An şcolar 2010 – 2011

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

SOCIALIZARE

ARIA CURRICULARĂ :
„TERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI
INTEGRATĂ”

Grupa I –Clasa -I- A si B

Invatator-Educator: Vizitiu Marius

Nr.ore / săptămână : 4
 OBIECTIVE CADRU

1. Învăţarea conduitelor de orientare, de cunoaştere şi adaptare în mediul ambient

2. Formarea şi dezvoltarea unor comportamente adaptative în relaţia cu mediul înconjurător (natural

şi social)

3. Exersarea conduitei independente pentru integrarea socială

 OBIECTIVE DE REFERINŢĂ

1. Învăţarea conduitelor de orientare, de cunoaştere şi adaptare în mediul ambient

1.1 Recunoaşterea propriei identităţi, prin raportare la mediul în care trăieşte
1.2 Orientarea spaţio-temporală în mediul familial, şcolar şi public apropiat

2. Formarea şi dezvoltarea unor comportamente adaptative în relaţia cu mediul înconjurător (natural

şi social)
2.1 Formarea şi dezvoltarea comunicării şi a unei atitudini civilizate în relaţia cu ceilaţi
2.2 Formarea şi dezvoltarea atitudinii ecologice

3. Exersarea conduitei independente pentru integrarea socială

3.1 Formarea şi dezvoltarea unor deprinderi de igienă personală, alimentară şi a spaţiului de locuit
3.2 Formarea comportamentelor independente în situaţii de: transport; cumpărături; vizite, excursii; vizionare
spectacole etc.
3.3 Formarea abilităţilor de adaptare la nivel de microgrup/comunitate
 SOCIALIZARE
Nr. saptamani: 38
Nr. ore / saptamana: 4

NR. UNITATEA OB. DE CONTINUTURI NR. SĂPT. OBS.

CRT. DE INVATARE REF. ORE
1 Persoana 1.1 Fiinţa umana 14
3.3 Eu, tu şi ceilalţi - familia, colegii, vecinii
Diferenţele dintre oameni
Grupurile de apartenenţă

2 Raporturile 1.1 Universul lucrurilor 14

noastre cu Universul plantelor şi animalelor
lucrurile şi fiinţele

3 Orientare spaţio- 1.2 Deplasări, drumeţii; 28

temporală Obiective socio-culturale;

4 Comunicare şi 2.1 Reguli şi norme de conduită civilizata; 16

relaţionare umană Trăsăturile morale ale persoanei şi buna
pozitivă convieţuire

5 Atitudinea 2.2 Protejarea lucrurilor şi a mediului 24

ecologică Jocuri pe teme cu conţinut ecologic şi
 moral
Concursuri de desene pe teme ecologice
Realizare de jucării din materiale
reciclabile

6 Deprinderi de 3.1 Igiena personală; 30

îngrijire şi igienă Igiena alimentară;
Igiena spaţiului de locuit;
Comportamentul în situaţii – problemă;

7 Evenimente 3.2 Evenimente individuale şi colective; 18

importante din Evenimente naţionale şi religioase
viaţa comunităţii (tradiţii, obiceiuri, datini, ritualuri etc.)
 Modul: Socializare
Nr. Ore saptamanal: 4 ore

Nr. Unitatea Ob. Continutul Activitati de invatare Nr. Peri- Strategii Evaluare Obs.
Crt de de invatarii Ore oada didactice
. invatare ref.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-conversaţia
1. 1.1 Fiinţa umana Exercitii de numire a -explicaţia
Persoana lucrurilor care ne -demonstraţia
reprezinta(jucarii, colectii) -exerciţiul Observare
Descrierea membrilor -exerciţiul-joc sistematica
familiei sub aspect fizic;
Eu, tu şi Gradul de rudenie(bunica, -explicaţia
ceilalţi - frate, var, matusa) -demonstraţia
familia, Rolul tau in familie
colegii, vecinii Adresa familiei mele -demonstraţia
,,Aseaza fiecare obiect la -exerciţiul-joc Evaluare
 Diferenţele locul potrivit” individuala
dintre oameni

Exercitii de identificare
imagistica
(membrii familiei)
Manevrari de jucarii
imagini, jocuri de explicaţia
constructii (Locuinta) -demonstraţia

Grupurile de -demonstraţia
apartenenţă -exerciţiul-joc
Raporturile Proba
noastre cu Exercitii de identificare a practica
2. lucrurile şi spatiului scolar
fiinţele Exercitii de precizare a
utilitatii diferitelor lucruri
Exercitii de recunoastere a
Universul unor obiective social-
lucrurilor culturale, istorice,
religioase;
Lucrurile ca si Exercitii de recunoastere a Observare
proprietate unor plante sau animale sistematica
private Exercitii de identificare explicaţia
imagistica -demonstraţia
 Utilitatea
lucrurilor -demonstraţia
Manevrari de jocuri si
imagini; -exerciţiul-joc Evaluare
Universul individuala
1.2 plantelor si Exercitii aplicative
Orientare animalelor individualizate
spaţio-
temporală Observare, demonstrare
3. Deplasări,
drumeţii; Deplasari stradale
Deplasari cu mijloacele de Observare
transport sistematica

Plimbari in cartier

Exercitii aplicative
practice
Joc de rol explicaţia Evaluare
Deplasări in localitate -demonstraţia individuala

-demonstraţia
-exerciţiul-joc
 2.1
Obiective Exercitii de constientizare
socio- a categoriilor de personae
Comunicare culturale; dupa varsta/gen: baiat,
şi relaţionare fata, tanar, copil si dupa
umană functie: profesor, medic, Observare
pozitivă politist. sistematica

4. Exercitii practice de
comunicare verbal si
nonverbal;
Comportamentul civilizat Evaluare
Reguli şi in diferite situatii. individuala
norme de
conduită
civilizata; Proba
Practica
Trăsăturile
morale ale
persoanei şi
buna
convieţuire