Sunteți pe pagina 1din 8

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Administración Financiera
curso
Código del curso 102022
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad – Unidad 1

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 02 de abril de 2018 14 de mayo de 2018
Competencia a desarrollar:
Desarrollar habilidades en la administración del capital de trabajo para
la toma de decisiones
Temáticas a desarrollar:
Funciones del administrador financiero los estados financiero básicos
El capital de trabajo y sus componentes
Estructura financiera
Indicadores financieros relacionados con el capital de trabajo y la
estructura financiera
Análisis financiero
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 2. Tener una oportunidad de clarificar su entendimiento de los
aspectos del caso y expresar y refinar puntos de vista al respecto
apoyado con los aportes de los compañeros de grupo.
Actividades a desarrollar
Realizar el cálculo, interpretación y análisis de los indicadores
financieros de liquidez, actividad, endeudamiento y rentabilidad y
realizar un informe diagnóstico de la situación financiera de la
empresa mediante la utilización de una plantilla en Excel y la
herramienta legiscomex.
Entorno de trabajo colaborativo: Aquí usted encontrará
la guía de actividades y rúbrica de evaluación donde se
ilustran los requerimientos a realizar sujetos de
evaluación; asimismo en este entorno encontrará una
plantilla en Excel en la cual deberá desarrollar su
trabajo, recuerde acceder a la herramienta legiscomex
desde las bibliotecas virtuales de manera
complementaria para descargar la información financiera
Entornos
de la empresa de su preferencia para la realización de la
para su
actividad. Aquí también a través del foro colaborativo
desarrollo
podrá interactuar con sus compañeros en pro de la
construcción de su trabajo.
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje. En
este entorno usted debe subir su archivo referente al
cálculo, interpretación y análisis de los indicadores
financieros de liquidez, actividad, endeudamiento y
rentabilidad y el informe diagnóstico de la situación
financiera de la empresa.
Individuales:
Cada estudiante de manera individual, desarrolla y
resuelve el informe en la plantilla de Excel y comparte
los resultados en el foro como aporte al trabajo de
Productos
grupo.
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
El grupo colaborativo desde sus distintos roles, elige de
la herramienta legiscomex dispuesta en los enlaces de
e-biblioteca la empresa sobre la cual van a trabajar y
consolida los mejores aportes individuales y hace
entrega de la plantilla completamente diligenciada,
estableciendo en ella su informe de diagnóstico
financiero para la empresa objeto de estudio e
incluyendo conclusiones y bibliografía, dentro del
entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje, en
el espacio para la entrega de trabajo colaborativo uno.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Todo este proceso de discusión y consolidación de


aportes, se realizará en el foro del entorno de
Planeación
aprendizaje colaborativo.
de
actividades
Deben tener en cuenta que se recibirá un solo trabajo
para el
por grupo, en el entorno de seguimiento y evaluación
desarrollo
del aprendizaje
del trabajo
colaborativo
Estudiante que no participe o participe fuera del
tiempo requerido, no será tenido en cuenta.
Roles a
desarrollar
por el
estudiante NA
dentro del
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las alertas
Roles y para que avise a quienes no hicieron sus
responsabili participaciones, que no se les incluirá en el producto a
dades para entregar.
la
producción Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
de normas de presentación de trabajos exigidas por el
entregables docente.
por los
estudiantes Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los temas de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del


grupo de las novedades del trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso que se ha realizado el envío del documento.

Fuente: Abadía C y otros (2014). Lineamientos


Generales del currículo en la Unad, Aspectos del
trabajo colaborativo y acompañamiento docente.
Unad, Bogotá
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de formas en que se debe presentar un artículo
referencias científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está
definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el ámbito académico,
Políticas de
al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
plagio
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso
de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o un
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
3. Formato de Rubrica de evaluación

Aspecto evalua do

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración baja
alta media
Ejecuta
Ejecuta Ejecuta en
correctamente
parcialmente el forma deficiente
Cálculo de en un 100% el
cálculo de el cálculo de
indicadores cálculo de
indicadores indicadores 25
financieros indicadores
financieros financieros
financieros
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Participa Participa de
Participa
activamente en forma deficiente
parcialmente en
Interpretación la interpretación en la
la interpretación
de los de resultados interpretación de
de resultados de
resultados de de los resultados de los 25
los indicadores
los indicadores indicadores indicadores
financieros
financieros financieros financieros
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Contribuye de No contribuye de
Contribuye de
forma proactiva forma proactiva
forma pasiva en
en la ni pasiva en la
la construcción
Informe de construcción del construcción del
del informe de
diagnóstico informe de informe de 25
diagnóstico
financiero diagnóstico diagnóstico
financiero
financiero financiero
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Participa Participa No participa ni
25
activamente en pasivamente en pasivamente en
la consolidación la consolidación la consolidación
de conclusiones de conclusiones e de conclusiones e
Conclusiones e
e informe de informe de informe de
informe de
participación participación participación
participación
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración
Valoración baja
alta media
Asume en
Asume
forma correcta No asume un rol
parcialmente su
su rol colaborativo
Rol rol colaborativo 20
colaborativo
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Contribuye con Contribuye No contribuye
aportes parcialmente con con aportes
Aportes significativos al aportes al relevantes al
20
significativos trabajo grupal trabajo grupal trabajo grupal
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Contribuye con Contribuye No contribuye
aportes parcialmente con con aportes
Informe de
significativos al aportes al relevantes al
diagnóstico 20
trabajo grupal trabajo grupal trabajo grupal
financiero
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Contribuye con Contribuye No contribuye
aportes parcialmente con con aportes
significativos al aportes al relevantes al
Conclusiones 15
trabajo grupal trabajo grupal trabajo grupal
(Hasta 15 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175

S-ar putea să vă placă și