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El debate es un diálogo formal, de carácter argumentativo, en el que dos o más personas

exponen su parecer sobre un determinado tema. El tema del debate debe ser polémico
para que resulte posible la confrontación de opiniones. Los participantes deben acudir a la
argumentación para defender su punto de vista.

Entre los participantes en un debate destaca la figura del moderador. Sus funciones son:

Presentar el tema.

Controlar el turno de intervenciones.

Procurar que los participantes se centren en el tema prefijado y que expongan sus
opiniones respetuosamente.

¿Cuál es la estructura del debate?

Introducción: el moderador presenta a los participantes y expone el tema que se va a


debatir.

Exposición inicial. Cada participante o el portavoz de cada grupo enuncia su postura


acerca del tema.

EJEMPLO DE EXPOSICIÓN INICIAL

Discusión. Es la parte central del debate, en la que los interlocutores confrontan y


argumentan sus opiniones.

Para introducir nuestra opinión en un diálogo hay algunas fórmulas apropiadas que sirven
para matizar los comentarios, insistiendo en el carácter subjetivo de las afirmaciones.
Ejemplos: En mi opinión…, A mi modo de ver…, Desde mi punto de vista…

Cuando haya que contraponer una opinión a la formulada por otro interlocutor, se pueden
emplear algunas expresiones que contribuyen a atenuar la discrepancia, como las
siguientes: Estoy en parte de acuerdo contigo, pero…; Lamento no coincidir con la opinión
de…

Conclusión. Cada participante o el portavoz de grupo sintetiza su postura, que puede


coincidir con la inicial o haberse visto modificada.

EJEMPLO DE CONCLUSIÓN

Ya hemos estudiado en clase las características de la argumentación y los diferentes tipos


de argumentos... Ahora vamos a realizar un debate en clase.

1. Elegimos un tema de actualidad.

2. Elegimos un moderador.

ACTIVIDAD Nº 1: El moderador se documentará y planteará en la siguiente sesión las


principales cuestiones que se van a tratar en el debate.

3. Dividimos la clase en dos grupos. Cada grupo seleccionará a dos portavoces y


sortearemos las diferentes posturas.

4. Construcción de nuestras intervenciones. Para iniciaremos un proceso de


documentación y de construcción de nuestro discurso. A continuación mostramos el
documento de apoyo de la ACTIVIDAD Nº2.

5. ACTIVIDAD Nº 3: Hacemos una puesta en común de todos los miembros del grupo y
organizamos nuestro discurso de "Exposición inicial" y los argumentos que aportar a las
distintas propuestas que nos ha hecho el moderador.

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