Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghid Pentru Sustinerea Lucrarii de Licenta PDF
Ghid Pentru Sustinerea Lucrarii de Licenta PDF
wwww.Licenta-Diploma-Master.com
3 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 4 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
Cu prin s în c adrare a în c e le 1 0 m in u t e
Capit o lu l 2 Pre lim in ariile s u s ţin e rii lu c rării de lic e n ţă/ dis e rt aţie de
m as t e rat
2 .2 Prez en ta rea şi a rgu m en ta rea lu crării în fa ţa com is iei d e licen ţă/ / d is erta ţie
d e m a s tera t
Capit o lu l 3 S pe e c h -u l
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
5 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 6 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
7 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 8 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
Ultim a probă a examenu lu i de absolvire o constitu ie m otivarea de către absolvent a ca n d id a t u l a r e p u t er e d e con vin ger e s i for ţa d e p er s u a s iu n e in
lu crării de diplom ă/ disertaţie de m asterat în faţa u nei comisii de examinare. Cu m u r m ăr ir ea ob iect ivu lu i p r op u s ;
su sţinerea este pu blică, absolventu l va ţine cont şi de u n posibil au ditoriu pu blic. Su sţinerea
se face în u rma avizării lu crării de către condu cătoru l ştiin ţific printr-u n referat de evalu are.
Prezentarea orală a lu crării în faţa u nei com isii de exam inare form ate, de obicei, din
cadre didactice sau cercetători din învăţăm ântu l su perior are ca obiectiv aprecierea
capacităţii au toru lu i de a stăpâni întregu l conţinu t al temei şi de a su sţine prin expu nerea
orală, cu argu mente su ficient de m otivate ştiin ţific ideile, tezele, constatările şi solu ţiile
prezentate în lu crarea scrisă.
Pen t r u o r eu şit ă s igu r ă, a u t or u l lu cr ăr ii a r e n evoie d e o a n u m it ă p r egăt ir e
p en t r u s u s ţin er ea or a lă (or a t or ie) ca r e n u es t e, d e d ep a r t e, a s em ăn ăt oa r e cu
s u s ţin er ea s cr is ă (r ed a ct a r ea ). Acea s t ă p r egăt ir e vizea ză, m a i în t â i, p a r t ea s a
m a t er ia lă şi, a p oi, p a r t ea , im p or t a n t ă şi fr a gilă, d e p r egăt ir e p en t r u exp u n er ea
or a lă p r op r iu -zis ă în fa ţa com is iei d e exa m in a r e. Cele d ou ă p ăr ţi s e in flu en ţea ză
r ecip r oc şi, folos it e ju d icios , a s igu r ă s u cces u l d or it .
Pr egăt ir ea p en t r u exp u n er ea or a lă a t ext u lu i r ed a ct a t în lu cr a r e con s t it u ie
u lt im a et a p ă în a ct ivit ăţile d e ob ţin er e a u n ei n ot ăr i d e vâ r f in clu s iv în u lt im a
p r ob ă a exa m en u lu i d e a b s olvir e.
Ceea ce u r m ăr eşt e com is ia d e exa m in a r e cu p r ileju l s u s ţin er ii p u b lice a
lu cr ăr ii p oa t e fi s in t et iza t in u r m ăt oa r ele:
ca n d id a t u l s t ăp â n eşt e con ţin u t u l lu cr ăr ii d e licen ţă/ d is er t a ţie de
m asterat in a m ăn u n t ;
ca n d id a t u l es t e ca p a b il d e o p r ezen t a r e s in t et ica s i coer en t a a u n u i
con ţin u t m u lt m a i va s t ;
ca n d id a t u l es t e ca p a b il d e o d e s făşu r a r e in t eligen t a a u n or
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
9 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 10 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
11 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 12 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
1 .4 Cât e va re gu li s pe c ific e e xpun e rii o rale s e vor evit a exp r es ii p r ecu m : „n u -i a şa “, „e cla r că “, „în pa ra n tez ă fie
Or a lit a t ea p r ezen t ăr ii u n ei lu cr ăr i d e a b s olvir e a în văţăm â n t u lu i s u p er ior s pu s “, „eu găs es c că “, „experien ţa m ea “, „s -a r pu tea ca “, „s e pa re că”
s p ecia lişt i, u r m ăt oa r ele r egu li s p ecifice ca r e p ot con t r ib u i la s u cces u l u n ei d ia p ozit ivelor , r et r op r oiect oa r elor , p r ivir ea va fi îm p ăr ţit ă în t r e a ces t ea ,
d a r şi câ t m a i exp r es ivi, gr u p â n d in for m a ţiile cla r ed it a t e în or d in ea şi con t r olâ n d u -s e a m p loa r ea , vioiciu n ea şi exa ger a r ea fiecăr u i ges t . S e vor
logica lor cea m a i con vin găt oa r e; evit a a t â t ges t u r ile d e în d ep ăr t a r e a b r a ţelor d e cor p , câ t şi cele d e
în d ep ăr t a r e a lor s p r e s in e. Câ n d s e s cr ie p e t a b lă s a u s u n t p r ezen t a t e
exis t ă s it u a ţii ce fa c, u n eor i, s ă s e vor b ea s că a lt fel d ecâ t s e s cr ie, p la n şe n u s e în t oa r ce s p a t ele la a u d it or iu et c.;
p r ecu m şi ca zu r i câ n d n u s e p oa t e vor b i a şa cu m t r eb u ie s cr is . Pr in
u r m a r e, n u es t e r ecom a n d a t s ă s e în veţe p e d in a fa r ă p ăr ţi d in lu cr a r ea a lte problem e d e r eţin u t : m im ica s ă evit e exa ger ăr ile şi a t it u d in ea
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
15 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 16 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
m a teria lu l ilu s tra tiv s elect a t s e va exp u n e p e m ăs u r a şi în or d in ea d in În ca d r u l a ces t or exer ciţii, d a r şi a a lt or m od a lit ăţi
r ezu m a t u l-s cen a r iu în câ t s ă fie a s igu r a t ech ilib r u l în t r e t r a t a r ea , d e p r ezen t a r e, or a t or u l, p r in cu n oşt in ţele a s im ila t e, in for m a ţii şi d a t e, p r in
a r gu m en t a r ea şi ilu s t r a r ea exp u n er ii or a le. is cu s in ţa , d ib ăcia , d es t oin icia , a b ilit a t ea şi t a len t u l d e a a lege cu vin t e folos in d u -
le în t a n d em cu s p on t a n eit a t ea în ges t ica şi m im ica b in e s u p r a vegh ea t e, p r in
1 .5 Exe rc iţii de e xpu n e re o rală a c o n ţin u t u lu i lu c rării r ep et a r e exer s a t ă, îşi va a s igu r a s u cces u l. E xer ciţiile
u r m ăr es c ca în fa ţa com is iei, expu n erea s ă fie făcu tă cu in teres şi ton fires c, cu
Pr ezen t a r ea s a u exp u n er ea or a lă a u n ei lu cr ăr i d e a b s olvir e u n iver s it a r ă,
ritm n orm a l, n u reped e, cu pa u z e a le pu n ctu a ţiei, pu n ctu l şi virgu la , cu ges tică şi
d oved eşt e şt iin ţa şi a r t a , cu n oa şt er ea şi a b ilit a t ea a u t or u lu i-or a t or d e a con vin ge
m im ică s u pra vegh ea te etc.
cu „a r m e “p er s on a le com is ia d e exa m in a r e.
Fieca r e a r e u n s t il, u n t im b r u , o logic ă, u n com p or t a m en t et c. Ca r e
cr eea ză d ifer en ţier e în t r e p er s oa n e. Din t oa t e a ces t e p u n ct e d e ved er e, fieca r e
con s t it u ie o en t it a t e cu t r ăs ăt u r i s p ecifice p er s on a le. Poa t e d e a ceea s fa t u r ile
a lt or a n u s u n t lu a t e în s ea m ă, ia r cu n oşt in ţele cu les e d in lu cr ăr ile u n or
s p ecia lişt i s u n t d es eor i ign or a t e.
Din aceste m otive ne lim ităm la a recom anda doar u nele m odalităţi de pregătire
folosite de absolven ţi ai cu rsu rilor de drept, adm inistra ţie pu blică, econom ie sau de
cercetătorii şi analiştii interesaţi în reu şita discu rsu rilor lor de natu ră ştiin ţifică-aplicativă: Capit o lu l 2
a ) exerciţii d e prez en ta re s a u expu n ere ora lă repeta te în tr-o ca m eră s in gu r
Pre lim in ariile s us ţin e rii luc rării de lic e n ţă/ dis e rt aţie de
în fa ţa u n ei oglin z i, oca zie cu ca r e fieca r e ob s er vă b â lb â ielile şi p ot icn elile în
m as t e rat
exp u n er e, m od u la ţiile, t ăr ia şi căld u r a vocii, ges t ica şi m im ica et c. p e ca r e le va
Od a t ă in t r a t în s a la d e s u s ţin er e a lu cr ăr ii d e licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t ,
p u t ea cor ect a , p r in r ep et a r e, p â n ă la s igu r a n ţa s t ăp â n ir ii „lu cr u lu i b in e făcu t “;
cu „t em ele făcu t e “, cu ţin u t a în gr ijit ă şi cu em oţiile s t ăp â n it e, a şt ep t a ţi in vit a ţia
b ) exerciţii d e expu n ere în fa ţa u n u ia s a u a m a i m u ltor colegi, ca r e p ot şi
com is iei p en t r u a în cep e exp u n er ea .
s u n t m ot iva ţi s ă fa că ob s er va ţii p er t in en t e;
c) în fin a l, o repetiţie gen era lă, d e preferin ţă în prez en ţa con d u cătoru lu i S -a r p u t ea s ă vi s e r ecom a n d e în ca d r a r ea în t r -u n t im p m a i s cu r t d ecâ t cel
ştiin ţific. Cu a cor d u l a ces t u ia p ot p a r t icip a şi a lţi colegi in t er es a ţi în cor ecţiile ob işn u it d e 1 0 -1 5 m in u t e s a u s ă vi s e lim it eze exp u n er ea la a n u m it e ca p it ole
u n ei p r ezen t ăr i or a le d e s u cces . D) in a cea s t ă r ep et iţie s e folos es c şi d in lu cr a r e. În cer ca ţi s ă r ăs p u n d eţi elega n t p r in „voi în cerca s ă res pect
t oa t e m a t er ia lele ilu s t r a t ive şi a p a r a t u r a n eces a r ă, ver ificâ n d u -s e a s t fel: d orin ţa d vs . “, „voi fa ce tot ce ţin e d e m in e pen tru în ca d ra rea în tim pu l a cord a t “,
a m p la s a r ea lor câ t m a i b u n ă (s p a ţia lit a t e, d is t a n ţe, vizu a liza r e); fu n cţion a lit a t ea or ice a lt t ip d e for m u la r e a d ecva t ă, d a r cu p olit eţea cu ven it ă.
a ) d ocu m en t a r ea t eh n ico-şt iin ţifică şi p r a ct ic-a p lica t ivă u t iliza t ă p en t r u a a ) p r ezen t a r ea s e fa ce în or d in ea ca p it olelor con ţin u t e în lu cr a r e, în ch ein d
r ea liza con ţin u t u l lu cr ăr ii; cu o con clu zie, a ceea şi d in r ezu m a t u l-s cen a r iu ;
b ) m ot iva ţia a leger ii t em ei en u n ţa t e (fie d or in ţa d e a lu cr a în d om en iu l
b ) p r ezen t a r ea con ţin u t u lu i lu cr ăr ii în u r m ăt oa r ea or d in e:
cer cet a t , fie exis t en ţa u n or con d iţii s p ecia le d e d ocu m en t a r e, fie p a s iu n ea
p r ob lem e şi con s t a t ăr i t eh n ico-şt iin ţifice;
p en t r u s u b iect et c.);
con s t a t ăr i şi cr it ici la p r ob lem ele p r a ct ic -a p lica t ive;
c) ob iect ivele u r m ăr it e p r in efect u a r ea lu cr ăr ii (p r im ele d ou ă-t r ei ob iect ive s olu ţii, m ăs u r i şi p r op u n er i p en t r u îm b u n ăt ăţir e;
d in cele în s cr is e d eja în p a r t ea in t r od u ct ivă a lu cr ăr ii). eficien ţa s olu ţiilor n oi şi o con clu zie gen er a lă.
E s t e d e r ecom a n d a t ca t oa t e a ces t e p r elim in a r ii s ă n u d ep ăşea s că C) a lt ă va r ia n t ă, d e n a t u r ă p r a ct ic-a p lica t ivă, es t e cea ca r e, b a za t ă p e m a i
t r ei m in u t e, s ă fie exp u s e lib er , cla r , cu t on m od er a t şi făr ă a fi cit it e, ch ia r d a că p u ţin ă t eor ie şi m u lt ă a p lica b ilit a t e m ot iva t ă s u ficien t , s p r ijin ă exp u n er ea
s u n t p r oiect a t e şi p e ecr a n ele r et r op r oiect oa r elor . E s t e p r im a im p r es ie şi „d ă p r ezen t â n d con ţin u t u l lu cr ăr ii în u r m ăt oa r ea m a n ier ă:
b in e “celor d e fa ţă. a ct ivit ăţile s t u d ia t e şi con s t a t ăr ile p r a ct ice;
p r eciza r ea :
Acu m es t e şi m om en t u l r ed u cer ii em oţiilor , a p r im elor con t a ct e cu m em b r ii
com is iei d e exa m in a r e şi r ecu n oa şt er ea „m ed iu lu i “în ca r e vă exp u n eţi lu cr a r ea . ca p a b ilit ăţilor s a u p u n ct elor t a r i;
În ca zu r ile câ n d com is ia d e exa m in a r e n u s u ger ea ză u n a n u m e m od d e 2 .2 Pre z e n t are a şi argu m e n t are a lu c rării în faţa c o m is ie i de
exp u n er e, r ezu m a t u l-s cen a r iu va fi gh id u l cel m a i b u n p en t r u s u s ţin er ea or a lă. lic e n ţă/ / dis e rt aţie de m as t e rat
As t fel, p e b a za r ecom a n d ăr ii com is iei d e exa m in a r e, s e p oa t e p r ezen t a
E s t e et a p a fin a lă a a ct ivit ăţii în t r ep r in s e d e s t u d en ţii s a u m a s t er a n zii ca r e
con ţin u t u l lu cr ăr ii şi în or ica r e d in va r ia n t ele m a i jos m en ţion a t e (a ces t ea n u
a u d es făşu r a t şi ela b or a t o lu cr a r e d e licen ţă s a u d is er t a ţie d e m a s t er a t . Pen t r u
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
19 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 20 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
a cea s t a es t e n evoie d e o con s u lt a r e a t en t ă cu în d r u m ăt or u l şt iin ţific şi p r egăt it ă tim pu l a loca t p en t r u s u s ţin er ea lu cr ăr ii es t e d e m a x.1 5 m in .;
cu m u lt ă m in u ţiozit a t e exp u n er ea în fa ţa com is iei. d u p ă s u s ţin er ea a ces t eia d e căt r e ca n d id a t , s e a locă 5 m in . pen tru
O r eu şit ă în a cea s t ă or d in e d e id ei im p u n e o s er ioa s ă pregătire ps ih ologică în treb ări ven it e d in p a r t ea m em b r ilor com is iei;
a lăt u r i d e cea in form a ţion a lă şi d e cu n oa şterea s u biectu lu i lu cr ăr ii. De a s em en ea tim pu l a loca t pen tru răs pu n s u rile ca n d id a t u lu i la în t r eb ăr ile p r im it e
s e a r e în ved er e şi p r egăt ir ea logis t ică con cr et iza t ă în con figu r a r ea CD-u r ilor , a es t e d e m a x. 1 0 m in .;
s lid e-u r ilor (d a că s e d or eşt e), a com p u t er elor . d u p ă r ăs p u n s u r ile a cor d a t e d e c ăt r e ca n d id a t com is ia a r e a b ilit a t ea d e
O im p or t a n ţă d eos eb it ă o con s t it u ie p r ezen t a r ea lu cr ăr ii în t im p u l a loca t a fa ce d is cu ţii, a p r ecier i şi a n a liză cr it ică con s t r u ct ivă a fer en t ă lu cr ăr ii
exp u n er ii şi a r ăs p u n s u r ilor la în t r eb ăr i, p r ecu m şi a n t icip a r ea în t r eb ăr ilor şi p r ezen t a t e;
p r egăt ir ea r ăs p u n s u r ilor . Exis tă în treb ări s pecifice a ces t ei s it u a ţii ca r e vizea ză la fin a lu l a ces t or d is cu ţii p r eşed in t ele com is iei d e eva lu a r e îşi exp r im ă
op ţiu n ea pen tru tem a tra ta tă, bib liogra fia con s u lta tă, con trib u ţia a u toru lu i, op in ia în legăt u r ă cu lu cr a r ea s u s ţin u t ă şi a cor d ă în n u m ele în t r egii
in ten ţiile d e viitor, id eile m a i im porta n te d in cu prin s u l lu crării şi a p lica bilita tea în com is ii ca lifica tivu l (a d m is / res pin s ) a fer en t lu cr ăr ii p r ezen t a t e. Nota fin a lă
econ om ia rea lă şi d ez volta rea u n ivers u lu i teoretic et c. Tr a t a r ea op in iilor es te ca lcu la tă ca m ed ie a ritm etică a n ot elor a cor d a t e d e c ăt r e m em brii
m em b r ilor com is iei, d e c ăt r e ca n d id a ţi, t r eb u ie făcu t e cu m u lt d is cer n ăm â n t şi com is iei şi d e căt r e coord on a toru l ştiin ţific, n ot a m in im ă d e p r om ova r e fiin d
even t u a lele cr it ici, m a i a les d a c ă s u n t în t em eia t e, d ep ăşit e cu m u lt ă cu m p ăt a r e 6 (şa s e).
şi elega n ţa n eces a r ă u n ei s u s ţin er i p u b lice. lu cr a r ea p r ezen t a t ă în for m a t t ip ăr it s e în a p oia ză, d u p ă s u s ţin er e,
Pr e z e n t a r e a u n e i l u c r ăr i t r eb u ie s ă r ăs p u n d ă u r m ăt oa r elor în t r eb ăr i: ca n d id a t u lu i; În ca zu l în ca r e s e con s t a t ă că lu cr a r ea a fos t
1 . Ca r e es t e t em a t ica gen er a lă a lu cr ăr ii (r ela t iv la con cep t ele şi m et od ele cop ia t ă/ p la gia t ă, a cea s t a va fi r es p in s ă ia r ca n d id a t u l va s u p or t a r igor ile
u t iliza t e)? legii.
2 . Ca r e s u n t p r in cip a lele a s p ect e s t u d ia t e la n ivelu l a ces t eia ? S e re c o m an dă:
3 . Ca r e es t e s t a d iu l cu n oa şt er ii în d om en iu l s a u a r ia d e cer cet a r e a a n u s e citi prez en ta rea d e pe s lid e -u ri s a u a lte m a teria le;
lu cr ăr ii? n u s e u tiliz a elem en te gra fice ca re n u a u leg ătu ră d irectă cu textu l
4 . Ca r e s u n t elem en t ele r eleva n t e a fer en t e lu cr ăr ii ela b or a t e? prez en tării s a u n u prez in tă elem en te cu ca ra cter ştiin ţific;
5 . Ca r e s u n t p r in cip a lele r ezu lt a t e a le cer cet ăr ii şi d ocu m en t ăr ii a n u s e u tiliz a efecte s on ore pe pa rcu rs u l prez en t ării;
d es făşu r a t e? a s e foca liz a expu n erea pe tem a a bord a t ă fără in trod u ceri şi explica ţii
6 . Ca r e s u n t con clu ziile gen er a le ca r e s e d es p r in d ca u r m a r e a cer cet ăr ii cola tera le s a u fără legătu ră cu tem a tra ta tă;
efect u a t e şi ca r e s u n t p r op u n er ile for m u la t e d e s t u d en t s a u m a s t er a n d ? o ţin u tă ves tim en ta ră şi a titu d in e com porta m en ta lă în con cord a n ţă cu
La s u s ţin erea lu crării în fa ţa com is iei d e exa m in a r e s e va r es p ect a im porta n ţa m om en tu lu i prez en tării şi s u s ţin erii u n ei lu crări d e
u r m ăt oa r ea p r oced u r ă: licen ţă/ d is erta ţie d e m a s tera t.
la m om en t u l in d ica t d e c ăt r e p r eşed in t ele com is iei, a b s olven t u l va
s u s ţin e efect iv lu cr a r ea ;
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
21 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 22 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
Capit o lu l 3
S pe e c h -u l
S p eech -u l r ep r ezin t ă lis t a id eilor d e b a ză, or d on a t e cr on ologic şi logic, ca r e
u r m ea ză a fi p r ezen t a t e în fa ţa com is iei d e exa m in a r e. S p eech -u l n u a r e
n ea p ăr a t o exis t en ţă fizică (es t e d e d or it ca s u s ţin er ea lu cr ăr ii d e licen ţă s ă s e fa că
în m od lib er ) ci r ep r ezin t ă o s in t eză ca r e es t e p r egăt it ă d e ca n d id a t în s cop u l
or d on ăr ii id eilor , a a ccen t u ăr ii a s p ect elor m a i im p or t a n t e (s a u m a i in t er es a n t e),
a r elevăr ii con t r ib u ţiilor p er s on a le, a s coa t er ii în evid en ţă a con clu ziilor şi
p r op u n er ilor a fer en t e a n a lizei efect u a t e.
S p eech -u l n u s e con s t it u ie în t r -u n r ezu m a t a l lu cr ăr ii (r ep et ăm fa p t u l că
lu cr a r ea es t e cu n os cu t ă d e căt r e com is ie) ci es t e u n m a t er ia l d e s in e s t ăt ăt or
ca r e ext r a ge d in lu cr a r e a s p ect ele şi id eile cele m a i im p or t a n t e, p e ca r e le
p r ezin t ă în t r -o logică d ifer it ă d e cea exis t en t ă în lu cr a r e. Aşa cu m lu cr a r ea d e
licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t n u es t e o în şir u ir e a d ocu m en t ăr ii efect u a t e p e t ot
p a r cu r s u l ela b or ăr ii ei, ci p r ezin t ă în t r -o logică p r op r ie r ezu lt a t ele a ces t ei
d ocu m en t ăr i şi cer cet ăr i, la fel s p eech -u l n u r eia lu cr a r ea d e licen ţă/ d is er t a ţie d e
m a s t er a t ci p r ezin t ă es en ţa a ces t eia în t r -o m od a lit a t e d e s in e s t ăt ăt oa r e.
3 .1 Co n ţin u t ul şi s t ru c t u ra s pe e c h -u lu i
În con ţin u t u l s p eech -u lu i s e r egăs es c câ t eva elem en t e com u n e, d e n a t u r a
gen er ică, elem en t e ca r e t r eb u ie n ea p ăr a t s ă fie p r ezen t e şi a n u m e în or d in ea p e
ca r e o p r ezen t ăm m a i jos :
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
23 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 24 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
t it lu l lu cr ăr ii d e licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t , d eşi m em b r ii com is iei s u n t , a ) con clu zii d e n a t u r ă t eor et ică şi m et od ologică;
d es igu r , la cu r en t cu a ces t lu cr u ; b ) con clu zii d e n a t u r a em p ir ic ă;
c) con clu zii d e n a t u r a p r op u n er ilor d e p er fec ţion a r e/ s ch im b a r e;
2. Ob iect ivu l lu cr ăr ii: ca n d id a t u l va p r ezen t a ob iect ivu l (s cop u l) p e ca r e şi
d ) con clu zii d e n a t u r a con t in u ăr ii cer cet ăr ii în t r ep r in s e.
l-a p r op u s în ela b or a r ea lu cr ăr ii d e licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t . Acea s t ă
p r ezen t a r e t r eb u ie s ă fie câ t m a i con cis ă şi m a i cla r exp r im a t ă, d a că s e p oa t e S p eech -u l r ep r ezin t ă n u n u m a i o lis t ă logică s i cr on ologică a p r ezen t ăr ii ci,
în t r -o s in gu r ă fr a ză; în a cela şi t im p , con s t it u ie şi u n ” p r ogr a m ” d in a m ic d e p r ezen t a r e. Din a ces t
m ot iv, es t e b in e ca s p eech -u l s ă fie în t ocm it s u b for m a u n u i gr a fic d in a m ic d e
3. Mod a lit a t ea în ca r e a fos t r ea liza t ob iect ivu l lu cr ăr ii: s e va p r ezen t a
p r ezen t a r e, ca r e s ă con ţin ă şi d u r a t a a fect a t ă fiecăr u ia d in t r e cele şa s e s u b iect e
m a n ier a d e a n a liză, cer cet a r e s a u d ocu m en t a r e în ca r e ca n d id a t u l a r ea liza t gen er ice m en ţion a t e m a i s u s (fig. 2 .1 ):
ob iect ivu l lu cr ăr ii (p r in d ocu m en t a r e livr es c ă, p r in s t u d ii d e ca z, p r in a n a lize
em p ir ice, p r in a n a lize com p a r a t ive, p r in m od ela r e m a t em a t ic ă, p r in a n a lize d e
t ip s t a t is t ic, et c.);
Capit o lu l 4
27 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 28 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
b ) con t r ib u ie la m a i b u n a în ţeleger e, d e căt r e m em b r ii com is iei d e p en t r u a exp r im a ceea ce s -a cer cet a t în p a r t ea p r a ct ic ă (E x: în loc d e Actori d e
exa m in a r e, a m es a ju lu i şt iin ţific p e ca r e ca n d id a t u l în cea r c ă s ă-l t r a n s m it ă. politică pu blică p u t eţi r efor m u la în Mod u l în ca re gru pu rile d e in teres e
Ma t er ia lele vizu a le es t e b in e s ă fie r ea liza t e în cu lor i, p en t r u a s p or i
Afla inaintea profesorului tau
s u ges t ivit a t ea r ep r ezen t ăr ilor (făr ă a exa ger a , d es igu r , p â n ă la m a r gin ea k it s ch -
daca lucrarea ta este originala sau un plagiat !
u lu i), s ă cu p r in d ă t it lu r i ca r e s ă exp r im e câ t m a i exa ct r olu l şi m es a ju l a celu i
m a t er ia l, legen d ele n eces a r e în ţeleger ii r ep r ezen t ăr ilor gr a fice p r ecu m şi or ice
a lt e in for m a ţii ca r e p ot con t r ib u i la s p r ijin u l exp lica ţiilor ver b a le. DetectarePlagiat.ro va pune la dispozitie cel mai performant program de
detectie a plagiatului fiind agreat de Comisia de Etica si utilizat in majoritatea
S elect a r ea r ep r ezen t ăr ilor gr a fice d in con ţin u t u l lu cr ăr ii ca r e p ot fa ce Universitatilor din Romania si R. Moldova.
ob iect u l m a t er ia lelor vizu a le d e p r ezen t a r e t r eb u ie făcu t ă cu m u lt ă gr ijă, la
s u ges t ia coor d on a t or u lu i şt iin ţific a l lu cr ăr ii, a şa în câ t s ă fa că ob iect u l a ces t or DetectarePlagiat.ro este primul si singurul program gratuit de verificare si
m a t er ia le cele m a i in t er es a n t e, im p or t a n t e şi s u ges t ive exp r es ii gr a fice.
detectare a plagiatului special conceput pentru verificarea si detectarea plagiatului
din documentele in limba romana.
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
29 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 30 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
in flu en ţea z ă lu a rea d eciz iilor d e politică pu blică) Afişa ţi şi a t en ţie, d is cu t a ţi (!) gr a ficele şi t a b elele p r in ca r e ob iect iviza ţi
r ezu lt a t ele. Pu t eţi a vea m a i m u lt e s lid e-u r i cu a ces t t it lu , în fu n c ţie d e câ t e
gr a fice d or iţi s ă p r ezen t a ţi. Aces t ea r ăm â n a fişa t e n u m a i câ t t im p le d is cu t a ţi.
3 . Al d oilea s lid e t r eb u ie s ă cu p r in d ă m ot iva r ea a leger ii t em ei. Folos iţi
fr a ze s i exp r es ii p r op r ii in locu l cit a t elor , ca r e p oa t e a u m a i fos t cit it e a n t er ior
d e căt r e p r ofes or ii d in com is ia d e exa m in a r e. Mot iva ţia a leger ii t em ei t r eb u ie s a 8 . Ult im u l s lid e a l p r ezen t ăr ii Power Poin t r ep r ezin t ă con clu ziile lu cr ăr ii.
cu p r in d ă r eleva n ţa p en t r u d om en iu l a les ca t s i o s cu r t ă p r ezen t a r e a s t a d iu lu i Aici s cr ieţi d a că ip ot eza a fos t con fir m a t ă, d a că cer cet a r ea a d a t r ezu lt a t e d e ca r e
d e cer cet a r e a d om en iu lu i r es p ect iv. s u n t eţi m u lţu m iţi s a u n u . Un eor i cer cet a r ea p oa t e s ă n u d ea r ezu lt a t e şi a ces t a
n u es t e n ea p ăr a t u n lu cr u r ău . Aţi d em on s t r a t că n u es t e a şa cu m p r es u p u n ea ţi.
4 . Al t r eilea s lid e a l p r ezen t ăr ii Power Poin t p oa t e s ă cu p r in d ă ip ot eza
Pâ n ă la u r m ă t ot a veţi u n r ezu lt a t . La con clu zii p u t e ţi t r ece şi even t u a le
lu cr ăr ii, s cop u l şi ob iect ivele cer cet ăr ii, n u n ea p ăr a t în a cea s t a or d in e. Da c ă n u
p r op u n er i în ved er ea îm b u n ăt ăţir ii p r a ct icii d om en iu lu i.
şt iţi ip ot eza p e d e r os t , o p u t e ţi s cr ie. S lid e-u r ile n u t r eb u ie s ă cu p r in d ă m u lt
Vorbiţi liber, n u citiţi! Nu vă p lim b a ţi p r in s a lă în t im p u l p r ezen t ăr ii. Nu vă
t ext , s cr ieţi n u m a i id eile p r in cip a le a le ca p it olu lu i p e ca r e îl p r ezen t a ţi, p e ca r e
m işca ţi p r ea r ep ed e, n u vor b iţi p r ea r ep ed e, n u d a ţi s lid e-u r ile p e fa s t for wa r d .
va t r eb u i s ă le com p let a ţi făr ă s ă cit iţi d e p e ecr a n . O im pres ie n u tocm a i bu n a o
fa ce cel ca re cite şte cu vâ n t cu cu vâ n t d e pe ecra n . Aces t lu cru d en ot ă lips ă d e
pregătire şi fa ptu l că n u s tăpâ n eşte prea bin e s u biectu l. În p a r a lel cu id eile p r in cip a le vă p u t eţi ext r a ge d in lu cr a r e, a r gu m en t ele la
a ces t ea şi u n ele d es cr ier i m a i a m ăn u n ţit e, p e ca r e le p u t eţi p r in t a s u b t it lu r ile
5 . Ur m ăt or u l s lid e a l p r ezen t ăr ii cu p r in d e ca p it olu l “Ma teria l şi m etod e “,
“S lid e-u l n u m ăr u l 1 ″, “S lid e-u l n u m ăr u l 2 ″ şi a şa m a i d ep a r t e, n u m a i p en t r u a
s a u m a i n ou , “Des ign u l cercetării “ în ca r e vor b iţi d es p r e or ga n iza r ea şi
cit i m a i m u lt e d et a lii. Aces t d ocu m en t s ep a r a t cu p r in d e d eci m a i m u lt ă
d es făşu r a r ea cer cet ăr ii. Un d e, câ n d , cu cin e a ţi lu cr a t .
in for m a ţie, d e fa p t t ot u l d es p r e fieca r e s lid e. Cit iţi d e m a i m u lt e or i, p â n ă
a ju n geţi s ă ” jon gla ţi ” cu ele, n u u it a ţi ca “Rep et it io es t m a t er s t u d ior u m ”.
6 . Ur m ăt or u l p a s es t e p r ezen t a r ea p a r ţii p r a ct ice a lu cr ăr ii. Ceea ce s e Rep et a ţi în fa ţa ca lcu la t or u lu i, cit iţi în fa ţa oglin zii cu voce t a r e, s a u folos iţi or ice
cer cet ea ză în p a r t ea p r a ct ică t r eb u ie s ă fie o con t in u a r e a ceea ce a fos t a n a liza t a lt e m et od e ca r e cr ed eţi că vi s e p ot r ives c. Cu câ t ve ţi r ep et a m a i m u lt , cu a t â t
in p a r t ea t eor et ică Câ n d în p a r t ea p r a ct ică s e cer cet ea ză o a n u m it ă veţi a vea m a i p u ţin e em oţii câ n d veţi s u s ţin e lu cr a r ea !
t em ă/ p r ob lem ă r a p or t a t la o or ga n iza ţie, com u n it a t e s e vor p r ezen t a d oa r a cele
in for m a ţii r efer it oa r e la con t ext ca r e s u n t r eleva n t e (E x.: n u s e p r ezin t ă is t or icu l
u n ei com u n e ext en s iv, s a u n u s e lis t ea ză exh a u s t iv t oa t e a t r ib u ţiile u n ei
in s t it u ţii). In for m a ţiile ca r e t r eb u ie a n a liza t e în p a r t ea p r a ct ic ă s u n t : s cop u l
cer cet ăr ii/ ip ot eze d e cer cet a r e, in s t r u m en t u l d e cer cet a r e, e şa n t ion a r e.
31 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 32 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
Pr ob a b il că a cea s t a es t e p r ob lem a cea m a i d ificilă p en t r u m u lţi d in t r e exp r im a r ea cu m a xim u m d e con cizie şi cla r it a t e. Con clu ziile şi p r op u n er ile
ca n d id a ţii ca r e s u s ţin lu cr a r ea d e licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t . Pr in cip a lele d es p r in s e d in a n a liza în t r ep r in s ă t r eb u ie p r ezen t a t e în es en ţa lor şi n u în
2 . Nu d es cr ieţi d em on s t r a ţii m a t em a t ice. Da că exis t ă a s em en ea Da că în t r eb ăr ile vizea ză, în gen er a l, p r ob lem a t ica a b or d a t ă, es t e p os ib il ca
s p ecia lit a t e şi n u p r ezin t ă n ici u n d u b iu (d oa r d a că n u cu m va ob iect ivu l lu cr ăr ii d ezvolt a r ea u n or a n a lize s a u con s ecin ţe a le celor p r ezen t a t e în lu cr a r e.
3 . Nu s p u n eţi t ot ce şt iţi d es p r e u n s u b iect p e ca r e -l a b or d a ţi. Ceea ce a veţi t r a t a t e cu m a xim u m in t er es şi a t en ţie, d eoa r ece con t r ib u ţia lor la n ot a fin a lă
35 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 36 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
p u n ct eze îm p r eu n ă cu a ces t a u n ele a s p ect e fie m a i con t r over s a t e fie m a i s lid e-u r ile.
im p or t a n t e; b) S e r ecom a n d ă u t iliza r ea ca r a ct er elor Ar ia l/ Tim es New Rom a n – Bold
com is ia d e exa m in a r e d or e şt e s ă ver ifice gr a d u l şi ca lit a t ea cu n oa şt er ii, (n u it a lice şi n u m a ju s cu le). S e p oa t e a d ău ga p e s lid e o com p on en t ă gr a fică
d e căt r e a u t or u l lu cr ăr ii, a con ţin u t u lu i a ces t eia . r ep r ezen t a t ivă (d es en , p oză). În foot er s e t r ec n u m ele a u t or u lu i şi n u m ăr u l s lid e-
a cea s t a n u s e gr ăb eşt e s ă for m u leze, în a ceea şi m od a lit a t e, a lt e ch es t iu n i la ca r e c) S e r ecom a n d ă p r ezen t a r ea d e d ia gr a m e/ gr a fice în locu l t a b elelor .
s ă vă r efer iţi, n u t r eb u ie, d es igu r , s ă a şt ep t a ţi p â n ă câ n d com is ia va fa ce a ces t d) S e r ecom a n d ă ca d eb it u l ver b a l la p r ezen t a r e s ă fie d e cir ca 1 0 0
cu vin t e/ m in u t .
lu cr u (p oa t e n ici n u d or e şt e s -o fa că). Du p ă o p a u ză ca r e n u t r eb u ie s ă s e
p r elu n gea s că p r ea m u lt (p en t r u a n u d even i p en ib ilă p en t r u t oa t ă lu m ea ) e) S e p ot folos i „p oveşt i” p en t r u r evigor a r ea a s is t en ţei şi r ep et iţia p en t r u
lu cr u r ile im p or t a n t e.
în cer ca ţi s ă d ezvolt a ţi cea m a i im p or t a n t ă p r ob lem a p e ca r e a ţi p r egăt it -o d e
f) S e r ecom a n d ă s ă n u s e cit ea s că d e p e s lid e-u r i.
a ca s ă.
g) Nu s e r ecom a n d ă u t iliza r ea a n im a ţiilor în s a u în t r e s lid e -u r i (p en t r u
Pe t ot p a r cu r s u l p r ezen t ăr ii veţi a fişa o ţin u t ă r es p ect u oa s ă d a r lip s it ă d e a d ău ga r e d e p a r a gr a fe, for m u le, d ia gr a m e et c.).
u m ilin ţă, d eoa r ece n u ven iţi s ă s olicit a ţi ceva n em er it a t ci, d im p ot r ivă, ven iţi s ă h) S e r ecom a n d ă p ăs t r a r ea u n u i con t a ct vizu a l cu a s is t en ţa .
d em on s t r a ţi fa p t u l că m er it a ţi ceva . At it u d in ea va fi, d eci, p lin ă d e s igu r a n ţă d a r i) La în t r eb ăr i s e fa ce p a u ză, s e r efor m u lea ză în t r eb a r ea şi a p oi s e
lip s it ă d e in fa t u a r e, s u ger â n d d ep lin u l con t r ol a s u p r a p r ob lem a t icii s u p u s ă r ăs p u n d e. S e fa ce p a u ză în a in t e şi d u p ă lu cr u r ile im p or t a n t e.
d is cu ţiei d a r evit â n d s ă p ăr eţi „a t ot şt iu t or ”. j) Cea m a i im p or t a n t ă r ecom a n d a r e: p r ezen t a r ea t r eb u ie s ă s e în ca d r eze
în t im p u l a loca t !
5 .4 Re c o m an dări in s u s ţin e re a pro ie c t u lu i de lic e n ţă/ dis e rt aţie Pla n şele n u vor r ep r od u ce in t egr a l p r oiect u l, ci s e vor a xa p e elem en t ele
de m as t e rat r ep r ezen t a t ive. Nu es t e n eces a r ă o p la n şă cu b ib liogr a fie (b ib liogr a fia exis t â n d în
lu cr a r ea d e licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t ). Pen t r u s ch em e, d ia gr a m e, p or ţiu n i
Prez en ta rea Pow er Poin t
d e cod s u r s ă n eces a r e exp u n er ii (ca r e în lu cr a r e a p a r d r ep t a n exe) s e vor r ea liza
E xp u n er ea s e va r ea liza p e b a za u n u i n u m ăr d e p la n şe (p a gin i Wor d , p a gin i p la n şe in s er a t e la locu l im p u s d e cu r s ivit a t ea p r ezen t ăr ii.
Power Poin t – p en t r u vid eo-p r oiect or , folii p en t r u r et r op r oiect or ). Rolu l p la n şelor E xp u n er ea n u es t e d e fa ct u r ă d id a ct ică, în s en s u l in s is t ăr ii a s u p r a t u t u r or
con s t ă în s u s ţin er ea p r ezen t ăr ii p r in r efer ir ile s t u d en t u lu i la m a t er ia lu l d e p e d et a liilor . E xp u n er ea t r eb u ie s ă p u n ă în evid en ţă ca lit a t ea p r oiect u lu i în
p la n şe. Pe p a r cu r s u l p r ezen t ăr ii s t u d en t u l n u cit eşt e in for m a ţiile s cr is e p e a n s a m b lu l s ău .
p la n şă. Pr ezen t a r ea în s ea m n ă com en t a r ea câ t m a i s u ccin t ă şi la ob iect a Ab s olven t u l t r eb u ie s ă r eflect eze cu r es p on s a b ilit a t e a s u p r a or ga n izăr ii
m a t er ia lelor d e p e p la n şe. exp u n er ii. O exp u n er e n ep r egăt it ă cor es p u n zăt or p oa t e cr ea o im a gin e
a) Pr ezen t a r ea t r eb u ie s ă fie u n r ezu m a t a l lu cr ăr ii, ia r d a că s e fu r n izea ză n efa vor a b ilă ch ia r a s u p r a u n u i p r oiect d e foa r t e b u n ă ca lit a t e.
a s is t en ţei u n d ocu m en t s u p lim en t a r , a ces t a t r eb u ie s ă fie m a i cu p r in zăt or d ecâ t
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
39 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 40 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
Ab s olven t u l t r eb u ie s ă exer s eze exp u n er ea în p a r t icu la r (în a in t e d e p r ezen t a r ea "va loa r ea a d ău ga t ă" d a t elor ob ţin u t e.
în fa ţa com is iei) cu s cop u l d e a s e în ca d r a în in t er va lu l d e 1 5 m in u t e (in clu zâ n d Tr a t a r ea p r ob lem elor a d u s e în d is cu ţie in t er p r et ăr ile d e r ezu lt a t e,
cca . 5 m in u t e p en t r u d em on s t r a ţia p r a ct ică). Pr in a ces t e exer ciţii p r ea la b ile, for m u lăr ile d e con clu zii şi eva lu ăr ile d e con s ecin ţe t r eb u ie s ă fie fu n d a m en t a t e şi
a b s olven t u l îşi va s t a b ili n u m ăr u l op t im d e p la n şe u t ile exp u n er ii, p r ecu m şi în s oţit e d e ca lcu le econ om ice a d ecva t e p r in ca r e s ă s e d em on s t r eze va la b ilit a t ea ,
com en t a r iile p e ca r e le va fa ce a s u p r a fiecăr ei p la n şe în p a r t e. a t â t a s is t em u lu i d e a b or d a r e, câ t şi a ip ot ezelor for m u la t e.
E xp u n er ile ca r e d u r ea ză m a i m u lt d e 1 5 m in u t e vor fi în t r er u p t e la
exp ir a r ea t im p u lu i. An a liz a d a telor
Com is ia d e exa m in a r e va for m u la în t r eb ăr i r efer it oa r e la con ţin u t u l De r egu lă, a n a liza d a t elor con s t it u ie cea m a i m a r e p a r t e d in t r -u n r a p or t
lu cr ăr ii d e licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t s a u la elem en t e d in ca d r u l exp u n er ii. d e cer cet a r e. S u n t p r ezen t a t e d a t ele şi m et od ele s t a t is t ice d e p r elu cr a r e a lor , în
În t r eb ăr ile p ot fi for m u la t e a t â t p e p a r cu r s u l exp u n er ii, câ t şi la s fâ r şit . Rolu l ca zu l a b or d ăr ilor ca n t it a t ive, ia r în s t u d iile ca lit a t ive s e in s er ea ză în p r op or ţii
în t r eb ăr ilor es t e d e a cu n oa şt e câ t m a i b in e şi eva lu a câ t m a i cor ect r ea lizăr ile con ven a b ile r ăs p u n s u r ile p er s oa n elor in t er vieva t e, fr a gm en t e a u t ob iogr a fice,
p r op r ii p e ca r e s t u d en t u l le p r ezin t ă în ca d r u l p r oiect u lu i. Pr in r ăs p u n s u r ile com en t a r ii a le m a r t or ilor ocu la r i et c.
s a le, a u t or u l lu cr ăr ii t r eb u ie s ă d oved ea s că fa p t u l că s t ăp â n eşt e t oa t e elem en t ele Da t ele cer cet ăr ii s u n t p r ezen t a t e s u b for m a t a b elelor , ca r e p er m it
u t iliza t e în ela b or a r ea p r oiect u lu i. con cen t r a r ea op t im ă a in for m a ţiilor .
E va lu a r ea (n ot a a cor d a t ă) p r oiect u lu i d e licen ţă va r eflect a va loa r ea
in t r in s ecă a a ces t u ia şi a exp u n er ii (făr ă a d ju va n t e şi com p a r a ţii cu m ed ia Con clu z iile
gen er a lă). S e în t ocm eşt e u n b ila n ţ, o r eca p it u la r e a en u n ţu r ilor d in in t r od u cer e în
con exiu n e cu r ezu lt a t ele ob ţin u t e în u r m a cer cet ăr ilor . Con clu ziile s e p ot
Prez en ta rea rez u lta telor p r ezen t a s ch em a t iza t s u b u r m ăt oa r ea for m ă: r ezu lt a t ele a , b, c im p lică
Ar e loc p r ezen t a r ea r ezu lt a t elor şi "t r a d u cer ea " lor în t r -u n lim b a j m a i con clu ziile x, y , z .
a b or d a b il, d a r n u m a i p u ţin şt iin ţific (d e ex. s e ext r a g d a t ele r eleva n t e d in t r -u n E xis t ă şi va r ia n t a ca lu cr a r ea s ă s e p r ezin t e s u b for m a u n or s ec ţiu n i, cu
t a b el şi s e exp u n s u b for m ă "t ext u a lă"), în a cea s t ă s ecţiu n e a r e loc p r ezen t a r ea m et od ologii, d a t e şi con clu zii p a r ţia le in d ep en d en t e. Con clu zia fin a lă va r eu n i
d e t a b ele, gr a fice, s t a t is t ici. Du p ă a ceea , a r e loc exp licit a r ea a ces t or a : s e t oa t e a ces t e con clu zii p a r ţia le ca r e, a n a liza t e îm p r eu n ă, vor d a con clu zia
ca lcu lea ză d ifer en ţe, p r ocen t a je, fr ecven ţe, m ed ii s a u r ela ţii. lu cr ăr ii.
S u b t it lu l Con clu z ii s e p r ezin t ă câ t eva p a r a gr a fe ca r e con ţin en u n ţu r i
Dis cu ta rea rez u lta telor con cis e d es p r e:
Pr in d is cu t a r ea r ezu lt a t elor s e p r eia u d a t ele p r elu cr a t e şi s e in t er p r et ea ză 1. S t a d iu l a ct u a l a l cu n oa şt er ii t em ei a b or d a t e.
t eor et ic. 2. Pu n ct ele d e ved er e r efer it oa r e la p r ob lem a t ica p r op u s a p r in t em a
E s t e locu l în ca r e s e fa c s p ecu la ţii a s u p r a r ezu lt a t elor ob ţin u t e. Pr a ct ic, a lea s a .
a ici s e ved e a p or t u l cer cet ăt or u lu i s a u a n a lis t u lu i; în a p or t u l t eor et ic, în 3. E lem en t ele d e n ou t a t e t eor et ico-m et od ologică a d u s e în s t u d iu l
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
41 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 42 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
efect u a t , m a r ca r ea d ifer en ţelor fa ţă d e ceea ce s e r ea liza s e a n t er ior , m a s t er a t , p er m it fixa r ea în m em or ia com is iilor d e eva lu a r e a id eilor es en ţia le
d eci a con t r ib u ţiei efect ive a a b s olven t u lu i. exp u s e a n t er ior .
4. Con t r ib u ţia a u t or u lu i (s t u d en t u lu i cer cet ăt or ), p r in s u b lin ier ea Con clu ziile cer cet ăr ii t r eb u ie for m u la t e con cis , p r ecis şi a r gu m en t a t , cu
a s p ect elor t eor et ice şi a p lica t ive p e ca r e a ces t a le -a p u s în evid en ţă, t r im it er i la t ext u l d e b a ză a l lu cr ăr ii s a u la r efer in ţele b ib liogr a fice folos it e,
d ezvolt ăr ilor con cep t u a le, m et od ologice s a u a p lica t ive r ea liza t e în a t u n ci câ n d a p a r d ezvolt ăr i s a u elem en t e d e n ou t a t e în r a p or t cu s t a d iu l a ct u a l
r a p or t cu a cu m u lăr ile u lt er ioa r e. a l t eor iei şi p r a ct icii în d om en iu .
5. Rezu lt a t ele im p or t a n t e ob ţin u t e în u r m a r ea lizăr ii cer cet ăr ii
în t r ep r in s e, p or n in d d e la s cop u l p r op u s in iţia l.
6. Ap lica t ivit a t ea r ezu lt a t elor .
7. Lim it ele in ves t iga ţiei, evid en ţier ea u n or lim it e, d ificu lt ăţi şi d ir ecţii
p os ib ile d e cer cet a r e ce a r p u t ea fi p a r cu r s e p en t r u o d ezvolt a r e a
t eor iei, p en t r u a m elior a r ea şi com p let a r ea s olu ţiilor s a u găs ir ea
a lt or s olu ţii.
8. As p ect ele n ea b or d a t e a le t em ei, m ot ivele ca r e a u d et er m in a t o
a s em en ea p oziţie a a u t or u lu i.
9. Recom a n d ăr ile a u t or u lu i p en t r u în ca d r a r ea r ezu lt a t elor în t eor ia Capit o lu l 6
econ om ică (ca zu l lu cr ăr ilor d e s in t eză s a u a celor a ca r e p r op u n
a b or d ăr i t eor et ice cu ca r a ct er d e gen er a lit a t e) s a u p en t r u a p lica r ea
In dic at o ri de e valu are a u n e i luc rări de lic e n ţă/ dis e rt aţie de
m as t e rat
s olu ţiilor p r op u s e în a ct ivit a t ea p r a ct ică a fir m ei (în t r ep r in d er ii),
or ga n is m elor p u b lice şi p r iva t e viza t e p r in a b or d a r ea p r op u s ă în
E va lu a r ea lu cr ăr ii d e licen ţă/ d is er t a ţie d e m a s t er a t s e r ea lizea ză în d ou ă
lu cr a r e; a ces t e r ecom a n d ăr i t r eb u ie în s oţit e d e a r gu m en t ele
et a p e, d e căt r e coor d on a t or şi d e căt r e com is ia d e exa m in a r e.
p ot r ivit e, even t u a l d e eva lu ăr i a le con s ecin ţelor , efect elor
În p r im a et a p ă, coor d on a t or u l p r op u n e a p r ob a r ea / r es p in ger ea lu cr ăr ii d e
econ om ice, s ocia le s a u d e a lt ă n a t u r ă.
licen ţă, în ved er ea s u s ţin er ii şi a cor d ă d e a s em en ea o n ot ă, p r in com p let a r ea
10. Con s id er a ţii p er s on a le p r ivin d im p a ct u l p os ib il a l cer cet ăr ii
u n ei fişe d e a p r ecier e (a n exa 1 ). Cea d e -a d ou a eva lu a r e es t e cea în ca r e, p e
în t r ep r in s e p e p la n t eor et ic s a u a p lica t iv.
b a za lu cr ăr ii a b s olven t u lu i, a r efer a t u lu i d e a p r ecier e şi a n ot ei p r op u s e d e
11. Pos ib ilele d ir ecţii d e u r m a t în cer cet ăr ile viit oa r e.
coor d on a t or , p r ecu m şi p e b a za s u s ţin er ii lu cr ăr ii d e căt r e a b s olven t (in clu s iv p e
La a ces t e a s p ect e s e m a i p ot a d ău ga , d u p ă ca z, şi a lt e elem en t e cu m a r fi:
b a za r ăs p u n s u r ilor la în t r eb ăr i), fieca r e m em b r u a l com is iei a cor d ă o n ot ă, n ot a
r ea liza r ea u n or a p lica ţii in for m a t ice cu a ju t or u l c ăr or a s e r ea lizea ză u n ele
fin a lă fiin d m ed ia n ot elor a cor d a t e d e m em b r ii com is iei.
a s p ect e d in t em a cer cet a t ă, ela b or a r ea u n or p r ogr a m e d e m a r k et in g et c.
În fişa d e a p r ecier e a lu cr ăr ii, coor d on a t or u l va eva lu a p r in n ot e d e la 1 la
Dou ă-t r ei p a gin i d e con clu zii, în ca zu l lu cr ăr ilor d e licen ţă/ d izer t a ţie d e
1 0 , u r m ăt oa r ele
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
43 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 44 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
As p ect e: r es p ect a r ea in d ica ţiilor p r im it e, con ţin u t u l şt iin ţific a l lu cr ăr ii, in t er d is cip lin a r .
t eh n or ed a ct a r e, con şt iin ciozit a t e, elem en t e or igin a le, a p lica b ilit a t e p r a ct ic ă, 6. Fu n d a m en t a r ea t eor et ică a t em ei p r op u s e d e lu cr a r e (r eleva n ţa r ep er elor
b ib liogr a fie. t eor et ice a les e; u t iliza r ea r igu r oa s ă a con cep t elor , id eilor , t eor iilor ; ca lit a t ea
În eva lu a r ea r ea liza t ă d e com is ia d e licen ţă, s e r egăs es c u r m ăt or ii s u r s elor b ib liogr a fice – t it lu r i n oi, r evis t e d e s p ecia lit a t e; r ea liza r ea cit ăr ilor ;
in d ica t or i gen er a li: ca lit a t ea s in t ezei; con clu zii r eleva n t e).
A) E lem en t e d e eva lu a r e a exp u n er ii şi lu cr ăr ii s cr is e: cla r it a t ea şi coer en ţa 7. În s u şir ea s t a d iu lu i a ct u a l a l cu n oa şt er ii d in d om en iu , fu n d a m en t a r ea
exp u n er ii, con s is t en ţa lu cr ăr ii, r ăs p u n s u r ile d a t e la în t r eb ăr ile p u s e d e com is ie, t eor et ică a t em ei p r op u s e, s is t em a t iza r ea in for m a ţiilor t eor et ice r eleva n t e
a s p ect u l lu cr ăr ii, fin a liza r ea lu cr ăr ii. p en t r u lu cr a r e.
B) E lem en t e d e eva lu a r e a r ea lizăr ilor p r a ct ice: fu n cţion a lit a t e, t eh n icit a t e, 8. Au t on om ie fa ţă d e s u r s ele b ib liogr a fice (p r elu cr a r ea cr it ic ă, for m u la r ea
es t et ică în m od u l d e p r ezen t a r e, a lin ier ea la s t a n d a r d e şi n or m e d in t eh n ică şi id eilor p er s on a le şi foca liza r ea p e t em ă; id ei s a u d es ch id er i t eor et ice
in for m a t ică, d efin ir ea cla r ă a ob iect ivelor , p r ob lem elor , s olu ţiilor şi r ezu lt a t elor or igin a le).
ob ţin u t e, p r ecu m şi com p a r a ţia cu a lt e r ezu lt a t e cu n os cu t e, exis t en ţa 9. Ut iliza r ea r igu r oa s ă a con cep t elor , r eleva n ţa , a ct u a lit a t ea şi cit a r ea cor ect ă
elem en t elor d e or igin a lit a t e, cu ca r a ct er in ova t iv. a s u r s elor b ib liogr a fice.
C) E lem en t e d e eva lu a r e a cu n oşt in ţelor d e b a ză în d om en iu l a b or d a t : 10. Ca lit a t ea p r oiect u lu i d e cer cet a r e/ p r oiect u lu i a p lica t iv – p a r t ea
p r ezen t a r ea cla r ă a con cep t elor t eor et ice ca r e a u s t a t la b a za a p lica ţiei, exp er im en t a lă (cla r it a t ea ob iect ivelor ; d efin ir ea ip ot ezelor , op er a ţion a liza r ea
ca p a cit a t ea d e t r a n s p u n er e a t eor iei în t r -o r ea liza r e p r a ct ică, p r ecu m şi cor ect ă a con cep t elor şi a va r ia b ilelor ; s t r u ct u r a r ea et a p elor d e lu cr u ).
a d a p t a r ea s t r ict ă a d om en iu lu i s t u d ia t exa ct la n eces it ăţile t em ei a b or d a t e, a d ică 11. Ca p a cit a t ea d e r a p or t a r e cr it ic ă la s u r s ele t eor et ice şi d e p r om ova r e a
s is t em a t iza r ea şi r eleva n ţa in for m a ţiei. u n ei viziu n i p r op r ii, b in e a r gu m en t a t e, s es iza r ea d e n oi d ir ec ţii d e cer cet a r e,
În con clu zie, a b s olven t u l t r eb u ie s ă fie a t en t la u r m ăt oa r ele ch ei d e t r a n s p u n er ea s u p or t u lu i t eor et ic în t r -u n r ezu lt a t p r a ct ic.
a u t oeva lu a r e: 12. Rigoa r ea m et od ologiei d e cer cet a r e (s elec ţia op t im ă a m et od elor d e
1. Res p ect a r ea gr a ficu lu i d e în t â ln ir i şi a r ecom a n d ăr ilor s t a b ilit e d e in ves t iga ţie şi d e p r elu cr a r e a d a t elor ; a leger ea şi d es cr ier ea s u b iecţilor – lot ,
coor d on a t or u l lu cr ăr ii şi d e p r ezen t u l gh id . eşa n t ion , ca zu r i).
2. Red a ct a r ea în gr ijit ă a lu cr ăr ii, u t ilizâ n d u n lim b a j a ca d em ic, făr ă gr eşeli d e 13. Pon d er ea s em n ifica t ivă a con t r ib u ţiei p r op r ii, p on d er ea s em n ifica t ivă a
r ed a ct a r e şi t eh n or ed a ct a r e, în şir u ir ea logică şi coer en t ă a s ecţiu n ilor şi a p ăr ţii a p lica t ive.
id eilor . 14. Ap lica b ilit a t ea , eficien ţa şi cor ect it u d in ea r ezu lt a t elor ob ţin u t e.
3. Fr a gm en t a r ea ech ilib r a t ă a lu cr ăr ii p e ca p it ole, for m a t a r ea u n it a r ă a 15. In t er p r et a r ea r ezu lt a t elor (con cor d a n ţa cu n a t u r a d a t elor ).
lu cr ăr ii. 16. Per t in en ţa d es ch id er ilor p en t r u cer cet a r e s a u va lor ifica r e ed u ca ţion a lă a
4. Act u a lit a t ea t em ei şi r eleva n ţa a ces t eia p en t r u d om en iu l în ca r e s e s u s ţin e con clu ziilor lu cr ăr ii.
licen ţa . 17. S t il şi or igin a lit a t e în a b or d a r ea p r ob lem a t icii viza t e.
5. În s cr ier ea t em ei a b or d a t e în d om en iu l d e in t er es s a u în t r -u n d om en iu 18. Pr ezen t a r ea logică, s u ccin t ă, es t et ică a a s p ect elor r eleva n t e d in lu cr a r e,
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com
45 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master 46 Ghid pentru susţinerea, prezentarea si expunerea orală a lucrării de licenţă/disertaţie de master
S e propu n e a d m iterea / res pin gerea lu crării d e licen ţă/ d is erta ţie d e
m a s tera t în s es iu n ea ______________________________________________________
Nota propu s ă d e con d u cătoru l ştiin ţific_________________________________
wwww.Licenta-Diploma-Master.com wwww.Licenta-Diploma-Master.com