ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION EDUCACIÓN MUNICIPAL

ESCUELA “MANUEL RODRIGUEZ ERDOYZA.”
Profesora : Fanny Martínez Faúndez

PRUEBA INSTITUCIONAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “8° BÁSICO”

Nombre : _______________________________________ Curso:____ NOTA:

Fecha______________________ Puntaje ideal Puntaje real_______

Objetivo: analizar aspectos relevantes de textos liricos, reconocer las figuras literarias ,reconocer
textos no literarios(textos Biografía), extraer información, reconocer características del texto,
responder preguntas explícitas e implícitas, aplicarlo en situaciones de la vida , escribir
correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas.

I.-Lee atentamente el poema y luego encierra la alternativa correcta (1 punto c/u)

NO BASTA 1.- ¿A quién va dirigido este poema?

No basta
traerlos al mundo porque es obligatorio a) Niños
porque son la base del matrimonio b) Padres
o porque te equivocaste en la cuenta. c) Profesores
d) Amigos
No basta
con llevarlos a la escuela a que aprendan
porque la vida cada vez es más dura 2.- ¿Qué significa la expresión: “Porque cuando
ser lo que tu padre no pudo ser. quiso hablar un problema le dijiste: será mañana”
No basta
que de afecto tú le has dado bien poco a) Miedo
todo por culpa del maldito trabajo b) Indiferencia
y del tiempo. c) Falta de tiempo
No basta d) Falta de conocimiento
porque cuando quiso hablar un problema
tú le dijiste niño será mañana 3.- ¿Por qué el poema se llama “No basta”?
es muy tarde,
estoy cansado. a) Porque lo material no es lo más importante
b) Es aburrido
No basta c) Porque es necesario
comprarle todo lo que quiso comprarse d) Es inútil
que viviera lo que tú no has vivido.
No basta 4.- ¿Qué significa “que la vida cada vez es más
con creerse un padre excelente dura”?
porque eso te dice la gente
a tus hijos nunca les falta nada. a) Que la vida es exigente
No basta b) Que la vida es triste
porque cuando quiso hablarte de sexo c) Que todo cuesta más caro
se te subieron los colores al rostro d) Que cada día hay que superar problemas
y te fuiste.
5.- ¿Qué otro título le pondrías? Elige el más
No basta adecuado
con comprarle curiosos objetos
cuando lo que necesita es afecto a) La guerra
aprender a dar valor a las cosas b) La belleza
porque tú c) Necesidad de afecto
no le serás eterno. d) La paz

6.- ¿En cuál de estos versos se plantea lo 7.- ¿Qué significa “ser un padres excelente”, según
relacionado con educación sexual? el texto?

a) 14 a) Porque lo dice la gente

b) 13 b) Porque trabaja
c) 31 c) Responsable
d) 26 d) Padre amoroso
 8.- ¿Qué significa “que viviera lo que tú no has 9.- ¿Qué significa el verso “No le serás eterno”?
vivido”?
a) Que abandonara la casa
a) Disfrutar la vida b) Que se enfermara
b) Que realice lo que el padre no pudo realizar c) Que vivirá siempre
c) Viajar d) Que un día dejara este mundo
d) Comprar objetos

10.- El amor a la naturaleza. Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas-

A la tierra despertamos
de su sueño de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.

Gabriela Mistral “Plantando un árbol”.

La figura que está presente en este poema la puedes identificar como:

a) Una metáfora.
b) Una hipérbole.
c) Una comparación
d) Una personificación.

11.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.

Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa

como la hierba a que bajó el rocío,
y desconocerán mi faz gloriosa
las altas cañas cuando baje al río. “Si tú me miras” Gabriela Mistral.

a) Personificación. b)Comparación.
b) Hipérbole. d) Metáfora.

12.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una hipérbole.

a) “Doña Primavera / viste que es primor,”

b) “Nubes vaporosas ,como tul”
c) “tengo el corazón como hielo”
d) La tierra está llorando / vamos callando.

13- Cuando en un texto poético se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar
el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:

a) Personificación
b) Metáfora.
c) Comparación.
d) Hipérbole.

14.- Una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar algo, corresponde a una figura
llamada.

a) Hipérbole.
b) Comparación
c) Personificación.
d) Metáfora.

15.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta definición corresponde
a un elemento literario llamado.

a) Figura literaria.
b) Hablante lírico.
c) Estrofa.
d) Rima.
 II.-Reconocimiento de la estructura de un poema.(4 puntos)
Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan (cuida tu ortografía).

Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
«Es la higuera el más bello
de los árboles todos del huerto».

Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
¡qué dulzura tan honda hará nido
en su alma sensible de árbol!

Y tal vez, a la noche,

cuando el viento abanique su copa,
embriagada de gozo le cuente:
¡Hoy a mí me dijeron hermosa!

- Este es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou, tiene tres ____________________
y ________ _____________en total. La rima que prevalece es el tipo de rima llamada _____________

Tengo un gran resfrío, Oye, hijo mío, el silencio.

Y todo el mundo sabe cómo los grandes Es un silencio ondulado,
resfríos un silencio,
Alteran el sistema total del universo donde resbalan valles y ecos
Nos enfadan con la vida y que inclinan las frentes
Y hacen estornudar hasta a la metafísica. hacia el suelo.
He perdido este día, dedicado a tenerme
que sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza. (El silencio, Federico García Lorca)
¡Triste condición, para un poeta menor!
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.

(Tengo un gran resfrío, Fernando Hablante lírico:

Pessoa) ……………………………………………………

Hablante lírico: ……………………………………………………

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………………………………………… Motivo lírico:
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Motivo lírico:
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Objeto lírico:
Objeto lírico: ……………………………………………………
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III.- Producción de un texto poético. Realiza un poema de tres estrofas y tres versos cada una.(4 pto)

Título: _____________________

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