registró una inflación anual del 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del 2013.
d) La canasta básica alcanzó los USD 646,30 en diciembre del 2014 según un comunicado del INEC
11. Identifique el argumento del siguiente texto.

Este viernes, los precios del petróleo terminaron con una baja en Nueva York, mercado caracterizado por la
sobreoferta [...] "El mercado trata de retomar el aliento (...) y estabilizarse tras haber conocido una fuerte baja desde
las fiestas de acción de gracias" a fines de noviembre, destacó Gene McGillian, de Tradition Energy. [...] El precio
del barril de petróleo venezolano también experimentó un descenso de USD 4,61 y cerró en USD 42,44 con un 9,8%
menos que la semana pasada, informó este viernes el Ministerio de Petróleo de este país a través de su cuenta en
Twitter.
Es la decimoséptima semana seguida en que retrocede el valor del crudo venezolano y sus derivados, que han
perdido más del 50 % de su precio desde finales de junio [...] En la semana del 22 al 26 de diciembre, el crudo, que
aporta 96 % de los ingresos de esta nación que tiene las mayores reservas mundiales, cerró en USD 49,52 [...] La
caída del crudo, generalizada a nivel mundial, reduce drásticamente los ingresos de Venezuela, en un momento
delicado, con una economía en recesión y una inflación estimada en 64 % en 2014 [...] Sin embargo, el ejecutivo
venezolano ha sostenido que mantendrá el gasto en áreas sociales y que el país cuenta con recursos suficientes
para cubrir compromisos internacionales de deuda.
Precio del barril de petróleo cierra a la baja en Nueva York, crudo venezolano también se deprecia. (2015, 09 de enero). Agencia de Noticias
Andes. Recuperado el 09 de enero de 2015 en http://www.andes.info.ec/es/noticias/precio-barril-petroleo-cierra-baja-nueva-york-crudo-
venezolano-tambien-deprecia.html
a) El crudo venezolano, que aporta 96 % de los ingresos de esta nación que tiene las mayores reservas
mundiales, cerró en USD 49,52
b) Es la decimoséptima semana seguida en que retrocede el valor del crudo venezolano y sus derivados... desde
finales de junio
c) El precio del barril de petróleo venezolano cerró en USD 42,44, un 9,8 % menos que la semana pasada
d) La caída del crudo empeora la economía venezolana que presenta una inflación estimada de 64 % en 2014
12. Con base en el texto titulado Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra,
identifique un argumento.
38
del martes. […]
Group.

b) En Londres, el barril de Brent del mar del Norte cerró en USD 49,03
c) En Londres, el barril de Brent del mar del Norte cerró con un alza de USD 1,04
d) los inversores anticipan un programa de compra de activos por parte del BCE
13. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

El tiempo de conservación de los alimentos esterilizados es de varios meses.
Porque con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos, ya que se calienta a temperaturas muy
elevadas durante pocos minutos. Por lo tanto, anulamos la posibilidad de que el alimento se pudra y se eche a
perder; pero con este método se pueden destruir parte de las vitaminas y modificar los azúcares y las proteínas.
Otras técnicas de conservación que también modifican las características sensoriales y nutritivas de los alimentos,
en cambio, necesitan un tiempo muy largo de preparación, como, por ejemplo, el salado de los jamones.
En conclusión, la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos durante mucho tiempo, que
cuesta poco de preparar, ya que no varía sus características, que tiene muy buena salida al mercado, y que gracias
a ella podemos beber leche, por ejemplo, sin tener que ir a buscarla a la lechería cada día.
a) con la esterilización se pueden perder parte de las vitaminas

b) la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos durante mucho tiempo
c) con la esterilización se pueden modificar los azúcares y las proteínas
d) otras técnicas como el salado de los jamones necesitan un tiempo muy largo de preparación
EVIDENCIA
1. Identifique la evidencia del siguiente texto
La mayor diversidad genética de la papa (Solanum Tuberosum L.) cultivada y silvestre se encuentra en las tierras
altas de los andes de América del Sur. La primera crónica conocida que menciona la papa fue escrita por pedro
Cieza de león en 1538. Cieza encontró tubérculos que los indígenas llamaban “papas”, primer en la parta alta del
valle del Cuzco, Perú y posteriormente en Quito, Ecuador. El centro de domesticación del cultivo se encuentra en los
alrededores del lago Titicaca, cerca de la frontera actual entre Perú y Bolivia (…)
De aproximadamente 2800 especies conocidas dentro del género solarum, entre 160 y 180 forman tubérculos, pero
de estos, solo ocho son especies comestibles cultivadas, existen cerca de 5000 cultivares de papa, de los cuales
hoy en día se cultivan en los andes menos de 500.
En 1994 el Instituto Nacional Autónomo de Investigaciones Agropecuarias (INIAP) realizó una colección de papas
cultivadas en el Ecuador, y encontró más de 400 diferentes tipos entre especies andígena y phureja. Sin embargo,
en el país solo comúnmente se siembran 30 cultivares, de los cuales las variedades INIAL Gabriela y Superchola
presentan más de la mitad del área sembrada.
a) Existen miles de papas que se han cultivado históricamente en los territorios andinos.
b) Entre todas las variedades de papas que existen, algunas son comestibles.
39
c) Existen 5000 cultivares de las cuales actualmente se cultivan en los Andes menos de 500
d) El centro de domesticación de la papa se encuentra cerca de la frontera actual entre Perú y Bolivia
2. Identifique una de las evidencias del siguiente fragmento

Los humanos nos estamos quedando sin palabras. Los lingüistas afirman que usamos el 20% menos de las
palabras que utilizaban a mediados del siglo anterior. Es decir, nos estamos quedando sin hablar. Mudos, para que
quede claro. Y esto, sí es en serio. Quedarnos sin palabras es quedarnos sin pensamiento [...] Encienda en este
momento la tele para que se percate de lo justo de la afirmación. [...] Dicen que el arrasamiento del lenguaje tiene
una causa conocida: la televisión, que nos ha convertido de homo tipógrafus en homo televidentis. Y es que no muy
lejos en el tiempo las conversaciones se iniciaban con “¿Has leído…?” Ahora es: “¿Viste…?” [...]
Fuente: Pensar o no pensar, éste es el rating. Anaconda revista internacional bimestral, noviembre - diciembre de 2005.
a) Los humanos nos estamos quedando sin palabras debido al uso excesivo de la televisión.
b) Las personas nos estamos quedando mudas debido a que utilizamos un lenguaje más reducido.
c) Las personas actualmente usamos el 20% menos de las palabras que utilizábamos a mediados del siglo
anterior.
d) Las personas nos estamos quedando sin pensamiento porque hablamos menos que hace medio siglo.
3. Una de las evidencias del texto es:

Según el informe en África se está matando a los elefantes más rápido de lo que pueden reproducirse.
a) China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África

b) el valor del marfil aumentará a medida que decaiga la población de elefantes
c) el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
d) los elefantes desaparecerán por la explotación del marfil
4. ¿Cuál es la evidencia del siguiente texto?

Efecto antidepresivo de la cafeína.
Las mujeres que toman más de cuatro tazas de café al día parecen tener un riesgo menor de sufrir una depresión
que aquellas que no toman café o sólo beben una taza al día. Estos resultados aparecen publicados en la revista
Archives of Internal Medicine. Los investigadores siguieron a casi 51 000 mujeres con una edad promedio de 63
años, ninguna de las cuales tenía depresión ni tomaba antidepresivos al inicio del estudio. Las mujeres que bebían
cuatro o más tazas de café al día mostraban una reducción del 20% en el riesgo de depresión, las que bebían de
dos a tres tazas de café al día tenían una reducción del 15% frente las que bebían una taza o menos. El uso de café
descafeinado no se asociaba con la depresión. La cafeína afecta la liberación de varios neurotransmisores, entre
ellos dopamina y serotonina, que se han implicado en la regulación del estado de ánimo y en la depresión.
Lucas M, Mirzaei F, Pan A, Okereke OI, Willett WC, O’Reilly É, et al. (2011). Efecto antidepresivo de la cafeína. Recuperado el 22 de enero de
2014, en http://www.neurologia.com/sec/RSS/noticias.php?idNoticia=3112
a) Los investigadores afirman que el uso de café descafeinado no está asociado con la depresión.
b) La cafeína afecta la liberación de varios neurotransmisores implicados en la regulación del estado de ánimo.
c) Las mujeres que toman más café parecen tener un riesgo menor de sufrir una depresión.
d) Las mujeres que bebían cuatro tazas de café al día mostraron 20% menos de probabilidad de presentar
depresión.
5. Identifique una evidencia

Hoy en día, el uso de las herramientas que nos proporciona las redes sociales forma parte de la vida cotidiana. Sin
embargo, su uso desenfrenado tiene aspectos muy negativos. El uso y abuso de las redes sociales genera
40
indiferencia al entorno social, desalientan la interacción con sus semejantes y con la familia, convirtiéndose en
personas solitarias carentes de empatía.
¿Debemos alarmarnos? Pues sí, no es una cuestión intrascendente, y ya hay datos: la información de Reuters
incremente el riesgo de adquirir múltiples vicios, según indica un sondeo nacional sobre Edgar Landeros Galicia,
médico especialista en paidopsiquiatría, dijo que de cada 10 menores atendidos en consulta privada, 7 presentan
alteraciones en su conducta habitual por permanecer demasiadas horas frente a un monitor, interactuando con
personas virtuales a través del Facebook, Twitter (…).
a) El uso y abuso de las redes sociales genera indiferencia al entorno social, aislamiento y depresión en niños
jóvenes
b) De cada 10 menores atendidos, 7 presentan alteraciones en su conducta habitual por permanecer horas frente
a un monitor
c) El tiempo que los adolescentes pasan conectados a las redes sociales incrementa el riesgo de que adquieran
múltiples vicios
d) Hoy en día, el uso de las herramientas que nos proporcionan las redes sociales ya forma parte de la vida
cotidiana.
6. Encuentre una evidencia del texto.

Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Ésta, transmite programas informativos y culturales que,
directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que nada más llegar a casa, encienden la tele sólo por tener
ruido aunque no la vean; para estas personas la televisión es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta, ha extendido la cultura entre los
telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo.
También son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los
programas deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los valores humanos,
no la violencia, el sexo, el consumismo... etc.
No entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltar algo primordial ¿Tienen razón los
que dicen que la televisión es la caja tonta? ¿Se puede vivir sin ella?
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña, ayuda y entretiene, pero que
el abuso de la misma puede llegar a convertirse en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.
a) hay personas que nada más llegar a casa, encienden la tele

b) el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas.
c) el abuso de la televisión puede llegar a convertirse en necesaria
d) Todos sabemos que la televisión es un gran invento
7. Identifique una evidencia.

Éste viernes los precios del petróleo terminaron con una baja en New York, mercado caracterizado por la
sobreoferta (…) “El mercado trata de retomar el aliento (…) y estabilizarse tras haber conocido una fuerte baja tras
las fiestas de acción de gracias” A fines de noviembre, destacó Gene McGillian, de Traditional Energy. (…) El precio
del barril de petróleo venezolano cerró en 42,44 con un 9,8% menos que la semana pasada, informó éste viernes el
Ministerio de Petróleo de ese país a través de su cuenta en Twitter.
Es la decimoséptima semana seguida que retrocede el valor del crudo venezolano y sus derivados, que han perdido
más del 50% de su precio desde finales de junio (…) En la semana del 22 al 26 de diciembre, el crudo que aporta
96% de los ingresos de ésta nación que tiene las mayores reservas mundiales, cerró en USD 49,52 (…) La caída
del crudo, generalizada a nivel mundial, reduce drásticamente los ingresos en Venezuela, en un momento delicado,
con una economía en recesión e inflación estimada en 64% en 2014 (…) Sin embargo, el ejecutivo venezolano ha
sostenido que mantendrá el gasto en áreas sociales y que el país cuenta con recursos suficientes para cubrir
compromisos internacionales de deuda.
a) El ejecutivo venezolano sostuvo que el país cuenta con los recursos suficientes para cubrir compromisos
internacionales de deuda.
b) El crudo venezolano registró una caída con relación a la semana pasada.
41
c) El crudo venezolano, que aporta 96% de los ingresos de ésta nación y tiene las mayores reservas mundiales,
cerró en USD 49,52
d) Precio del petróleo bajó en New York debido a la sobreoferta del mercado.
8. Con base en el texto titulado Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra,
identifique una evidencia.
del martes. […]
Group.

b) Los precios del barril de "light sweet crude" cerraron a USD 47,78 en New York
c) Este miércoles los precios subieron por "varios anuncios de despidos" en la industria
d) Los despidos "parecen anunciar un descenso de la producción" de crudo
9. Identifique una evidencia en este fragmento de texto.

La juventud aparece en cada acto de nuestras vidas, a pesar de ser una etapa que marca definidamente a una
población comprendida entre los 14 y 25 años (edad que también va variando), llega el instante en el que todos nos
sentimos jóvenes. Los estudios históricos actuales sobre el tema (Levi y Schmitt, 1996; Hobsbawm, 2005)
demuestran que la juventud “es una construcción social y cultural, de carácter transitorio, resultado de la confluencia
de aspectos valorativos y simbólicos, cambiantes”. Y es que los jóvenes de ayer no son los de hoy, se los cataloga
como un grupo, producto de una sociedad cambiante y su concepto cambia a lo largo de la historia y del sistema
que impera. Desde el punto de vista de la personalidad, se han conocido muchos tipos de jóvenes, desde aquellos
oprimidos hasta los rebeldes luchadores. Se puede decir que cada joven es un mundo… así entonces los habrá
malhumorados, divertidos, solitarios, deprimidos, apáticos, charlatanes, distraídos, detallistas, soñadores,
pesimistas, positivos. En fin, cada uno manifiesta diversas expresiones dependiendo sus estados anímicos y
vivencias tanto personales como familiares.
Castro M. y González M. Guía Didáctica de Redacción Académica.
a) La juventud es una etapa que marca definidamente a una población comprendida entre los 14 y 25 años
b) Los estudios históricos actuales demuestran que la juventud es una construcción social y cultural de carácter
transitorio
c) Se han conocido muchos tipos de jóvenes, desde aquellos oprimidos hasta los rebeldes luchadores
d) Los jóvenes de ayer no son los de hoy, se los cataloga como un grupo producto de una sociedad cambiante
10. Identifique una evidencia de la tesis que sustenta el autor.

La larga, ya centenaria, y apasionada historia de la familia Borgia con la Literatura (así, con mayúscula) es la que los
ha catapultado a la fama y el recuerdo entre muchos de nosotros, pasados ya más de 500 años de su poder y
tiempo. Creo poder decir sin temor a equivocarme, que la Literatura es realmente la responsable de que estén
“vivos” hasta el día de hoy, aunque sin el poder no habrían llegado a ella, ciertamente (…)
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La lista de autores y obras es, si no interminable, desde luego inmensa, larga como la muralla china y capaz de
atraparte como una red de oro, ligera y fascinante de la que no se quiere salir una vez que se ha probado. Porque
los Borgia son, sobre todo, Literatura, y como tal envenenan el alma al tiempo que la colman de placeres.
a) La familia Borgia en la actualidad es ampliamente conocida por sus particularidades y extravagancias

b) Muchos autores literarios se han ocupado de la familia Borgia, prueba de eso son las numerosas
publicaciones
c) Cierta literatura ha hecho de la familia Borgia en tema recurrente y ha extendido su fama y
reconocimiento
d) Los Borgia son, sobre todo, Literatura, y como tal envenenan el alma, al tiempo que la colman de placeres.
11. La evidencia del texto es:

El tiempo de conservación de los alimentos esterilizados es de varios meses.
Porque con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos, ya que se calienta a temperaturas muy
elevadas durante pocos minutos. Por lo tanto, anulamos la posibilidad de que el alimento se pudra y se eche a
perder; pero con este método se pueden destruir parte de las vitaminas y modificar los azúcares y las proteínas.
Otras técnicas de conservación que también modifican las características sensoriales y nutritivas de los alimentos,
en cambio, necesitan un tiempo muy largo de preparación, como, por ejemplo, el salado de los jamones.
En conclusión, la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos durante mucho tiempo, que
cuesta poco de preparar, ya que no varía sus características, que tiene muy buena salida al mercado, y que gracias
a ella podemos beber leche, por ejemplo, sin tener que ir a buscarla a la lechería cada día.
a) con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos.

b) la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos durante mucho tiempo
c) la esterilización cuesta poco de preparar, ya que no varía sus características
d) los alimentos esterilizados se conservan más tiempo
INFERENCIA
1. Con base en texto, infiera una idea implícita
Son múltiples las ventajas del aprendizaje de un nuevo idioma. Más allá del reto de ser capaz de pensar en idiomas
distintos o del motivo más popular, el de hacer nuevos amigos, hay razones científicamente demostradas de la
variedad de beneficios de esta actividad.
Es un poderoso antídoto para sobrellevar mejores experiencias traumáticas de perdida y síntomas depresivos en
general. El tema resulta coherente con el de la observación del mundo exterior, la creatividad, cualquier cosa que
consista en situar el foco de la atención fuera de los propios problemas, como elementos que nos ayudan a “volver a
fluir”. También puede tener relación con la construcción de nuevas realidades, de nuevos “yo” cada vez que
aprendemos un nuevo idioma. Un estudio en psicología social afirma que hay una relación directa entre el
conocimiento de distintos idiomas y las actitudes que muestran una mentalidad más abierta, más tolerante, más
flexible, con menos ideas y estructuras preconcebidas. Las palabras con las que definimos la realidad cambia la
percepción de la misma. Ser multilingüe puede mejorar tanto la memoria como la atención, llegando incluso a
retrasar unos cinco años la aparición de la demencia en la vejez.
a) Las personas con depresión tienen más posibilidades de hacerse multilingües.

b) Pensar en varios idiomas garantiza el hallazgo de nuevas y buenas amistades.
c) La intolerancia es una característica de las personas que no aprenden nuevos idiomas.
d) La interpretación de la realidad cambia a medida que un sujeto aprende nuevos idiomas.

En un momento parecía que el auge de los libros digitales a precios muy baratos y de lectores electrónicos como el
Kindle y el Nook, suponían una gran amenaza para los editores y vendedores de libros. Pero al contrario de lo
esperado, el libro impreso sobrevive junto a su primo digital y la tecnología está ayudando a los editores y
43
vendedores a llegar a nuevas audiencias y encontrar nuevas maneras de contar historias.
No se puede negar que los libros en papel se han llevado un duro golpe con el florecimiento de lo digital, hay cierta
evidencia de que el ritmo de declive es más lento y que la emoción en torno a los lectores electrónicos está
disminuyendo. Las ventas de lectores Kindle, con un máximo de 13,44 millones en 2011, cayó a 9,7 millones en
2012 y se ha estancado desde entonces. La era del libro impreso parece estar lejos de haber terminado, todo
depende del sector que se analice. La ficción para adultos –en especial obras románticas y eróticas- han migrado
fuertemente hacia el libro electrónico, mientras que los libros de cocina y los de religión todavía tienen éxito en
papel, así como los libros ilustrados
Belton, P. Recuperado el 20 de agosto de 2015 en http://bbc.in/1UHjzbO
a) Los débiles contenidos de la ficción para adultos se adaptan mejor al formato digital
b) El libro impreso ha recuperado su mercado confirmado el fracaso del libro digital.
c) La aparición del libro digital ha propiciado nuevas formas de aproximarse a la lectura.
d) Las ventanas de libros ilustrados han fracasado porque no han migrado al formato digital.

Einstein recibió el Premio Nobel, pero no por la teoría de la relatividad. “Einstein fue nominado y rechazado en 11
ocasiones, incluso un miembro del comité escribió: Einstein jamás debería recibiera el Premio Nobel, aunque el
mundo entero lo exija”. Pero el mundo lo exigió y Einstein fue condecorado en 1921 por su trabajo sobre el efecto
fotoeléctrico. El comité ordenó a Einstein que no mencionara el tema de la relatividad en su discurso, sin embargo,
lo hizo.
a) Einstein no recibió el Premio Nobel por la teoría de la relatividad

b) Einstein fue nominado y rechazado en 11 ocasiones al Premio Nobel
c) Einstein fue excluido del Premio Nobel debido a su país de origen
d) La teoría de la relatividad resultó polémica, incluso para el Comité Nobel
4. Identifique una idea implícita en el texto.

Un hombre de unos 25 años entra en un café net y pide una computadora. Lleva una carpeta con estados de cuenta
de dos tarjetas de crédito, navega unos minutos. Se levanta, paga y se dispone a salir del local; cuando se acerca a
la puerta, suena su teléfono celular, él responde y empieza a explicar a alguien que en un par de semanas podrá
comprarse un vehículo.
a) El hombre ha visto en internet los resultados de la lotería y sabe que la ha ganado

b) El hombre va a ser embargado por los acreedores de las tarjetas de crédito
c) El hombre estaba verificando precios de automóviles en internet
d) El hombre envió un correo a la persona que lo llamó

La momificación, los hechizos mágicos pronunciados durante el velorio y la inclusión de objetos muy específicos en
las tumbas de los fallecidos eran considerados como vitales para asegurar la inmortalidad tras la muerte. Sin
embargo, estas costumbres mortuorias usadas por los antiguos egipcios fueron evolucionando a lo largo de los
años, se descartaron las más antiguas y se impusieron nuevas, pero la mayor parte, consideradas de vital
importancia, persistieron. Si bien los detalles específicos fueron cambiando con el paso del tiempo, las partes
esenciales de un funeral egipcio apropiado perduraron y eran: la preparación del cuerpo, los rituales mágicos
empleados y los objetos depositados en las tumbas.
El Comercio (2014). Antiguo Egipto: y sus ritos funerales. En revista Familia N° 1486.
a) Lo esencial de un funeral egipcio era la preparación del cuerpo, los rituales mágicos y los objetos depositados
b) Los distintos rituales y costumbres funerarias denotan que los egipcios tenían un interés por la vida tras la
muerte
c) Algunas costumbres mortuorias, usadas por los antiguos egipcios, fueron evolucionando a lo largo de los años
d) Los distintos rituales eran considerados trascendentales para asegurar la inmortalidad tras la muerte
44
Un nuevo estudio realizado por científicos de la Universidad de California en Los Ángeles ha concluido que el
sobrepeso provoca que las personas sean sedentarias y se sientan cansadas, y no al revés. Para llegar a esta
resolución, los neurocientíficos utilizaron a 32 ratas de laboratorio que fueron divididas en dos grupos de acuerdo
con dietas que siguieron durante seis meses: el primero fue sometido a una dieta estándar con alimentos poco
procesados como el pescado o el maíz, y el segundo siguió una dieta de alimentos altamente procesados, con poca
calidad y con mucho más azúcar, es decir, un símil de la “comida basura”. En tan sólo tres meses los investigadores
observaron que los 16 animales que habían seguido la segunda dieta presentaban un importante sobrepeso, y que
al mismo tiempo, se habían vuelto más perezosos que las ratas que estaban siendo alimentadas con productos más
naturales.
Romero, Sarah. (2014). Recuperado el 31 de marzo del 2014, de: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/la-comida-basura-nos-vuelve-
vagos-531396871713
a) Un estudio científico ha concluido que el sobrepeso provoca que las personas sean sedentarias y se
sientan cansadas
b) Una dieta con alimentos altamente procesados, con poca calidad nutricional y rica en azúcar genera
sobrepeso
c) El novedoso estudio científico fue realizado por especialistas de la Universidad de California, en Los
Ángeles
d) El estudio científico con animales de laboratorio permite formular hipótesis aplicables a los seres humanos
7. Con base en el fragmento, todos los enunciados son inferencias del texto, excepto:
El mundo interior del ser humano contiene un conjunto de conocimientos, posiciones y creencias respecto de la
realidad y respecto de sí mismo dentro de ella. Esos elementos de la consciencia se llaman cogniciones. Existe una
teoría psicológica que supone que todo ser humano, sin ser consciente de ello, aspira a organizar las cogniciones
en su consciencia en forma armónica y sin contradicciones. La teoría estudia los estados en los que el ser humano
se enfrenta con una incompatibilidad (disonancia) entre sus diversas cogniciones, estados llamados de "disonancia
cognitiva". Según esa teoría, en los estados de disonancia cognitiva el ser humano vivencia tensiones anímicas e
incomodidad, y actúa para expulsar esas sensaciones perturbadoras.
a) Se ocupa del modo en que el ser humano se enfrenta con la falta de compatibilidad entre sus diversas
cogniciones
b) Supone que el ser humano aspira a la compatibilidad entre las cogniciones que posee
c) Investiga cómo el ser humano se volvió consciente de que tiene que organizar las cogniciones de su
consciencia en forma armónica
d) Formula que la tensión anímica puede producirse como consecuencia de la incompatibilidad entre
cogniciones
8. Elija la inferencia de acuerdo con la información del siguiente párrafo.

Una pareja de esposos entran en un consultorio médico, ella tiene dolor de vientre y él la acompaña. Luego de las
preguntas de rigor, el especialista pide a la paciente que se ponga una bata y que se recueste para examinarla. El
marido hace una señal con la mano a su esposa. Ella le dice en voz baja que puede quedarse a ver cómo la
examinan. El médico, concluye que puede ser apendicitis. Le dice que primero quiere descartar un posible
embarazo. Ella le dice que eso es imposible. En el rostro del marido se ve mucha tristeza.
a) El médico sospecha que es una enfermedad grave

b) El marido está triste porque la pareja no puede tener hijos
c) La esposa ha mentido al médico sobre un posible embarazo
d) La pareja está separándose y no lo han informado al médico
9. De acuerdo con el texto, reconozca la idea implícita.
45
Los perros policías pueden perseguir y dar alcance a los ladrones, algunos perros trabajan en los caseríos
reuniendo a las vacas o las ovejas y ahuyentando ratas y ratones. Los perros de compañía, debido a su docilidad,
son útiles porque son buenos colaboradores de sus amos.
a) Los perros son de gran utilidad para las personas

b) Los perros policías pueden perseguir a los ladrones
c) Algunos perros trabajan reuniendo a las vacas o las ovejas
d) Los perros de compañía son dóciles y colaboradores
10. Con base en el texto, identifique la conclusión lógica.

Un caso estudiado por el doctor Breuer fue fundamental para que Freud desarrollara las primeras nociones del
psicoanálisis. Breuer pudo demostrar que todos los síntomas histéricos de una de sus pacientes estaban
relacionados con el cuidado de su padre enfermo. A partir del estudio de ese caso, Freud empezó a establecer que
todos los fenómenos patológico-neuróticos se debían a un motivo específico: el impulso a realizar una acción había
sido interceptado por motivaciones del mismo individuo.
a. Los síntomas histéricos de la paciente estaban relacionados con el cuidado de su padre
b. El caso del doctor Breuer fue fundamental para las investigaciones de Freud
c. La neurosis es producto del conflicto entre dos fuerzas psíquicas opuestas.
d. Con respecto a la histeria, Freud repitió todo lo afirmado por el estudio del doctor Breuer
11. Infiera la ida en el texto.

Y el sultán puso en práctica su plan. Se ciñó con fuerza el cinturón a la cintura, introdujo en él la espada real, se
dirigió a una de las colinas cercanas y comenzó a ascender por ella. Anduvo durante toda la noche. A la mañana
siguiente, esperó a que amaneciese y a que el sol estuviera lo bastante alto en el firmamento como para que sus
rayos acariciasen la cumbre de aquella colina, y se dedicó a escrutar el horizonte. Observó a lo lejos una silueta
negra, y decidió dirigirse hacia allí, muy satisfecho con el hallazgo.
Williams, René “Las mil y una noches” (2010)
a) EL sultán no encontró un cortijo lleno de riquezas

b) El sultán buscaba un indicio del tesoro
c) Al emperador le gustaba subir oteros
d) El sultán puso en práctica su plan.
12. Identifique la idea principal implícita del texto.

Si comienzas una novela antes de estar listo, ocurre lo mismo que si fueras un joven atleta en una competencia con
profesionales que están fuera de tu alcance. Si no estás listo, te dan una paliza. Recibes una lección dolorosa de
identidad. Uno hace bien en construir una pequeña experiencia literaria antes de probar con una obra larga.
Mailer, N. (2012). Un arte expectral. Reflexiones sobre la novela. Barcelona: Backlist. p. 173.
a) Los escritores jóvenes son inferiores a los escritores maduros

b) Es mejor empezar escribiendo algo pequeño antes de iniciar una novela
c) Los escritores jóvenes carecen de toda identidad
d) Los escritores maduros son como los atletas profesionales por su talento
13. Con base en el texto, identifique la inferencia adecuada.

Cuando una persona escucha a otra que le habla, no solo reacciona a lo que se le está diciendo, sino también, a
otras características del habla, como el tono emocional y el género del hablante. Un reporte de la revista Current
Biology proporciona las primeras evidencias de que los perros también diferencian y procesan esos diversos
componentes de la voz humana. "Aunque no podemos decir qué tanto o de qué manera los perros pueden entender
la información del discurso, es posible afirmar que reaccionan tanto a los registros verbales como a la información
relacionada con el hablante, y que esos componentes parecen ser procesados en diferentes áreas del cerebro del
animal", dice Victoria Ratcliffe, de la Universidad de Sussex. Estudios previos han demostrado que los perros tienen
sesgos hemisféricos –cerebro izquierdo contra el derecho– cuando procesan sonidos de la vocalización de otros
perros. Ratcliffe y su supervisor David Reby pronunciaron un discurso a cada lado del perro, para que captaran los
46
sonidos con cada uno de sus oídos, al mismo tiempo y con la misma amplitud. "El aporte de cada oído es
transmitido principalmente al hemisferio opuesto del cerebro", explica Ratcliffe.
Modificado con fines pedagógicos. National Geographic. (2015). Recuperado el 9 de septiembre de 2015 en http://goo.gl/adkQDR
a. Los perros procesan todos los diferentes discursos en su hemisferio izquierdo

b. Los perros, por ser seres vivos, identifican las características de la voz, como cuando las personas
hablan entre sí
c. Los perros captan la voz de otros perros, porque son capaces de procesar los sonidos humanos
d. Los sesgos hemisféricos en los perros permiten procesar cierta información de los sonidos de otros
caninos
14. Infiera la idea que está implícita en el texto.

Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, y más vitamina C y E, fibra dietética, ácido fólico,
potasio, magnesio y otros nutrientes vegetales como carotenoides y flavonoides, por lo cual tienen un nivel de
colesterol "malo" (LDL) bajo. Su presión sanguínea suele ser baja y el índice de masa corporal (IMC) es menor, todo
lo cual está relacionado con mayor esperanza de vida y menor riesgo de padecer enfermedades crónicas. […]
Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer. La evidencia científica es
abundante al respecto, pues existen estudios que comprueban que los vegetarianos tienen menor incidencia de
cáncer que el resto de las personas. Si se deja de comer carne roja o se reduce su ingesta, el riesgo de cáncer de
colon disminuye considerablemente, según un reporte del Fondo Mundial de Investigación de Cáncer.
Olguin, S. (24 de abril 2013), Beneficios de ser vegetariano. Revista Salud. Recuperado el 22 de enero de 2014, en
http://www2.esmas.com/salud/nutricion/588335/beneficios-ser-vegetariano-prevenir-enfermedades-cancer-ataque-corazon-dejar-comer-
carne/seguyir.
a) Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, por lo que tienen un nivel bajo de LDL
b) Existe la probabilidad de que con el pasar del tiempo haya más adeptos al vegetarianismo
c) Las personas que comen carne corren más riesgos de desarrollar ciertos tipos de cáncer
d) Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer
15. Identifique una de las inferencias que se desprende del texto.

Tradicionalmente, una de las técnicas más usadas en clase para mantener la atención del alumnado es la lectura
en voz alta, del mismo modo la lectura individual; sin embargo, es bien sabido que cuando se lee en voz alta o de
forma individual resulta una pérdida de tiempo si lo que se pretende es aprender. Otra de las técnicas utilizadas es
la de hacer subrayar lo más importante del texto. Si en el aula se les dice lo que tienen que subrayar, se les impide
expresar qué es para ellos lo más importante. No hay duda de que es necesario aprender a discriminar qué es
importante en un texto, y que reconocerlo en un texto de contenido científico para llegar a comprenderlo, no es tarea
fácil. En una investigación realizada con alumnos, se comprobó que lo que subrayaban eran aspectos triviales para
la comprensión del texto.
Marbá, A., Márquez, C, & Sanmartí, N. (2009). ¿Qué implica leer en clase de ciencias? Recuperado el 22 de enero de 2014, en
http://gent.uab.cat/conxitamarquez/sites/gent.uab.cat.conxitamarquez/files/que implica leer en clase de ciencias.pdf
a) El subrayado y la lectura en voz alta son técnicas deficientes para aprender

b) Leer de forma individual siempre resulta más efectivo para aprender que leer en forma grupal
c) Existen técnicas más efectivas de comprensión lectora que leer en voz alta y subrayar
d) El subrayado impide evaluar de forma individual las partes importantes del texto
16. Identifique la conclusión que valide el siguiente argumento.

Dado que las nuevas tecnologías de la comunicación han generado nuevas mediaciones concretas entre los
jóvenes estudiantes y la realidad, estos tienen mucha dificultad para reconocer en los textos que se les presenta la
importancia de la elaboración teórica en la identificación de la realidad a nivel abstracto. Si fuera posible que las
nuevas tecnologías modificaran la mediación, entonces…
a) la condición intelectual de los jóvenes necesariamente mejoraría.

b) las nuevas tecnologías por venir serían mejores necesariamente.
c) es probable que la condición intelectual de los jóvenes mejore.
d) las últimas tecnologías probablemente van a ser mejores.
47
17. La inferencia del siguiente texto es.
Estoy segura de que la mayoría de ustedes sabrá quién es Stephen Hawking: ese científico británico que se
presenta en silla de ruedas y con todo el aspecto de sufrir una total inmovilidad: A los 21 años, recién acabada su
licenciatura en Ciencias Físicas, se le diagnosticó esclerosis múltiple lateral amiotrofia. La enfermedad progresó,
dejándole postrado, y él concibiendo más y más proyectos. Me movía el deseo de conocer qué pasaba con el
Universo, cómo empezó la vida, cómo funcionaban las leyes básicas de la Naturaleza. Hoy, con 66 años de edad,
es uno de los más prestigiosos científicos de la humanidad y, a pesar de su inmovilidad, con ayuda de un
sintetizador de voz, da conferencias y conoce el Universo mejor que nadie.
¿Y sabéis por qué pudo llegar hasta ahí?, porque su cerebro está intacto y lo ha utilizado a tope y contado con la
insustituible voluntad.
a) Las personas con esclerosis múltiple pueden comunicarse con sintetizador de voz.
b) El estudio y la voluntad permiten al hombre apropiarse del conocimiento.
c) El uso del cerebro permite realizar proyectos que sirvan a la tecnología.
d) La edad no es un impedimento para conocer lo que sucede en el Universo.
18. Identifique la idea implícita del texto.

En mi viaje a Marbella conocí a un taxista que me contó sobre sus múltiples aventuras una de ellas me impactó
tanto que quisiera relatarles.
Resulta que Raúl, el famoso cantante, andaba con una de sus múltiples novias en Sierra Nevada, esquiando,
cuando su novia murió a consecuencia de una caída en la montaña y el único que lo vio despeñarse fue nuestro
famosillo amigo.
Pero un empleado en el hotel de Sierra Nevada telefoneó a la policía y Raúl fue detenido. Los periodistas quedaron
muy sorprendidos por las declaraciones del empleado “No conozco a Raúl ni a su novia, pero no dudé en que era
culpable de la muerte de la señortia ni bien me enteré de la noticia”.
Aguirre. R.
a) Raúl conoció a un taxista en un viaje a Marbella.
b) El Taxista emitió un juicio de valor apresurado.
c) La muerte de la novia de Raúl fue por un despeñadero.
d) Los periodistas quedaron muy sorprendidos con las declaraciones del empleado.
19. Identifique la idea implícita del texto.

Ensayo sobre educación 2013.
(…) Sé de buena mano, a través de maestros de escuela, cómo los infantes van al colegio, por una obligación
sistemática, sin entender que las clases son un incentivo para el conocimiento, y que todo conocimiento es un don
que, tarde o temprano, sirve para algo en la vida.
Esta situación tiene como trasfondo, a mi parecer, la falta de pedagogía de algunos padres. En lugar de Wii,
Smartphone (…). Doten a sus hijos de los materiales necesarios para que emprendan un camino autodidáctico.
Porque los maestros de escuela pueden educar y aportar la esencia del conocimiento, pero tampoco obran
milagros, aunque existen tales casos. Hagan entender a sus hijos que leer, escribir y conocer no son cosas pasadas
de moda, que detrás de la educación están las ganas de superarse día tras día, y que la autosuficiencia es la sangre
necesaria para bombear el corazón de éste país.
a) Los maestros pueden aportar a la esencia del conocimiento.

b) Los padres deben promover en sus hijos actividades intelectuales.
c) Detrás de la educación están las ganas de superarse
d) La autosuficiencia es la sangre para bombardear el corazón del país.
20. Identifique la idea principal implícita del texto.

Si comienzas una novela antes de estar listo, ocurre lo mismo que si fueras un joven atleta en una competencia con
profesionales que están fuera de tu alcance. Si no estás listo, te dan una paliza. Recibes una lección dolorosa de
identidad. Uno hace bien en construir una pequeña experiencia literaria antes de probar con una obra larga.
48
Mailer, N. (2012). Un arte expectral. Reflexiones sobre la novela. Barcelona: Backlist. p. 173 .
a) Los escritores jóvenes son inferiores a los escritores maduros

b) Es mejor empezar escribiendo algo pequeño antes de iniciar una novela
c) Los escritores jóvenes carecen de toda identidad
d) Los escritores maduros son como los atletas profesionales por su talento
POSTURA CRÍTICA DEL AUTOR

1. Identifique la postura crítica del siguiente fragmento.
La antropología como ciencia ha hecho grandes aportes a la comprensión y estudio de las diferentes culturas. Se
puede decir que partió de un análisis básico del estudio del comportamiento humano, hasta lograr construcciones
más complejas que van más allá de la sola cultura material. Desde una perspectiva histórica, la discusión en torno a
éste concepto también ha posibilitado el diálogo con otras ramas del conocimiento. En este sentido no se puede
hablar exclusivamente de cultura desde la antropología, sin tener en cuenta factores fundamentales de la economía,
la sociología, la sicología, la filosofía, entre muchas otras que le aportaron elementos de análisis para su definición.
La cultura y el concepto. Recuperado el 13 de junio de 2014 en: http://www.liceus.com/egi-bin/aco/ans/01001.asp
a) La Antropología como ciencia ha hecho grandes aportes a la comprensión y estudio de las diferentes culturas.
b) La Antropología partió de análisis básicos del estudio del comportamiento humano, hasta lograr construcciones
más complejas.
c) Para establecer la definición de cultura no inciden los principios fundamentales de la economía, la sociología u
otras ciencias.
d) Hablar de cultura, implica un análisis de los factores fundamentales de las diferentes ramas de las ciencias
sociales.
2. Con base en el texto, identifique la postura crítica.

El cuerpo de él se instala en la biblioteca y comienza la sincronía. Sus dedos largos y delgados, con nudillos que
crujen por el frio de la sala, avanzan hacia el libro extrañamente encargado. Su palma toma con fuerza el texto
elegido, tratando de sentir esa vibración que solo tienen las paginas imprescindibles, buscando escuchar con la piel
las señales de un mandato imposible, una marca a fuego de complicidad antigua que lo empuja a leer esas letras
urgentes. Al otro lado del tiempo, en una época distinta, una mujer cierra los ojos. El claustro no le impide soñar. La
mente de ella vibra al unísono con los dedos largos de él, conectados sin tiempo ni espacio en el mismo propósito,
palpar esos tesoros bibliográficos que siempre le estuvieron vedados sólo por el hecho de ser mujer.
a) La lectura puede conectar a personas separadas por el tiempo.

b) Los protagonistas acceden al mismo material de lectura
c) Al otro lado del tiempo en una época distinta, el claustro no le impide soñar
d) La protagonista logró acceder a ciertos tesoros ocultos para las mujeres
3. Identifique la postura crítica del autor.

Ciencia y moral
Un sistema óptimo de artillería requiere el concurso de matemáticos, físicos e ingenieros; pero puede ser utilizado
por los ejércitos de un bandolero o por hombres que luchan por la libertad. Los productos de la ciencia son ajenos al
mundo de los valores éticos; el teorema de Pitágoras puede ser verdadero o falso, pero no puede ser perverso, ni
respetable, ni decente, ni bondadoso, ni colérico.
a) El escritor vincula a la ciencia como producto perverso en contraposición ética.

b) El párrafo proclama que la ciencia y ética están vinculadas y son una misma cosa.
c) El texto aclara que la ciencia es intrascendente en el desarrollo de la humanidad
d) El autor invita a discernir entre la aplicación de la ciencia y la práctica de valores éticos.
49
La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino puesto que es tóxico y afecta la salud.
En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que nos protege contra la radiación de
los rayos ultravioleta.
Es el hombre el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas, puesto que el gas se forma
como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido
de nitrógeno procedente de la combustión vehicular y de las fábricas.
a) El hombre es responsable de la destrucción de la capa de ozono.

b) El ozono se encuentra en las capas altas de la atmósfera.
c) El ozono nos protege de los rayos ultravioletas.
d) Oxígeno, nitrógeno y ozono producen un gas venenoso.

En una sociedad intensiva de conocimiento, la creación y divulgación de este se vuelve un factor esencial para el
sistema educativo, especialmente para las instituciones de educación superior. En la actualidad, en la sociedad del
conocimiento, investigar y educar se convierten en profesiones de alta valoración social.
En este sentido, en la sociedad del conocimiento se requiere de personas cada vez más y mejor capacitadas para la
aprobación y la generación de conocimiento. Los individuos, las organizaciones y las naciones que no inviertan en
educación ni en investigación se quedarán cada vez más relegados, dependientes y marginados, y la educación
dejará de cumplir su función social.
Bernal. C. Metodología de investigación.
a) La sociedad actual es intensiva en conocimientos debido a la generación de información que se produce día a
día.
b) El conocimiento es importante para el sistema educativo, sobre todo para las instituciones de educación
superior.
c) La sociedad del conocimiento no demanda de personas capacitadas para la aprobación del conocimiento.
d) Si no hay inversión en educación, investigación, generación y divulgación de conocimientos, la sociedad
quedará relegada.

Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje, por ello los apuntes dictados o distribuidos por
los profesores y los esquemas que presentan los libros son de una utilidad relativa. Es casi imposible llegar a un
estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales se hacen la ilusión de
aprovechar el trabajo de sistematización realizado por otros. En realidad intentan desplazar sus esfuerzos desde el
nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
a) Utilizar apuntes recomendados por los profesores es de poca utilidad

b) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase
c) Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes
d) Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas

Leer es fácil, se dice por ahí, basta con recorrer con nuestros ojos las palabras, los párrafos y los capítulos, unos a
continuación de otros, y listo, hemos leído; además ya lo hacemos desde los cinco años de edad, de modo que
“¿Qué misterio puede tener la lectura?”. No es así, leer no es fácil y no se hace del principio al fin de un texto (…).
La verdadera lectura, que nos enriquece, es una actividad compleja que implica y emplea todo el potencial
cognoscitivo de las personas, más otros atributos no especificados ni reconocidos por el stablishment “científico”,
como la intuición y cierta percepción sincrónica. (…)
50
a) Para alcanzar una lectura enriquecedora se necesitan procesos y herramientas cognoscitivas que permitan
llegar a una comprensión e interpretación del texto
b) Leer es una actividad fácil ya que se la practica desde la niñez, basta con pronunciar cada palabra para
enrumbarnos en el fantástico mundo de la lectura
c) No existe ningún misterio a la hora de realizar la lectura, simplemente es una actividad innata en el ser humano
ya que se la desarrolla en la niñez
d) Leer no es reconocer con la mirada los capítulos y párrafos de un libro mediante un proceso mecánico.

Alguna vez escuché a un colega (…) regodearse haciendo gala de no haber leído nunca una novela, porque, según
decía, solo leía obras de importancia. El pobre hombre, que desde luego inspiraba compasión, no sabía que la única
manera de comprender hasta sus entresijos a ese extraño ser que es el hombre, pasa necesariamente por las
grandes novelas. Lo entendería si se diera el trabajo de leer Solados de Salamina.
a) Las novelas contienen historias de grandes hombres que no leían libros

b) La falta de lectura de obras interesantes es comprensible en gente considerada importante.
c) Quienes afirman no leer novelas inspiran compasión por su incomprensión de lo humano.
d) Las grandes novelas permiten explicar de mejor manera el presente.

Facilitar los desplazamientos en el mínimo tiempo posible ha permitido acelerar los procesos de relación y dinamizar
la economía, pero también ha creado monstruos que no dejan vivir (…) El silencio se ha convertido en un lujo al
alcance de pocos.
Pero una cosa es tener que adaptarse a un rumor persistente del tráfico, como si estuviéramos al lado de un mar
embravecido, y otra muy distinta no poder alcanzar un sueño reparador porque cada vez que está a punto de caer el
telón de la conciencia, el rugido inmisericorde de un tren o un avión lo impide.
a) El rumor del tráfico se asemeja a un mar embravecido.

b) Los altos niveles del tráfico son intolerables y tienen un impacto negativo.
c) El silencio se ha convertido en un privilegio al alcance de pocos.
d) Conciliar el sueño en las grandes ciudades resulta imposible debido a los altos niveles de ruido.

Los excesos son terribles en todos los espacios de la vida y causan, casi siempre daños irreparables. A pesar de
que son amplias y variadas las cualidades que el ser humano puede poseer, si no se aprende a manejarlas
directamente es muy probable que termine adquiriendo un complejo de grandeza de tal dimensión que llegue a
convertirse en un energúmeno (…) Muchos son los ejemplos a lo largo de toda la historia de los individuos de
mentes súper e hipergeniales y con capacidades extraordinarias que terminan ingresando a las filas de la perversa
locura que los convirtió en seres peligrosos (…).
a) El ser humano posee una amplia gama de cualidades que pueden ser físicas, mentales o morales.
b) Si el hombre no maneja adecuadamente sus cualidades, puede desarrollar un complejo de grandeza.
c) A lo largo de la historia, muchos individuos con vastas cualidades terminan convirtiéndose en elementos
negativos.
d) Los excesos siempre son nocivos para el hombre, incluso cuando se trata de un exceso de virtudes y
cualidades.

Acabamos de saber que este 2011 el presupuesto dedicado a educación, sufrirá un recorte de unos 1800 millones
de euros en España. Es decir, una vez más nuestros políticos pecan de cortoplacistas y recurren a lo más fácil y
rápido en lo que parece una carrera por ver quien realiza el mayor recorte, y que, sin embargo, es lo más caro a
medio y largo plazo.
51
a) En el año 2011, el presupuesto dedicado a educación sufrió un recorte de unos 1800 millones de euros en
España.
b) Algunos representantes políticos pecan de cortoplacistas y recurren a las opciones más fáciles y rápidas.
c) Recortar el presupuesto de educación es una decisión política que perjudica a la sociedad.
d) Los políticos parecen estar en una carrera por ver quien realiza el mayor recorte.
12. Identifique la postura crítica del autor.

El sentido de mi propuesta es contraponer y destacar el cine como obra artística, más allá de si es cine
independiente, extranjero, animado o experimental, por tanto con esto retomo la importancia y al menos mi
predilección hacia el cine rico en todos sus aspectos audiovisuales, incluso dejando de lado el argumento de la obra
que tenemos frente a nuestros ojos (…)
Como expresión artística, el cine tiene poca acogida entre la gran mayoría del público, pero, tener la oportunidad de
ver estas obras es un privilegio. Mientras que el cine comercial esté disponible a diario en las salas de proyección y
en la televisión, está de más decir que entretiene, pero es realmente conmovedor cuando uno encuentra obras
destacables.
a) El cine comercial está disponible a diario en las salas de proyección y en la televisión.(informativa)

b) Se debe apreciar y retomar solo el cine experimental
c) El cine arte tiene poca acogida del público actual, tener la oportunidad de ver estas obras es un privilegio
d) Al cine se lo debe apreciar desde el punto de vista artístico disfrutándolo como algo destacable y de valor
13. Lea el siguiente texto e identifique la postura crítica del autor.

Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje. Por ello los apuntes dictados o distribuidos
por los profesores y los esquemas que presentan los libros son de una utilidad relativa. Es casi imposible llegar a un
estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales, se hacen la ilusión de
aprovechar el trabajo de sistematización realizado por otros. En realidad intentan desplazar sus esfuerzos desde el
nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
a) Plantea la limitación de usar apuntes recomendados por los profesores.

b) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase.
c) Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes.
d) Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas.
14. Con base en el texto, identifique la postura crítica del autor respecto a la cuestión invernadero
La gente ha hecho conciencia sobre la cuestión invernadero, ahora como medida se propone el uso de combustibles
no fósiles, el problema sería la futura demanda. Es una locura tratar de satisfacer una demanda de combustible
siempre en alza. Da igual de donde provenga. Hoy se hace todo lo posible para evitar tomar decisiones duras, por
buscar soluciones cómodas; no importa que la biósfera se esté quemando.
Morales M. (2008) Biocombustibles en: Revista National Geográphic. Vol 22. (s/pag.)
a) Se necesita buscar fuentes de combustible no fósil

b) Se requiere disminuir la demanda de combustible
c) Se necesita satisfacer la demanda de combustible
d) Se requiere tomar decisiones blandas y cómodas
TIPOS DE TEXTO Y OTROS ENUNCIADOS

1. Identifique el enunciado que forma parte del cuerpo del texto de divulgación científica.
Científicos de la Universidad de California curaron las cataratas congénitas de doce bebés usando células madre,
luego de tener éxito en experimentos con conejos y monos. La cirugía tradicional requiere aberturas de 6 milímetros
52
para reemplazar el cristalino anómalo por uno artificial, pero implica destruir células madre que protegen al ojo. El
nuevo método permite una abertura de solo 1,5 milímetros para extraer el tejido afectado y provocar que las células
madre del cristalino regeneren uno nuevo sin cataratas. En las pruebas iniciales, el procedimiento evidenció una
tasa mucho menor de complicaciones frente a la técnica tradicional. El primer bebé operado hace dos años todavía
tiene una buena visión y se espera que en la niñez no presente inconvenientes. Sin embargo, la cirugía no funciona
para adultos de edad avanzada porque sus células se regeneran lentamente. Aun si la nueva técnica solo
funcionara para niños, sigue significando un avance muy importante.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 30 de marzo de 2016 en https://goo.gl/nPEZGU
a. La cirugía no funciona en adultos de edad avanzada, sus células se regeneran lentamente

b. Científicos de la Universidad de California curaron las cataratas congénitas de doce bebés
c. Aun si la nueva técnica solo funcionara para niños, sigue significando un avance muy importante
d. La cirugía tradicional requiere aberturas para reemplazar el cristalino anómalo por uno artificial
Variante del menú de respuestas:

a. El procedimiento quirúrgico no presenta efectos positivos en adultos mayores puesto que sus
células no se regeneran rápidamente
b. Investigadores de una prestigiosa institución trataron cataratas congénitas de doce infantes
c. El nuevo método consiste en extraer el tejido afectado y provocar que las células madre del
cristalino regeneren uno sin cataratas
d. La nueva técnica presentó una tasa inferior de complejidad frente a los métodos tradicionales
2. Identifique el tipo de texto.

[…] Perú es considerado un país mega diverso. Contiene en su territorio casi el 10 % de las especies mundiales de
flora, 2 000 especies de peces, 1 736 especies de aves (el segundo lugar en el mundo en biodiversidad), 332
especies de anfibios (ocupó el tercer lugar en el mundo), 460 especies de mamíferos (tercero en la clasificación), y
365 especies de reptiles (quinto en la clasificación). En general, el 20 % de América Latina está reservado para la
biodiversidad, cuando en otras regiones es en promedio el 13 %. Sin embargo, mantener esta diversidad requiere
un alto costo económico y de capital humano. Según un informe del Banco Mundial,
la inversión óptima para financiar la biodiversidad en áreas protegidas del Perú sería de 41,8 millones de dólares
anuales. Durante el 2010, la inversión total del Gobierno peruano solo ascendió a 13,1 millones, menos del 50 %,
así que queda un gran camino por recorrer […].
Modificado con fines pedagógicos. (2013). Perú: un país mega diverso que invierte en áreas naturales protegidas. Recuperado el
21 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2kJxkP2
a. Artículo de opinión
b. Editorial
c. Artículo científico
d. Crónica
3. ¿Qué característica del texto científico se evidencia en el escrito?

La ciencia vive una crisis de datos. El año pasado se publicaron más de 1,2 millones de trabajos de investigación
nuevos sólo en el campo de las ciencias biomédicas, lo que elevó el total de artículos biomédicos indexados a 26
millones. Sin embargo, el científico medio sólo lee unos 250 trabajos de investigación de los publicados anualmente.
Estudios recientes señalan que la mayoría de los trabajos de investigación biomédicos son impublicables. Esta
doble problemática -demasiada cantidad e insuficiente calidad- tiene su origen en la finita capacidad neurológica de
la mente humana. Los científicos formulan hipótesis a partir de fracciones cada vez más pequeñas de nuestro
conocimiento colectivo y en consecuencia, y cada vez con más frecuencia, plantean las preguntas equivocadas, o
preguntas que ya han sido respondidas.
Modificado con fines pedagógicos. Ahmed Alkhateeb. Por qué el exceso de datos pone en peligro la investigación científica .http://bit.ly/2sx39dn
Variante de la lectura:
Un equipo internacional de geólogos acaba de publicar en Nature Communications un estudio preocupante. Campi
Flegrei, una extensa área volcánica, parece estar llegando a su punto crítico de presión, lo que podría llevarle a
entrar en erupción. Se cree que fue precisamente este supe volcán el responsable de la extinción de los
neandertales, y sus "despertares" han sido, desde hace miles de años, los más destructivos que ha conocido el
continente europeo. En sus alrededores viven actualmente más de 500 000 personas. Muchos creen que un
supervolcán es parecido a un volcán convencional, solo que mucho más grande. Pero no es así. En realidad se trata
de extensas zonas de actividad volcánica, formadas cuando se produce una erupción lo suficientemente grande
como para que un volcán se derrumbe sobre sí mismo, dejando un gran cráter y un paisaje lleno de géiseres,
actividad hidrotermal y ácido sulfúrico.
53
Modificado con fines pedagógicos. José Manuel Nieves. “Despierta el supervolcán más destructivo de Europa”. http://bit.ly/2smFLQA
Para controlar los movimientos del Párkinson, hasta hace poco había que abrir la cabeza. Ahora, un grupo de
investigadores de EE.UU. ha logrado hacer lo mismo pero sin tener que abrir el cráneo. Lo han logrado
experimentado con las neuronas de ratones, pero ya lo están investigando en humanos. Los distintos tipos de
neuronas se excitan a diferentes frecuencias, pero siempre bajas, en el rango de unas pocas decenas de hercios.
Sin embargo, los electrodos colocados a ambos lados del cerebro de los ratones del experimento emitían las
señales eléctricas en una frecuencia de 2 000 hercios (kHz), exactamente un electrodo a 2 kHz y el otro a 2,01 kHz.
Los meteoritos han provocado al menos 222 cráteres en la superficie de la Luna en los últimos siete años. Esta cifra
representa un 33 por ciento más que lo que los investigadores esperaban, y sugiere que los futuros astronautas
lunares tendrán que protegerse de estas amenazadoras rocas espaciales. Según Emerson Speyerer, investigador
de la Universidad Estatal de Arizona y autor principal del reciente estudio, publicado en Nature, este es un fenómeno
que está ocurriendo continuamente. Los geólogos planetarios tendrán que reconsiderar la edad de la superficie
lunar, ya que la manera de calcularla depende de cómo se cuenten los cráteres y se estime el tiempo con el que los
impactos han ido modelando el terreno. Aunque la mayoría de los cráteres que salpican la superficie de la Luna se
formaron hace millones de años, las rocas espaciales y los escombros siguen impactando en el astro.
a. Polisémico
b. Dialogado
c. Emotivo
d. Verificable
4. Identifique al receptor del texto

Francisco se dirigió a su habitación y realizó una llamada. Te cuento que hoy he tenido un día terrible −dijo−; acabo
de despertar hace un rato y, como no logro volverme a dormir, he pensado que quizá conversando contigo se me
pase el tiempo; puede que incluso me dé sueño o que lleguen Bruno, mi hermano mayor, o Laura, mi madre; no lo
sé… Como te decía, hoy ha sido un día terrible. Para empezar, el despertador se ha roto por culpa de Andrea, mi
prima, que se ha enfadado al oír la alarma. ¿Te das cuenta Fiona? Así empezó mi día.
Modificado con fines pedagógicos. Fernández, C. (s/f). Querido Diario. Recuperado el 17 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2lrS4dE
a. Bruno
b. Fiona
c. Laura
d. Francisco
5. Identifique al receptor del texto.

El debate entre corazón y mente se ha extendido por varios años y genera una gran controversia. Camila dice que
para ella es más importante la mente y pensar bien las cosas. Sofía opina que lo más importante es el corazón, por
eso siempre se basa en las emociones a la hora de tomar decisiones. Fernando cree que lo mejor es que haya un
equilibrio entre mente y emociones. Emiliano, ¿qué crees?
a. Sofía
b. Fernando
c. Camila
d. Emiliano
6. Lea el fragmento y responda:

Además de sus actividades como literato y musicólogo, Carpentier despliega a lo largo de toda su carrera una
amplia labor periodística, en la cual su íntimo conocimiento de Europa y del francés le permiten servir de mediador
entre las corrientes culturales del viejo y el nuevo mundo. Todas las ventajas que su doble origen les brindan las
paga Carpentier con la ambigüedad cultural que sus críticas le achacan, y que él proyecta tanto en sus múltiples
viajes como en la temática del desarraigo que atraviesa toda su obra. La búsqueda de la identidad latinoamericana,
se manifiesta con particular insistencia en la obra de Carpentier y alcanza en ella una complejidad sin paralelo en las
letras del Nuevo Mundo.
El tema base en la obra de Carpentier es:
54
a) El viejo mundo
b) La música
c) El desarraigo
d) La constante cultural
3. Con base en el caso, complete el enunciado.

Lorena estudia Física en la Universidad Estatal de Brasilia. Este año es la encargada de las "V Jornadas de Física
Nuclear". Para cumplir con las exigencias del evento, se ha contactado con expertos que han confirmado su
asistencia. Pero no es el único evento que tiene a cargo, debe organizar la celebración de cumpleaños para su
madre.
Cuando Lorena se contacta con los asistentes al cumpleaños de su madre, emplea el nivel _______ de lenguaje,
pues apela a un trato afectivo y cercano. Al contrario, cuando se dirige al grupo de investigadores emplea el nivel
_______ de lenguaje, para entender ciertos términos de Física.
a. formal - familiar
b. científico - formal
c. científico - coloquial
d. familiar – científico
4. Identifique el enunciado que utiliza lenguaje coloquial.

a. Un locrito de queso casi tan bueno como el que preparan en tu casa, vas a querer doble yapa y nosotros
estaremos encantados de servirte un segundo plato
b. Yo estaba así como “ufff” y no cachaba lo que me dijistes por el celu, y lo que pasa es que no tenía ni
minutos
c. La meningitis es la inflamación del tejido delgado que rodea el cerebro y la médula espinal, llamada
meninge
d. El Cuadro de Mando Integral, desarrollado por los profesores Kaplan y Nortón, constituye una herramienta
de gran utilidad en la gestión organizacional.
5. Con base en el fragmento, identifique el tipo de texto.
En breve cárcel traigo aprisionado,

con toda su familia de oro ardiente,
el cerco de la luz resplandeciente,
y grande imperio del amor cerrado.
Traigo el campo que pacen estrellado
las fieras altas de la piel luciente,
y a escondidas del cielo y del Oriente,
día de luz y parto mejorado.
a) Narrativo
b) Lírico
c) Dramático
d) Ensayístico
6. Con base en el fragmento, identifique el tipo de texto.
La mañana del jueves salí a caminar con todos mis compañeros de curso por el Centro
Histórico de Quito, recorrimos desde la Plaza Grande hasta llegar a la tradicional calle de La
Ronda. Fue emocionante ver a a la capital del Ecuador tan atractiva, nunca me hubiera
imaginado observar tantas casas con balcones muy hermosos en un solo sitio. Este tipo de
construcciones me enorgullecen como quiteño, ya que damos una excelente cara al mundo y a
todos nuestros visitantes nacionales y extranjeros.
55
http://bit.ly/2rmzkwc
a) Editorial
b) Crónica
c) Noticia
d) Reseña
7. Identifique el tipo de texto.
Ese día, el cielo estaba tan bajo que bastaba estirar las manos para poder tomar un poco.
Aprovechó para guardar unas cuantas nubes y un par de estrellas en el bolsillo. Por si acaso.
Modificado con fines pedagógicos. Faúndez, B. (S/f). Esporádico. Recuperado el 11 de mayo de

2017 en http://bit.ly/2pzMSCx
a) Mito
b) Leyenda
c) Cuento
d) Fábula
8. Con base en el caso, identifique el eslogan que emplea un nivel de lenguaje adecuado para
el destinatario al que se dirige.
Los creativos de una compañía de relojes han desarrollado una línea de modernos y coloridos
productos para adolescentes. El equipo que tiene a cargo el marketing debe decidir el eslogan
de la publicidad para medios de comunicación.
a) La sutileza del tiempo en finos diseños

b) Distinción que combina con un estupendo cronógrafo
c) Gran elegancia y delicadeza para marcar el tiempo
d) Alcanza tu ritmo bacán, ponte pilas
9. Con base en el texto, identifique el nivel de lenguaje que el destinatario debe emplear para
responder el correo.
Buenos días Sres.

MOC Producciones
Reciban un cordial saludo de Isabella Montenegro, propietaria de la empresa Alimentar. El
motivo de esta comunicación es ofrecer nuestros servicios de catering que incluyen la
mantelería, los cubiertos, el servicio de cocineros, camareros y personal de limpieza.
Agradezco la atención prestada.
Saludos cordiales Opciones:
a) Familiar
b) Científico
c) Formal
Coloquial
10. Lea el párrafo y responda la pregunta
56
Hace unos años un cierto monje zen fue invitado dar una conferencia. Un individuo levanto la mano y pregunto:
Existe la vida después de la muerte?. El monje estallado en una gran carcajada y dijo: Me disculpo por reírme pero
esta es la vida después de muerte.
Identifique la definición de la vida que plantea el monje.
a. La vida es lo que esta antes de la muerte

b. La muerte y la vida son lo mismo
c. Esta vida es la que sigue a la muerte
d. La muerte es lo que sigue a la vida
11. Lea el texto y responda a la pregunta con base en su contenido
En el mundo de los seres animales se libra una encarnizada lucha por la existencia. Una de sus formas es la ayuda
mutua que se ve confirmada por el hecho de que está consolidada en los instintos diversos. La ayuda mutua en los
más típicos de los rebaños de animales, existe también en forma de Simbiosis - organización de organismos de
diferentes especies que vivan juntas se favorecen mutuamente en su desarrollo entre especies lejanas.
La actinia se aloja en la concha en la que habita el ermitaño. Ella defiende al ermitaño con sus células urticarias,
situadas en los tentáculos, y lo alimenta con los restos de su comida, mientras que el crustáceo traslada a la actinia
de lugar en lugar.
De acuerdo al texto ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. La ayuda mutua se funda en la convivencia reciproca

b. La ayuda mutua no requiere que las especies sean cercanas
c. La ayuda mutua y la lucha por la existencia son compatibles
d. La ayuda mutua y la lucha por la existencia son incompatibles
12. Con base en el texto, identifique la forma discursiva que predomina en el fragmento
“La llamaban La Divina. Tenía las cejas negras e hirsutas, tan gruesas y prominentes que el resto de la cara pasaba
inadvertido. Se hubiera dicho que no tenía nariz, ni boca, ni mejillas, ni dientes (que eran bastante feos), ni pelo, ni
ojos: tenía solamente cejas. Algunas personas decían que en la oscuridad cada uno de los pelos, que parecían de
bicho quemador, era luminoso como los ojos de los gatos, pero nunca pude averiguar si esto sucedía realmente o si
era una ilusión de quienes la admiraban”. Silvina Ocampo,
La Divina (fragmento).
a. Explicación
b. Definición
c. Comentario
d. Caracterización
13. En el fragmento anterior, la visión que Don Quijote tiene de la mujer es:
“Los cabellos, que en alguna manera tiraban a crines, él los marcó por hebras de lucidísimo oro de Arabia, cuyo
resplandor al del mismo sol oscurecía. Y el aliento, que sin duda alguna olía a ensalada fiambre y trasnochada, a él
le pareció que arrojaba de su boca un olor suave y aromático; y finalmente él la pintó en su imaginación de la misma
traza y modo que lo había leído en sus libros, de la otra princesa que vino a ver al malherido caballero, vencida de
sus amores, con todos los adornos que aquí van puestos. Y era tanta la ceguedad del pobre hidalgo, que el tacto ni
el aliento ni otras cosas que traía en sí la buena doncella, no le desengañaban, las cuales pudieran hacer vomitar a
otro que no fuera arriero. Antes le parecía que tenía entre sus brazos a la reina de la hermosura”.
a) crítica
b) optimista
c) idealizada
d) satírica
14. Con base en fragmento de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, identifique la finalidad comunicativa
de la figura literaria en negrita (hipérbole).
57
a. Comparar el color de los cabellos de la amada con el sol.
b. Explicar con detalle las características del pelo de la amada.
c. Exagerar el brillo que tienen los cabellos de la amada.
d. Evidenciar que la amada es tan bella como una princesa.
PARAFRASIS
1. Con base en el enunciado, identifique la frase que contenga la misma idea, pero en palabras distintas
El internet a escala individual, es el símbolo y la práctica de la globalización, de leer en la mañana los contenidos de
las principales publicaciones del mundo, de pertenecer a una cofradía ajeno al habitual sentido del tiempo.
a. El ciberespacio requiere que, de manera individual, se determine el grado de vinculación existente, a nivel
mundial, entre el espacio virtual y el real, con la finalidad de arreglar los perjuicios, del fenómeno dentro
del sentido del tiempo.
b. El internet proporciona a las personas pertenecer a un grupo social mediante el acceso a la información,
pues todos los días se muestran contenidos con los principales hechos ocurridos en el mundo.
c. La web funge con el emblema y la praxis del mundo global; en un sentido individual, permite conocer el
día a día de la información internacional relevante, así como formar parte de una congregación fuera del
sentido del tiempo.
d. La red es esa herramienta benéfica que permite al individuo emigrar del rancho al terreno de la
globalización, donde es posible ver publicaciones mundiales sin dar importancia al tiempo en que se
realiza la consulta.
2. Con base en el enunciado, identifique la frase que contenga la misma idea, pero en palabras distintas
Así suelen comenzar las frases que repiten con frecuencia quienes pretenden elevarse por encima del pobre
individuo que vive de sus manos. El deber del artista difiere intelectual y no éticamente del que puede exigirse a
otros trabajadores.
a. Los deberes del artista pueden cambiar en su carácter teórico, mas no en su carácter ético, los que
intentan remontar por debajo el individuo que vive de su trabajo intelectual utilizan este tipo de frases.
b. Los deberes del artista no cambian ni moral ni legalmente. Estas frases la utilizan quienes intentan alzarse
por encima del individuo que vive del su trabajo manual.
c. Los que intentan remontar por sobre el individuo que vive de su trabajo manual utilizan este tipo de frases.
La obligación del artista puede cambiar en su carácter teórico, mas no en su carácter ético.
d. Los derechos del artista pueden cambiar tanto intelectual como éticamente. Estas frases las utilizan
quienes se ven por debajo del resto.
3. Identifique la paráfrasis de la frase.

Aun el necio cuando calla, es contado por sabio: el que cierra sus labios es entendido (Proverbios 17:28).
a. El necio tiene en poca estima la corrección del sabio, no se percata que en ella hay vida
b. La palabra del sabio es vida para quien escucha y con oído atento decide obedecerla
c. Las palabras del necio son presunciones de poco valor olvidadas rápidamente con el tiempo
d. En las muchas palabras no falta el error, pero todo el que refrena sus labios es prudente
4. Identifique la paráfrasis correcta.

"Tomé un curso de lectura rápida y fui capaz de leer Guerra y paz en veinte minutos. Creo que decía algo de Rusia."
Allen W. Recuperado el 1 de marzo de 2016 en http://bit.ly/1SgjJrr
a. Los cursos de lectura rápida incrementan la comprensión
b. Tomar un curso de lectura rápida es imprescindible
c. Guerra y paz es un libro interesante que dice algo de Rusia
d. Leer y comprender es un proceso que toma tiempo
5. Con base en el enunciado, identifique la frase que reproduzca la misma idea en otras palabras
Muy poco adelantarás si vuelves la cara atrás.
a. Mirar atrás implica recordar para no volver a equivocarse
b. Es conveniente concentrarse en el pasado para mejorar
58
c. Es conveniente concentrarse en el futuro antes que en el pasado
d. Mirar a adelante implica avanzar y hacer planes para el futuro
6. El Diccionario de la Real Academia Española indica que una paráfrasis es una: "Frase que, imitando en su
estructura otra conocida, se formula con palabras diferentes."
Con base en esta definición, identifique la paráfrasis correcta de la cita.
La música es el corazón de la vida.
(Franz Liszt).
a. La música despierta el corazón
b. El corazón necesita de la música
c. La música es el centro de la vida
d. El corazón late al ritmo de la música
7.Con base en el enunciado, identifique la frase que reproduzca la misma idea en otras palabras
El verdadero viaje de descubrimiento no consiste en buscar nuevas tierras, sino en ver con nuevos ojos.
Marcel Proust
a. La búsqueda de nuevos lugares otorga nuevas formas de ver al observador
b. La persona que emprende nuevos viajes obtiene mejores descubrimientos
c. El descubrimiento le sucede a quien adquiere una nueva manera de mirar su realidad
d. El buen espectador siempre está capacitado para generar hallazgos en distintos lugares
8.Identifique la paráfrasis del enunciado.

Hay quien cruza el bosque y únicamente ve leña para el fuego
a. La leña de los árboles es lo más visible de un bosque
b. Existen personas para las cuales la vida solo es un recurso
c. Quien va a un bosque, sabe qué madera puede utilizar
d. El fuego requiere ser avivado con leña de los árboles
9.Con base en el enunciado, identifique la frase que reproduzca la misma idea en otras palabras.
Mariela, docente de Lengua y Literatura, citando a Gustave Flaubert esta mañana dijo: "tres condiciones se
requieren para llegar a ser felices: ser terco, ser egoísta y gozar de buena salud; pero bien entendido que si os
falta la primera condición, todo está perdido".
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 01 de marzo de 2016 en http://bit.ly/1pmUxo7
a. Una persona comprensiva nunca será feliz

b. El egoísmo y la terquedad son condiciones muy necesarias para conseguir la felicidad
c. El terco necesita gozar de buena salud
d. Una cualidad propia de una persona terca es el egoísmo pues se asocian con la felicidad
10.Con base en el enunciado, identifique la frase que reproduzca la misma idea en otras palabras.
"Tres condiciones se requieren para llegar a ser felices: ser terco, ser egoísta y gozar de buena salud; pero
bien entendido que si os falta la primera condición, todo está perdido."
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 01 de marzo de 2016 en http://bit.ly/1pmUxo7
a. Una persona comprensiva no puede alcanzar la felicidad

b. Son condiciones de la felicidad: el egoísmo y la terquedad
c. La salud es la única condición necesaria para alcanzar la felicidad
d. La terquedad y el egoísmo son garantía de una excelente salud
11.Con base en el enunciado, identifique la paráfrasis adecuada.
La vida es fascinante: solo hay que mirarla a través de las gafas correctas.
a) Admirar la vida depende de la cantidad de los utensilios que porta el observador

b) Una perspectiva adecuada de las cosas deja percibir lo encantadora que es la vida
c) Las facetas de la vida son agradables para los que la miran
d) Contemplar la vida con cualquier visor la vuelve fascinante
59
12. Identifique la paráfrasis.
Algunos libros son probados, otros devorados, poquísimos masticados y digeridos.
a) Solo una lectura apasionada posibilita vivir los textos con plenitud
b) Los libros emanan copiosa sabiduría a todo el que se acerque a ellos
c) La información de los buenos libros llega siempre a todos sus lectores
d) Solo unas cuantas personas han interiorizado los textos que han leído
13.Con base en las palabras marcadas en negrita, identifique el aspecto metaforizado de las alas.
Abejas,
trabajadoras puras,
ojivales
obreras,
sobrevuelan
las flores
con sus alas
recién hechas de agua.
Modificado con fines pedagógicos. Neruda, P. (s.f.). Oda a la abeja. Recuperado el 03 de junio de 2017 en
http://bit.ly/2rwx327
a. Permeabilidad
b. Transparencia
c. Volumen
d. Elasticidad
Variante de menú de respuestas:

a. Permeabilidad
b. Transparencia
c. Elasticidad
d. Tonalidad
14.Identifique la paráfrasis adecuada de la expresión.

Quien ríe al último ríe mejor.
a. La venganza provoca mucha gracia cuando consigue sus objetivos
b. Quien sabe reír nunca se ríe después de concluido el chiste
c. Quien no sabe de humor siempre arruina el remate del chiste
d. Si evitas precipitarte, podrás evaluar de mejor forma la situación
15.Con base en el fragmento, identifique el color metaforizado.

Ojos de bosque
que entre esmeralda y vida
su mirada dirige al azul del cielo.
Ojos de aceituna
que con armadura violeta
se esconden bajo
el negro profundo
de pestañas alegres.
a. Negro
b. Violeta
c. Verde
d. Azul
16.Con base en el fragmento, identifique el color metaforizado.

Blanca luna
Esboza bajo
El negro profundo
60
De largas pestañas
Tus ojos
De bosque fresco
Tus ojos de aceituna
De armadura rosa
Luce hoy se visten
a. Verde
b. Rosa
c. Negro
d. Blanco
17.Con base en el sintagma en negrita, identifique el elemento metaforizado.

La alegría del amanecer
rompe la calma del mar.
En un vaivén eterno
de arcos de diamante,
se rompe fugaz su silencio
a. Amanecer
b. Olas
c. Vaivén
d. Arena
18. Con base en el fragmento, identifique el elemento metaforizado.
Cabellera líquida que

la naturaleza siempre
peina, cascada rebelde
de brusca caída,
caudaloso velo celeste
que al río enamora.
a) Cabellera
b) Cascada
c) Río
d) Velo
19. Con base en el fragmento, identifique el elemento metaforizado.
Colosal navegante del océano,

la enorme fragata, escolta
militar de antigua data;
tripulante formidable, almirante
acuático que vigila el piélago
carente de batalla u onda de mar.
a) Navegante
b) Océano
c) Piélago
d) Fragata
20. Identifique el elemento al que hace referencia la metáfora marcada en negrita.
Cierto día Ana se preguntó: ¿de dónde nace la lluvia? Su madre nerviosa buscaba la respuesta
en cientos de lugares en la red. Intentó ingresando la palabra lluvia en el buscador –no
funcionó– Luego intentó con la palabra aguacero, luego diluvio y nada pasó, finalmente
61
intentó con tempestad, nada aparecía. La niña empezó a impacientarse y de sus ojos, gotas de
diamantes rodaban por doquier. Fue entonces que la madre de Ana buscó el origen de la
tristeza y millones de entradas relataban ¿de dónde nace la lluvia?
a) Aguaceros
b) Lágrimas
c) Diluvios
d) Tempestades
SEMÁNTICA
21.Con base en el texto, identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

En revisión detallada del pasado y examen precario del presente, me despertó un pensamiento infrecuente.
a. Ordinario
b. Inusual
c. Habitual
d. Normal
22.Identifique el antónimo de la palabra en negrita

Nuestra institución se ha impuesta la tarea de proveer las herramientas necesarias a los constructores que prefieren
edificar con estructuras de acero.
a. Proporcionar
b. Trasladar
c. Suministrar
d. Privar
23.Identifique el antónimo de la palabra en negrita.

En este tipo de pleito, el que decide es el Tribunal Supremo.
a. Juicio
b. Proceso
c. Litigio
d. Consenso
24.Identifique el significado adecuado del término en negrita.

Gabriel no pudo salir a jugar aquel invierno por culpa del frío, pero cuando este acabó, él se encontró con sus
amigos en el parque, por eso rezumaba felicidad aquella mañana.
a. Dicho de un líquido: salir al exterior en gotas a través de los poros de un cuerpo
b. Manifestar o dejar ver un sentimiento o cualidad
c. Impedir que llegue a saberse algo
d. Ocasionar un daño a las cosas, desmejorándolas o desluciéndolas
25.Identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

El esquema táctico del equipo resultó anticuado para un campeonato tan competitivo.
a. Moderno
b. Caduco
c. Inaudito
d. Vigente
26.Identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

El esquema táctico del equipo resultó obsoleto para un campeonato tan competitivo.
62
a. Moderno
b. Vigente
c. Inaudito
d. Arcaico
27.Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita.

María supo que su hijo mentía, pues vaciló a la hora de responder si se había comido o no los dulces.
a. Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien
b. Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa
c. Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente
d. Hablar o escribir sin concierto ni propósito determinado
28.Con base en el enunciado, identifique el antónimo de la palabra en negrita.

No hay animal manso que atado no se irrite.
a. Domado
b. Mansurrón
c. Apacible
d. Indómito
29.Identifique el antónimo de la palabra en negrita.

El litigio presentado ante el tribunal fue resuelto.
a. Juicio
b. Proceso
c. Pleito
d. Consenso
30.Con base en el texto, identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

[...] Para un empleado de cubículo existe un pálpito excitante, y es el vaticinio de que el viernes se acerca. Algo
así como un anuncio novedoso del paso de un cometa.
Modificado con fines pedagógicos. Mora, F. (2009). La ilusión del viernes. Recuperado el 13 de julio de 2014 en
http://bit.ly/1MvN3ro
a. Delirio
b. Deseo
c. Recuerdo
d. Augurio
31.Identifique el antónimo de la palabra en negritas.

No puedo ocultármelo a mí mismo: a duras penas domino la ansiedad que me atosiga en este instante, ahora que,
empujado por mi interés, decidido transcribir, con mucho cuidado, la copia apresurada que, con riesgo y con mucho
esfuerzo, conseguí entonces.
a) Amarga
b) Hostiga
c) Serena
d) Enreda
32. Identifique el significado contextual de la palabra en negrita.

Las calles se inundaron de seguidores que gritaban vivas y se regocijaban por el retorno de su compatriota, los
periódicos calificaron el hecho como un culto a su labor internacional.
a. Admiración afectuosa de que son objeto algunas cosas
b. Dicho de las tierras o de las plantas cultivadas
c. Dotado de las calidades que provienen de la cultura o instrucción
d. Honor que se tributa religiosamente a lo que se considera sagrado
33. Identifique el sinónimo de la palabra en negritas.

Los aceptarías si sus conductores […] invitaran a aquellos que coincidieran con su itinerario, los acercaran a sus
casas y charlaran un poco con ellos. Ya sé que es mucho pedir, y que casi siempre el que se compra un auto no lo
63
hace para acercarse sino para separarse, para reinar como un pequeño déspota dentro de su triste escarabajo
reluciente.
Cortázar, J. (2009). Papeles inesperados. Bogotá. Alfaguara. Pág.215
a) Glosario
b) Derrotero
c) Corolario
d) Rasero
34. Elija el sinónimo de la palabra en negritas.

El parque Sucre ha sido el escenario elegido para la realización de una concentración en repulsa contra la violencia
de género, que ha contado con la asistencia de cerca de un millar de personas, algunas de ellas dirigentes
gremiales, estudiantes, religiosos, militares de partidos políticos y autoridades institucionales.
a) Impulso
b) Abucheo
c) Aplauso
d) Conveniencia
35. Identifique el significado adecuado del término en negrita.
El inicio de Julio Jaramillo en La Lagartera rezumaba su fascinación por los círculos bohemios
del Guayaquil de mediados del siglo XX.
a) Dicho de una cosa: susurrarse

b) Manifestar o dejar traslucir una cualidad o sentimiento
c) Impedir que llegue a saberse algo
d) Ocasionar un daño a las cosas, desmejorándolas o desluciéndolas
36. Identifique el sinónimo de la palabra en negrita.
Aquella vestimenta extravagante le significó un importante reconocimiento por parte de los

diseñadores y de los auspiciantes del evento.
a) Regular
b) Formal
c) Habitual
d) Singular
37. Identifique el antónimo de la palabra en negrita.
El kabuki es una de las cuatro formas del teatro clásico japonés. Sus obras contienen héroes
que desbordan la realidad y gente normal que trata de reconciliar sus deseos personales con
sus obligaciones sociales.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 25 de abril de 2017 en http://bit.ly/2dF6QtL
a) Moderno
b) Tradicional
c) Milenario
d) Aristocrático
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Aquel hombre fue siempre un hombre realmente singular, rebelde, contradictorio,
apasionado, divertido. Era un gran lector, muy inteligente, culto y versado, todo un filósofo, y
un grandísimo orador.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 25 de noviembre de 2017 en

http://bit.ly/2Aah0Lv
a) Admiración afectuosa de que son objeto algunas cosas

b) Dicho de las tierras o de las plantas cultivadas
c) Dotado de las calidades que provienen de la cultura o instrucción
d) Honor que se tributa religiosamente a lo que se considera sagrado
39. Identifique el sinónimo de la palabra marcada en negrita.
Para millones de lectores, Arthur Conan Doyle equivale a Sherlock Holmes, dado que los
relatos de su excéntrico y asombroso detective le otorgaron la fama póstuma.
Conan Doyle, A.: Cuentos de terror. Recuperado el 6 de mayo de 2017 en

http://bit.ly/2qbTonH
a) Insólito
b) Tradicional
c) Corriente
d) Responsable
40. Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita.
Marcelo no vaciló al momento de tomar aquella difícil decisión.
a) Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien

b) Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa
c) Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente
d) Dicho de un objeto: Tener riesgo de caer o arruinarse
El delantero de la selección cobró el penal sin vacilar consiguiendo, de manera profesional,

marcar el gol que favoreció la victoria de su equipo.
a) Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien

b) Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa
c) Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente
d) Dicho de un objeto: Tener riesgo de caer o arruinarse
42. Con base en el texto, identifique un sinónimo de la palabra en negrita.
Don Goyo es una obra indispensable para los lectores de Demetrio Aguilera Malta.
a) Ineludible
b) Preferible
c) Reemplazable
d) Deseable
65
Ciertos expertos no tienen ningún problema en aceptar que el juego en los animales no tenga
un fin específico, siendo simplemente un divertimento o exceso de energía.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 16 de mayo de 2017 en http://bit.ly/2rEVyKf
a) Argumento
b) Objetivo
c) Vínculo
d) Enlace
44. Complete la frase con palabras que expresan antonimia

El ____________ no es compatible con la __________
a) Reclamar; reivindicación
b) Oprobio; decencia
c) Infortunio; desdicha
d) Individualismo; envidia
45. Identifique el sinónimo de la palabra en negritas.

La música, los estados de felicidad, la mitología, las caras trabajadas por el tiempo, ciertos crepúsculos y ciertos
lugares, quieren decirnos algo o algo dijeron que no hubiéramos debido perder, o están por decir algo; esta
inminencia de una revelación, que no se produce, es, quizá, el hecho estético.
Borques. J. (1950). La música y los libros.
a) Causalidad
b) Inmigración
c) Devenir
d) Cercanía
46. Identifique el antónimo de la palabra en negritas.

El dirigente que fue difamado presentó una querella
a) Contienda
b) Queja
c) Concordia
d) Demanda
47. Identifique el significado idóneo de la palabra en negritas en el fragmento.

Como de todas maneras era casi de noche. Rebeca y Ardilla decidieron parar para dormir. Rebeca voló entre los
arbustos y regresó con algunas bayas, que empujó a través de los orificios de la visera del caballero. Ardilla fue a un
arroyo cercano y llenó algunas cáscaras de nuez.
Fisher, R. El caballero de la armadura oxidada.
a) Cualquiera de los órganos contenidos en las cavidades del cuerpo
b) Parte delantera de la gorra para proteger la vista del sol
c) Parte del yelmo que cubría el rostro del caballero
d) Pieza de un automóvil para proteger del sol al conductor.
48. Complete el enunciado.

La palabra antónima de _____ es _____.
a. Imparcialidad – arbitrariedad.
b. Imparcialidad – justicia.
c. Injusticia – arbitrariedad.
d. Injusticia – abuso.
49. Identifique el anónimo de la palabra en negrilla.

El campo por el que iba era tan turbio que apenas sentía la luz del día.
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a. Diáfano
b. Alterado
c. Opaco
d. Sosegado.
50. Identifique el antónimo de la palabra resaltada en la oración.

Su serenidad nos sirvió de ejemplo para calmarnos.
a. Tranquilidad
b. Sosiego
c. Pasividad
d. Ansiedad.

Los temas debatidos hoy acerca del deterioro del medio ambiente son múltiples, ya que la disponibilidad de recursos
naturales a los que el hombre puede acceder tiene la limitante de agotarse en un tiempo corto.
a. Terminarse
b. Llenarse
c. Colmarse
d. Ampliarse.
52. Identifique el sinónimo de la palabra marcada en negrita

Esto se repitió algunas veces, el envidioso le pareció extraño, cuando moró la copa del árbol se encontró con un
pequeño hombre de gran sombrero que estaba encaramado en una rama y le saludó agitando su mano de muñeco
de trapo.
Leyenda de la provincia de Chimborazo.
a. Elevado
b. Alzado
c. Trepado
d. Sublevado
53. Identifique la palabra que tiene un significado similar a riguroso.

a. Impreciso
b. Estricto
c. Blando
d. Flexible
54. Seleccione cuatro antónimos de la palabra perfección.

1. Prototipo
2. Defecto
3. Deficiencia
4. Falla
5. culminación
6. Anomalía
a) 1.2.4.5
b) 1.2.5.6
c) 2.3.4.6
d) 3.4.5.6

(…) el mundo de la posguerra fría será una configuración propensa al conflicto (…)
a. Estructuración
b. Deformación
c. Composición
67
d. Formación
56. Identifique el significado de la palabra en negrita.

Todo docente debe reconocer que su papel importante en la educación es crear experiencias de aprendizaje que
provoquen aprendizajes significativos.
a. Relevantes
b. Fáciles
c. Interesantes
d. Desestimables
57. Identifique el significado de la palabra desarraigados de acuerdo con el texto.

En una tediosa tarde de la adolescencia, caminaba por las calles en busca del sentido de la vida, cuando encontré
una pareja de personajes extraviados por el mundo. Una pareja de desarraigados auténticos como Gregorio Samsa,
el Quijote, Raskolnikov.
Ruales, H. (2013). El Centauro y la Penélope en Albura en el alero de las palomas sucias. Quito: editorial Eskeletra.
a. Personajes de la literatura
b. Personajes que viven al margen
c. Pareja de enamorados
d. Pareja de turistas.

La lluvia torrencial nos impidió salir a tiempo.
a. Clima
b. Tormenta
c. Aguacero
d. Vendaval.
59. Seleccione la opción que corresponde a la palabra marcada en negrita.

La señora anciana, que va acompañada de su hijo, encuentra en el parque a un viejo conocido. La cordial
conversación les lleva a recordar tiempos lejanos cuando las cosas marchaban, según ellos, mejor que ahora.
a. Irse o partir de un lugar
b. Funcionar o desenvolverse
c. Sobrellevar o asimilar
d. Caminar o transitar.
60. Identifique el término semejante de absolver.

a. Aspirar
b. Verificar
c. Liberar
d. Observar.
61. Elija el antónimo de la palabra en negrita.

Escucho sus palabras con reticencia.
a. Paciencia
b. Suspicacia
c. Atención
d. Confianza.
62. Elija la opción que corresponda al sinónimo de la palabra en negrita.

El lector del siglo XIX podría ser más hábil.
a. Perito
b. Mañoso
68
c. Neófito
d. Idóneo.
63. Identifique el antónimo de la palabra resaltada en la oración.

Su serenidad nos sirvió de ejemplo para calmarnos.
a. Tranquilidad
b. Sosiego
c. Pasividad
d. Ansiedad.
64. Con base en el texto relacione cada palabra con su significado.

Las actitudes hostiles fueron manipuladas por un grupo descontento, debido a que se vio impelido por la posición
agresiva de su jefe, infringió reglas que, por su desacato, infligieron malestar en el grupo obrero; mientras los del
bando contrario coligieron el error.
Significado
Palabra
1. Infligir a. Hacer fuerza contraria una persona o cosa para moverla o desplazarla,
presionar o influir sobre una persona para que haga cierta cosa.
2. Impeler b. Causar o producir un daño, imponer o aplicar un castigo o pena.
3. Infringir c. Sacar una conclusión por medio de un razonamiento a partir de hechos

supuestos anteriores o de un principio general.
4. Colegir. d. No cumplir una ley o norma, o actuar en contra.
a. 1a.2b.3c.4d.
b. 1b.2a.3d.4c.
c. 1c.2d.3a.4b.
d. 1d.2b.3c.4a.
65. Elija la palabra con significado similar a la marcada en negrita.

Ese documental acerca de aquel personaje causó polémica.
a. Controversia
b. Distracción
c. Persecución
d. Política
66. Elija la palabra con oposición semántica a la marcada en negrita.

En las cercanías del pueblo, denuncia a una empresa por marginar a los trabajadores.
a. Deshacer
b. Hacinar
c. Incluir
d. Despedir
67. La palabra antónima de diatriba es:

a. Imprecación
b. Loa
c. Punición
d. Admonición

El gamusino es un animal imaginario, cuyo nombre se usa para hacer bromas a un cazador novato.
69
a. Experto
b. Bisoño
c. Hábil
d. Veterano
69. Identifique el significado de la palabra en negrita de acuerdo con el fragmento.

Encontré en el baúl un paraguas enorme y antiguo. Lo había ganado la mujer en una tómbola política destinada a
recolectar fondos para el partido del coronel. Esa misma noche asistieron a un espectáculo al aire libre que no fue
interrumpido a pesar de la lluvia.
García Márquez G. El coronel no tiene quien le escriba
a. Rifa publica de objetos diversos
b. Rueda que se usa en el juego de la ruleta
c. Lengua de tierra que une a la costa con una isla a un islote próximo
d. Regalo, muestra de cariño o afecto
70. Identifique el sinónimo de la palabra en negritas

La pequeña levantó los dos bracitos y entonces se apagó el fosforo. Todas las lucecitas se remontaron a lo alto y
ella se dio cuenta de que eran rutilantes estrellas del cielo, una de ellas se desprendió y trazo en el firmamento una
larga estela de fuego.
a. Frecuentes
b. Suplicas
c. Fulgurantes
d. Desorientadas
71. Identifique el significado de la palabra marcada en negritas

Y lo nuestro es la inmensa fragua del sol y el canto del martillo.
a. Descomponer
b. Pulverizar
c. Deshacer
d. Forjar
72. Identifique el significado de la palabra en negrita de acuerdo con el fragmento.

El lenguaje hablado persuade, genera reacciones y emociones en el oyente; paralelamente se crea una atmosfera
de intimidad entre el emisor y el receptor mediante esas voces suaves, melodiosas, con buena dicción y naturalidad.
a. Arte dar al lenguaje escrito eficacia para deleitar, persuadir o conmover
b. Arte de representar palabras e ideas con letras o signos en un soporte
c. Desenvolvimiento escénico equilibrado aceptable al publico
d. Capacidad de pronunciar las palabras de manera comprensible y clara
73. Identifique la palabra de significado similar a la marcada en negritas.

Cuando el cielo está despejado, el nevado Chimborazo se ve radiante.
a) Empañado
b) Tenue
c) Resplandeciente
d) Lúgubre
74. Identifique el sinónimo de la palabra en negritas

En aquella biblioteca existen algunos libros caducos
a) Interesantes
b) Útiles
c) Precarios
d) Fructíferos
70
75. Identifique una palabra de significado similar a la marcada en negritas
Los primeros los hijos del suelo
Que, soberbio; El Pichincha decora
Te aclamaron por siempre señora
Y vertieron su sangre por ti.
a) Sencillo
b) Altivo
c) Endiosado
d) Arrogante
76. Identifique el antónimo de vanidad.

a) Soberbia
b) Modestia
c) Arrogancia
d) Presunción
77. Complete el fragmento con el término opuesto a la palabra en negritas.

El excelso valor de nuestros patriotas en la gesta heroica del 10 de Agosto de 1809 nos otorgó el título de Luz de
América, mas _____ fue el vengativo actuar de los colonizadores con la masacre de nuestros héroes un año más
tarde.
a) Ilustre
b) Ruin
c) Conspicuo
d) Egregio
78. Identifique el antónimo de la palabra en negritas

Su gesto sombrío denotaba una dolorosa resignación.
a) Melancólico
b) Tétrico
c) Taciturno
d) Alegre
79. Con base en el texto, identifique el significado de la palabra en negritas.

En primero lugar, algo acerca de la ironía. No se deje dominar por ella, y menos que en cualquier otra ocasión, en
los momentos de esterilidad. En los que sean fecundos, procure aprovecharla como un medio más para comprender
la vida.
a) Infecundo
b) Yermo
c) Tristeza
d) Vejez
80. Identifique el antónimo de la palabra en negrita

La información que manejamos es falsa. Todo esto asegura Umberto Eco en su devastadora última obra, en la que
el italiano se descuelga con una de las críticas más mordaces que un escritor haya lanzado jamás contra la industria
de los medios de información. (…) La novela de Eco trata sobre un empresario que decide fundar un periódico
llamado Domani para amedrentar a sus competidores, ultrajar a sus enemigos y manipular a los políticos.
Bustelo, G. (19 de junio de 2015), Ideas para una crisis. Recuperado el 21 de julio de 2015 en http:bit.ly/1Kr1eNI
a) Benévolas
b) Satíricas
c) Destructivas
d) Fructíferas
71
Amanda se deshizo de aquellos manuscritos por considerar que su contenido era fútil y lleno de hojarasca, por lo
que no valía la plena publicarlos.
a) Abundancia, riqueza y sobra de bienes
b) Demasiada e inútil frondosidad de algunos árboles o plantas
c) Cosa inútil y de poca sustancia, en las palabras y promesas
d) Conjunto de las hojas caídas de los árboles
82. Con base en el texto, identifique el sinónimo de la palabra marcada en negrita.

Debatiendo estas ansiedades personales llegaron al punto extremo del embalse, donde era el desaguadero, el río
no estaba allí, sólo un menguado hilillo de agua que aún rezumaba de las tierras blandas, un borboteo de agua
cenagosa que no tendría fuerza ni para mover una aceña.
Saramago, J. (2007). La balsa de piedra. Madrir: Punto de lectura. Pág. 24.
a) Helada
b) Pura
c) Limpia
d) Fangosa

La misión del científico es contribuir al desarrollo de su pueblo.
a) Truncar
b) Secundar
c) Ayudar
d) Influir
84. Identifique el antónimo de histriónico.

a) Mozo
b) Mueca
c) Mohín
d) Sobrio
85. Con base al texto identifique un sinónimo de la palabra en negrita

Aquella tarde, Carmen se sumió en un profundo sueño en el que recordó sus años de juventud, transcurridos en
medio de la fronda del bosque y el murmullo de las aves
a) Paramo
b) Yermo
c) Espesura
d) Estepa
86. Elija la opción que corresponde al sinónimo de la palabra en negrita.

El brazo derecho del empleador, en realidad no era tan fiable.
a) Responsable
b) Honesto
c) Vulnerable
d) Decidido
87. Seleccione la definición que corresponde a la palabra marcada en negrita.

La personalidad no nace, se hace. Claro que hay en ella elementos que vienen dados, factores genéticos, que cabe
colocar bajo la noción de “temperamento”.
a) Conocimiento
b) Sinopsis
c) Omisión
d) Desestimable
72
88. Identifique el término semejante de inminente.
a) Mediar
b) Remoto
c) Imposible
d) Predecible

El médico no dio un buen pronóstico sobre el enfermo.
a) Diagnóstico
b) Presagio
c) Equivocación
d) Predicción

El gamusino es un animal imaginario, cuyo nombre se usa para hacer bromas a un cazador novato.
a) Experto
b) Bisoño
c) Hábil
d) Veterano

Vivir sin barreras implica entre otras cosas: respetarse, dedicarse a los demás, convertir los fracasos en fortaleza
moral, disfrutar de la vida entera y comprometerse con algo más grande que uno mismo.
a) Elemento de una construcción
b) Dificultad que impide el logro de un deseo o meta.
c) Valla de las plazas de toros que separa el ruedo de la zona de espectadores
d) Conjunto de fenómenos aerodinámicos
92. Elija es significado opuesto de Justificar:

a) Inculpar
b) Reconocer
c) Favorecer
d) Demostrar
93. Seleccione la palabra que tenga un significado similar a recato

a) Percato
b) Exhibicionismo
c) Pudor
d) Disimular
94. Con base en el enunciado, relacione las palabras en negrita con su significado.
El alma es un elemento sutil extendido por todo el cuerpo, próximo a un hálito de flama, participando a la vez del
aire y del fuego.
Palabra Significado
1. Sutil a) Reverberación de la llama
2. Hálito b) Delicado, tenue
3. Flama c) Impulso vital, soplo
a. 1a 2b 3c
b. 1b 2a 3c
c. 1b 2c 3a
d. 1c 2a 3b
73
95. Con base en el enunciado, identifique el antónimo de la palabra en negrita.
No hay animal manso que atado no se irrite.
a) Bondadoso
b) Mansurrón
c) Domado
d) Impulsivo

Tenemos poca información de la vida de Platón, filósofo griego; sabemos que perteneció a la época de la
democracia de Pericles y perteneció a una familia de aristócratas de gran influencia de la oligarquía revolucionaria.
Por parte de su padre es posible que fuera descendiente de Codro, el último rey de Atenas.
a) Nobleza
b) Linaje
c) Vulgo
d) Abolengo
97. Relacione las palabras con sus sinónimos

Palabra Sinónimo
1. Justicia a) Temple
2. Honor b) Adhesión
3. Valentía c) Nobleza
4. Lealtad d) Equidad
a) 1a 2b 3c 4d
b) 1b 2a 3c 4d
c) 1c 2d 3a 4b
d) 1d 2c 3a 4b
98. Con base en el texto relacione las palabras con su significado pertinente
Los nuevos tiempos traen variedad de sabores. Existe un interés mundial en probar la cocina de otras culturas. Esto
puede deberse a diversos factores como la migración y el estado de las telecomunicaciones que nos presentan
cada día más información sobre otras culturas, incluida su forma de preparar alimentos.
Palabra Significado
1. Cultura a. Aparato para preparar alimentos
2. Cocina b. Arte de guisar de cada país
c. Modo de vida y costumbres
a) 1a 2b
b) 1a 2c
c) 1c 2a
d) 1c 2 b
99. Elija el significado igual de la palabra vigente.

a) Nuevo
b) Exacto
c) Diáfano
d) Actual
100. Seleccione la frase que defina la palabra castigar.

a) Dañar a un ser vivo produciéndole una herida
b) Herir o hacer daño, agraviar u ofender a alguien
c) Regularizar o poner en orden lo que no estaba
d) Corregir duramente, mediante una sanción
101. La palabra que tiene el mismo significado de caduco es:

a) Perecedero
74
b) Suspendido
c) Terminado
d) Prohibido.
102. Identifique la palabra que tenga significado opuesto a nepotismo.

a) Domino
b) Equidad
c) Severidad
d) Benevolencia
103. ¿Cuál es el término cuyo significado es opuesto a altruismo?

a) Indiferencia
b) Abandono
c) Olvido
d) Descuido
104. El significado opuesto de la palabra eludir es:

a) Confesar
b) Delatar
c) Declarar
d) Aceptar
105. El significado opuesto de la palabra hábil es:

a) Incompetente
b) Holgazán
c) Negligente
d) Mañoso
106. Elija el significado de la palabra marcada en negrillas

Los asistentes se ubicaron en la rotonda para escuchar el concierto
a) Ubicación cerca del polígono
b) Escuchar en un lugar diáfano
c) El escenario no es el adecuado
d) Asistir a un espacio circular
107. Seleccione la palabra adecuada que completa la frase.

La hilandera perdió su ______ y está desesperada, pues no puede acabar su tarea
a) Uso
b) Huso
c) Usó
d) Ahusó
108. Elija el significado similar de la palabra marcada en negrita.

Una facultad del ser humano es el lenguaje
a) Capacidad
b) Decisión
c) Responsabilidad
d) Actitud

Todo comenzó en una tarde de verano cuanto tú y yo nos conocimos, fue hermoso encontrarte, estar junto a ti.
a) Desagradable
b) Lindo
75
c) Genial
d) Estupendo
110. Seleccione el sinónimo de la palabra marcada en negrita

Los materiales flexibles sirven para hacer magia
a) Delgados
b) Doblados
c) Livianos
d) Elásticos
111. Relacione las palabras con sus significados

Palabra Significado
1. Entrada a) Espacio por donde se ingresa a algún lugar
b) Elementos que se suceden unos a otros y
están relacionados entre sí
2. Serie c) Conjunto de billetes que forman parte de una
misma emisión
d) Cantidad de dinero que se entrega como
primer pago para una compra
a) 1ab 2cd
b) 1ad 2bc
c) 1bc 2ad
d) 1cd 2ab
112. Escoja la expresión que reemplace a la marcada en negrita.

Ahora, la planta se controla mediante un sofisticado sistema informático, de uso internacional, llamado Skada. Si
antes sorprendían las cajas de switchs y controles manuales, ahora corta el aliento ver un cuarto climatizado donde
cientos de cables, procedentes de miles de sensores instalados en las turbinas, generadoras, tuberías y válvulas en
toda la central, alimentan segundo a segundo el sistema con información precisa.
a) Divide el ánimo
b) Incita a exhalar
c) Induce a no respirar
d) Provoca admiración
113. Todos los enunciados son significados de marco, excepto:

a) Pieza que rodea algunas cosas
b) Límites en que se encuadra un problema o etapa
c) Lámina de vidrio transparente que cubre un cuadro
d) Nombre propio masculino
114. Identifique la definición de la palabra resaltada en negrita que se ajuste al texto.

No es fácil aceptar
el sendero distinto que la vida nos trazó
es humano
mirar siempre las flores en el jardín ajeno
el tornasol de aquellos colibríes de cola larga
las abejas
quizá más laboriosas
y su brillo de oro bajo el sol
Maldonado, L., 2014. Recuperado el 13 de junio de 2014 en http://ganasdehablar.blogspot.com/
a. Reactivo químico de color violeta

b. Reflejo de la luz en una superficie tersa
c. Planta que gira siguiendo la luz del sol
d. Hacer que cambie de dirección un rayo de luz
76
115. En la siguiente frase, elije el significado que sea similar al de la palabra que está en negrita.
Me sorprendió su fulgor.
a) brillantez
b) claridad
c) luminosidad
d) reflejo
El egregio mandatario saludó a todos los presentes con su singular estilo.
a) acreditado
b) ilustre
c) notable
d) reputado
El clima fue adverso en aquella región.
a) aciago
b) desafortunado
c) desagradable
d) desfavorable
Juan halló un diamante genuino durante su excursión.
a. fidedigno
b. legítimo
c. veraz
d. verídico
Existen serpientes cuyo veneno es letal.
a) lesivo
b) mortífero
c) perjudicial
d) pernicioso
El respeto, la honradez y el trabajo son propios de su idiosincrasia.
a) esencia
b) carácter
c) comportamiento
d) originalidad
121. Selecciona la palabra de significado opuesto a la palabra en negrita.

Aquel soldado es bisoño.
a. ducho
b. experto
c. perito
d. viejo

La directora dictaminó su anuencia para ejecutar el nuevo proyecto.
a) crítica
77
b) desaprobación
c) desavenencia
d) divergencia

Su osadía lo llevó por caminos turbulentos.
a) azoramiento
b) cortedad
c) prudencia
d) retraimiento

Cuando niños, eran díscolos.
a) amables
b) manejables
c) obedientes
d) subyugados

Los transeúntes tomaron una actitud belicosa frente a los hechos acontecidos aquella mañana.
a) apacible
b) mansa
c) pacífica
d) reposada
126. Selecciona la alternativa cuyo significado se refiera a la palabra homónima marcada en negrita:
Carla utilizó la copa para enardecer a las jóvenes amateur.
a. cada una de las partes huecas del sujetador de las mujeres
b. medida de líquidos, que es la cuarta parte de un cuartillo
c. parte hueca del sombrero, en que entra la cabeza
d. premio que se concede en algunos certámenes deportivos
El banco fue tallado por un experto famoso.
a. asiento, con respaldo o sin él
b. conjunto de peces que van juntos
c. establecimiento público de crédito
d. extensión de terreno con vegetación
El ajuar terminaba con un bordado en la cola que lo hacía lucir elegante.
a. apéndice luminoso que suelen tener los cometas
b. extremidad posterior del cuerpo
c. hilera de personas que esperan
d. porción que en algunas ropas talares se prolonga
Por el arroyo cristalino navegaba mi barquito.
a. caudal corto de agua
b. derrotar al enemigo
c. llevar rodando
d. vencer, dominar
78
La tropa se rebeló para salvar una vida.
a. oponer resistencia
b. manifestar lo ignorado
c. hacer visible la imagen
d. proporcionar indicios
131. En el siguiente texto identifique el par de palabras homógrafas.

Dado su vasto acervo artístico, el viejo escultor combinó bien las técnicas para crear una bacía de aspecto acerbo.
Él convino que, pese a que su casa estaba casi vacía, su bien más preciado era esa nueva escultura.
a. acervo - acerbo
b. bien - bien
c. combinó - convino
d. bacía – vacía
132. Elija las palabras homógrafas del texto.

En la vía a la Costa se produjo un accidente de tránsito. Cuando vino la policía al sector, encontró restos de vino
regados en el piso. Aunque el auto cayó en una cuneta, no hubo heridos de gravedad. Mientras la policía asía el
automóvil un testigo ha señalado que el conductor hacía viajes frecuentes en la ruta; sin embargo, ante las
preguntas de los oficiales, el conductor calló.
a. a - ha
b. cayó - calló
c. hacía - asía
d. vino – vino
133. Complete el texto.

En mi casa hay _______ en las persianas que dejan pasar luz tenue y aire.
a) brechas
b) Grietas
c) rendijas
d) boquetes
134. Con base en el texto identifique el significado de la palabra en negrita.

El tonelete es un término del teatro que hace referencia al traje antiguo de hombre con falda corta.
a) En la armadura, parte que cuelga desde la cintura hacia abajo
b) Carne de la res que cuelga sin asirse a hueso ni costilla
c) Parte baja de colinas, montes, elevaciones o cordilleras
d) Prenda de vestir o parte del vestido que cae desde la cintura
135. Con base en el texto, identifique un sinónimo para la palabra en negrita.

El salvabarros es la pieza de un vehículo destinada a impedir que salpique el barro.
a. Facilitar
b. Favorecer
c. Permitir
d. Imposibilitar

No dejes que la adversidad se adueñe de tus sueños.
a. Dicha
b. Desgracia
c. Inquietud
d. Fortuna
79
Cuando la lluvia cae, se entristece el día.
a. Contenta
b. Alegra
c. Consterna
d. Entusiasta

En la mitología popular salvadoreña, la chichintora era una culebra que poseía el poder de volar.
a. Planear
b. Ralentizar
c. Arrastrar
d. Nadar
139. Con base en el texto, identifique un antónimo para la palabra en negrita.

La ley del sabio es manantial de vida para apartarse de los lazos de la muerte (Proverbios 13:14).
a. Insensato
b. Erudito
c. Discreto
d. Cauteloso

En los primeros años de la formación republicana cobró notoriedad la frase “último día de nepotismo, y primero de lo
mismo”.
a. Favoritismo
b. Predilección
c. Equidad
d. Privilegio

La revista Británica de Sicología ha publicado un artículo llamado Ser altruista puede hacerlo atractivo. En él, los
científicos de la universidad de Nottingham en el Reino Unido concluyen que el altruismo […] hace a los hombres
más atractivos para las mujeres.
Recuperado el 23 de enero de 2015 de http://laitman.es/2008/11/los-hombres-altruistas-son-mas-sexys/
a. Desinterés
b. Filantropía
c. Caridad
d. Egoísmo

Los boletines de aviso, que emite el Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología, tienen fines de prevención y
son válidos dentro del periodo de predicción.
a. Publica
b. Transmite
c. Difunde
d. Recibe
143. Con base en el texto, identifique el significado pertinente de la palabra en negrita

Hasta el año 1868 las competiciones de vela se regían por normas diseñadas por cada uno de los clubes náuticos
dedicados a esta actividad. Esta variedad de reglas generaba dificultades de arbitraje e interpretación en las
competencias de este deporte.
a. Oreja del caballo, mula y otros animales cuando la ponen erguida por recelo u otro motivo
80
b. Deporte náutico que consiste en recorrer determinados trayectos con veleros
c. Tiempo que se destina por la noche a trabajar en algún arte u oficio o en cualquier otra cosa
d. Cilindro o prisma de cera, sebo u otra materia crasa, con pabilo en el eje para que pueda
encenderse y dar luz
144. Con base en el texto, identifique el significado pertinente de la palabra en negrita.

En referencia a la sierra, se suele afirmar que sus dientes le otorgan gran capacidad para atacar y protegerse de sus
depredadores marinos, como el tiburón y los cocodrilos.
a. Herramienta para cortar madera u otros objetos duros
b. Lugar donde se sierra
c. Cordillera de montes o peñascos cortados
d. Pez marino comestible de la familia de los Escómbridos
145. Con base en el texto, identifique el significado pertinente de la palabra en negrita.

El Acueducto de Segovia es un complejo arquitectónico continuo de canales que atraviesan la ciudad y cuya
construcción, según los historiadores, se remonta a la época romana del siglo I o II d.C.
a. Cauce artificial por donde se conduce el agua para darle salida o para otros usos
b. Corte delantero y acanalado de un libro encuadernado, parte opuesta al lomo
c. Parte más profunda y limpia de la entrada de un puerto
d. Cada una de las bandas de frecuencia en que puede emitir una estación de televisión y radio
146. Con base en el párrafo, identifique el significado de la palabra en negrita

Pergaminos que levitan. Mientras Aureliano está en la cocina, cuatro niños traviesos entran en su cuarto para
destruir los pergaminos, pero una fuerza angelical los levanta del suelo y los mantiene suspendidos en el aire hasta
que regresa Aureliano.
a. Fabricado con piel de animales para poder escribir sobre él
b. Elaborado con papel para poder escribir sobre él
c. Confeccionado con plantas vegetales desde la antigüedad
d. Fabricado con fibras sintéticas, utilizado para escribir textos sagrados

Los mayores colgaban sus sobreros sudorosos y en el viejo comedor empezaba la alegre y risueña tertulia. Era el
descanso que venía con la sobremesa. Uno de los tíos encendía algún mechero y nos quedábamos ahí, frente a la
luna principiante, oyendo anécdotas, bromas y chismes inocentes.
Luna, V. (2006). El pañolón de la abuela. Quito: Eskeletra editorial.
a. Cena
b. Noche
c. Conversación
d. Fiesta

Con el paso del tiempo, sus canciones dejaron de ser exclusividad de los tugurios. A cambio, la melodía inigualable
de su voz saltó las altas paredes de los potentados, resquebrajó el alma de los más poderosos y se ha enquistado
en el corazón de ese Ecuador profundo que repite: “No puedo verte triste porque me mata tu carita de pena, mi
dulce amor”.
Agencia Andes. (9 de febrero de 2014). Julio Jaramillo, a 36 años de su muerte, renace en cada canción, en cada
brindis... Recuperado el 21 de julio de 2015 en http://bit.ly/1eKttpN
a. Menesterosos
b. Opulentos
c. Acaudalados
d. Incautos
149. La palabra que posee el significado opuesto a confidencia es:
81
a. imprudencia
b. indiferencia
c. infidencia
d. interferencia
150. Elija el sinónimo de la palabra marcada en negrillas.

No dejes que la adversidad se adueñe de tus sueños.
a. contrariedad
b. preocupación
c. inquietud
d. desventura
151. Elija el antónimo de la palabra marcada en negrillas.

Actualmente la necesidad de proteger el medio ambiente es un problema de primer orden que cada día nos debe
importar más.
a. destruir
b. preservar
c. asegurar
d. abandonar
152. Elija el sinónimo de la palabra marcada en negrillas.

Las oportunidades surgen en determinados momentos de la vida y deben ser aprovechadas para evitar el
arrepentimiento posterior
a. abatimiento
b. conciencia
c. contumacia
d. remordimiento
153. Seleccione la palabra con significado similar a la que está marcada en negrillas.
Cuando la lluvia cae, entristece el día.
a. aclara
b. elimina
c. contenta
d. ensombrece
154. Elija el significado similar de la palabra marcada en negrillas.

La primavera pasada, Nikki Beckett se desvaneció absorbida por un inframundo conocido como el Everneath, donde
los inmortales se alimentan de las emociones de seres humanos desesperados.
a. atenuó
b. derrumbó
c. aplacó
d. esfumó
155. Identifique el significado de la palabra en negritas.

Este monstruo para no perecer en su obligado confinamiento laberíntico, periódicamente debía ser alimentado con
carne humana, suministrada por la ciudad de Atenas, como parte de un oneroso y humillante tributo al todopoderoso
Minos.
Páez, Y. (2003). El Minotauro en su Laberinto. P. 5
a. De un alto precio.
b. Que es muy delicioso.
c. Que no tiene precio.
d. Es muy molestoso.
82
156. Identifique el significado opuesto de la palabra escrita en negritas.
La antonimia es la operación de dos o más voces diferentes; palabras con significado opuesto y escritura disímil.
a. opuesta
b. desigual
c. diferente
d. semejante
157. Determine el significado de la palabra resaltada en negritas.

Nunca creí que un hombre se convirtiera en un héroe por estar 10 días en una balsa soportando el hambre y la sed.
Yo no podría hacer otra cosa. Yo no hice ningún esfuerzo por ser héroe, todos mis esfuerzos fueron por salvarme,
pero como la salvación vino dentro de una aureola premiada con el título de héroe, no me queda otra que soportar la
salvación.
a. Acción heroica o remarcable que exige un gran esfuerzo o valor.
b. Admiración o fama que alcanza una persona por sus virtudes.
c. Dificultad que ofrece una cosa para ser entendida.
d. Capacidad física para hacer un trabajo o un movimiento.
158. Identifique el antónimo de la palabra en negritas.

Los pobres niños se quedaron sin tener dónde jugar. Hicieron la prueba de ir a jugar en la carretera, pero estaba
llena de polvo, estaba plagada de pedruscos, y no les gustó. A menudo rondaban alrededor del muro que ocultaba
el jardín del Gigante y recordaban nostálgicamente lo que había detrás.
a. fácilmente
b. alegremente
c. cómodamente
d. cruelmente
159. Elija el significado opuesto a la palabra en negritas.

En nuestro medio social son variadas las formas en que se manifiesta la discriminación: por género, origen étnico o
cultural, nacionalidad, credo religioso, por edad, incapacidad física, etc.
a. exclusión
b. diseminación
c. conformidad
d. igualdad
160. Identifique el significado de las palabras que se repiten en la oración.

José Calle tiene dificultades en cruzar la calle.
a. Nombre propio y nombre común.
b. Apellido y vía.
c. Sujeto y nombre propio.
d. Sujeto y predicado.

No se puede lograr el desarrollo con mentes y sistemas caducos; ni es posible ser consecuente con las demandas
del presente y futuro si nos quedamos llorando las desgracias del pasado.
a. Que sigue en orden respecto de algo, o está situado a su continuación.
b. Proposición que se deduce de otra que se llama antecedente.
c. Persona cuya conducta guarda correspondencia lógica con los principios que profesa.
d. Corresponde a la concordancia de los términos de la relación gramatical entre género y número.
162. Identifique la palabra de significado similar a la marcada en negritas.

Cuando el cielo está despejado, el nevado Chimborazo se ve radiante.
a. empañado
b. tenue
83
c. resplandeciente
d. lúgubre
163. Seleccione el sinónimo de la palabra con negritas.

El Presidente de la República saluda de manera efusiva a su pueblo.
a. áspera
b. afectuosa
c. atrevida
d. descastada
164. Identifique el sinónimo de la palabra marcada en negrita:

Para armar una máquina se necesita de mucha pericia.
a) Organizar
b) Ensamblar
c) Desarticular
d) Encajar
165. Con base en el texto. Relacione la palabra en negrita con su significado

Hablo de aquel pasaje que expone la cosmogonía de Leucipo; la formación del mundo por la fortuita conjunción de
los átomos. El escritor observa que los átomos que esa conjetura requiere son homogéneos y que sus diferencias
proceden de la posición, del orden o de la forma.
Borges, J. La biblioteca Total.
Palabra Significado
1. Fortuita a) Juicio que se deduce de indicios
2. Conjetura b) De composición y estructura uniforma
3. Homogéneos c) Que sucede casualmente
a) 1a 2c 3b
b) 1b 2a 3c
c) 1c 2a 3b
d) 1b 2c 3a
166. Seleccione dos significados para la palabra mina:

1. Lugar subterráneo en que se acostumbraba a enterrar a los muertos
2. Criadero de minerales de útil explotación
3. Perforación que se hace en tierra para buscar una vena de agua
4. Barra de grafito que va en el interior del lápiz
a) 12
b) 13
c) 23
d) 24
167. Con base en el texto, identifique el significado de la palabra en negrita

En realidad no sé por qué (…) el padre Cicognani interrumpía su relato en latín para escribir esas frases en inglés
antiguo (…) como si fueran enigmas irresolubles que él iba sembrando allí, trampas para que algún incauto cayera.
a) Que no puede resolverse o determinarse
b) Que no se sujeta a ninguna norma
c) Dícese de algo rebelde, indomable
d) Dícese de lo que es incorrecto o erróneo
168. Considerando el texto, relacione las palabras resaltadas con su significado.
84
Los hechos ulteriores han deformado hasta lo inextricable el recuerdo de nuestras primeras jornadas. Partimos de
Arsinoe y entramos en el abrasado desierto. Atravesamos el país de los trogloditas, que devoran serpientes y
carecen del comercio de la palabra (…)
Boges, J. L. El Aleph. Obras completas I. p.643.
Palabra Significado
1. Ulterior a) Que no se puede desenredar, muy intrincado y
confuso
2. Inextricable b) Demasiado caliente o quemado, destruido
3. Abrasado c) Que se dice, sucede o se ejecuta después de
otra cosa
a) 1a 2b 3c
b) 1a 2c 3b
c) 1b 2c 3a
d) 1c 2a 3b

Al nacer, el infante sentiría miedo de morir, si un gracioso destino no lo protegiera cualquier conciencia de la
angustia implícita en la separación de la madre y de la existencia intrauterina.
a) Explícita.
b) Escondido
c) Encubierto
d) Velado
170. Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

Quedó totalmente absorto luego de revisar la obra de su mentor.
a. admirado - consejero
b. alelado - magistrado
c. enclenque - juez
d. fatuo – ministro

Su lóbrego semblante combinaba con la brumosa tarde.
a. melancólico - nublada
b. mustio - cargada
c. pesaroso - encapotada
d. taciturno – anubarrada

El mitológico personaje era asceta.
a. hipotético - mesurado
b. ilusorio - moderado
c. legendario - ermitaño
d. novelesco – prudente

El juglar enamorado conservaba un copioso tesoro en su humilde morada fingiendo ser pobre para ganarse el
corazón de su amada.
a. adivino - exultante
b. brujo - eufórico
c. hechicero - alborozado
d. poeta – abundante

Su sutil figura se divisaba en la silente playa.
85
a. delgada - tranquila
b. ingeniosa - pausada
c. intuitiva - parsimoniosa
d. perspicaz – impertérrita

El sagaz acusado quedó exento de los cargos.
a. agudo - disoluto
b. astuto - libre
c. avispado - despejado
d. mañoso – desocupado

Su jovial carácter amenizó el coloquio.
a. alegre - diálogo
b. avispado - soliloquio
c. bullicioso - foro
d. vivaz – debate

Así, cuando miro esas repúblicas utópicas que hoy día florecen por todas partes, no veo en ellas - ¡Dios me
perdone! - sino la conjura de los ricos para procurarse sus propias comodidades en nombre de la república.
Imaginan e inventan toda suerte de artificios para conservar, sin miedo a perderlas, todas las cosas de que se han
apropiado con malas artes, y también para abusar de los pobres.
a. Relacionado con los planes y proyectos que son irrealizables
b. Gubernamental, relacionado con la doctrina sobre el gobierno de los estados
c. Teoría dogmática o conjunto de ideas o creencias sostenidas por un grupo político
d. Forma de gobierno representativo, opuesto a la monarquía, en que el poder reside en el pueblo
178. 144 Identifique el sinónimo de la palabra inteligencia.

a. Bondad
b. Sapiencia
c. Talento
d. Cultura

Erik Satie fue el precursor del teatro de lo absurdo y la música repetitiva. Desdeñado por la academia y admirado
por otros compositores de su época, ingresó inesperadamente en el conversatorio a los 40 años (…)
Modificado con fines didácticos de Emisora HJUT. (30 de junio de 2015). Erik Satie, el arte de la excentricidad.
Recuperado el 21 de julio de 2015 en http//bit.ly/1g25s8G
a. Perturbado
b. Vilipendiado
c. Ensalzado
d. Despreciado.
180. Con base en el texto elija los antónimos de la palaba en negrita

(…) quien me manda andar grávido de frases,
Calzar sombrero imaginario, ir
A esperar una rima en esa esquina
Como un novio puntual y desdichado (…)
Gefman, Juan (1956) oficio. Recuperado el 15 de julio de 2015 en http://bit.l/116IFyl
1 Pletórico
2 Vacío
86
3 Escaso
4 Sórdido
a. 1 3
b. 1 4
c. 2 3
d. 2 4
181. Con base en el texto identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

Por el semblante taciturno de mi padre y por la tristeza de mi madre supe una noche que vendría el Hombre de
Arena. Pretexté un enorme cansancio y, abandonando la sala antes de las nueve, fui a esconderme detrás de la
puerta. La puerta de la calle crujió en sus goznes y lentos pasos, tardos y amenazadores, retumbaron desde el
vestíbulo hasta las escaleras. Mi madre y los niños pasaron apresuradamente ante mí.
Hoffman. E. (a/a). El hombre de arena. Recuperado el 15 de julio de 2015 en http://bit.ly1jsvNOC
a. Suspiró
b. Musitó
c. Resbaló
d. Restalló

Si la oportunidad no golpea a tu puerta, entonces construye tu propia puerta.
a) Detalle
b) Fabrica
c) Destruye
d) Armoniza
183. Identifique el significado de la palabra marcada en negrita.

Lo menos que se puede decir de tales apotegmas es que no merecen, en su mayoría, la generalización de que se
hace objeto.
a) Apologías
b) Olvidos
c) Máximas
d) Acusaciones
184. Seleccione los significados de la palabra concreto.

1. Exclusivamente recargado de adornos
2. Considerado a sí mismo en oposición a lo general
3. Preciso y sin ambigüedad
4. Que se compone de elementos diversos.
a) 13
b) 14
c) 23
d) 24
185. Identifique el significado contextual de la palabra en negrita

La ideologización del discurso provocó que el ala menos extremista sugiriera una marcha pacífica.
a. Cada uno de los órganos o apéndices pares que utilizan algunos animales para volver
b. Cada una de las partes que se extienden a los lados del cuerpo principal de un edificio
c. Tropa formada en cada uno de los extremos de un orden de batalla
d. Cada una de las tendencias de un partico, organización o asamblea.
186. Con base en el texto, seleccione los sinónimos de la palabra en negrita.

Instrumentaba un proceso que consistía en conceder a l reo un período de gracia de quince a treinta días para que
pueda abjurar, tras lo cual, se le imponía una penitencia.
87
Gamboa, A. (2009). EL origen de la prisión y su situación actual. Letras jurídicas. Vol 19. (s/pag).
1. Desdecir
2. Mentir
3. Confesar
4. Retractar
a. 1 3
b. 1 4
c. 2 3
d. 2 4
187. Con base en el texto, determine el significado correcto de la palabra en negrita.

Fernando tuvo que superar muchos problemas para concluir la universidad entre ellos el financiamiento, pues los
costos de estudio eran elevados.
a. Cuestión que se trata de aclarar mediante su estudio o investigación
b. Planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos
matemáticos.
c. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin
d. Disgusto o preocupación psicológica que afecta a una persona.
188. Con base en el texto, identifique el antónimo de la palabra en negrita

Con mayores dones que sus cantaradas, dueño de una paleta que difícilmente puede ser más rica ni más inédita,
desde el comienzo necesita luchar sin tregua contra el demonio de la felicidad. La brillantez de la vida mundana ha
de arrastrarlo a todas las exageraciones y a todos los esnobismos. Al vivir lo que hay de profundamente superficial
en el gran mundo, su escepticismo adquiere un desenfado tan elegante, que le permite decir lo que se le antoja.
Girondo, O. (1996). Buenos Aires. Editorial Losada. Pag 174
a. Profana
b. Espiritual
c. Carnal
d. Bohemia
189. Con base en el texto, identifique el antónimo de la palabra en negrita.

Pero el héroe de mi cuente era un petulante que quería escribir para que se enterasen, y, es natural, así no puede
ser, no le resultaba cuanto escribía sino paradojas.
Unamuno. M. (s/a) Y va de cueto. Recuperado el 15 de julio de 2015 en http//:bit_ly/1CK5xkN
a. Humilde
b. Vanidoso
c. Delirante
d. Engreído

Aunque, como se ha visto, el fenómeno del préstamo lingüístico es algo natural que no cabe censurar en modo
alguno, es necesario tener en cuenta que la proliferación indiscriminada de extranjerismos crudos o semiadaptados
en textos específicos pueda resultar un factor desestabilizador de nuestro sistema ortográfico.
a. Desmesurada
b. Indistinta
c. Selectiva
d. Consensuada

Abel, el profesor de filosofía, era recordado por su oscuro desarrollo discursivo y por la perplejidad que ocasionaban
sus palabras.
a. Dicho del linaje de una persona: humilde o bajo
b. Incierto, peligroso, temeroso
88
c. Confuso, falto de claridad, poco inteligible
d. Parte en que se representan las sombras
192. Con base en el texto, seleccione un sinónimo de la palabra en negrita

En algunas culturas, como la celta, dálmata, griega o romana, se tenía la costumbre de aprovechar la toxicidad de
las plantas para obtener de ellas un tipo de tósigo, con el que se untaban las puntas de las flechas para incrementar
su letalidad.
a. Revulsivo
b. Antídoto
c. Veneno
d. Contraveneno.
193. Identifique el significado contextual de la palabra en negrita

Rendimos culto al ecosistema, cuando reciclamos los desechos y usamos medios no contaminantes de movilidad.
a. Admiración afectuosa de que son objeto algunas cosas
b. Dicho de las tierras o de las plantas cultivadas
c. Dotado de las cualidades que proviene de la cultura o instrucción
d. Honor que se tributa religiosamente a lo que se considera sagrado.
194. Con base en el texto, identifique el antónimo de la palabra en negrita

Al brillar un relámpago nacemos y aún dura su fulgor cuando morimos con, ¡tan corto es el vivir!
(Gustavo Adolfo Bécquer)
a. Esplendor
b. Oscuridad
c. Centello
d. Resplandor

El día había transcurrido del modo como suelen transcurrir estos días; lo había malbaratado, lo había consumido
suavemente con mi manera primitiva y extraña de vivir, había trabajado un buen rato, dando vueltas a los libros
viejos.
Hesse. H (1927). El lobo estepario. Recuperado el 21 de julio de 2015 en www.biblicises.com.ar
a. Desaliñada
b. Consuetudinaria
c. Improvisada
d. Contemporánea
196. Con base en el texto, identifique el significado adecuado para la palabra en negrita
Lo peor de manejar este camión es no poder superar los 60 km/h, nisiquiera en carreteras anchas, pues los
fabricantes le instalaron un sistema que impide sobrepasar ésta velocidad. Es muy pesado manejar este tipo de
camiones durante muchas horas.
a. Aburrido, que no tiene interés
b. Ofensivo, sensible
c. Acción y efecto de pesar
d. Ensueño angustioso y tenaz.
197. En base del texto identifique la palabra en negrita

Llueve tanto, tanto. Mi alma está húmeda de oírlo. Tanto… Mi carne es líquida y aguanosa alrededor de mi
sensación de ella. Un frío desasosegado pone unas manos gélidas alrededor de mi pobre corazón. Las horas
cenicientas y (…) se prolongan, se aplanan en el tiempo; los instantes se arrastran.
Pesso,. F. (2002). El libro del desasosiego. Barcelona: Acantilado, Pab 208.
a. Superlativa
b. Pérfida
89
c. Abrasadora
d. Lánguida
198. Elija el significado de la palabra en negrita, de acuerdo al texto.

La gente ha hecho conciencia sobre la cuestión invernadero, ahora como medida se propone el uso de combustibles
no fósiles, el problema sería la futura demanda. Es una locura tratar de satisfacer una demanda de combustible
siempre en alza. Da igual de donde provenga. Hoy se hace todo lo posible para evitar tomar decisiones duras, por
buscar soluciones cómodas; no importa que la biósfera se esté quemando.
Morales M. (2008) Biocombustibles en: Revista National Geográphic. Vol 22. (s/pag.)
a. Petición que el litigante, que inicia un proceso, formula y justifica en el juicio
b. Cuantía global de las compras de bienes y servicios realizados provistos por una colectividad
c. Limosna que se pide para una iglesia, para una imagen o para una obra
d. Escrito en el que se ejercitan en juicio una o varias acciones ante el juez o el tribunal competente
199. Con base en el texto, elija los antónimos de la palabra en negrita.

En las noches de invierno, mientras hervía la sopa en la chimenea, añoraba el calor de su trastienda, el zumbido del
sol en los almendros polvorientos, el piño del tren en el sopor de la siesta, lo mismo que añoraba en Macondo la
sopa de invierno en la chimenea, los pregones del vendedor de café y las alondras fugaces de la primavera.
Aturdido por dos nostalgias, enfrentadas como dos espejos, perdió su maravilloso sentido de la irrealidad.
García Márquez. G. Cien años de soledad.
1. Sereno
2. Frustrado
3. Juicioso
4. Turbado
a. 1 3
b. 1 4
c. 2 3
d. 2 4
200. Identifique el significado contextual adecuado para la palabra en negrita.

Los médicos dicen que una fractura en la zona temporal es la que ha generado hospitalización. Ellos recomiendan
tener cuidado y tomar medidas de protección.
A. Secular, profano
B. Perteneciente o relativo al tiempo
C. Perteneciente o relativo a las sienes
D. Tiempo de lluvia persistente
201. Elija el sinónimo adecuado de iterativo.

a. Interactivo
b. Reiterativo
c. Operativo
d. Declarativo
202. El sinónimo idóneo de trápala es:

a. Cháchara
b. Máscara
c. Gárgara
d. Lámpara
203. Identifique el significado de la palabra marcada con negrita.

SI hay un tema en el que hay gran desinformación y una cantidad de teorías, es es el tema de los chacras. Se han
utilizado diferentes sistemas de pensamiento, filosofías y métodos esotéricos, en la mayor parte de las veces con
poca o incluso ninguna acogida.
90
a. Que se percibe con claridad
b. Oculto, reservado, difícil de comprender
c. Que puede ser entendido
d. Poner de manifiesto lo que estaba oculto
204. Identifique la palabra que tenga un significado similar a plausible.

a. Inadmisible
b. Imposible
c. Creíble
d. Reprobable
205. Con base al texto identifique un sinónimo de la palabra en negrita

Aquella tarde, Carmen se sumió en un profundo sueño en el que recordó sus años de juventud, transcurridos en
medio de la fronda del bosque y el murmullo de las aves
a) Paramo
b) Yermo
c) Espesura
d) Estepa
206. Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita

Los títulos informativos explican el sujeto de la acción, la acción misma y sus circunstancias. Tienen verbo en voz
activa, muchas veces en presente aunque en el cuerpo del artículo se utilice el pasado, y no emiten ni juicios de
valor.
Martinez, F. (2004) La titulación en la prensa gráfica, Pag 4. Recuperado el 25 de abril del 2015 en
http//perio.unlp.edu.ar/grafica1/htmls/apuntescadtedra/apunte_titulacion.pdf
a. Cada uno de los escritos de mayor expansión que se insertan en los periódicos u otras publicaciones
análogas
b. Cada una de las disposiciones numeradas de un tratado, ley o reglamento
c. Clase de palabras de carácter átono que indica si lo designado por el sustantivo es o no consabido
d. Mercancía, producto, objeto o cualquier cosa con que se comercia
207. Elija la palabra que representa oposición semántica de prosperar

a) bloquear
b) salvar
c) menguar
d) acortar
208. Relacione los antónimos

1. Salud a. Desaliento
2. Paz b. Dependencia
3. Esperanza c. Intranquilidad
4. Libertad d. Afección
a. 1 a 2b 3c 4d
b. 1c 2a 3d 4b
c. 1d 2b 3c 4a
d. 1d 2c 3a 4b
209. Identifique el antónimo de anodino.

a. Moderado
b. Vigoroso
c. Malhumorado
d. Imaginativo
210. Identifique el antónimo de la palabra resaltada en la oración:

No obstante, guste o no nos guste a algunos, Europa es ya un abigarrado continente multiétnico, y ningún racista
puede ya impedir la gran hibridación y el mestizaje entre los pueblos.
91
a. Homogéneo
b. Descuidado
c. Generoso
d. Desarrollado
211. Seleccione el antónimo de la palabra en negrita:

Los caminos se bifurcaban en u bosque amarillo, y apenado por no poder tomar los dos, siendo un viajero solo,
largo tiempo estuve de pie, mirando uno de ellos tan lejos como pudo; hasta donde se perdía en la espesura.
Robert Frost. El camino no elegido.
a. Aunaban
b. Mitificaban
c. Alegraban
d. Escidían

Este debate se tradujo en el primer gran cisma entre los primeros pentecostales
a. Avenencia
b. Morigerado
c. Camorra
d. Estratagema
213. Seleccione el antónimo de la palabra en negrita

El espeso tórrido y aterciopelado aire africano estaba quieto, con mosquitos, anofeles, transportando toda clase de
enfermedades malignas.
a. Abrasado
b. Avasallado
c. Gélido
d. Sedoso.
214. Con base en el texto, identifique el significado de la palabra en negritas.

Hernán viajó a su hacienda y fue recibido por el encargado que cuidaba la casa. Se dirigió al establo para herrar su
caballo prefiriendo, con el que participaría en una carrera de beneficencia.
a. Competencia deportiva
b. Servicio de traslado a personas
c. Apellido de origen europeo
d. Estudios superiores
215. Todos los enunciados son acepciones de la palabra carta, excepto

a. Documento epistolar que una persona envía a otra para comunicarse con ella
b. Escritos de mayor extensión que se insertan en los periódicos
c. Lista de platos y bebidas que oferta un restaurante
d. Cada una de las cartulinas que conforman la baraja.
216. Elija el significado al que hacer referencia la palabra lenguaje en el texto

Cuando las empresas tecnológicas llegan a crecer hasta cierto tamaño pueden crear nuevas tecnologías que
satisfagan sus necesidades (…) Facebook ha hecho precisamente eso con la creación de sus receptores y hasta
centros de datos, ahora anuncia que tiene un lenguaje de programación propio llamado Hack.
a. Al sistema de signos propios de una comunidad
b. Al idioma que utiliza la red social
c. AL lenguaje informático que utilizan los programadores
d. Al lenguaje que utilizan las personas en las redes sociales.
217. Identifique el significado de la palabra en negrita
92
Marìa teresa de Calcuta tuvo una vida muy abnegada con todos los necesitados.
a. Solitaria.
b. Sòrdida
c. Rimbombante
d. Munifica
218. Selecciona el significado opuesto de la palabra en negrita

Su osadìa lo llevò por caminos turbulentos.
a. Azoramiento
b. Cortedad
c. Prudencia
d. Retraimiento.
219. Identifique el sinònimo de la palabra en negrita

La actuaciòn irresponsable y desmedida de las personas està esquilmando el ecosistema
a. Diversificando
b. Estudiando
c. Catando
d. Aboliendo.

Despuès de un pròlogo en la sala, los convidados pasaron al opìparo en la mesa.
a. Banquete
b. Afable
c. Colofòn
d. Receso
221. Escoja el sinónimo de la palabra que se encuentra en negrita.

Fue a sacar la licencia para aperturar legalmente el establecimiento.
a. Patente
b. Libertad
c. Conducción
d. Diploma

Los aceptaría si sus conductores…. Invitaran a aquellos que coincidieran con su itinerario, los acercarán a sus
casas y charlarán un poco con ellos. Ya sé que es mucho pedir, y que casi siempre el que se compra un auto no lo
hace para acercarse sino para separarse, para reinar como un pequeño déspota dentro de su triste escarabajo
reluciente.
Cortázar, J. (2009). Papeles inesperados. Bogotá, Alfaguara. Pag 215.
a. Pasajero
b. Opresor
c. Tirano
d. Demócrata
223. Con base en el texto, identifique el sinónimo de la palabra marcada en negrita.

Todo lo que pudo hacer fue un color más intenso y es…. que había antes. Un color que no solo provocó una
sensación en el heraldo de un giro inesperado en la sociedad.
a. Mensajero
b. Baluarte
c. Creador
d. Cimiento.
93
224. Identifique el significado de la palabra marcada en negrita.
Como sigas sin estudiar vas a acabar hecho un atún.
a. Pez teleósteo marino, de 2 a 3 metros de largo.
b. Persona libre de culpa
c. Hombre ignorante o poco inteligente
d. Experto en materia de pezca.
225. Con base en el texto identifique los antónimos de la palabra en negrita.

Por el semblante taciturno de mi padre y por la tristeza de mi madre supe una noche que vendría el Hombre de
Arena. Pretexté un enorme cansancio y, abandonando la sala antes de las nueve, fui a esconderme detrás de la
puerta. La puerta de la calle crujió en sus goznes y lentos pasos, tardos y amenazadores, retumbaron desde el
vestíbulo hasta las escaleras. Mi madre y los niños pasaron apresuradamente ante mi.
Hoffman. E. (a/a). El hombre de arena. Recuperado el 15 de julio de 2015 en http://bit.ly1jsvNOC
1. risueño
2. alegre
3. ceñudo
4. frágil
a. 1,2
b. 1,3
c. 2,4
d. 3,4
226. Identifique el sinónimo adecuado del término en negrita

Su mirada rezumaba la melancolía que le despertaba aquel recuerdo, sus lágrimas denotaban una tristeza oculta
durante años.
a. Dicho de un líquido: salir al exterior a través de los poros de un cuerpo
b. Manifestar una cualidad o sentimiento
c. Dicho de algunas cosas, como trabajos, desgracias: venir, caer sobre alguien con abundancia.
d. Ocasionar un daño a las cosas, desmejorándolas o desluciéndolas
227. Identifique el significado adecuado de la palabra marcada en negrita.

Los escollos que nos había presentado el camino, hicieron trastabillar a todos nosotros, pero continuamos con
valentía aunque nuestros pies estaban lastimados.
a. Tambalearse, vacilar, titubear
b. Tartalear, tartamudear, trabarse la lengua
c. Sentir perplejidad en algún punto o materia
d. Dar traspiés o tropezones
228. Con base en el texto, identifique el sinónimo de la palabra en negrita

Con mayores dones que sus cantaradas, dueño de una paleta que difícilmente puede ser más rica ni más inédita,
desde el comienzo necesita luchar sin tregua contra el demonio de la felicidad. La brillantez de la vida mundana ha
de arrastrarlo a todas las exageraciones y a todos los esnobismos. Al vivir lo que hay de profundamente superficial
en el gran mundo, su escepticismo adquiere un desenfado tan elegante, que le permite decir lo que se le antoja.
Girondo, O. (1996). Buenos Aires. Editorial Losada. Pag 174
a. Creencia
b. Incredulidad
c. Confiabilidad
d. Estimación
229. Con base al texto, identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

[…] Para un empleado de cubículo, existe un pálpito excitante, y es el augurio de que el viernes se acerca. Algo así
como un anuncio novedoso del paso de un cometa.
a) Delirio
b) Deseo
94
c) Recuerdo
d) Vaticinio
230. Con base al texto, identifique el sinónimo para la palabra en negrita.

Ningún saber por extenso que sea, permite alcanzar la plenitud de la sabiduría sin el conocimiento de sí mismo.
(Proverbio francés).
a) Defecto
b) Falta
c) Totalidad
d) Deficiencia
231. Con base al texto, identifique el antónimo para la palabra en negrita

En algunos textos la postura crítica suele encontrarse de forma sobreentendida, latente en las estructuras
gramaticales y giros lingüísticos empleados por el autor.
a) Velada
b) Implícita
c) Encubierta
d) Manifiesta

Despuès de un pròlogo en la sala, los convidados pasaron al opìparo en la mesa.
a. Banquete
b. Afable
c. Colofòn
d. Receso
233. Seleccione las palabras que den sentido lógico a la frase

Quien se dedica a la numismática debe coleccionar
a. Reliquias
b. Monedas
c. Vestigios
d. Preseas
RELACIONES SINTÁCTICAS
1. Son oraciones que cumplen con las reglas de concordancia nominal y verbal, excepto:
a. La pera y el plátano aplastados; mientras la piña se mostraba intacta.
b. El poema, el mito y el cuento ha sido practicado por todas las culturas
c. Julio en el verano ama dibujar, árboles, montañas lagos, y bosques
d. Luis y Jhon me comunicaron que hablarán hoy con la prensa en el partido
a. las manzanas, mangos, peras y plátanos verdes son preferidos por Juan
b. le informaron que: Manuel, Sandra, Lorena y Gabriela, la chica linda, sale del país
c. el sueño, el anhelo y el vuelo imaginario son descartados por los pragmáticos
d. la montaña y el volcán congelados; mientras el imponente Sol derretía al día
a. Israel en el otoño elige cultivar zanahorias, tomates, lechugas y papas
b. los concursantes me dijeron que renunciarán al programa hoy
c. el fútbol, el básquet y el tenis ha sido transmitidos por este canal
d. el león y la tigresa heridos; mientras que la gacela recorría el campo
95
a. Luis en la universidad analiza los suelos, volcanes, montes y cuevas
b. Juan y los auspiciantes me informaron que en diciembre dejarán el equipo
c. el arquitecto, el abogado y el médico ha sido admitidos en el equipo de trabajo
d. el escritor y la poetisa cansados; mientras que el músico alegraba la noche
a. Carlos en la noche disfruta mirar películas, series, telenovelas y documentales
b. Lucas, María y Pedro me informaron que van a renunciar a sus cargos
c. la luna, el sol y las estrellas ha sido fuentes de inspiración para los poetas
d. la luna y el sol oscurecidos; mientras la bella Tierra iluminaba el escenario
6. Complete la oración.
Los estudios de caso ________ en varias instituciones, _________ el establecimiento de

importantes acuerdos entre las autoridades y los ciudadanos.
a) elaborado - ha favorecido
b) elaborados - han favorecido
c) elaborados - ha favorecido
d) elaborado - han favorecido
Para Juan Montalvo y sus colegas, la creatividad ________ en ese lugar con la valentía; así lo
_______ el grupo de estudiantes que leyó el texto.
a) convivía - declararon
b) convivían - declaró
c) convivían - declararon
d) convivía - declaró
8. Complete el texto
Según la cultura japonesa la deidad_______ en ese lugar; así lo________ el profesor de culturas antiguas.
a. Existían-comunicó
b. Existía-comunicaron
c. Existían-comunicaron
d. Existía-comunicó
Las últimas actividades _______ por la maestra _______ consolidar nuevas prácticas educativas de integración que
beneficiaron a sus estudiantes
a. realizada - ha permitido
b. realizadas - han permitido
c. realizadas - ha permitido
d. realizada - han permitido

El diseño de modas, que es el arte de crear prendas y complementos, _______ en aquella universidad con los
negocios y emprendimientos; así lo _______ el equipo de graduados y creadores que asistieron al evento.
a. convivía - declararon
b. convivían - declaró
c. convivían - declararon
d. convivía - declaró
96
Francisco comentó que a él le _______ mucho los documentales, aunque los estudiantes de su clase de guión
_______ los cortometrajes animados.
a. gustan - prefieren
b. gusta - prefiere
c. gustan - prefiere
d. gusta - prefieren

El tejido, que es el arte de crear textiles y piezas decorativas, _______ en ese lugar con la labor de educar a los
pequeños; así lo _______ la comunidad de mujeres tejedoras de los valles interandinos.
d. convivía - declaró

Mónica comentó que a ella le _______ mucho los conejos; aunque su familia, siempre atareada con ocupaciones y
negocios, _______ no llevar mascotas a tan ocupado hogar.
a. gustan - prefiere
b. gusta - prefiere
c. gustan - prefieren
d. gusta - prefieren
14. Complete el enunciado

Para ella y su esposo, el alma en pena _______ en ese lugar; así lo _______ los expertos de lo paranormal.
d. convivía – declaró

Para los padres, el espíritu del niño _______ en ese lugar; así lo _______ el analista de lo paranormal.

Para ella y su esposo, el demonio _______ en ese lugar; así lo _______ el estudioso de lo paranormal.

Para ella y su esposo, los fantasmas _______ en ese lugar; así lo _______ los testigos de lo paranormal.
a. convivían - declaró
b. convivía - declararon

Las indagaciones sobre el impacto ambiental _______ en los bosques tropicales, _______ tomar medidas
correctivas con resultados dignos de replicarse en otras regiones del mundo.
a. realizado - ha permitido
b. realizadas - han permitido
c. realizadas - ha permitido
d. realizado - han permitido
97
Enrique comentó que a él le _______ mucho los autos clásicos; aunque su grupo de amigos, fascinados por el
rally, _______ por los autos de carreras.
a. agrada - opta
b. agradan - opta
c. agradan - optan
d. agrada – optan

Enrique comentó que a él le _______ mucho los autos clásicos; aunque su grupo de amigos, fascinados por el
rally, se _______ por los autos de carreras.
a. encantan - inclina
b. encanta - inclina
c. encantan - inclinan
d. encanta - inclinan
21. Seleccione la opción que forme una oración gramaticalmente correcta con sentido lógico.
Del-espectáculo-un-planeta-habitantes-los-eclipses-son-para-los
a) Un espectáculo son los habitantes del planeta para los eclipses
b) Los eclipses del planeta son un espectáculo para los habitantes
c) Los eclipses son para los habitantes del plantea un espectáculo
d) Los eclipses son para un planeta son los habitantes del espectáculo
22. Identifique la oración que tiene concordancia nominal y verbal.

a. Los habitantes acudieron imperante a la lucha por la libertad
b. Los habitantes acudiría imperantes a la lucha por la libertad
c. El habitante acudieron imperante a la lucha por la libertad.
d. Los habitantes acudieron imperantes a la lucha por la libertad.
23. En todas las oraciones excepto se aplican las reglas de concordancia nominal y verbal, excepto:
a. Esas casas fueron construidas a principios del siglo.
b. El agua que me pediste está muy caliente
c. Las picaduras de esa araña es sumamente venenosa
d. Antonio corrió, nadó, pedaleó y ganó el triatlón.
24. Identifique la frase que aplica correctamente las reglas de la concordancia nominal y verbal.
a) La mala noticia siempre nos afectan: nos la contaron estando presente, yo, mi madre y mi hermano menor
b) Las malas noticias siempre me afectan, nos la contaron estando presente mi madre, mi hermano y yo
c) Las malas noticias siempre nos afectan; nos contaron estando presente mi madre, mi hermano y yo
d) Las malas noticias siempre nos afectan. Me la contaron estando presente yo, mi madre y mi hermano
menor
25. Identifique la oración que mantiene correcta concordancia nominal y verbal.

a. En el transformador la tensión es fuerte.
b. Es fuerte la tensión en el transformador.
c. La tensión en el transformador es fuerte.
d. La tensión es fuerte en el transformador.
26. Complete el párrafo con los artículos que permitan la concordancia nominal.
_____ gata que vive en _____ quinto piso ha parido cinco gatitas. ____ dueños no les han puesto nombres, pues
consideran que ______ gatas nada saben de nombres.
a. La, los, las, el
b. Los, el, la, las
98
c. La, el, los, las
d. El, las, la, los

a. Bueno para la salud, es caminar durante veinte diarios minutos.
b. Caminar durante veinte minutos diarios, es bueno para la salud.
c. Durante veinte minutos diarios, caminar es bueno para la salud
d. Veinte minutos diarios, es bueno caminar para la salud durante.

a. Excursión una organizaremos u fiesta una daremos
b. Daremos una fiesta u organizaremos una excursión
c. Organizaremos una excursión u daremos una fiesta
d. U daremos una fiesta una/excursión/organizaremos
29. De acuerdo con la oración identifique la concordancia nominal y verbal.

a. Esas casas fueron construidas a principios del siglo
b. Fue esas casas construidas a principios del siglo
c. Construida fueron esas casas a principios del siglo
d. A principio de siglo fue construida esas casas
30. Con base en la oración, identifique la concordancia nominal y verbal.

a. Rehogar la cebollas y la zanahorias picada durante quince minutos
b. Rehogar las cebolla y las zanahoria picada durante quince minutos
c. Rehogar las cebollas y la zanahoria picadas durante quince minutos
d. Rehogar la cebolla y la zanahoria picados durante quince minutos
31. Identifique la oración que se ajuste a las reglas de concordancia.

a. Hubo varios personajes masculinos en la obra Cien años de soledad.
b. El gremio de trabajadores participaron en la asamblea general.
c. Se dio charlas y talleres para jóvenes en el auditorio.
d. La mayoría de los peruanos y ecuatorianos obtuvieron la visa.
32. Todos son los enunciados cumplen las normas de concordancia nominal y verbal.
a. ¿Pásemelo, quiere?
b. ¿Me quieres pasar?
c. ¿Quieres pasármelo?
d. ¿Me lo quieres pasar?

El equipo de ecologistas _______ un proyecto de conservación, con el fin de salvaguardar al grupo de especies
marinas que _______ por el calentamiento global.
a. elaboró - es afectado
b. elaboraron - son afectados
c. elaboró - son afectados
d. elaboraron - es afectado
34. Identifique la oración que presenta falencias sintácticas de concordancia verbal y no minal.
a. Antes del discurso, el director habló a sus compañeros pidiendo orden
b. En la reunión estaba doce socios presentes
c. En la marcha participaron cientos de caminantes
d. Marcelo, junto a varios amigos, pintaron el mural del parque en pocos días.
99
a. las manzanas, mangos, peras y plátanos verdes son preferidos por Juan
b. informaron que: Manuel, Sandra, Lorena y Gabriel saldrán del país
c. el sueño, el anhelo y el vuelo imaginario es descartado por los pragmáticos
d. la montaña y el volcán congelados; mientras el imponente Sol derretía al día
36. Todos los enunciados cumplen las normas de concordancia nominal y verbal, excepto:
a. ¿entrégamela, puedes?
b. ¿me la puedes entregar?
c. ¿puedes entregármela?
d. ¿me puedes entregar?
a) Sebastián en la playa anhela leer, surfear, nadar y trotar
b) Elena y Juan me aseguraron que enviarán toda la información
c) La bailarina y la coreógrafa ha sido contratadas por aquella famosa institución
d) El cojín y la almohada estaban destripados, mientras que la cobija se veía igual
a) Adriano en la playa anhela nadar, trotar e hidratarse con fresca agua de coco
b) Gabriel y Jorge me informaron que cantarán para la ciudad
c) El goleador y el defensa ha sido premiados por la prensa
d) El cojín y la almohada estaban deshechos, mientras que la cobija se veía igual

Mi hermano y yo _______ ir de paseo a la Amazonia.
a. suelo
b. suele
c. suelen
d. solemos
40. Complete la oración con el verbo que concuerde gramaticalmente

El gentío _____ al candidato en su magnífica exposición, ayer
a. Aplaudió
b. Aplaudieron
c. Aplaude
d. Aplaudirán
41. Complete el párrafo observando la concordancia verbal.

Un jurista y político _______ por la plaza. Desde muy niño ha practicado ambas profesiones, por lo que __________
de manera destacada tanto la actividad pública como la académica.
a) Camina – Ejerce
b) Camina – Ejercen
c) Caminan – ejerce
d) Caminan – ejercen

Los _____ Juan y Marco, _____ preferido que Carlos, su hermano menor, viajara al extrajero; pero sus padres les
hicieron notar que la mejor opción era Emilio, el mayor.
a) Hermanos – hubierais
b) Hermanos – hubieran
c) Hermano – hubiera
100
d) Hermanas – hubieron
ORDENACIÓN DE FRASES
1. Ordene los elementos para formar una oración.
1. Los resultados
2. Del instrumento
3. Con alterar
4. La imprecisión
5. De la investigación
6. Amenaza
a. 1, 2, 4, 3, 6, 5
b. 1, 5, 2, 6, 3, 4
c. 4, 2, 6, 3, 1, 5
d. 4, 5, 3, 6, 2, 1
2. Ordene las proposiciones según la sintaxis de las oraciones simples

1. Por el ingeniero
2. Los problemas
3. Fueron resueltos
4. De la estructura
a. 1, 4, 2, 3
b. 2, 1, 4, 3
c. 2, 4, 3, 1
d. 4, 3, 2, 1

1. La degustación
2. De los condimentos
3. Con alterar
4. El sabor
5. De los comensales
6. Amenaza
a. 1, 2, 4, 3, 6, 5
b. 1, 5, 2, 6, 3, 4
c. 4, 2, 6, 3, 1, 5
d. 4, 5, 3, 6, 2, 1
4. Ordene las proposiciones según la sintaxis de las oraciones simples.

1. Un partido
2. Los vecinos
3. Jugaron
4. De mis tíos
a. 1, 4, 2, 3
b. 2, 1, 4, 3
c. 2, 4, 3, 1
d. 4, 3, 2, 1

1. La fraternidad
2. En las personas
3. Con alterar
4. La presunción
5. De la sociedad
6. Amenaza
a. 1, 2, 4, 3, 6, 5
b. 1, 5, 2, 6, 3, 4
c. 4, 2, 6, 3, 1, 5
101
d. 4, 5, 3, 6, 2, 1

1. Amamantaba
2. Una loba
3. Con ternura
4. A sus cachorros
a. 1, 2, 4, 3
b. 2, 1, 4, 3
c. 2, 3, 4, 1
d. 4, 3, 2, 1

1. Con dulzura
2. Una vaca
3. A sus becerros
4. Alimentaba
a. 1, 3, 2, 4
b. 2, 1, 4, 3
c. 2, 4, 3, 1
d. 4, 3, 2, 1
8. Ordene los elementos para formar una oración

1. La arrogancia
2. En las personas
3. Con alterar
4. Amenaza
5. De la sociedad
6. La solidaridad
a. 1, 2, 4, 3, 6, 5
b. 1, 5, 2, 6, 3, 4
c. 4, 2, 6, 3, 1, 5
d. 4, 5, 3, 6, 2, 1
9. Ordene los elementos para formar una oración sintáctica y semánticamente
adecuada.
1. Tranquiliza
2. El ánimo
3. Una bella canción
4. De los niños
5. De cuna
a) 1, 4, 5, 2, 3
b) 2, 5, 4, 1, 3
c) 3, 5, 1, 2, 4
d) 4, 3, 1, 2, 5
10. Ordene los elementos para formar una oración adecuada.
1. El estudiante
2. Exitosamente
3. De Economía
4. Su proyecto
5. Terminó
102
a) 1, 3, 5, 2, 4
b) 2, 4, 3, 1, 5
c) 3, 1, 5, 4, 2
4, 2, 3, 5, 1
11. Ordene cronológicamente, los hechos relacionados con la vida de Gabriel García Márquez
1. Siendo periodista, publica en Colombia su primera novela: La Hojarasca.
2. Su obra estuvo marcada por su particular estilo, llamado realismo mágico.
3. Nació en 1927 en Aracataca, un pequeño poblado de la Costa colombiana.
4. Por su trayectoria literaria, en 1982 obtuvo el Premio Nobel a la Literatura.
5. Inicio su carrera como periodista en el diario El Universal de Cartagena.
a) 2, 1, 5, 4, 3
b) 3, 5, 1, 4, 2
c) 4, 1, 3, 5, 2
d) 5, 4, 2, 3, 1
12. Ordene, cronológicamente, los sucesos en la vida del escritor Miguel de Cervantes Saavedra.
1. En 1571 participa en la batalla naval de Lepanto, de la que resulta con heridas graves en su pecho y mano
izquierda.
2. Tras varios siglos de discusiones, la crítica literaria lo ha reconocido como la máxima figura de las letras
españolas.
3. En la parroquia de Santa María, la Mayor de Alcalá de Henares, es bautizado siendo un infante, según el
rito católico.
4. Publica la segunda parte de su obra cumbre El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, en sus
últimos meses de vida.
5. Cursa los primeros estudios en Valladolid, Córdoba o Sevilla, (no se conserva registros de estudios
universitarios).
6. A la edad de 68 años fallece en Madrid, debido a una diabetes crónica, el lugar exacto de sus restos es
aún desconocido.
a) 2, 3, 1, 5, 4, 6
b) 2, 3, 5, 6, 1, 4
c) 3, 5, 1, 4, 6, 2
d) 3, 5, 6, 2, 4, 1
13. Ordene, cronológicamente, los enunciados en torno a la historia del automóvil.

1. Henry Ford inicio la producción serial de vehículos a gasolina en una cadena de montaje a inicios del siglo
XX.
2. Siegfried Marcus abandono el aceite para el motor de combustión interna de su auto y empleo en su lugar
la gasolina.
3. La Tesla Motors introdujo un auto totalmente eléctrico al mercado, superando así la dependencia a los
combustibles fósiles.
4. La industria del automóvil nace con los vehículos autopropulsados por vapor, tal como el modelo de
Nicolas Cugnot de 1769.
5. Casi 60 años después de los primeros autos, Josef Bozek incorpora en su modelo un motor propulsado
por aceite.
a) 1, 4, 3, 2, 5
b) 3, 1, 2, 5, 4
c) 4, 5, 2, 1, 3
d) 5, 1, 4, 3, 2
103
14. Ordene lógicamente los enunciados para formar un párrafo acerca de la historia del perro labrador.
1. Al llegar a Inglaterra, en el siglo XIX, estos perros fueron llamados labradores debido a su origen canadiense
2. El precursor de esta raza fue el perro de agua de San Juan, surgido de la cría hecha por colonos isleños de
Terranova en el siglo XVI
3. Actualmente, el labrador es bastante popular debido a su carácter (inteligencia y docilidad) y trabajo canino
como guía y rescatista
4. El labrador retriever, cobrador o perdiguero de labrador, es una raza canina originaria de Terranova, en
Canadá
5. Edwin Landseer, retrató en 1823 a una perra labrador, mientras que la revista Life dedicó su portada al
labrador Blind of Arden en 1932
a. 1, 5, 2, 3, 4
b. 2, 1, 3, 4, 5
c. 3, 5, 4, 1, 2
d. 4, 2, 1, 5, 3
15. Ordene cronológicamente las consideraciones para abrir una perta de baño cerrada desde su interior.
1. Introduzca en la perforación del pomo un objeto metálico alargado y delgado (como la mina de un esfero), y
empújelo fuerte hacia el fondo.
2. Al momento de girar la manilla, tire del pomo para abrir la puerta. Al ingresar al baño, asegúrese de
desbloquear la cerradura de la puerta
3. Las puertas de baño suelen abrirse hacia el interior, esto impide acceder a las bisagras para desmontarlas
ante un bloqueo accidental
4. Una vez que sienta que el objeto topa el interior del pomo, continúe empujándolo mientas gira la manilla en
el sentido de apertura.
5. Pero sus cerraduras traen, generalmente, una pequeña perforación en el pomo, prevista para desbloquear la
puerta en caso de emergencia.
a. 2 1 4 3 5
b. 2 1 5 3 4
c. 3 2 1 5 4
d. 3 5 1 4 2
104
16. Ordene la oración.
1. Algunos 20. Ordene sintácticamente las oraciones.
2. Ratos 1. Por el hombre
3. Libres 2. Gracias a su innata curiosidad
4. Estudiantes 3. Han sido respondidas
5. Sus 4. Las grandes interrogantes
6. Leen 5. Relacionadas con su origen
7. En a. 2,3,4,5,1
a. 1.2.3.6.7.5.4 b. 3,4,5,2,1
b. 1.4.6.7.5.2.3 c. 4,5,3,1,2
c. 2.3.1.4.6.5.7 d. 5,3,1,4,2
d. 3.4.6.1.2.7.5
21. Ordene la oración de manera sintáctica
17. Ordene sintácticamente la oración. 1. Con habilidades necesarias para su
1. Mucho el subir desempeño
2. Complicaba 2. Las universidades del siglo XXI
3. De piedra 3. Para el desarrollo social
4. Y bajar por 4. Forman profesionales
5. La cerca a. 1,3,4,2
6. Las lomas b. 2,4,3,1
a. 2.5.4.6.3.1 c. 3,2,1,4
b. 3.2.1.4.6.5 d. 4,1,2,3
c. 4.6.5.3.2.1
d. 5.3.2.1.4.6 22. Ordene sintácticamente los elementos para
formar la expresión
18. Ordene las palabras de la oración. 1. Debido a los exámenes
1. Bicicleta 2. A la universidad
2. Llanta 3. De admisión
3. Para 4. No han podido ingresar
4. Una 5. Algunos estudiantes
5. Compre 6. Implementados por la Institución
6. La a) 1,3,5,4,6,2
a. 4.2.5.3.6.1 b) 3,5,6,2,4,1
b. 3.6.1.5.4.2 c) 5,4,3,2,1,6
c. 5.4.2.3.6.1 d) 5,4,2,1,3,6
d. 6.2.3.4.1.5
23. Ordene los elementos para formar una
19. Ordene las proposiciones para formar una oración.
oración compuesta. 1. Los hábitos
1. Tuvo que partir 2. En tres dimensiones
2. Que sus amigos llegaran 3. Con alterar
3. Sin embargo su espera fue inútil 4. La impresión
4. El joven esperó 5. De consumo
5. Siempre los esperaba en el mismo lugar 6. Amenaza
6. Ya era muy tarde a) 1 2 4 3 6 5
a. 1,6,5,4,3,2 b) 1 5 2 6 3 4
b. 4,2,5,3,1,6 c) 4 2 6 3 1 5
c. 5,4,3,2,1,6 d) 4 5 3 6 2 1
d. 6,1,4,5,3,2
105
24. Ordene las proposiciones según la sintaxis 28. Ordene sintácticamente las oraciones.
de las oraciones simples. 1. Por el hombre
1. El miércoles 2. Gracias a su innata curiosidad
2. Tus amigos 3. Han sido respondidas
3. La cima de la Libertad 4. Las grandes interrogantes
4. Visitaron 5. Relacionadas con su origen
a) 1 3 2 4 a) 2,3,4,5,1
b) 2 1 4 3 b) 3,4,5,2,1
c) 2 4 3 1 c) 4,5,3,1,2
d) 4 3 2 1 d) 5,3,1,4,2
25. Ordene los elementos para formar una 29. Ordene los elementos para formar una
oración. oración simple.
1. Las palabras 1. Una
2. De bachillerato 2. Árbol
3. Escuchan 3. Posee
4. Del profesor 4. De
5. Los estudiantes 5. Fragancia
6. Atentos 6. El
a) 1 4 3 5 6 2 7. Primaveral
b) 2 5 1 3 4 6 8. eucalipto
c) 5 2 3 6 1 4 a) 1 5 7 6 2 4 8 3
d) 5 6 2 3 1 4 b) 6 2 4 8 3 1 5 7
c) 6 2 7 4 8 1 3 5
26. Ordene las palabras según el criterio d) 7 1 5 3 6 2 4 8
sintáctico para obtener una oración simple
1. Ayer 30. Ordene las frases para formar una oración
2. Presentó coherente.
3. El 1. De la zona euro
4. Una 2. Alcanzó
5. Función 3. El desempleo
6. Teatro 4. Un nuevo récord
a) 1, 2, 4, 5, 3, 6 5. En octubre
b) 1, 3, 6, 2, 4, 5 6. A 11,7 %
c) 3, 6, 1, 2, 4, 5 7. Cuando llegó
d) 3, 6, 2, 4, 5, 1 a) 4 3 2 5 7 6 1
b) 7 3 1 2 5 6 4
27. Ordene los elementos para formar una c) 3 1 2 4 5 7 6
oración d) 5 3 1 2 6 4 7
1. Nelson Mandela
2. La equidad nacional 31. Ordene las palabras para formar una oración
3. Promulgó con sentido lógico.
4. Leyes 1. Llamó a la puerta
5. A través de 2. El miedo
a) 1,3,4,5,2 3. La confianza
b) 1,3,5,2,4 4. No había nadie
c) 2,3,4,5,1 5. Abrió y afuera
d) 2,3,5,1,4 a) 1 3 2 5 4
b) 2 1 3 5 4
106
c) 35132 a. 1, 4, 2, 5, 3
d) 54132 b. 2, 4, 5, 1, 3
c. 4, 2, 5, 3, 1
32. Ordene las palabras para formar una oración d. 5, 4, 2, 3, 1
con sentido lógico.
1. Batalla 36. Elija la opción que complete la oración de
2. La acuerdo al orden sintáctico.
3. Independencia 1. Valiosa información
4. De 2. Los expositores
5. Nuestra 3. Proporcionaron
6. Selló 4. Del seminario
7. Pichincha 5. Para la negociación
a) 2 1 4 5 3 6 7 6. Sobre temas trascendentales
b) 2 1 4 7 6 5 3 a. 1, 3, 2, 4, 6, 5
c) 5 3 4 7 6 2 1 b. 2, 4, 3, 1, 6, 5
d) 7 1 2 3 4 5 6 c. 3, 1, 2, 4, 6, 5
d. 5, 2, 3, 1, 6, 4
33. Elija la opción que complete la oración de
acuerdo al orden sintáctico. 37. Elija la opción que complete la oración de
1. Los participantes acuerdo al orden sintáctico.
2. Una de las montañas 1. Sus obras
3. Escalaron 2. A la ciudadanía
4. Más grandes 3. Presentaron
5. Del mundo 4. Este fin de semana
6. Todos 5. Más relevantes
a. 1, 4, 5, 3, 6, 2 6. Las escultoras
b. 2, 4, 5, 3, 6, 1 a. 2, 6, 3, 1, 5, 4
c. 3, 2, 4, 5, 6, 1 b. 2, 6, 3, 4, 1, 5
d. 6, 1, 3, 2, 4, 5 c. 4, 6, 3, 2, 1, 5
d. 6, 3, 1, 5, 2, 4
34. Elija la opción que complete la oración de
acuerdo al orden sintáctico. 38. Elija la opción que complete la oración de
1. Viajará acuerdo al orden sintáctico.
2. Por toda Europa 1. Una competencia
3. La familia de Pedro 2. Ganó
4. Durante tres meses 3. La mascota
5. Este verano 4. Ayer en la tarde
a. 1, 2, 4, 3, 5 5. De mi amiga
b. 2, 4, 1, 3, 5 6. Canina
c. 3, 1, 2, 4, 5 a. 1, 6, 2, 4, 3, 5
d. 5, 1, 3, 2, 4 b. 2, 4, 1, 3, 6, 5
c. 3, 5, 2, 1, 6, 4
35. Elija la opción que complete la oración de d. 4, 3, 6, 5, 2, 1
acuerdo al orden sintáctico.
1. En las playas ecuatorianas 39. Elija la opción que complete la oración de
2. Nacionales y extranjeros acuerdo al orden sintáctico.
3. De un clima maravilloso 1. Los bosques
4. Bañistas 2. Cada
5. Disfrutaron este feriado 3. Invierno
107
4. De mi pueblo 4. antenoche
5. Lluvioso 5. el
6. Reverdecen 6. bomberos
a. 1, 4, 6, 2, 5, 3 a. 2, 6, 1, 5, 3, 4
b. 2, 3, 5, 4, 1, 6 b. 2, 6, 4, 1, 3, 5
c. 4, 5, 2, 3, 1, 6 c. 4, 2, 6, 1, 3, 5
d. 6, 2, 3, 5, 1, 4 d. 4, 6, 2, 1, 5, 3
40. Elija la opción que complete la oración de 44. Ordene las proposiciones para formar una
acuerdo al orden sintáctico. oración compuesta.
1. Migran 1. la excursión
2. Del bosque 2. los motivos para suspender
3. Fin de estación 3. al volcán Cotopaxi
4. Cada 4. el profesor explicó
5. Las aves a. 1, 2, 4, 3
6. Juntas b. 1, 3, 2, 4
a. 1, 5, 6, 4, 3, 2 c. 2, 4, 1, 3
b. 2, 1, 6, 5, 4, 3 d. 4, 2, 1, 3
c. 4, 3, 1, 6, 5, 2
d. 5, 2, 1, 6, 4, 3 45. Ordene las palabras formando una oración
simple.
41. Elija la opción que complete la oración de 1. el
acuerdo al orden sintáctico. 2. Tierra
1. Por la tarde 3. amor
2. Resplandece 4. la
3. El horizonte 5. grande
4. Con más fuerza 6. es
5. Costero 7. a
a. 1, 2, 5, 3, 4 a. 1, 3, 2, 5, 6, 7, 4,
b. 2, 5, 1, 3, 4 b. 1, 3, 7, 4, 2, 6, 5
c. 3, 5, 2, 4, 1 c. 5, 6, 3, 7, 4, 2, 1
d. 4, 1, 2, 3, 5 d. 7, 4, 3, 6, 5, 1, 2
42. Ordene las proposiciones para formar una 46. Ordene las palabras, de tal manera que
oración compuesta. formen una oración simple.
1. a Quito 1. historia
2. esperaron tres horas 2. de
3. los estudiantes 3. resume
4. para tomar el bus 4. Juan
a. 1, 2, 3, 4 5. apuntes
b. 2, 4, 3, 1 6. los
c. 3, 1, 2, 4 a. 1, 3, 4, 6, 5, 2
d. 3, 2, 4, 1 b. 2, 4, 3, 1, 6, 5
c. 2, 5, 1, 6, 4, 3
43. Ordene las siguientes palabras para formar d. 4, 3, 6, 5, 2, 1
una oración simple.
1. apagaron 47. Según el criterio sintáctico, ordene las
2. los palabras para formar una oración simple.
3. incendio 1. Luchan
108
2. El c. 4, 5, 3, 1, 2
3. Para d. 5, 3, 4, 2, 1
4. Jóvenes
5. Éxito 51. Ordene sintácticamente las siguientes
6. Emprendedores palabras de tal manera que formen una
7. Los oración simple
8. Alcanzar 1. Grises
a. 2, 4, 5, 1, 6, 3, 7, 8 2. Mueren
b. 3, 4, 8, 2, 5, 7, 6, 1 3. Las
c. 7, 4, 6, 1, 3, 8, 2, 5 4. Otoño
d. 8, 1, 5, 7, 4, 6, 3, 2 5. En
6. Vidas
48. Ordene las proposiciones para formar una a. 2 5 3 1 4 6
oración compuesta. b. 3 6 1 2 5 4
1. Que busca disminuir la congestión c. 4 2 5 6 3 1
vehicular d. 5 4 1 2 3 6
2. Los vehículos particulares no
pueden circular libremente en la 52. Ordene sintácticamente el siguiente grupo
capital de palabras.
3. Mientras rige la ordenanza del “pico 1. Sistema límbico
y placa” 2. Las
4. Según lo manifestó el alcalde 3. Emociones humanas
encargado 4. El
a. 1, 4, 2, 3 5. Controla
b. 2, 3, 1, 4 a. 1 4 3 5 2
c. 3, 4, 1, 2 b. 2 3 4 1 5
d. 4, 3, 1, 2 c. 4 1 5 2 3
d. 3 1 5 3 2
49. Ordene la oración compuesta.
1. En la 53. Ordene las proposiciones para formar una
2. Una carta oración compuesta.
3. Que te 6. Dormitaba
4. Informaba sobre 7. Mientras
5. Te escribí 8. Seguían
6. Mi empleo 9. Los vecinos
a. 1, 3, 4, 2, 5, 6 10. En fiesta
b. 2, 4, 6, 5, 1, 3 a. 1, 3, 2, 4, 5
c. 4, 6, 5, 2, 1, 3 b. 2, 1, 4, 3, 5
d. 5, 2, 1, 3, 4, 6 c. 4, 5, 3, 1, 2
d. 5, 3, 4, 2, 1
50. Ordene las proposiciones para formar una
oración compuesta. 54. Ordene los elementos para formar una
1. Dormitaba oración
2. Mientras 1. Sonó
3. Seguían 2. En las calles
4. Los vecinos 3. Salieron
5. En fiesta 4. Unos y otros
a. 1, 3, 2, 4, 5 5. Cuando
b. 2, 1, 4, 3, 5 6. La alarma
109
a. 216435 C. 5, 4, 6, 2, 3, 1
b. 435612 D. 6, 5, 1, 4, 2, 3
c. 541632
d. 635421 59. Ordene los elementos para formar una
oración.
55. Ordene los elementos para formar la oración 1. Se durmió
1. Debían poner 2. Aunque
2. Dónde 3. Cuidarlos
3. Tomás 4. Laura
4. Las flores 5. Esa noche
5. Preguntó 6. Debía
a. 12354 A. 1, 4, 5, 3, 6, 2
b. 25413 B. 4, 1, 5, 2, 6, 3
c. 31245 C. 4, 5, 6, 1, 2, 3
d. 35214 D. 6, 2, 4, 3, 5, 1
56. Ordene sintácticamente la oración. 60. Ordene los enunciados para formar una
1. Sófocles oración
2. Dramaturgo griego 1. Una canasta
3. Pertenece al gran 2. Para guardar
4. Edipo Rey 3. De los niños
5. Es una tragedia. 4. Se vende
a. 1 2 5 4 3 5. Los juguetes
b. 3 5 4 1 2 A. 3, 2, 5, 1, 4
c. 4 3 1 2 5 B. 4, 1, 2, 5, 3
d. 4 5 3 2 1 C. 4, 3, 2, 5, 1
D. 5, 1, 2, 4, 3
57. Ordene la oración con criterio gramatical.
1. Los empleados
2. Advirtió
3. Descansarán
4. El abogado
5. Que
6. En diciembre.
a) 425136
b) 535162
c) 613542
d) 642135
58. Ordene los sintagmas para obtener una

oración
1. Porque
2. Había tenido
3. Fiebre y malestar
4. Nuestro bebé
5. Muy temprano
6. Volvimos
A. 4, 5, 3, 6, 2, 1 CONECTORES LÓGICOS
B. 4, 6, 5, 3, 1, 2
110
1. Identifique el conector que señala
una causa en el texto. 6. Complete la oración
Incluso, el celular es una herramienta prácticamente ________ hemos avanzado mucho ___________ hoy
imprescindible en la cotidianidad, ya que para muchos tenemos mayor cantidad de ventajas
representa no solo un medio inmediato de a) Por el contrario – aun así
comunicación, sino que también puede representar un b) Por lo tanto – sin embargo
objeto útil para tareas profesionales. Entonces hoy en c) Por otro lado – es más
día el celular podría reemplazar, perfectamente, una d) Para resumir – en cambio
billetera […]
A. Incluso 7. Complete el texto.
B. Ya que Un grupo de gitanos _____ el comisario Núñez, _____
C. Sino que a un catastrófico terremoto en Ambado, son parte la
D. Entonces novela El viaje del padre Trinidad, una magnífica obra
literaria escrita por Eliecer Cárdenas
2. Complete la oración con el conector a) Además, paralelos
adecuado. b) Y, sumados
Pedro se pasaba la vida entera hablando de sus c) Sumados, paralelos
extensas y ricas propiedades _____ no tenía una vida d) Y, además
de lujo:
a) Por tanto 8. Complete la oración
b) Seguramente Se veía triste, _____, su mirada lucía opaca, apabada.
c) También ______ nada le hizo sonreir.
d) Sin embargo a) Es decir – de ahí que
b) sea – aún así
3. Complete la oración c) Por ejemplo – En suma
La mujer había salido antes de la hora indicada; d) Por lo tanto – pero
______ su jefe no le llamó la atención ______ había
recibido una llamada urgente. 9. Complete el párrafo con los conectores
a) Porque- antes pertinentes.
b) Antes – sin embargo Todos, algún día, atravesamos momentos de crisis
c) Sin embargo – porque personales con mucha confusión_____, debemos
d) Porque – sin embargo. clarificar nuestros objetivos, pues solo sabiendo qué
queremos lograr exactamente, aprovecharemos la
4. Complete la oración. oportunidad que cada crisis lleva consigo. Tampoco
Mi hermano y yo ______ ir de paseo a la Amazonía. hay que olvidar que para lograr metas deseadas es
a) Suelo preciso realizar los cambios necesarios, y ______ no
b) Suele perder la fe.
c) Suelen a) Con todo – además
d) Solemos b) Con todo – en cambio
c) En cambio - si bien
5. Complete la frase d) Además - si bien
Convocaron a todos, incluso a los niños; _____ que
estaremos presentes en el evento más de 500 10. Complete el párrafo con los conectores
personas _____ se prevé que algunos de los pertinentes.
convocados no asistan. La ortografía es un instrumento de comunicación.
a) Además, aunque Precisa el sonido de las palabras escritas y, por
b) Es decir, sin embargo supuesto, su significado; _____ nos permite distinguir
c) Del mismo modo, por el contrario la diferencia entre dos palabras que comparten una
d) Mejor dicho, así como.
111
misma fonología. Todo esto es conocido por los b. en síntesis
escritores, _____ hay algunos que proponen abolirla. c. por tanto
a) Aunque – igualmente d. sobre todo
b) Incluso – aunque
c) Pero – incluso 15. Complete el siguiente texto con la palabra
d) Igualmente – encima que conecte las oraciones.
Ése es el secreto de la literatura. Si te quedas en lo
11. Seleccione la oración que utiliza puramente local, desaparece pronto, si te vas
adecuadamente los conectores. voluntariamente a lo universal no vas a lograr la base
a) El bombero logró alcanzar el puente; sin real que te da la sociedad. _______ es una mezcla de
embargo, sus compañeros no pudieron las dos cosas: lo universal y lo local van juntos, uno no
acompañarlo. puede prescindir del otro y, si se prescinde, la obra
b) El bombero logró alcanzar el puente; fracasa.
entonces, sus compañeros no pudieron Carlos Fuentes
acompañarlo a) Así mismo
c) El bombero logró alcanzar el puente; todavía, b) De manera que
sus compañeros no pudieron acompañarlo c) No obstante
d) El bombero logró alcanzar el puente; incluso, d) Por otro lado
sus compañeros no pudieron alcanzarlo.
16. Complete el siguiente texto con la palabra
12. Complete el enunciado. que conecte las oraciones.
A juana le gusta hacer deportes, ____ si es Las redes sociales contribuyeron a la solución del
acompañada ____debido a su ajetreada vida, solo problema _______ se sumaron a la campaña de
puede practicarlos durante el fin de semana. difusión.
a) Más aún – No obstante a. así pues
b) Más bien - Todavía más b. para concluir
c) Más aún – pues bien c. pero
d) Más bien – De igual modo d. porque
13. Elija la opción que complete la oración 17. Complete el siguiente texto con la palabra
En España se publican más de 43 000 libros cada año. que conecte las oraciones.
A estos habría que añadir los ya existentes y los El tema no fue tratado en la última reunión del año,
publicados en el extranejero, para hacernos una idea _______ no se podrá aumentar el valor de la
del crecimiento constante de la bibliografía. _____ hay inscripción.
que tener en cuenta los 100 000 artículos aparecidos a. en principio
en revistas especializadas (…) b. no obstante
Ramo, A. Avalancha de lectura. Recuperado el 21 de enero de 2014, c. por lo tanto
en http://www.aplicaciones. Info/lectura/lecmay20.htm
d. puesto que
a) Más aún
b) Es decir
c) Aunque
que conecte las oraciones.
d) También
Los nuevos montos de las multas son muy elevados,
_______ no se disminuyeron las infracciones.
a. así pues
b. en suma
La escritura es una experiencia con la pasión y
c. puesto que
_______ tiene la misma estructura de la vida.
d. sin embargo
Ricardo Piglia
a. así mismo
112
19. Complete el siguiente texto con la palabra d. por otra
Hay ciencia estricta en este vasto libro que se haya 23. Complete el siguiente texto con la palabra
abierto ante nosotros, me refiero al universo. _______ que conecte las oraciones.
no puede ser leída hasta que hayamos aprendido el _______, les corresponde de manera exclusiva la
lenguaje en el que está escrito. Está escrito en educación y concientización de todos los ciudadanos
lenguaje matemático. que habitan el territorio de esta Nación.
a. Luego a. Así pues
b. Más aún b. En primer lugar
c. Pero c. Porque
d. Quizás d. Sin embargo
20. Complete el siguiente texto con la palabra 24. Complete el siguiente texto con la palabra
que conecte las oraciones. que conecte las oraciones.
También cambió el manejo del Fondo de Liquidez, que La poesía es la literatura más pura que existe. Me
acumula USD 2 097 millones en ahorros de los gusta como lector y me gusta escribirla porque es, de
depositantes y que sirve para hacer frente a problemas las formas posibles de literatura, la única que no tiene
de liquidez de la banca. _______ la norma prohíbe la coartada de que parezca que trata de otra cosa que
invertir en bonos del Ministerio de Finanzas, la banca de la literatura misma, _______, no tiene un
teme que los recursos puedan ir al Estado a través de argumento.
bonos emitidos por otras entidades públicas, Pere Gimferrer
generando el mismo problema. a. así mismo
a. Además b. en síntesis
b. Así mismo c. es decir
c. Así que d. igualmente
d. Aunque 25. Complete el siguiente texto con la palabra
21. Complete el siguiente texto con la palabra En el lenguaje ordinario, las palabras sirven para
que conecte las oraciones. nombrar las cosas, _______ cuando el lenguaje es
_______ que la música, que la pintura, incluso que el realmente poético, las cosas sirven para nombrar las
cine, la literatura puede absorber y digerir cantidades palabras.
ilimitadas de burla y de humor. Joseph Joubert
Michel Houellebecq a. como
a. Al contrario b. pero
b. En conclusión c. sobre
c. Precisamente d. ya que
d. Sobre todo
26. Complete el párrafo con los conectores
22. Complete el siguiente texto con la palabra adecuados.
que conecte las oraciones. La música es un lenguaje universal inherente a todos
La literatura es como el mar; el arte es también una los pueblos y culturas, _______ las manifestaciones
sucesión de formas que se golpean a sí mismas; es musicales van unidas a las condiciones culturales,
como el fuego, como el aire, como los cuatro económicas, sociales, e históricas de cada sociedad.
elementos, que son siempre, por una parte, inmutables, _______ la música tiene la capacidad de expresar
y _______ siempre cambiantes. sentimientos, ideas y _______ concepciones del
Manuel Vicent mundo.
a. además a. por lo tanto - Por otro lado - también
b. en definitiva b. también - Por lo tanto - por otro lado
c. no obstante c. por otro lado - También - por lo tanto
113
d. por otro lado - Por lo tanto – también encontrar explicaciones naturales, _____, fisiológicas,
genéticas y bioquímicas.
27. Complete con conectores la frase a. Por otra parte – además – es decir
"No pretendamos que las cosas cambien _______ b. Además – por otra parte – es decir
hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que c. Además – es decir – por otra parte
puede sucederle a personas y a países, _______ la d. Por otra parte – es decir – además
crisis trae progresos. La creatividad nace de la
angustia, _______ el día nace de la noche oscura". 32. Complete el siguiente párrafo con los
Albert Einstein conectores adecuados.
a. incluso - y - de modo similar Hablar sobre la soledad es algo complicado, ____
b. si más tarde - por una parte - pues todos nos hemos sentido solos en alguna ocasión
c. si siempre - porque - como ____, la definición más común de soledad es la de
d. incluso - del mismo modo - en definitiva carencia de compañía y ___, se tiende a vincularla con
estados de tristeza, desamor y negatividad.
28. Con base en la oración, complete el a. Ya que – por otra parte – además
enunciado empleando conectores. b. Por otra parte – ya que – además.
Le comunicaron que su mal era incurable, _______ c. Además – por otra parte – ya que-
siguió desarrollando sus labores con normalidad d. Ya que – además – por otra parte.
_______ evitar alarmar a sus familiares.
a. no obstante - para 33. Complete la oración
b. por ello - por ________ hemos avanzado mucho ___________ hoy
c. es decir – para tenemos mayor cantidad de ventajas
d. entonces - a fin de a) Por el contrario – aun así
b) Por lo tanto – sin embargo
29. Complete lo oración. c) Por otro lado – es más
Una obra literaria no es buena _______ tiene como d) Para resumir – en cambio
paisaje a la costa _______ a la sierra, _______ por la
manera como se refleja en ella la realidad. 34. Complete el enunciado con el conector que
a. porque - o - sino indica causa.
b. pues - mas - si no No logró abandonar el país ayer por la tarde, ______
c. aunque - o – sino llegó una orden de restricción a la oficina de migración
d. no obstante - y – y cinco minutos antes de la partida del vuelo TDK456.
a. Luego
30. Complete la oración. b. Además
Los estudiantes cuyas familias tienen una epidemia no c. Porque
asistirán a clases, ______ así los dispone el d. Aunque
reglamento,______ retornarán la próxima semana.
a. Ya que – porque 35. Complete la oración con los conectores
b. Puesto que - por consiguiente adecuados.
c. En tanto que – por consiguiente _____La actitud irresponsable y la exasperante sobre
d. Además que – porque explotación del bosque nativo, ________ la araucaria,
árbol símbolo de Chile, está en peligro de extinción.
31. Complete el párrafo con los conectores a. Por, solo entonces
adecuados. b. Debido a, también
Hoy en día la esquizofrenia es concebida como un c. A causa de, del mismo modo
trastorno mental profundo, _____ está caracterizada d. Con, además
por alteraciones en la percepción y expresión de la
realidad _____, se acepta una etiología múltiple, 36. Complete la oración con los conectores
aunque en los últimos años se ha inclinado más a adecuados.
114
_____ mi adolescencia ______ mis gustos se hicieron Ahora habría podido sacar conclusiones. ¿No valía la
extravagantes, me incliné por las cosas exóticas, raras pena que viese esa carta clarificadora del
e inusuales. misterio?____, siendo un apasionado y un buen
a. En – aunque experto en grafología la confianza le habría pacerdi
b. Durante – cuando totalmente natural. El oficial, _____, era persona de
c. Después de – Pese a que sabio consejo; difícilmente habría podido leer ese
d. Desde – por más que documento tan extraño sin dejar de hacer una
observación.
37. Complete la oración con los conectores Stevenson, R.
adecuados. a. Ahora, mas aún
____ el discurso de la Historia sigue buscando dilucidar b. Sin embargo, por tanto
sus márgenes y posibilidades, la novela, _____ el c. Además, por otra parte
relato de ficción ha continuado su curso sin temor d. Sobre, por otro motivo.
a. A medida que - tal como
b. Así como - más que 42. Complete el siguiente pàrrafo con los
c. Mientras que – es decir conectores adecuados
d. Cuando – por ejemplo. La sociedad hace referencia a la agrupaciòn de
personas, ________ por definiciòn, las sociedades son
38. Complete la oración con los conectores entidades poblacionales. Dentro de la poblaciòn existe
Ponerse en el lugar de otro es algo más ____ el una relaciòn entre los sujetos (consumidores) y el
comienzo de toda comunicación simbólica _____ él; se entorno; ambos realizan actividades en comùn y es
trata de tomar en cuenta sus derechos. esto lo que les otorga una identidad propia. ________,
a. Que- desde toda sociedad puede ser entendida como una cadena
b. Que – con de conocimientos entre varios àmbitos: econòmico,
c. Cuando – hacia polìticom, cultural, deportivo y de entretenimiento.
d. Hacia – con a. Mientras que, de otro modo
b. Sin embargo, por lo mismo
39. Completa la oración con los conectores c. Aunque, de otro modo
Al final del primer libro de la Residencia en la tierra, d. Por lo mismo, sin embargo.
Neruda deja al lector esperando una contestación,
_____ aparentemente, no hay una respuesta para dar; 43. Complete la oraciòn
_____, el último poema lo proporciona. La entonaciòn no requiere descifrarse por la gramàtica
a. Aunque, como _________ no està en ella ni en la articulaciòn
b. Pues, al contrario ________ en el odìo, en el edecto que despierta en
c. Como, en consecuencia quien escucha.
d. Porqué, sin embargo. a. Es decir, de ahì que
b. Ya que, ademàs
40. Complete la oración con los conectores c. `por lo que, tambièn
_____ Con fines de espionaje, _____ para detectar el d. Porque, sino
estado de las siembras agrícolas, la observación
satelital aporta valiosos antecedentes 44. Complete la oración con un conector que
a. Tan solo, sino señale contradicción
b. Tanto, como La muerte no nos roba los seres amados, _____ nos
c. Más, que los guarda y los inmortaliza en el recuerdo.
d. Solo, y no a) Además
b) Pues
41. Complete el siguiente párrafo con los c) O sea
conectores adecuados. d) Al contrario
115
HOMONIMIA
1. Elija los enunciados que emplean palabra homófonas.
1 No contesto debido a que desconozco todo el contexto
2 Hay mucha lluvia, truenos y obscuridad… ¡Ay, qué miedo!
3 Para limpiar una hoja de lechuga no es necesario perder un ojo
4 Alagar charcos era una forma común de halagar a los beduinos.
a. 1 3
b. 1 4
c. 2 3
d. 2 4
2. Con base en el texto, identifique la palabra homógrafa.

Hasta el año 1868 las competiciones de vela se regían por normas diseñadas por cada uno de los clubes náuticos
dedicados a esta actividad. Esta variedad de reglas generaba dificultades de arbitraje e interpretación en las
competencias de este deporte.
a. Competición
b. Vela
c. Náutico
d. Deporte
3. Con base en el texto identifique la palabra homógrafa

El alebrije es un tipo de artesanía mexicana en barro o cartón con diseño de animales fantásticos y ornamentación
multicolor.
a. Artesanía
b. Barro
c. Cartón
d. Diseño
4. Complete la oración con palabras homónimas

Cuando fui a que reparen el reloj de papá, hicieron la pieza en un _____ y después pudimos ver a un _____ en el
zoológico.
a. mandril - mandril
b. gato - gato
c. imán - imán
d. coco – coco
5. Identifique el enunciado que implica palabras homógrafas

a. Hay un lugar en el mundo donde se cumplen tus sueños. ¡Ahí lo tienes!
b. Recordará la tarde en que repartir su acervo le causó un acerbo dolor.
c. El ratón de los dientes no te visitará si a tus padres mientes
d. Llamas enormes cubrieron el páramo, miles de llamas fueron rescatadas.
6. Complete la oración con las palabras homónimas adecuadas.

En los más profundo de la noche _____ una estrella y él ______ mientras pedía el mismo deseo siempre.
116
a) Callo- cayó
b) Cayo – callo
c) Calló – callo
d) Cayó – calló
7. Con base en texto, identifique el término empleado a manera de palabra polisémica.

No echo sal en la herida, pero el solista parecía tener alguna lesión en el tabique nasal. De hecho conviene que, para la
próxima puesta en escena del aria, el tabique de separación combine mejor con la acústica y decoración del teatro. El
escenógrafo haría bien en cuidar estos detalles.
a. Aria
b. Tabique
c. Echo
d. Combine
8. Identifique el enunciado que emplea palabras homógrafas.

a. Haremos un gran cultivo cuando aremos con los bueyes
b. El coco es un coleóptero de color y textura semejante a la de un coco
c. El hamo azul es el anzuelo que el amo emplea para pescar
d. El césped cortado forma flagrante emana su fragante olor
9. Relacione los enunciados que emplean palabras homógrafas.

1 Lolita puso la pila recolectada junto a la pila de la hacienda cuando terminó su labor
2 Su bondad y dedicación tuvieron como efecto despertar el afecto de la comunidad
3 El deterioro de la bobina de alambre de cobre no perimió cercar el área bovina de la finca
4 Panchito cargó el pesado balde por horas, al llegar descubrió que su esfuerzo fue en balde.
a. 1 2
b. 1 4
c. 2 3
d. 3 4
10. Seleccione los enunciados que emplean palabras homófonas.

1. Al buscar bien, Teresa encontró el cesto en el que guardó recuerdos de su sexto sobrino.
2. José puso las manos sobre su regazo e intentó olvidar el rezado laboral de los últimos años.
3. Los miembros del concejo solicitaron a sus pares un consejo para proceder durante la plenaria.
4. Por su inexperiencia, Luis no contempló la idea de errar al intentar herrar al caballo.
a. 1 2
b. 1 3
c. 2 4
d. 3 4
11. Selecciona los enunciados que emplean palabras homófonas

1. Al buscar bien, Teresa encontró el cesto en el que guardó recuerdos de su sexto sobrino.
2. José puso las manos sobre su rezago e intengó olvidar el rezago laboral de los últimos años.
3. Los miembros del concejo solicitaron a sus pares un consejo para proceder durante la plenaria
4. Por su inexperiencia, Luis no contempló la idea de errar al intentar herrar a caballo.
a. 1 2
b. 1 3
c. 2 4
d. 3 4
117
12. Identifique el enunciado que emplea palabras homógrafas.
a. Al emprender su viaje, Antonio calzó su bota y preparó el vino que pondría en su bota.
b. Aquella mujer sabia era capaz de curar heridas usando la savia de drago.
c. Pedro tenía aptitud para el teatro, pero su actitud le impedía conseguir un papel
d. El vasto territorio era hostil, como el carácter de su basto propietario.
13. Seleccione las oraciones que contienen las palabras homógrafas

1. Marta juega con una muñeca pequeña, corre y salta por las escaleras, de repente tropieza y lastima su
muñeca y rodilla
2. Una masa de jóvenes llegó al aeropuerto a recibir al artista conocido como el encantador de masas
3. EL chico esperó varios minutos para que el tendero le cobre y elabore la factura por el cobre que compró
4. Ella caminó por la estación pensando en su viaje, el cual terminaría en su estación favorita, verano.
5. Mientras atravesaba la calle, María escuchaba conversaciones, lo que la incomodó, ya que prefería que la
calle guarde silencio.
a) 1, 2, 5
b) 1, 3, 4
c) 2, 3, 4
d) 3, 4, 5
14. Complete la frase con el homónimo

Que él _____ de viaje depende de sus ahorros al finalizar el año.
a) Vaya
b) Valla
c) Baya
d) Balla
15. Complete la oración con las palabras homónimas adecuadas.

En los más profundo de la noche _____ una estrella y él ______ mientras pedía el mismo deseo siempre.
a) Callo- cayó
b) Cayo – callo
c) Calló – callo
d) Cayó – calló
La tropa se rebeló para salvar una vida.
a. oponer resistencia
b. manifestar lo ignorado
c. hacer visible la imagen
d. proporcionar indicios
PENSAMIENTO LÓGICO
1. Con base en las premisas, identifique la conclusión.

Las personas que nacieron en Francia se comunican en francés con otras personas que también hablan esta lengua; los
luxemburgueses también emplean el idioma francés en Luxemburgo. La historia nos recuerda que el rey Felipe II hablo
en francés ante la Asamblea Nacional; por lo tanto, el rey Felipe II.
118
a) Nació en Francia.
b) Quizás nació en Francia.
c) Seguro no nació en Francia.
d) Seguro nació en Luxemburgo.
2. Identifique la consecuencia lógica del caso

Las personas que nacieron en Francia se comunican en francés con otras personas que también hablan esta
lengua; los tunecinos también emplean el idioma francés en Túnez. El reconocido lingüista expuso en francés ante
la Academia de Ciencias; por lo tanto el lingüista:
a. nació en Francia
b. quizás nació en Túnez
c. seguro no nació en Francia
d. seguro nació en Túnez

Si sabemos que en la familia Quiroga, Cristóbal es el único hijo del abuelo de Esteban, y Esteban tiene una
hermana llamada Cristina que es la hija de Cristóbal, ¿qué es Cristóbal para Esteban?
a. Padre
b. Nieto
c. Abuelo
d. Hijo
Se sabe que en la familia Quiroga, Cristóbal es el único hijo del abuelo de Esteban y Cristina es la hija de Cristóbal,
por lo que se concluye que Cristóbal es _______ de Esteban, mientras que Cristina es _______ de Esteban.
a. padre - hermana
b. abuelo - hermana
c. padre - prima
d. abuelo – prima

Si sabemos que en la familia Quiroga, Cristóbal es el único hijo del abuelo de Cristina y Esteban es la hija de
Cristóbal, ¿qué es Esteban para Cristina?
a. Hermano
b. Primo
c. Tío
d. Padre
6. Con base en el caso, identifique la consecuencia lógica.

Un estudiante de secundaria tenía una disyuntiva al decidir por su futuro universitario: seguir una ingeniería en robótica
que requería que se radique en el extranjero porque la carrera no se oferta en su país, o seguir una carrera técnica en
informática en su propio país aunque le exige una preparación previa en el idioma inglés. A pesar de todos los intentos
del estudiante, sus opciones de radicarse en el extranjero quedaron definitivamente anuladas, por lo tanto, el joven:
a. deberá preparase en el idioma inglés para continuar sus estudios universitarios

b. no estudiará robótica, aunque tampoco necesitará prepararse en el idioma inglés
c. estudiará robótica e informática, por lo que deberá prepararse en el idioma inglés
d. estudiará una carrera informática sin necesidad de prepararse con el idioma inglés

Se han registrado graves sequías como resultado del cambio climático en muchas regiones del planeta. Frente a estos
casos, solo la lluvia llevaría a terminar los problemas de aridez en el suelo, de tal manera que no haría falta solicitar
recursos económicos a los gobiernos. Las lluvias siguen siendo escasas en Italia, por lo tanto, en este país:
119
a. la sequía terminará, pero se requerirán recursos gubernamentales
b. no terminará la sequía, pero no se requerirán recursos del gobierno
c. no terminará la sequía y se requerirá de recursos gubernamentales
d. la sequía terminará y ya no se requerirán recursos gubernamentales

La diabetes es una enfermedad que se produce, en muchos casos, por la ingesta inadecuada de azúcares y
carbohidratos; numerosos pacientes con esta enfermedad manifiestan síntomas como aumento de sed y pérdida de
peso sin razón aparente. Las personas que llevan una vida sedentaria evidencian un considerable aumento de sed, por
lo que:
a. seguro ingieren inadecuadamente los azúcares
b. perderán peso sin razón aparente
c. no perderán peso sin razón aparente
d. quizás ingieren inadecuadamente los azúcares
9. Identifique la consecuencia lógica.

En un país se establecieron aranceles para algunos objetos importados. A pesar de los intentos de fomentar la
producción nacional, se continúa importando celulares de todo tipo, incluidos los de última tecnología. Por lo tanto:
a. probablemente los celulares importados pagan aranceles

b. los aranceles se aplicarán para los celulares
c. los aranceles no se aplicarán a los celulares
d. quizá ese país reduzca los aranceles para los celulares

Existen países sin salida al mar que limitan con otros que tampoco tienen salida al mar, por lo que se denominan
doblemente aislado. Antes de la Primera Guerra Mundial, Liechtenstein limitaba con el Imperio austrohúngaro, el cual
tenía salida al mar, pero, una vez que este imperio desapareció, Liechtenstein quedó rodeado por Austria y Suiza, países
sin acceso al mar. Por lo tanto, Liechtenstein:
a. siempre ha estado doblemente aislado
b. nunca ha estado doblemente aislado
c. actualmente no es un país doblemente aislado
d. actualmente es un país doblemente aislado

Al inicio del curso, el profesor de álgebra explicó a sus estudiantes las condiciones para aprobar el módulo. Primero,
presentar puntualmente todos los trabajos académicos, y segundo, registrar una calificación superior a 7/10 en al
menos tres de cada cuatro evaluaciones escritas. Carlos obtuvo 8/10 en seis de las ocho evaluaciones escritas,
mientras que José obtuvo un puntaje igual o mayor a 7/10 en cinco de las ocho evaluaciones. Además, los dos
presentaron de forma puntual todos los trabajos académicos que solicitó el profesor, ¿por lo tanto?
a. José y Carlos reprobaron el módulo de álgebra

b. Ni José ni Carlos reprobaron el módulo de álgebra
c. José aprobó el módulo de álgebra; sin embargo, Carlos no lo consiguió
d. Carlos aprobó el módulo de álgebra; sin embargo, José no lo consiguió

a. José y Carlos reprobaron el módulo de álgebra
b. Ni José ni Carlos reprobaron el módulo de álgebra
c. Carlos reprobó el módulo de álgebra; sin embargo, José sí aprobó
d. José reprobó el módulo de álgebra; sin embargo, Carlos sí aprobó
120
Por lo tanto, ¿quién o quienes aprobaron el módulo de álgebra?
a. José y Carlos
b. Ni José ni Carlos
c. Únicamente José
d. Únicamente Carlos
12. Con base en el caso, identifique la consecuencia lógica

La mayéutica puede ser definida como el arte de dar a luz nuevas ideas. Muchas escuelas cuentan con profesores que
ayudan a que sus estudiantes obtengan nuevos conocimientos y nuevas ideas. Por lo tanto:
a. todos los profesores son hábiles en aplicar la mayéutica

b. algunos profesores son hábiles en aplicar la mayéutica
c. todos los estudiantes son hábiles en aplicar la mayéutica
d. algunos estudiantes no son hábiles en aplicar la mayéutica
13. Identifique la consecuencia lógica

O tomas ibuprofeno, según las indicaciones del doctor, o la fiebre seguirá sin aliviar tu dolor muscular. Es evidente que tu
dolor muscular ha disminuido, por lo tanto:
a. la fiebre continúa, pero el dolor muscular disminuyó

b. no has tomado ibuprofeno, según las indicaciones del médico
c. no ha disminuido la fiebre, pero sí el dolor muscular
d. has tomado el ibuprofeno, según las indicaciones del médico
14. Lea el texto y responda

El genoma humano contiene la secuencia de ADN presente en 23 pares de cromosomas en el núcleo de cada célula
humana. El par 23 determina el sexo de la persona; cuando este par presenta dos cromosomas X, el sexo del individuo
es cromosómicamente hembra y cuando presenta un cromosoma X y uno Y, el sexo es macho.
Con base en la información, el genoma humano:

a. incluye al menos un cromosoma X
b. contiene exactamente 23 cromosomas
c. incluye ADN con 23 cromosomas hembras y 23 machos
d. contiene 46 ADN, incluido un par que determina el sexo
15. Con base en las premisas, identifique la conclusión.

- Las niñas son individuos menores de dad
- Los individuos menores de edad son seres humanos
- Los seres humanos pueden emplear el lenguaje no verbal.
a. Las niñas pueden emplear el lenguaje no verbal
b. Los individuos menores de edad son niñas
c. Los seres humanos son individuos menores de edad
d. Quienes emplean el lenguaje no verbal son niñas
16. Con base en el texto, seleccione la conclusión lógica.

Carlos estudió Gramática, en la universidad, porque quería ser escritor. Sin embargo, al concluir sus estudios, Carlos se
dio cuenta de que le faltaban conocimientos profundos sobre “humanidades” para conseguir su objetivo. Por ésta razón,
Carlos decidió estudiar Filosofía como nueva carrera.
a. La carrera de Filosofía brinda formación más profunda en humanidades que la carrera de Gramática
b. La carrera de Gramática brinda una formación más profunda en humanidades que la carrera de Filosofía
c. Para tener conocimientos profundos sobre humanidades hace falta estudiar Gramática.
d. Carlos no concluyó la carrera de Gramática porque quería ser escritor.
121
17. Idengifique la conclusión lógica que se desprende de las premisas
1. En el proceso de comunicación hay varios elementos que se ponen en juego
2. Además de los elementos verbales están los no verbales, como gestos y expresiones
3. Los elementos no verbales son los que permiten enteder en contexto los verbales
a. En el proceso de la comunicación es necesario descartar los elemenos no verbales implicados.
b. En el proceso de comunicación es necesario entender tanto a los elementos verbales como a los no verbales
c. En el proceso de comunicación solamente son importantes slos elementos verbales que se expresan
d. En el proceso de comunicación es necesario escoger entre los elementos verbales y no verbales
18. De acuerdo con las siguientes premisas, elija la conclusión lógica adecuada.
- Juan estudia por las tardes
- En la ciudad donde vive Juan las noches son muy frías y peligrosas
- Juan posee una mascota a la que debe pasear a diario.
a. Juan pasea a su perro por las tardes
b. Juan debería pasear a su perro por las noches.
c. Juan es un amante de los animales
d. Juan pasea a su mascota por las mañanas
19. Seleccione la conclusión lógica que se desprende de las premisas

Premisa 1: Teo necesita un mejor trabajo
Premisa 2: Teo ha recibido una invitación telefónica para una entrevista de trabajo en una agencia de noticias
Premisa 3: El trabajo que han ofrecido a Teo por teléfono cumple con sus expectativas profesionales y de salario.
a. Teo irá a la entrevista, pues le interesa el trabajo
b. Teo buscará algo mejor, siempre hay que mejorar
c. Teo llamará a la agencia y pedirá un mejor salario
d. Teo irá a la entrevista, pues no tiene trabajo.
20. Identifique la conclusión de las premisas.

1. Cuando se acercaba el final del siglo XX, veíamos con optimismo el arribo de una nueva centuria.
2. Entonces el esperado siglo XXI llegó y con él, nuevos problemas.
3. Saber que existen problemas no es una postura pesimista de la realidad sino realista
4. Una postura realista nos lleva a identificar aquellos problemas que vivimos.
a) Estamos obligados a conocer los problemas auténticos del siglo XXI
b) Este siglo y los que vendrán presentarán problemas antiguos y nuevos
c) Una postura realista nos compromete y nos pone en acción
d) Los problemas de los siglos XX y XXI deben entenderse desde una postura realista.
21. Identifique la conclusión lógica de las premisas.

- Todos los lunes, Lourdes almuerza con su tía
- Ayer fue sábado
- Pasado mañana será el cumpleaños de la tía de Lourdes
a. Lourdes almorzará con su tía dos días seguidos
b. Esta semana el almuerzo del lunes se trasladará al martes
c. Lourdes llevará un regalo para su tía el día del almuerzo
d. Lourdes mañana almorzará en casa de su tía.
22. Con base en las premisas, todas son conclusiones lógicas, excepto.
• Todos los pinos son coníferos.
• Las coníferas son una variedad de plantas.
122
• Todas las plantas son seres vivos.
a. Las coníferas son seres vivos.
b. Los pinos son una variedad de plantas.
c. Todas las plantas son coníferas.
d. Todos los pinos son seres vivos.
23. Seleccione la conclusión lógica de las premisas.

1. Se pensaba que muchas especies de pájaros eran totalmente fieles a su pareja. Últimas investigaciones
demuestran que algunos hijos de estas especies, no comparten la carga genética del padre.
2. Se creía que había una línea secuencial entre los distintos homínidos que precedieron al homo sapiens. Esto
ha sido rechazado por pruebas de ADN.
3. Se pensaba que los seres humanos y los chimpancés tenían al menos un 50% de características genéticas
distintas, hoy sabemos que sólo es un 2%
a) Son casos curiosos de la evolución, la excepción confirma la regla
b) La ciencia siempre nos sorprende con sus resultados imprevistos
c) Los avances genéticos desmienten convicciones científicas anteriores
d) Se puede comparar la genética animal y humana
24. Con base en el texto, identifique la conclusión lógica

El edificio World Financial de Shanghai es un edificio alto, incluso más que el Empire State y que la Torre Freedom de
Nueva York, pero más bajo que la Torre Kingdom de Jedah.
a) La torre Kingdom de Jedah es el edificio más alto de todos
b) El empire State de Nueva York es el edificio más bajo de todos
c) El edificio más alto de todos es el World Financial de Shanghai
d) La torre Freedom y el Empire State tienen la misma altura
25. Identifique la conclusión lógica de las premisas.

 Carlos es el estudiante más estudioso del aula
 Suele sacar las mejores notas
 Carlos hace las tareas con prontitud
a) Carlos será una persona exitosa
b) Tendrá Carlos oportunidades laborales
c) Toda la familia estará orgullosa
d) En la universidad Carlos será un buen estudiante
26. Con base en las premisas, identifique la conclusión lógica.

 Para la mayoría de los jóvenes, la Filosofía es difícil de entender y de lectura
 aburrida
 Los maestros no dominan adecuadamente la Filosofía
 Los jóvenes prefieren lecturas más amenas y de fácil asimilación.
a) Los jóvenes desean aprender Filosofía
b) Los jóvenes no elijen leer Filosofía
c) Los jóvenes buscan maestros que enseñen Filosofía
d) La Filosofía es fácil de entender para los jóvenes
27. Con base en el razonamiento, identifique la conclusión lógica.

1. Ningún cuerpo sólido se encuentra en estado líquido
2. Toda roca es un cuerpo sólido
3. Algunas rocas son metales
123
a. Algunos metales se encuentran en estado líquido
b. Algunos metales no se encuentran en estado líquido
c. Algún metal es un cuerpo sólido
d. Todo metal es un cuerpo sólido
28. Seleccione la conclusión lógica que se desprende de las premisas.

1. Todo triángulo es distinto de un cuadrado.
2. Ningún triángulo es cuadrado.
3. Algunas figuras son triángulos.
a) Algunas figuras no son triángulos.
b) Algunos cuadrados son triángulos.
c) Algunos triángulos no son figuras.
d) Algunos cuadrados no son triángulos.
29. Seleccione la conclusión lógica que se desprende del análisis de las premisas.
1. Si un filósofo gobierna un país, entonces el mejor Estado será posible.
2. Al parecer nunca ha existido el mejor Estado
3. Agustín de Hipona fue filósofo.
a) Agustín de Hipona nació en un país muy bien gobernado
b) La filosofía es un conocimiento, un saber
c) Agustín de Hipona escribió libros de Filosofía
d) Agustín de Hipona nunca ha gobernado un país.
30. Encuentre la conclusión lógica que se desprenden de las premisas

1. Todos los insectos son invertebrados
2. Todos los insectos tienen tres pares de patas y dos alas
3. Todas las abejas son insectos
a. Todos los insectos son abejas invertebradas
b. Todas la abejas tienen tres pares de patas y dos alas
c. Algunas abejas tiene tres pares de patas y dos alas
d. Algunas abejas son invertebradas con dos alas
31. Identifique las relaciones de causa efecto en las frases.

1. Se exigente, no te toleres ninguna debilidad
2. Las personas de éxito han sido muy exigentes; si toleras una falta tuya, el único que pierde eres tú.
3. Exigir mucho de ti en todo sentido es el camino del éxito
4. Exigir muchas horas de trabajo y mucha perfección en todo lleva al éxito.
a) Cuando te exiges te desgastas emocionalmente
b) Solo la exigencia te lleva al éxito
c) Si te exiges hay la probabilidad de que triunfes
d) Cuando no te exiges puedes tener suerte y triunfar.
32. Complete la opción que complete la oración correctamente.

No siempre el _____ del filósofo es más certero que la _______ del artista.
a) Espíritu – conciencia
b) Pensamiento – teatralidad
c) Razonamiento – intuición
d) Tratado – imaginación
124
33. Lea las premisas y determine la conclusión lógica que se desprende de ellas:
1. Todas las bicicletas tienen pedales
2. Todos los pedales utilizan aceite
a. Todas las bicicletas utilizan aceite
b. Todas las bicicletas utilizan pedales
c. Todos los pedales necesitan aceite
d. Todos los pedales son de bicicleta

1. Todos los gatos son felinos
2. Todos los felinos son félidos
3. Todos los félidos tienen la cabeza redondeada y el hocico corto
a. Todos los gatos tienen la cabeza redondeada y el hocico corto
b. Todos los felinos son gatos
c. Todos los félidos son felinos
d. Todo el que tiene la cabeza redondeada y el hocico corto es un gato

1. Algunos hombres son jóvenes
2. Algunos jóvenes estudian biología
3. Algunos estudiantes de biología son disciplinados
a. Todos los jóvenes estudian biología
b. Algunos hombres son disciplinados
c. Algunos estudiantes de biología no son jóvenes
d. Ningún joven es disciplinado
36. Cuáles son las palabras pertinentes que completan la frase:

Cada día _______ más y _______ menos.
Albert Einstein
a. entendemos - sabemos
b. sabemos - entendemos
c. conocemos - discurrimos
d. discurrimos – conocemos
37. Seleccione el significado de la frase marcada en negrillas. ¡Oh, ilusión del emigrante que a tu pobreza
consuela! La ambición que por delante, -la luna por confidente- y el trabajo por estandarte.
a) No rendirse ante la adversidad
b) Utilizar una bandera para viajar
c) Obtener beneficio por ser migrante
d) Insignia que usan los emigrantes
125
9. Complete la analogía
ANALOGÍAS _____es a madera como escultor es a _____.
a. Carpintero - piedra
b. Gubia - mármol
c. Tallar - yeso
_______ es a seda como abeja es a _______.
d. Serrucho – buril
a. Hilo-vellosa
b. Suave-artrópodo
c. Sedosa-veneno 10. Complete la analogía
d. Gusano-tela ______ es a salmón como pulmón es a _____.
a. Branquia - cebra
2. Complete la analogía b. Branquia - aire
_______ es a cuero como oveja es a _______. c. Espina - cebra
a. Toro-lana d. Espina – aire
b. Duro-bramido
c. Resistente-mamífero 11. Complete la analogía
d. Piel-rumiante ______es a piraña como pulmón es a _____.
a. Espina - aire
3. Complete la analogía b. Branquia - aire
_______ es a madera como cuarzo es a _______. c. Espina - jirafa
a. Carpintero – metal d. Branquia – jirafa
b. Roble - piedra
c. Serrucho- taladro
d. Tallar - escultor 12. Complete la analogía
______ es a tiburón como pulmón es a_____.
4. Complete la analogía a. Branquia - oso
_______ es a cuero como gallina es a _______. b. Branquia - aire
a. Piel - suave c. Espina - oso
b. Vaca - huevo d. Espina – aire
c. Duro- ave
d. Rugoso - cacareo 13. Complete la analogía
_____ es a músico como receta es a _____.
5. Complete la analogía. a. Sonido - platillo
______ es a leche como oveja es a _______. b. Instrumento - cocina
a. Bebida - esponjosa c. Partitura - chef
b. Vaca - lana d. Concierto - ingrediente
c. Nutritiva - animal
d. Líquida - balido
14. Leche es a vaca como manzana es a:
6. Complete la analogía a. Manzano
____ es a madera como cincelador es a _____. b. Árbol
a. Tallista - piedra c. Fruta
b. Gubia - granito d. Semilla
c. Tallar - escultor
d. Serrucho – buril 15. Guadaña es a muerte como:
a) Otoño a invierno
7. Complete la analogía b) Cuchillo a metal
_____ es a madera como limar es a _____. c) Cosecha a cultivo
a. Carpintero - metal d) Flecha a Amor
b. Gubia - piedra
c. Lijar - piedra
d. Serrucho – buril 16. Complete la oración con la palabra que
exprese la relación similar.
8. Complete la analogía Tronco es a árbol como _____ es a flor.
_______ es a madera como buril es a _______. a) Filamento
a. Carpintero - metal b) Pistilo
b. Lija - piedra c) Pétalo
c. Tallar - escultor d) Tallo
d. Serrucho – piedra
126
d) Gato – Mamífero
Ineptitud es a torpeza como igualdad es a: 25. Mentir es a engañar como:
a) Paridad a) Atardecer es a amanecer
b) Desequilibrio b) Malo es a pésimo
c) Desnivel c) Desinfectar es a purificar
d) Coherencia d) Terremoto es a destrucción
18. Diluvio es a garúa como cálido es a: 26. Complete la analogía.

a. Álgido _________ es a pez como pulmón es a __________.
b. Gélido a) Branquia – humano
c. Templado b) Branquia –aire
d. Caluros c) Espina – humano
d) Espina –aire
19. Botella es a agua como _____ es a
______. 27. Alforja es a mochila como:
a. Oruga – mariposa a) Sacapuntas es a punta
b. Panadería – pan b) Lamparita es a pantalla
c. Brazo – mano c) Aguja es a reloj
d. Carpeta – folio d) Tapiz es a alfombra
28. Batalla es a defensa, como escuela es a

20. Complete la analogía. ______.
Fruto es a semilla como madre es a _____. a) Alumnado
a. Niño b) Docencia
b. Embrión c) Instrucción
c. Fecundación d) Inteligencia
d. Padre.
29. Complete con la palabra que exprese la
21. Complete la siguiente frase. relación similar en la oración.
______ es a distancia como gramo es a ______ Isla es a mar, como _____ es a desierto
a. Cantidad – peso a) Arena
b. Avanzar – medir b) Estepa
c. Metro – masa c) Duna
d. Cansancio – gordura d) Oasis
22. Complete la analogía. 30. Complete con la palabra que exprese la

Agua es a navegar como ______ es a ______. relación similar en la oración.
a. Buzo – bucear Alimento es a vida, como fiesta es a _______.
b. Barco – viajar a) Baile
c. Pescado – pescar b) Música
d. Aire – volar c) Gente
d) Diversión
23. Sílaba es a palabra como ____ es a ____
a) Vocal - frase 31. Estudiar es a conocimiento, como _______
b) Estrofa – verso. es a descanso.
c) Oración – párrafo a) Soñar
d) Consonante – alfabeto. b) Dormir
c) Vacacionar
24. Ave es a Loro como _____ es a_______. d) Meditar
a) Raíz – árbol
b) Reptil – iguana 32. Verde es a color como _____ es a música.
c) Brazo- mano a) Cumbia
127
b) Armonía d. aserrín – metal
c) Azul
d) Partitura 40. Complete la analogía: Animar es a Alentar
como Apoyar es a:
33. Complete el enunciado. a. secundar
Llanto es a emoción como _______ es a _______. b. objetar
a) nube - lluvia c. torpedear
b) palabra - idea d. vetar
c) noche - día
d) hipo – susto 41. Todas las opciones completan la analogía,
excepto:
34. Cabeza es a cuerpo como _______ Semestre es a año como _______ es a _______.
a. mes – bimestre
a) Antena a edificio b. quincena – mes
b) Botella a tapa c. semana - quincena
c) Gerente a empresa d. día – semana
d) Sombrero a zapato
42. Complete la analogía:
35. Elija la palabra que complete la siguiente Párrafo es a oración como palabra es a:
analogía a. letra
Coloquio es a charla como sollozar es a: b. sílaba
a) Divagar c. significado
b) Llorar d. significante
c) Refutar
d) Reír 43. Estudiar es a conocimiento, como
_________ es a descanso.
36. Elija la palabra que completa la siguiente a. soñar
analogía. b. dormir
Amargura es a desdicha como rencor es a: c. vacacionar
a) Pensamiento d. meditar
b) Vicio
c) Necedad 44. Música es a arte como Biología:
d) Odio a. Vida
b. Cultura
37. Terremoto es a devastación como _______ c. Ciencia
es a _______. d. Química.
a. lluvia - frío
b. golpe - fractura 45. Hojas es a planta, lo que pulmones es a:
c. duelo - tristeza a. Flores
d. humedad – calor b. Árboles
c. Humanos
38. Complete la analogía. d. Respiración
Desembarcar es a nave como _______ es a caballo.
a. Desmontar 46. Complete la analogía.
b. Embarcar Ribera es a río como _______ es a país
c. Abordar a. Continente
d. Cargar b. Frontera
c. Territorio
39. Complete la analogía. d. Patria
El _____es a madera como la limadura es a _____.
a. árbol – herrería 47. Amonestar es a fue reprendido:
b. carpintero – mina a. Fijar: fue movido
c. aserradero - herrero b. Ocultar: fue revelado
128
c. Poblar: fue urbanizado b) horma
d. Sembrar: fue segado. c) cuero
d) zapato
48. Abastecimiento es a carencia como
55. Complete la analogía.
bendición es a:
a. Abundancia Llave es a ________ como batería es a
b. Congratulación automóvil.
c. Maldición
d. Suerte a) cajón
b) metal
49. Escuela es a estudiantes como hospital es
c) llavero
a:
d) candado
a. Doctores
b. Pacientes
a) Complete la analogía.
c. Técnicos Teclado es a ________ como _______ es a
d. Enfermeros.
visión.
50. Escoja la opción que dé sentido lógico a la
a) letras - imagen
siguiente expresión.
b) procesador - ojo
_______ es a duro como betún es a __________
c) teclas - pantalla
a. Oscuro, negro
b. Metal, alquitrán d) tacto - monitor
c. Antracita, blando 56. Complete la analogía.
d. Bronce, lubricante
Gallina es a _________ como ________ es
51. Complete la analogía: a hocico
Cachorro es a lobo como _____ es a ____
a. Oruga, mariposa
a) gallo - ternero
b. Larva, insecto b) pollo - leche
c. Huevo, pollo c) pico - vaca
d. Pichón, paloma d) huevo - toro
52. Elija la opción que exprese una relación

similar a las palabras. TÉRMINO EXCLUIDO
Piloto: avión
a. Ciclista: bicicleta 1. Elija el término que no se relaciona con
b. Tren : maquinista tolerancia.
c. Profesor: alumno a) Respeto
d. Cabeza: dirección b) Cariño
c) Transigencia
53. Complete la analogía d) Templanza
____ es a seda como abeja es a _____
a. Tela – vellosa 2. Son palabras que pertenecen a la misma
b. Gusano – miel categoría, excepto:
c. Suave – insecto a) Exagerar
d. Sedosa – zumbido. b) Acentuar
c) Resaltar
54. Complete la analogía. d) Subrayar
Maniquí es a costurera como _____ es a 3. El término que no se relaciona con la

zapatero. palabra frágil es:
a. Quebradizo
a) bota b. Liviano
129
c. Delicado a) denostar
d. Endeble. b) vejar
c) denigrar
4. Elija el término que no se relacione con la d) honrar
palabra pelea
1. Brega 12. Identifique el término excluido.
2. Rencilla a. Los Ríos
3. Algarabía b. Santa Elena
4. Reyerta c. El oro
d. Esmeraldas
5. Las siguientes palabras pertenecen a la
misma categoría, excepto: 13. Identifique el término excluido
a) Raja a. Nuestro
b) Grieta b. Tuyo
c) Rendija c. Aquello
d) Agujero d. Mío
6. Escoja el término que no se relacione con
la palabra divorcio. 14. Elija la palabra que no guarda relación con
a) Cisma las otras.
b) Conflicto a. Coadyuvar
c) Enemistad b. Colaborar
d) Incisión c. Coincidir
d. Cooperar
7. Las siguientes palabras pertenecen a la
misma categoría, excepto: 15. Escoja el término excluido de prólogo
a) Tucán a. Introito
b) Golondrina b. Diálogo
c) Gallina c. Preámbulo
d) Pelícano d. Exordio
8. Las siguientes palabras pertenecen a la 16. Elija el término exluido de las siguientes
misma categoría, excepto: palabras.
a) Traicionar a. Panegírico
b) Encubrir b. Apología
c) Ocultar c. Loa
d) Disimular d. Pandemonio
9. Las siguientes palabras pertenecen a la 17. Seleccione el término que no se relaciona

misma categoría, excepto: con anular.
a) Atrevido
b) Audaz a) abolir
c) Osado b) marginar
d) Descarado c) rescindir
d) invalidar
10. ¿Qué palabra no guarda relación con las
demás? 18. Seleccione el término que no se relaciona
a) Alabarda con desbaratar
b) Loa
c) Apología a) Deshacer
d) Homenaje b) destruir
c) distender
11. Todos son términos que se relacionan a la d) estropear
palabra ultrajar, excepto:
130
19. Seleccione el término que no se relaciona
con augurio
Destino
Deseo
Recuerdo
Vaticinio
AFIJOS
1. Seleccione las palabras que contienen prefijos

La excusa más frecuente para no ponernos en forma suele ser casi siempre la misma: no tenemos suficiente
tiempo. Sin embargo un equipo de investigadores han descubierto que un minuto de ejercicio, muy intenso eso sí,
produce beneficios para la salud equiparables al entrenamiento de larga resistencia.
1. Intenso
2. Minuto
3. Tiempo
4. Produce
a. 1,2
b. 3,4
c. 1,4
d. 2,3
2. Identifique la palabra que está formada por el prefijo que significa volver a.
Tras el análisis de los miembros del Consejo Estudiantil se reconsideró rápidamente la organización de la fiesta.
a. Reconsideró
b. Estudiantil
c. Organización
d. Rápidamente
3. Identifique la palabra que está formada por el prefijo que significa debajo de.
El prelanzamiento de la investigación consistía en probar las funciones cualitativas del submarino.
a. Cualitativas
b. Prelanzamiento
c. Submarino
d. Investigación
4. Identifique la palabra que está formada por el prefijo que significa anterioridad.
La etapa prenatal de cada niño es fundamental para su crecimiento el desarrollo de su sensibilidad.
a. Prenatal
b. Crecimiento
c. Sensibilidad
d. Fundamental
131
5. Identifique la palabra que está formada por el sufijo que significa acción.
Los coloridos contrastes del artista fueron considerados por el crítico de arte como la primera manifestación de una
nueva corriente.
a. Coloridos
b. Artista
c. Manifestación
d. Crítico
La oficina administrativa de la empresa internacional empezó a funcionar en el subsuelo de la edificación.
a. Internacional
b. Edificación
c. Subsuelo
d. Administrativa
El programa estudiantil de periodismo fotografió la reforestación de especies endémicas en diversas zonas de la
ciudad
a. Periodismo
b. Estudiantil
c. Endémicas
d. Reforestación
Los constructores acondicionarlos túneles subterráneos para obtener iluminación fácilmente.
a. Iluminación
b. Subterráneos
c. Acondicionan
d. Fácilmente
La circulación vehicular y peatonal fue supervisada por el agente de tránsito.
a. Agente
b. Vehicular
c. Circulación
d. Peatonal
10. Identifique la palabra que contiene un prefijo

El director de la biblioteca recibió una calurosa felicitación por su puntualidad.
a. Felicitación
b. Director
c. Biblioteca
d. Puntualidad
11. Identifique la palabra que está formada por el sufijo que significa capacidad o posibilidad
El talentoso adolescente consiguió una batería recargable para su proyecto de Mecánica.
a. Mecánica
b. Adolescente
c. Recargable
d. Talentoso
12. Identifique la palabra compuesta por el prefijo que significa debajo o bajo de
a) Periodo
b) Seudópodo
c) Amoral
d) Subespecie
132
ORTOGRAFÍA
1. Selecciona las oraciones que utilizan correctamente la s y la c
1. Estuvo toda la noche devanándose el seso, tratando de hallar solución a su problema.
2. Si es que seso mis funciones en este momento, quedarán muchas cosas pendientes
3. Para la clase de zoología, estaba previsto que estudien el ceso de algunos animales
4. Conforme lo había prometido, ceso de ejercer mi cargo a finales del mes de marzo
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
2. Identifique la oración que utilice correctamente la j

a. Luis llegó ayer, tras varios años de vivir en el extranjero
b. El periodo de jestación varía mucho de una especie a otra
c. Sentía como si un ente malijno habitara en la casa
d. Tuvo que imprejnar el algodón con agua oxigenada
3. Selecciona las oraciones que utilizan correctamente la c y la s

1. El cauce del río fue ampliado para que los animales pudieran acercarse a beber
2. Espero que mi opinión no cauce conflictos en el ensayo de literatura comparada
3. Al llegar a los lindes de su propiedad, constató que el cause del río estaba seco
4. Aunque te cause un gran daño, debo decirte la verdad sobre la cena del sábado
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
4. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la b y la v.

1. Aunque el corderito bale sin cesar, su madre no podrá llegar hasta él
2. Tiene un bale de 20 dólares para el supermercado, lo usará para la cena
3. Aunque usted vale como una oveja, nadie hará caso a sus necedades
4. Su profesor le había dado un vale para entrar gratis a la obra de teatro
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
5. Identifique la oración que utilice correctamente la letra j.

a. Tuvimos que canjear parte de nuestra cosecha de choclos por carne y leche
b. El habitante primijenio de estas tierras supo cuidarlas de manera adecuada
c. El síndrome de Poland es una enfermedad conjénita que afecta a los músculos
d. Era su vijésimo aniversario en la empresa, por lo que organizaron una gran fiesta
6. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la s y la c.

1. Para las miles de especies de papa existían distintos tipos de simiente y a todas las cuidaban con recelo
2. Simenté con Francisco las bases de la edificación y tuve que trabajar arduamente durante varias
semanas.
3. Cuando el hoyo tenía la profundidad adecuada, Pedro plantó la cimiente para la nueva cosecha
4. Mientras el cimiente de manera adecuada su casa, los pisos superiores estarán seguros
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
7. Identifique la oración en la que se emplea de forma adecuada la letra j
133
a. Luis llegó ayer, tras varios años de vivir en el extranjero
b. El periodo de jestación varía mucho de una especie a otra
c. Sentía como si un ente malijno habitara en la casa
d. Tuvo que imprejnar el algodón con agua oxigenada
8. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la b y la v

1. El profesor afirmó, furibundo, que absolutamente todos los conejos eran herbívoros
2. No creía ser un hervíboro, por lo que se puso furivundo cuando vió que solo había ensalada
3. Pusimos a herbir el té y cortamos el pan para los bocaditos. Era la fiesta para el anciano más longebo del pueblo.
4. No pensó ser tan longevo, reflexionó mucho al respecto mientras ponía a hervir el agua para prepararse un café
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
9. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la b y la v.

1. Los balidos de las ovejas no lo dejaron dormir toda la noche
2. Si balido el informe, puedo causar muchos malentendidos
3. La cría de la oveja tenía un valido muy débil, pero constante
4. Si no valido la construcción de la obra, no arrancará mañana
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
10. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la g y la j.

1. El auto de su amigo no era enteramente de su gusto, aunque reconocía su utilidad práctica
2. El dictamen del concurso no le pareció gusto; para nosotros era obvio que él debía ganar
3. Le justó más aquella casa llena de luz y color, no como la suya, donde solo existía el azul intenso
4. Consideraba a su abuelo como un hombre justo aunque exigente, pues no había malicia en su actuar
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
11. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la c y la s.

1) Para pagar por la nueva aspiradora, giró un cheque por ciento ochenta dólares
2) No me ciento muy bien, dijo Fernando mientras se sentaba sobre un sofá café
3) Aunque parecía imposible, el libro databa del año siento veintitrés después de Cristo
4) Siento profundamente no haber llegado a tiempo para el desfile, el clima era pésimo
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4

1) El pequeño niño se rebeló ante las órdenes de su madre
2) Patricio rebeló sus fotografías en un centro especializado
3) La mayoría de jóvenes se revelaron contra la música tradicional en los años sesenta
4) Las fotografías de los actos solemnes se revelaron dentro de los plazos establecidos
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4

1. Los cuadros eran extremadamente bellos, él se detuvo largo rato a contemplarlos
2. ¿Se le conoce como bello a la pelusa que recubre algunas frutas o plantas?
3. Aquel poema le pareció muy vello, Ana deseaba saber quién era el autor
4. ¿Existe un tratamiento para retirar el vello que cubre algunas partes del cuerpo?
a. 1, 2
134
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
14. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la b y l v

1. El bacilo de Koch es la bacteria causante de la tuberculosis
2. Baciló un momento, antes de perder por completo el equilibrio
3. El vacilo parecía resistente a todos los antibióticos actuales
4. Llegó a una encrucijada, vaciló junto al camino y regresó a casa
a. 1, 2
b. 1, 4
c. 2, 3
d. 3, 4
15. Identifique la oración en la que se emplea de forma adecuada la letra j.

a. A Diana le fascina el crujir de las hojas en otoño
b. El niño contajió a todos de buen ánimo durante el paseo
c. El maquinista corrijió el destino del último tren
d. Los niños protejen sus sueños con valentía y sencillez
16. Identifique el enunciado que emplea correctamente las letras c y s.
a) Luego de coser los cojines de su sala, acudió al horno a observar el pastel que estaba
cociendo
b) Luego de coser los cojines de su sala, acudió al horno a observar el pastel que estaba
cosiendo
c) Luego de cocer los cojines de su sala, acudió al horno a observar el pastel que estaba
cociendo
d) Luego de cocer los cojines de su sala, acudió al horno a observar el pastel que estaba
cosiendo
17. Identifique el enunciado que utiliza adecuadamente la b y la v.
a) El cabo de Hornos es conocido como el extremo sur de América, ubicado en territorio

chileno
b) Los mitos, leyendas, costumbres y rituales litúrgicos son vienes inmateriales propios de
la tradición oral
c) La industria automotriz informó, a través de medios impresos, acerca de dos bacantes
de personal en el área de manufactura
d) El basto océano Pacífico fue nombrado por Vasco Núñez de Balboa debido a sus
tranquilas aguas
135

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a. Pachacuti dijo que ni mujeres, ni aquellos dóciles guerreros tenían la culpa

2. Identifique la tesis del texto

Variante en el menú de respuestas:

Variante en el menú de respuestas:

3. Identifique la tesis del texto

4. Con base en el texto, identifique la tesis.

Variante del menú de respuestas:

5. Identifique la idea principal del texto.

6. Con base en el texto, identifique la idea principal.

7. Identifique la idea principal del texto.

8. Identifique la idea principal del texto.

9. Identifique la idea principal del texto

a. El turismo descontrolado y la contaminación podrían acabar con el Museo de la Prehistoria de Santorini

10. Identifique la idea principal del texto.

11. Identifique la idea principal del poema.

a. Disputa interior que sufre la voz narrativa y su álter ego

12. Identifique la idea principal del poema.

a. Varios recuerdos que guarda el padre de su hijo

13. Identifique la idea principal del texto.

14. Identifique la idea principal del texto.

a) Los contaminantes están en el humo del tabaco

15. Identifique la idea central del texto

a) La molécula anticongelante es una proteína que resulta de la combinación de sacáridos

16. Identifique la idea central del texto

a) Sustancias tóxicas fueron la causa de la extinción de los dinosaurios

17. Identifique la idea central

a) Los padres pagan para despreocuparse de la educación de sus hijos.

18. Con base en el texto, identifique la idea principal.

19. ¿Qué tesis sostiene el texto sobre la Revolución Industrial?

a) Afectó a la industria y a la organización económica

20. Identifique la tesis del ensayo

a) El calentamiento global es un tema de preocupación para todos los gobiernos

21. Identifique la idea principal del texto.

a) Investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa ganaron el premio Nacional de Ciencia y

22. Con base en el texto, identifique la idea central.

a) Los antioxidantes pueden ser dañinos para ciertas personas

23. Identifique la postura del autor

a) La educación es la oportunidad de realización del ser humano.

24. Identifique la idea principal del texto.

25. Identifique la idea principal en el texto.

26. Identifique la tesis que sustenta el autor en el siguiente fragmento.

a) El investigador Cobo registró 36 efectos lumínicos en varias iglesias coloniales

27. Identifique la idea central el fragmento.

28. Identifique la idea principal en el texto

29. Identifique la idea principal del texto.

a) Hawái era un pacífico paraíso antes de que arribaran los europeos

30. Con base en el texto, identifica la tesis.

31. Identifique la idea central explícita del texto.

32. Identifique la idea central del texto.

a) Todo viaje requiere de habilidades de observación.

33. Identifique la idea principal en el texto.

a) El Festival de la Palabra busca rendir homenaje al español

a) Las cotizaciones del petróleo subieron este miércoles en Nueva York

35. Identifique la tesis del autor en el ensayo.

a) Darwin incluye a la sorpresa en su lista de emociones básicas

36. Identifique la idea central explícita del texto.

a. El gas ozono es importante para la vida del ser humano

37. La idea central del texto es

a) El ataúd es un objeto exótico y escalofriante

38. Con base en el texto, identifique su tesis.

a) La canasta básica alcanzó los USD 620,86 en diciembre de 2013

39. Con base en el siguiente texto identifique su tesis.