Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECTIE

Data: 25. 02. 2013


Clasa: a VII-a B
Unitatea scolara: Scoala cu clasele I-VIII Vadu-Pasii
Unitatea de invatare: “Functiile organismului uman”
Tema lectiei: “Anatomia sistemului digestiv ”
Tipul lectiei: comunicare si insusire de noi cunostinte
Profesor: Potirniche Paula
Scopul lectiei: Cunoaşterea de către elevi a principalelor componente ale sistemului digestiv şi rolul acestora în digestie

Competente specifice:
 1.1 Identificarea şi observarea alcătuirii şi funcţiilor organelor şi sistemelor de organe ale corpului uman
 1.2 Stabilirea relaţiilor între funcţiile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman şi influenţa factorilor de mediu
 2.1 Utilizarea metodelor şi a mijloacelor adecvate studierii organismului uman
 3.1 Reprezentarea structurii şi funcţiilor sistemelor biologice pe baza modelelor
 4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice biologiei în diferite situaţii de comunicare

Obiective operationale:
 Să enumere componentele sistemului digestiv
 Să descrie componentele sistemului digestiv
 Să precizeze alcatuirea sistemului digestiv si caracteristicile lui
 Să defineasca procesul de digestie
Concepte operationale
 observarea si recunoasterea pe planse , mulaje , componentelor si sistemelor de organe din corpul uman
 recunoasterea principalelor functii ale organelor si sistemelor de organe

ELEMENTE DE STRATEGIE
Resurse materiale Manualul, planse, fise de lucru (postere),
organe desenate, duplex, markere, lipici,
Resurse procedurale Conversatia euristica.
Observatia
Invatarea prin descoperire

Forme de activitate Frontala


Individuala
Pe grupe

Locul de desfasurare: laboratorul de biologie;


Evaluare: chestionare orala, observarea sistematica a elevilor.
Bibliografie:
 -Z.Partin,L.Logofatu,C.Niculescu,Ed. Corint Bucureşti, 2007
 -N.COSTICĂ,Metodica predării biologiei,Ed.Graphys,Iaşi,2008
DESFASURAREA LECTIEI
Nr. Momentele O. O Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi Forme de Metode
Crt lecţiei mijloace activitate de
didactice evalure
1. Moment -profesorul saluta elevii - se pregătesc pentru activitate
organizatoric -se pun absente
2. Captarea atenţiei Elevii sunt rugati sa-şi dea cu Elevii işi dau cu părerea Convesatia Frontala Orala
părerea daca Traiesc pentru a asupra întrebărilor.
manca , sau Mananca pentru a
trai !
3. Anunţarea titlului - scrie pe tablă titlul lecţiei - elevii notează titlul lecţiei în Conversaţia Frontal
lecţiei şi a şi anunta elevii ca vor studia caiete „ Anatomia sistemului
obiectivelor Anatomia sistemului digetiv digestiv . ”

4. Reactualizarea  adresează elevilor - elevii răspund la întrebări:


noţiunilor anterior întrebări din lecţiile
învăţate anterioare :
Care sunt functiile Functiile organismului uman
organismului uman ? sunt: functii de relatie, functii
de nutritie si functia de Conversaţia Observarea Orala
reproducere . Explicaţia sistematică a
elevilor
Care sisteme fac parte din Funcţiile de relaţie
funcţiile de relaţie? sunt:Sistemul nervos si
Sistemul locomotor .

Functiile de nutritie sunt:


Care sunt functiile de sistemul digestiv, sistemul
nutritie ?Ce rol au ? circulator, sistemul excretor si
sistemul respirator . Asigură
creşterea şi dezvoltarea
organismului
5. Dirijarea învăţării Elevii primesc fise de lucru Conversaţia Observarea
O1 Imparte elevii in patru grupe pe care le completeaza cu Explicaţia Sistematică a
O2 si da fiecarei grupe sarcini de ajutorul manualului . elevilor
O3 indeplinit Prima grupa primeste o coala
O4 cu titlul “cavitatea bucala,
faringe, esofag “ pe care o va Planse
completa conform cerintelor Postere Activitatea pe
profesorului, realizand un Desen mut grupe
poster . Grupele II,III,IV vor
primi aceleasi sarcini , pentru
stomac;intestin subtire ,
intestin gros .
6. Asigurarea Pe o coala duplex, pe care este Elevii completeaza acelasi Exerciţiul Activitatea
conexiunii inverse desenat sistemul digestiv, desen pe coli. Conversaţia frontală
scrie in dreptul sagetilor
componentele acestuia .
Fixarea
cunoştinţelor
7. Evaluarea Se extrag de catre elevi Activitate
cartoane cu diferite denumiri Elevii raspund la intrebari individuala Orala
din lectia de zi