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Formato
Margens e Espacejamento
As páginas devem ser configuradas nas seguintes dimensões: margens esquerda e superior:
3 cm; margens direita e inferior: 2 cm.
Recomenda-se o uso do espaçamento 1,5 cm entre linhas, embora a NBR 14724:2002
recomende o espaço duplo para a digitação do texto e referências.
As citações longas (com mais de três linhas), notas, referências, legendas de ilustrações e
de tabelas, ficha catalográfica, resumos e nota de identificação do trabalho apresentada na
folha de rosto devem ser digitados em espaço simples.
Por fim, os títulos das seções devem ser separados do texto que os precede ou que os
sucede por dois espaços de 1,5 cm.
Na folha de rosto, a nota de identificação do trabalho deve ser alinhada do meio da página
para a margem direita (Apêndice B).
Capas
Sumário
Introdução
Metodologia
Desenvolvimento
Conclusões/ Recomendações
Referências Bibliográficas
MODELOS DE CAPA E CONTRACAPA
Apêndice A
Modelo
Apêndice B
Modelo
[Identificação centrada em
letras maiúsculas]
[Letras minúsculas,
excetuando-se a 1ª letra]
Exemplo de Sumário
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................10
1.1 Justificativa..............................................................................................................11
1.2 Objetivos da pesquisa............. .................................................................................13
2 O PROBLEMA DA PESQUISA..............................................................................14
2.1 Concepções teóricas..................................................................................................16
2.1.1 Breve história das principais concepções do passado...............................................18
2.1.2 As principais correntes teóricas da atualidade..........................................................27
3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS..............................................................39
3.1 Contexto e sujeitos da pesquisa.................................................................................40
3.2 Fontes documentais...................................................................................................43
3.3 Estratégias e instrumentos.........................................................................................46
4 RESULTADOS.........................................................................................................49
4.1 Percepção do problema pelos sujeitos da pesquisa...................................................50
4.2 Expectativas e aspirações..........................................................................................57
4.3 Resistência, aceitação e cooperação..........................................................................64
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................71
REFERÊNCIAS........................................................................................................77
APÊNDICES.............................................................................................................80
Obs. 1: de acordo com a NBR 10520:2002, a indicação da página é obrigatória para citação
direta.
Obs. 2: quando dentro de parênteses, o nome do autor deve ser grafado com letras
maiúsculas.
1. Tipos de citação
Transcrever tal qual o autor(a) escreveu, sempre acompanhada da referida fonte. Ela é de
dois subtipos: citação direta curta e citação direta longa.
EXEMPLO 1
Ao escolher e delimitar o tema de pesquisa o aluno deve atentar para o que diz o Eco (1988,
p.10), “quanto mais se restringe o campo, melhor e com mais segurança se trabalha”.
EXEMPLO 2
“Ao escolher e delimitar o tema de pesquisa o aluno deve ter presente que quanto mais se
restringe o campo, melhor e com mais segurança se trabalha”. (ECO, 1988, p.10)
1.1.2 Citação Direta Longa
As citações diretas longas (aquelas com mais de três linhas) devem constituir um parágrafo
independente, com recuo de 4 cm da margem esquerda, fonte e espaçamento interlinear
menores (espaço simples e tamanho de letra 10), sem emprego de aspas, como nos
exemplos que seguem:
EXEMPLO 1
Marconi e Lakatos (2001, p.102) apresentam algumas orientações relativas à elaboração do
projeto de pesquisa. Dentre elas, destaca-se a identificação do tema a ser estudado, que é
reconhecido como:
[...] o assunto que se deseja provar ou desenvolver. Pode surgir de uma
dificuldade prática enfrentada pelo coordenador, da sua curiosidade científica, de
desafios encontrados na leitura de outros trabalhos ou da própria teoria. Pode ter
sido sugerido pela entidade responsável pela parte financeira, portanto,
‚encomendado™, o que não lhe tira o caráter científico, desde que não interfira
no desenrolar da pesquisa; ou seja, se ‚encaixar em temas muito amplos,
determinados por uma entidade que se dispõe a financiar pesquisas e que
promove uma concorrência entre pesquisadores, distribuindo a verba de que
dispõe entre os que apresentam os melhores projetos.
EXEMPLO 2
EXEMPLO 1
Uma tese deve revelar, segundo Castro (1998) o domínio dos conceitos utilizados e um
certo conhecimento da literatura técnica. O assunto não deve estar solto no espaço, mas
colocado no seu contexto.
EXEMPLO 2
Todavia, o domínio dos conceitos se revela no seu uso ao longo da análise e não na
infindável seqüência de definições de diferentes autores. (CASTRO, 1998).
Nota: nas referências apenas o autor da obra consultada deve ser mencionado.
EXEMPLO 1
Para Patton (1986 apud ALVES-MAZZOTTI; GEWANDSZNAJDER, 2001,
p.173) “a triangulação de métodos geralmente se refere à comparação de dados coletados
por métodos qualitativos e quantitativos [...]”.
Obs.: no exemplo acima, Patton é o autor da idéia original a que não se teve acesso, e Alves
Mazzoti e Gewandsznajder são autores da obra consultada (em mãos).
EXEMPLO 2
“Educar não é uma arte de introduzir idéias na cabeça das pessoas, mas de fazer
brotar idéias.” (WERNER; BOWER, 1987, apud GIL, 1997, p.31).
Obs: no exemplo acima, Werner e Bower são os autores da idéia original a que não se teve
acesso e Gil é o autor da obra consultada.
EXEMPLO 3
Quando se discutem métodos para o ensino da pesquisa, deve-se lembrar as palavras
de Avramo (1979 apud TOMANIK, 1994, p. 123): “a melhor maneira de se aprender a
fazer pesquisa é faze-la: nada substitui a prática da realização.”
A citação é :
Segundo a ETSNET(2006), o teste do Toefl pode ser realizado uma vez todo ano.........
MODELOS DE ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS
- Devem conter somente as obras referidas no corpo do trabalho, em ordem alfabética segundo o
sobrenome do autor do documento.
1.Livros.
SOBRENOME(S) do(s) autor(es), Prenome(s) do(s) autor(es) (abreviados ou não). Título: subtítulo
(se houver). Edição. Local: Editora, ano.
Exemplos:
GRAMSCI, Antônio. Maquiavel, a política e o Estado moderno. Tradutor: Luiz Mário Gazzaneo.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1988.
MARCONI, Marina de A.; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Atlas,
2000.
URANI, A. et al. O papel do design gráfico na comunicação social. Brasília, DF: Universo, 2005.
Coletâneas são publicações compostas por artigos ou textos de vários autores em uma
única obra. Nas coletâneas, geralmente há a indicação de um ou mais autores como
responsáveis pela obra (Coordenador, Organizador, Editor)
Artigo de coletânea
MOSCA, G.; BOUTHOUL, G. Os primeiros agregados humanos. In: ______. História das
doutrinas políticas. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987. p.14-16.
Capítulo de livro
LAKATOS, Eva. Cultura e poder organizacional. In: ______. Sociologia da
administração. São Paulo: Atlas, 1997. cap. 5, p.122-143.
SOBRENOME, Prenome do autor. Título do trabalho apresentado: subtítulo (se houver). In:
TÍTULO DO EVENTO, numeração do evento., ano, Local(evento). Título do documento.
Local(publicação): Editora, ano. p. inicial-final.
Exemplos:
VILLA, Cristina; SILVA, Plácido. Pólos de trabalho dos universitários. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 4, 2000, Novo Hamburgo, RS. Anais P&D Design
2000. Rio de Janeiro: AEND, 2000. p.575 – 580.
SOBRENOME do autor, Prenome e outros Sobrenomes (se houver, abreviados ou não). Título:
subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas ou volumes. Tipo de documento [tese,
dissertação, trabalho de conclusão de curso, etc.] (o grau) .
vinculação acadêmica, Instituição, local, ano da defesa.
Exemplo:
SOBRENOME, Prenome do Autor. Título da parte, artigo ou matéria. Título da Publicação, Local,
numeração correspondente ao volume e/ou ano, fascículo ou número (conforme o caso), página
inicial-final (quando se tratar de artigo ou matéria), data ou intervalo de publicação.
NUNES, Clarice. História da educação brasileira: novas abordagens de velhos objetos. Teoria &
Educação, Porto Alegre, n.6, p.151-182, 1992.
LEAL, Elisabeth J. M. Pesquisa e produção escrita. Turismo: visão e ação, Itajaí, v. 4, n.8, p.99-
109, abr./set. 2001.
Artigo e/ou matéria de revista, boletim, dentre outros, em meio eletrônico
VIEIRA, Cássio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n.2,
inverno 1994. 1 CD-ROM.
6. Apostila de disciplina
SOBRENOME do professor da disciplina, Prenome e outros Sobrenomes (se houver). Título do
material produzido para a disciplina. Produzido para a disciplina de... ( nome da disciplina). Curso,
Cidade,Universidade, ano.
AUTOR/ EMPRESA/ NOME DO SITE. Título. Informações complementares. Disponível em: < Endereço >
Acesso em: data.
Exemplo:
ETSNET. Toefl on line. teste de inglês. Disponível em < www.toefl.org >. Acesso em: 03 março 2006.
Procedimento semelhante ao utilizado para apresentas as respectivas publicações, mas com indicações do
endereço eletrônico: Disponível em: (informações do suporte eletrônico). Cesso em: (data)
Exemplos:
4-1- Publicação de trabalho em periódico em meio eletrônico
RIBEIRO, P. S. G. Adoção à brasileira: uma análise sócio-jurídica. Datavenia, São Paulo, ano 3, n. 18, ago.
1998. Disponível em: http://www.datavenia.inf.br/frameartig.html. Acesso em: 10 set. 1998.