UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE TECNOLOGÍA MÉDICA

ESCUELA DE TERAPIA DE LENGUAJE

TERCER AÑO ACADÉMICO

PATOLOGIA
DE LA
AUDICION

Coordinadora:
Dra. Angela
Matumay Agapito

SÍLABO

LIMA – PERÚ
2012

UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE

FEDERICO VILLARREAL TECNOLOGIA MÉDICA

SILABO

ASIGNATURA : PATOLOGIA DE LA AUDICION CODIGO: AF0008

1. DATOS GENERALES
 1.1 DEPARTAMENTO ACADEMICO: TECNOLOGIA MEDICA
1.2 ESCUELA PROFESIONAL: TERAPIAS DE REHABILITACION
1.3 ESPECIALIDAD: TERAPIA DE LENGUAJE
1.4 NOMBRE DE LA CARRERA: TECNOLOGIA MEDICA
1.5 AÑO DE ESTUDIOS: TERCERO
1.6 CREDITOS: 03
1.7 CONDICION: OBLIGATORIO
1.8 HORAS DE CLASE SEMANAL: 02 (TEORIA: 1 , PRACTICA: 1)
1.9 HORAS DE CLASE TOTAL: 68 (TEORIA:34, PRACTICA:34)
1.10 Nro. SEMANAS : 34 Semanas
1.11 PRERREQUISITOS: ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA
FONOAUDIOLOGICO
1.12 AREA DE LA ASIGNATURA: PROFESIONAL
1.13 PROFESOR RESPONSABLE: DRA. ANGELA MATUMAY AGAPITO
1.14 AÑO ELECTIVO : 2 0 1 2

2. SUMILLA

Curso de naturaleza teórico-práctica que tiene como objetivo brindar a los educandos, el
conocimiento de las Patologías del Aparato Auditivo, más frecuente en el niño y el adulto
que le permitirá comprender la Fisiopatogenia de esas enfermedades para
PREVENIRLAS, llegar a un DIAGNOSTICO PRECOZ y lo más importante, lograr una
oportuna y pronta REHABILITACION que pueda evitar el acto quirúrgico, de lo contrario
conseguir rehabilitar la audición en post-quirùrgicos si fuese necesario, para readaptarlo
a su medio.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1. GENERALES

 Impartir conocimientos básicos de la Anatomía y Fisiología de la Audición.

 Obtener conocimientos de los diferentes tipos de patología de la audición tanto
del niño como del adulto.

3.2. ESPECIFICOS

 Evaluar y diagnosticar a través de pruebas y utilización de equipo especializado,

constatando la aplicación de técnicas especificas.
 Correlacionar los diversos conocimientos adquiridos para interpretar las
alteraciones orgánicas y encaminarlas hacia la corrección y rehabilitación.
 Utilizar adecuadamente su capacidad de autoaprendizaje, participando
activamente en el proceso educativo, fomentando el trabajo grupal.
 Capacitar y motivar al futuro profesional en tomar medidas preventivas en el
cuidado de la audición.

4. ORGANIZACIONES DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDAD DENOMINACIÓN SEM HRS

UNIDAD I GENERALIDADES - ANATOMOFISIOLOGICOS 04 04
10 08
UNIDAD II SEMIOLOGIA AUDITIVA - TERMINOLOGIA AUDITIVA MAS FRECUENTE
UNIDAD III PATOLOGIAS AUDITIVAS ETIOLOGICA Y TOPOGRAFICA 10 07

2
 UNIDAD IV MISCELANEA DE PATOLOGIAS:AUDITIVAS 07 07
08
UNIDAD V AVANCES OTORRINOLARINGOLOGICOS EN AUDICION 08
T O T A L 37 35

5. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: GENERALIDADES

Competencias Específicas:

 Conocer la etapas de formación y desarrollo del Oído

 Reconocimiento sobre la Anato -fisiología del Aparato Auditivo.
 Conocer los cambios evolutivos de la adquisición de la Audición

FECHA CONCEPTO (TEMA) RECURSOS (DATA) ACTIVIDADES (PRACTICA)

 Generalidades del curso
 Evaluación previa de
conocimientos otológicos.
1ra SEM PRESENTACIÓN DEL CURSO
 Desarrollo normal del Presentación del curso
4-4-12 EMBRIOLOGIA DEL CURSO
Aparato Auditivo
 Etapas: Preembrionario,
Embrionario y Fetal
 Distribución anatómica de
ANÁTOMIA PERIFERICA DE
2da SEM la mastoides Repaso Anatómico del oído
LA AUDICION Y DEL
11-4-12  Anatomía de los órganos Externo
EQUILIBRIO
de la Audición y del Equilibrio
3ra SEM FISIOLOGIA AUDITIVA  Mecanismo fisiológico de la Repaso Anatómico del oído
18-4-12 PERIFERICA Audición y del Equilibrio Medio e Interno
 Diferenciaciòn
4ta SEM CAMBIOS EVOLUTIVOS DE LA
anatomofisiológicos según la edad. Revisión del oído, en cadáver
25-4-12 AUDICIÓN
 Evolución de la Audición. Presbiacusia

UNIDAD II: SEMIOLOGIA AUDITIVA Y TERMINOLOGIA SEMIOLOGICA MAS FRECUENTE

Competencias Específicas:

 Conocer los términos clínicos más comunes con lo que acuden a la consulta
diaria.
 Conocer la terminología médica para entender las descripciones clínicas
vertidas en la Historia Clínica.
 Identificación de las estructuras periféricas del Oído mediante la Otoscopía y el
uso de técnicas por imágenes y otoneurológicas.

FECHA CONCEPTO (TEMA) RECURSOS (DATA) ACTIVIDADES (PRACTICA)

FECHA TEMA C0NTENIDO PRACTICA

5ta SEM SEMIOLOGÍA AUDITIVA  Historia clínica- Partes.
Partes de la Historia Clínica
2-5-12 BASICA Signos y Síntomas + comunes- Definiciones
6ta SEM EXPLORACION AUDITIVA  Otoscopia Simple y Magnificada Diagramas del oído-Reconocimiento

3
  Exploración por imágenes: Rx.
09-5-12 TAC ó RM gráfico
Exploración Otoneurológica
7ma SEM
1er SEMINARIO: Revisión de Revista: Anatomo-fisiología de la Audición
16-5-12
8va SEM
1er EXAMEN PARCIAL TEORICO
23-5-12
9na SEM OTALGIA – OTODINEA-  Fisiopatología – Tipos - Clínica-Diagnóstico -
Crítica de Historia Clínica
30-5-12 OTORREA Tratamiento
10ma SEM  Fisiopatología – Tipos - Clínica-
TINNITUS Elaboración de Historia Clínica
6-6-12 Diagnóstico - Tratamiento
11va SEM PARALISIS FACIAL  Fisiopatología – Tipos - Clínica-
Presentación de H. Clínica
13-6-12 VERTIGO Diagnóstico - Tratamiento
12va SEM HIPOACUSIA  Fisiopatología – Tipos - Clínica-Diagnóstico -
Revisión de Casos Clínicos
20-6-12 CONDUCTIVA Tratamiento
13va SEM HIPOACUSIA  Fisiopatología – Tipos - Clínica-Diagnóstico -
I Discusión de Casos Clínicos
27-6-12 NEUROSENSORIAL Tratamiento

UNIDAD III: PATOLOGIAS AUDITIVAS

Competencias Específicas:

 Tendrá conocimiento de las diferentes patologías, tanto en el adulto como en el niño, para
brindar la rehabilitación correspondiente y orientar en la prevención a la población en riesgo.
 Manejo y orientación de pacientes hipoacúsicos y sordos a fin de mejorar su
autoestima e integrarlos a la sociedad.

FECHA TEMA CONTENIDO PRACTICA

14va SEM PATOLOGIA OTICA,SEGÚN Clínica-Diagnóstico - Tratamiento Correlación audiológica y clínica
4-7-12 EDAD
15va SEM 2do SEMINARIO: REVISTA DE REVISTA
11-7-12
16va SEM 2do EXAMEN PARCIAL TEORICO
18-7-12
17va SEM PATOLOGIA DEL PABELLON  Afecciones de la oreja: Microotia, Fístulas, Hipoacusia Conductivas y su ficha
25-7-12 AURICULAR Infecciones e Inflamaciones, Traumatismos , Tumores. audiológica
PATOLOGIA DEL  Afecciones del CAE: Tapón de cerumen, cuerpos
18va SEM CONDUCTO AUDITIVO extraños, traumatismos. Infecciones, tumores.
1-8-12 EXTERNO  Etiología, Patogenia, Sintomatología. Diagnóstico Fotos de patologías de oído externo
diferencial, Pronóstico y Tto.

 Etiología, Patogenia, Sintomatología.

Videos de cirugías de atresia aurales
19va SEM ATRESIA AURAL c/s Diagnóstico diferencial, Pronóstico y Tto
8-8-12 MICROOTIA
 Afecciones del oído Medio: OMA, OMC.
20va SEM PATOLOGIA DEL OIDO Otoesclerosis. Barotrauma. Traumatismos. Tumores
Videos de cirugías óticas
15-8-12 MEDIO  Etiología, Patogenia, Sintomatología. Diagnóstico
diferencial, Pronóstico y Tto
21va SEM OTITIS MEDIA AGUDA O  Etiología, Patogenia, Sintomatología. Diagnóstico Correlación audiométrica con
22-8-12 CRONICA diferencial, Pronóstico y Tto. patologías de oído
 Presbiacusia. Sordera Súbita. Sordera
22va SEM PATOLOGIA DEL OÍDO funcional. Deterioro auditivo Inducido por Ruidos. Hipoacusia neurosensoriales y su
29-8-12 INTERNO Ototoxicidad Medicamentosa. Alteraciones correlación audiológica
Metabólicas.-Tumores
23va SEM FISIOPATOLOGIA AUDITIVA  Correlación clínica- Diagmnnóstico
Casos clínicos de Patología ótica
5-9-12 diferencial
24va EM 3erSEMINARIO: GLOSARIO OTOLOGICO
12-09-12
25va SEM 3er EXAMEN PARCIAL TEORICO
19-9-12

4
UNIDAD IV: MISCELANEA DE PATOLOGIAS AUDITIVAS

Competencias Específicas:

 Manejo y orientación de pacientes hipoacúsicos y sordos a fin de mejorar su

autoestima e integrarlos a la sociedad.
 Correlacionará los diversos conocimientos adquiridos para encaminarlas hacia la corrección
y rehabilitación.
 Conocerá el manejo y orientación de pacientes hipoacúsicos, a fin de mejorar su autoestima
e integrarlos a la sociedad
FECHA TEMA CONTENIDO PRACTICA
 Etiología, Patogenia,
26va SEM Sintomatología. Diagnóstico diferencial,
TRAUMA ACUSTICO Valoración del SDU-Técnica
26-9-12 Pronóstico y Tto

27va SEM GENETICA DE LA SORDERA E  Etiología, Patogenia, Diagnóstico Video de Screening Audiológico
3-10-12 HIPOACUSIA diferencial, Pronóstico y Tto Infantil
28va SEM  Etiopatogenia.-Epidemiología
OTOTOXICIDAD Correlación otoneurológica
10-10-12  Manifestaciones ORL
29va SEM NEUROPATIA AUDITIVA  Etiología, Patogenia, Sintomatología. Diagnóstico ,
Correlación otoneurológica
17-10-12 SORDERA SÚBITA Pronóstico y Tto
 Etiopatogenia.-Epidemiología
30va SEM TRAUMATISMOS DEL HUESO  Diagnóstico diferencial, Pronóstico Correlación otoneurológica
24-10-12 TEMPORAL
y Tto Manifestaciones ORL
31va SEM Correlación otoneurológica con
AUDIOLOGIA CLINICA  Gráficos Audiológicos según patología
31-10-12 patologías de oído
32va SEM  Audífonos – BAHA: Historia- Indicaciones- Tipos Elaboración de molde auditivo
PROTESIS AUDITIVAS
7-11-12
33va SEM  Tipos: Oído Medio, Cocleares- Tronco
IMPLANTES AUDITIVOS Video sobre tipos de Implante
14-11-12 Cerebral

34vaSEM CANCIONERO -EXAMEN PRÁCTICO

21-11-12

35va SEM
EXAMEN FINAL : TEORICO - PRACTICO
28-11-12

36va SEM
EXAMEN SUSTITUTORIO y APLAZADOS
05 Dic 12

36va SEM
ENTREGA DE NOTAS A LA FACULTAD
12Dic 12

5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

METODOLOGÍA CARACTERÍSTICA LUGAR OBJETIVO

Disertaciones claras, Esclarecer al educando la diversidad de
Exposiciones teóricas. precisas y actualizadas. información acerca de la variedad de
UNFV
Conferencias Uso de ayuda audiovisual: patologías.
Power Point.

Fotocopias de artículos. Proporcionar literatura precisa y

Lecturas dirigidas y
Búsqueda de revistas y UNFV actualizada y concreta de las patologías
evaluadas
artículos en Internet o métodos de exploración auditiva

5
 Se realizarán en los
Estimular el razonamiento inductivo y
ambientes del Servicio :
ORL deductivo según la patología
Consultorio Externo,
Clases prácticas HNGAI presentada
Hospitalización, Sala de
EsSALUD Participación activa del educando,
operaciones, y gabinete de
realizando grupos de estudio y trabajo
audiología
en equipo
Recolección de
Afianzar al educando, su capacidad de
información actualizada, y
Seminario UNFV investigación y su don de hablar en
afianzar su nivel de
público.
investigación
Compenetrar al educando con el
Trabajo de los Encuestas e información ORL
paciente y con el equipo médico;
alumnos (Historia obtenida del paciente o del HNGAI
permitiéndole hablar un mismo lenguaje
clínica) entorno familiar EsSALUD
clínico.

6. EVALUACIÓN

Para la evaluación se tomará en cuenta el Reglamento de Evaluación de la Facultad de Medicina

de la Universidad Nacional Federico Villarreal.

Se tendrá en cuenta los siguientes puntos:

DE LA NOTA DE TEORÍA:

Los alumnos que no se presenten al examen teórico parcial se les calificará con nota cero.
 El sistema de evaluación será vigésimal de Cero (0) a Veinte (20), y la nota mínima
aprobatoria será igual a once (11); 0.5 ó más se redondea al entero superior en el
promedio final.
 La asistencia a las clases es de carácter obligatorio.
 La inasistencia injustificada al 20% o justificada al 30% o más a las actividades académicas
programadas por cada módulo, considerando por separado las actividades prácticas y teóricas,
inhabilita al estudiante a dar exámenes y obliga a repetir el curso.
 Las justificaciones por descanso médico deberán ser con Certificado Médico expedido por
una Institución Asistencial Reconocida, perteneciente a EsSalud ó MINSA y presentado al
Coordinador del curso, con copia a la Dirección Asociada.

Examen de Rezagados:

Tendrán derecho al Examen de Rezagado al final del curso, solo los alumnos que reúnan las
siguientes condiciones:
 Tener justificación de inasistencia a una evaluación por razones de salud, con la
correspondiente documentación dentro de las 48 horas (considerando días útiles).
 Las justificaciones por descanso médico deberán ser mediante la presentación de Certificado
Médico, expedido por una Institución Asistencial Reconocida, perteneciente a EsSalud, MINSA,
Fuerzas; presentado al Coordinador del curso y con copia a la Dirección Asociada.
 El alumno con nota desaprobada en el Examen de Rezagado, puede rendir el Examen de
Aplazado; pero no de Sustitutorio.

Examen Sustitutorio:

Tendrán derecho al Examen Teórico Sustitutorio al final del curso, los alumnos que reúnan las
siguientes condiciones:
 Tener nota de promedio final teórico desaprobado mayor a 08.
 Aprobar el 50% de exámenes teóricos parciales.

6
 Deberá sustituir el desaprobado de menor nota obligatoriamente.
 Si la nota del examen sustitutorio es aprobatoria, reemplazará a la nota desaprobada de la
siguiente manera:
- Si el alumno obtiene entre 12 y 15 la nota parcial reemplazante será 11.
- Si obtiene entre 16 y 20 la nota parcial reemplazante será 12.
 Si la nota del examen sustitutorio es desaprobatoria, será dicha nota la que se tomará en
cuenta para el promedio final, aún así, fuera menor que la nota desaprobada.
 No hay Examen Sustitutorio de Práctica.

Examen de Aplazados:

Tendrán derecho al Examen de Aplazados, los alumnos que reúnan las siguientes condiciones:
 Tener nota promedio de los exámenes teóricos mayor a 08.
 No haber aprobado el 50% de exámenes teóricos parciales.
 El examen abarcará el contenido de todo el curso y la nota resultante
corresponderá a la Nota Definitiva del curso, teniendo en cuenta la normativa del sustitutorio.

DE LA NOTA DE PRÁCTICAS:

Será dada por:

 Evaluación Cualitativa (50%)
- Asistencia, puntualidad y orden............................................................ 10%
- Responsabilidad y motivación................................................................ 10%
- Conocimientos……………..………………………………….……………. 30%
- Habilidades y destrezas......................................................................... 30%
- Iniciativa y capacidad crítica................................................................... 20%
 Evaluación Cuantitativa (50%)
- Examen práctico
- Práctica calificada
 La nota de práctica resulta del promedio de (I) y (II).
 La inasistencia a la práctica, tiene nota parcial correspondiente a cero.
 NO HAY SUSTITUTORIO DE PRACTICAS.

DE LA NOTA DE SEMINARIOS:

Es el resultado del Promedio de la Nota de Exposición del tema asignado en el que se tomará en
cuenta lo siguiente:
 Presentación…………………………………….……………………………… 10%
 Investigación Bibliográfica…………………………………………….……. 20%
 Exposición………………………………………………………………………. 40%
 Trabajo Monográfico…………………………………………………………… 25%
 Intervención de los alumnos en general…………………………………….. 5%
La Nota de Seminario es individual. No se pondrá Nota grupal

DE LA NOTA FINAL:

 La evaluación será integral y continua.

 La nota mínima aprobatoria para ser promovido será de 11.00 (Once).

ACTIVIDAD ACADÉMICA PONDERACIÓN

1er Examen Parcial 15 %
2do Examen Parcial 15 %
3er Examen Parcial 15 %
Examen Final 40%
Tarea Académica (Práctica + Seminario + Examen Práctico 15%
+ y Portafolio)
NOTA FINAL 100 %
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7. FUENTES DE INFORMACION

Libros:

1. CHINISKI, Alberto... II Manual de ORL Pediátrica de la IPAO Buenos Aires 1999

2. BALLENGER JOHN Enfermedades De La Nariz, Garganta y Oido Ed. Jims,
Barcelona, España 1987
3. DIAMANTE, VICENTE. Otorrinolaringología y sus afecciones conexas 2da Edición Ed
Pro-medicina Argentina1996
4. DE WEESE, DAVID Tratado de Otorrinolaringologia. Ed. Interamericano, México
1991
5. LEVY PINTO, SAMUEL Otorrinolaringología Pediátrica Ed. Interamericana México
6. PAPARELLA, MICHEL Tratado De Otorrinolaringología. Ed Panamericana,
Argentina 1990
7. PEÑARANDA SANJUAN, Juan Manuel...Manual de ORL y CC Ed AMOLCA
Colombia 2007
8. PORTMANN, MICHEL Audiometria Clinica. Ed. Toray – Masson S.A Barcelona
España 1984
9. STROME MARSHALL....Manual De Orl Diagnóstico Y Terapéutica. Salvat Editores
S.A., Barcelona, España 1987
10. THOMPSON, VALENTIN... Compendio de Otorrinolaringología- Edit. El Ateneo-
Buenos Aires
11. WOOD, RAYMOND Manual de Otorrinolaringología. Salvat Editores S.A., Barcelona
España 1984

Revistas:

 Acta Otorrinolaringológica Española, Saned Ediciones

http://acta.otorrinolaringol.esp.medynet.com/revista.htm
 Rev. Bras. Otorrinolaringol. São Paulo Jan./Feb. 2006
http://www.scielo.br/
 Anales de Otorrinolaringología Mexicana
http://www.smorlccc.org.mx/adentro.asp?pagina=/interes/revista/index.asp
 Revista Chilena de Otorrinolaringología y Cirugía de cabeza y cuello.
http://www.sochiorl.cl/
 Revista Brasileira de Otorrinolringologìa
http://www.rborl.org.br
 Acta Colombiana de Otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello
http://www.encolombia.com/raco.htm