Historia

HISTORIA
UNIDAD 1
TEMA 1
LA GEOGRAFÍA
La geografía es una ciencia que estudia al hombre y su obra junto con la naturaleza, por lo tanto no es una ciencia
puramente natural ni puramente social.
Los griegos realizaron estudios geográficos, aunque se limitaron a ser únicamente descriptivos. Recién a finales del
siglo XIX, comenzó a enseñarse geografía en las Universidades y se estableció como una nueva disciplina
universitaria.
La geografía moderna estudia la Tierra como el espacio donde vive el hombre: su habitat, su medio ambiente o
entorno, esto significa que no solo estudia la parte natural y física, sino también los espacios creados por el hombre.
Por lo tanto la geografía estudia la superficie del planeta Tierra sobre la que vive el hombre: la forma, el contenido y,
la función de cada parte, región o lugar. Por ejemplo: estudia un río, un terreno o, una carretera y las relaciones entre
los elementos físicos, animales y sociales de cada uno de ellos, para lograr una comprensión de la integración total de
las áreas.
La geografía por sus características se separó en tres ramas: la Geografía Astronómica, que estudia la Tierra como
parte de Sistema Solar; la Geografía Física, que estudia a la Tierra y sus características naturales y la Geografía
Humana, que estudia la relación y la intervención del hombre en la naturaleza.
TEMA 2
El UNIVERSO
El Universo es un conjunto de todos los cuerpos celestes y el espacio interestelar que nos
rodea. El Planeta Tierra, es un pequeño elemento del Universo.
El Universo está formado por:
􀂾Estrellas, que son astros dotados por luz propia.
􀂾Galaxias, que son agrupaciones de estrellas, gas y polvo. La agrupación de galaxias se
llaman cúmulos galácticos. La galaxia en la que se encuentra nuestro Sistema Solar es
llamada Vía Láctea.
2.1. EL SISTEMA SOLAR
El Sistema Solar, está formado por una estrella central que es el Sol y cuerpos que giran su
alrededor: los planetas, satélites, asteroides, cometas y meteoritos.
Fue Nicolás Copérnico en 1543 que afirmó que los planetas giraban alrededor del Sol,
rompiendo la creencia de que el centro era la Tierra. Galileo Galilei confirmó la teoría de
Copérnico, que se conoce con el nombre de teoría heliocéntrica, e Isaac Newton descubrió la
Ley de la gravitación universal.
A) LOS PLANETAS
Los Planetas son astros que no poseen luz propia y que giran alrededor del sol. El Sistema Solar
cuenta con ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra. Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Hasta hace poco se consideraba también a Plutón como un planeta, en la actualidad ya no
más. Mercurio es el planeta más cercano al Sol, Venus es el más brillante, Júpiter es el más
grande y está rodeado por anillos de gases.
B) LOS SATÉLITES
Los satélites son astros que no poseen luz propia y giran alrededor de sus planetas y siguen sus movimientos. El
planeta Tierra tiene un satélite que es la Luna.
C) OTROS ASTROS
Los asteroides, son astros sin luz propia que giran alrededor del Sol, son pequeños e irregulares.
Los cometas, son astros formados por rocas y gases congelados y están compuestos de tres partes: núcleo,
cabellera y cola.
Los meteoritos, son cuerpos menores, rocosos que giran alrededor del Sol y que cuando ingresan a la Tierra, dejan
un rastro de luz y se desintegran.
2.2 LA TIERRA
El planeta Tierra tiene forma geoide ya que es aplanado en los polos y abultado en la línea del
Ecuador. La Tierra está cubierta en un 70% por agua y se supone que es el único planeta donde habitan seres vivos.
La Tierra gira alrededor del Sol y a su vez gira sobre sí misma. Los movimientos de la Tierra son dos:
􀂾Movimiento de rotación, la Tierra gira sobre su eje y emplea 24 horas en este movimiento. A consecuencia del
movimiento de rotación es que se da la alternancia entre el día y la noche.
􀂾Movimiento de traslación, además de girar sobre sí misma, la Tierra gira alrededor del
Sol. Este movimiento le toma 365 días y seis horas, por ello es que cada cuatro años, se dan los años bisiestos, ya que
se acumulan 24 horas de un día más que se incluye en el mes de febrero.
Por el movimiento de traslación de la Tierra es que se producen las estaciones del año.
Para poder ubicarse dentro de la superficie terrestre se han establecido los cuatro puntos cardinales: Norte, Sur, Este
y Oeste. El Sol, determina el Este, por donde nace, por ello también se llama Oriente, Naciente y Levante. El Oeste, es
por donde se esconde el Sol, llamado también Occidente o Poniente.
Los paralelos y meridianos son líneas imaginarias que permiten que nos ubiquemos en la superficie de la Tierra:
􀂾Paralelos, son circunferencias, que se trazan paralelas a la línea del Ecuador, que divide a la Tierra en el
hemisferio Norte y hemisferio Sur.
􀂾Meridianos, son líneas imaginarias que van de polo a polo. El Meridiano de
Greenwich, es considerado en meridiano 0º y divide a la Tierra en hemisferio
Occidental y Oriental.
􀂾Coordenadas geográficas: a partir de los paralelos y meridianos se pueden localizar un punto específico en la
superficie terrestre. Estas distancias se expresan en grados y se
llaman latitud y longitud.
Latitud: es la distancia entre un punto de la Tierra y la línea del Ecuador, está al Norte o al Sur y su valor es de 0º a
90º.
Longitud: es la distancia entre un punto cualquiera de la superficie y el Meridiano de
origen, está al este o al oeste y su valor es de 0º a 180º.
Las representaciones gráficas del planeta Tierra son los mapas, que se hacen a escala.
Actualmente los mapas se elaboran con fotografías satelitales, pero el hombre ha realizado mapas
desde sus orígenes. En Egipto y Mesopotamia surgieron los primeros cartógrafos, personas que
elaboraban mapas de ciudades, de regiones y hasta de sus plantaciones agrícolas.
TEMA 3
GEOGRAFÍA FÍSICA
La geografía física es la parte de la geografía que estudia las características de la Tierra, la
historia de su formación, y sus edades. La Geografía Física se la ha dividido en Orografía e
Hidrografía.
3.1. EDADES GEOLÓGICAS
La estructura de la Tierra es producto de una serie de acontecimientos que se han dado en el
transcurso de los tiempos geológicos. Es la Geología la que estudia las edades de la Tierra en
función a los estratos o capas terrestres y a los restos fósiles.
Se han establecido las edades de la Tierra en eras geológicas:
􀂾Era Arcaica o Arqueozoica: es la primera fase de la formación de la corteza terrestre.
Solo encontramos seres microscópicos y organismos unicelulares.
􀂾Era Primaria o Paleozoica: Aparecen los animales más antiguos, especialmente los
mares que estuvieron muy poblados.
􀂾Era Secundaria o Mesozoica: En esta era aparecen animales más grandes como los
dinosaurios y los reptiles voladores.
􀂾Era terciaria o Cenozoica: Esta era se inició ha 65 millones de años y terminó hace 2
millones de años, se comprueba la existencias de animales muy parecidos a los
actuales y el clima era más caliente.
􀂾Era Cuaternaria o Neozoica: Esta era se inicia hace dos millones de años, y se
caracteriza por los cambios climáticos y por la aparición del hombre.
3.2. ESTRUCTURA DE LA TIERRA
La Tierra está compuesta por cinco capas: el núcleo, el manto la corteza, la hidrosfera y la
atmósfera. El núcleo es el centro de la Tierra, el manto es una capa intermedia y la corteza la
superficie terrestre. La hidrosfera es la capa líquida de la Tierra y la atmósfera es una envoltura
gaseosa y la última capa de la Tierra.
3.3. OROGRAFÍA
La orografía estudia la superficie de la Tierra y las diferentes formas de relieve que presenta.
Hay dos tipos de relieve, los emergidos y los sumergidos.
El relieve emergido, es el que se eleva del terreno. Entre los principales relieves emergidos se
encuentran:
􀂾las montañas, son elevaciones del terreno con altura y laderas pendientes.
􀂾las cordilleras, son una cadena de montañas de gran altura y extensión
􀂾los macizos, son elevaciones desordenadas.
􀂾las mesetas, son superficies de altura pero planas
􀂾las llanuras, son superficies horizontales y de gran extensión
􀂾las depresiones, son áreas hundidas dentro de los continentes
Los relieves sumergidos, son los que ocupan los fondos de los mares y océanos.
3.4. HIDROGRAFÍA
La mayor parte de la superficie terrestre está formada por océanos y mares. Es el hemisferio
Sur que posee mayor cantidad de superficie oceánica y marítima.
P.A.B. VERANO - 2013
Lic. Paula Peña Hasbún 14
Los océanos y mares están compuestos por aguas saladas, generalmente frías. Las aguas de océanos y mares tiene
varios tipos de movimientos: las olas, que son movimientos en la
superficie del agua, la mareas que son movimientos de asenso y descenso del nivel del mar y
finalmente las corrientes marinas, que son como ríos que fluyen dentro del mar y pueden llevar
aguas frías como calientes, lo que produce cambios en el clima. Como la corriente del Niño, una
corriente que influye en el clima de América del Sur.
Además de las aguas marinas encontramos aguas en los continentes y estos son los ríos, lagos,
lagunas y aguas subterráneas, que se caracterizan por ser aguas dulces, vitales para la vida.
TEMA 4
GEOGRAFÍA HUMANA
La geografía humana tiene como objeto de estudio al hombre y la manera como ha ordenado
sus espacios. Tiene muchas subdivisiones, entre las más conocidas tenemos:
􀂾Geografía política: estudia las semejanzas y diferencias de carácter político entre
áreas. Las áreas políticas están delimitadas por los Estados nacionales y las subdivisiones oficialmente constituidas.
􀂾Geografía económica: estudia las similitudes, diferencias y lazos existentes dentro de
una zona y entre varias zonas en la producción, intercambio, transferencia y consumo
de bienes y servicios. Dado que la actividad económica es variada la geografía económica también se divide:
Geografía agraria, Geografía industrial, Geografía comercial, Geografía del transporte
􀂾Geografía cultural: estudia la cultura del hombre y como el hombre explota su
entorno. Estudia además sus progresos materiales y la influencia sobre el paisaje
natural. Estudia las diferentes culturas y civilizaciones que se han dado en las
diferentes épocas históricas.
UNIDAD 2
TEMA 5
LOS CONTINENTES
Los continentes son grandes extensiones de tierras emergidas rodeadas por mares y océanos.
Se consideran continentes: Europa con 10 millones de km2; Asia con 44 millones de km2;
África con 30 millones de km2, América con 42 millones de km2; Oceanía con 11 millones de
km2 y la Antártica con 8 millones de km2.
5.1. EUROPA
Esta unida con Asía y forman lo que se conoce como Eurasia, aunque se establecen como límites entre los dos
continentes, los montes Urales, el río Ural, el mar Caspio y el mar Negro.
Europa es un continente principalmente llano aunque tiene algunas elevaciones importantes: los Montes
Escandinavos; los Alpes con su pico más alto el Monte Blanco de 4810 metros de altura; los Montes Cárpatos, los
Montes Apeninos y los Montes Balcánicos; los Pirineos; los Montes Urales y los Cáucasos.
Europa está rodeada por el Océano Glacial Ártico al Norte, por el Océano Atlántico al Oeste y por el Mar
Mediterráneo al Sur. Encontramos además los siguientes mares: Mar Báltico, Mar del Norte, Mar de Irlanda, Mar
Cantábrico, Mar Adriático, Mar Egeo, Mar Negro y un mar interior el Mar Caspio.
Entre las islas más importantes tenemos: Islandia, Gran Bretaña, Irlanda en el Océano Atlántico. En el Mar
Mediterráneo: Baleares, Córcega, Cerdeña, Sicilia y Creta.
Entre las Penínsulas: Escandinavia donde se encuentran Noruega y Suecia; Jutlandia, donde está Dinamarca; Ibérica
con España y Portugal; Itálica, Italia; Balcánica donde se encuentran Rumania, Bulgaria, , Albania, Grecia y Turquía,
entre otros y, Crimea en Rusia.
5.2. ASIA
Asia está rodeada por el Océano Glacial Ártico, el Océano Pacífico y el Océano Índico y el Mar
Rojo que la separa de África. En Asia se encuentra el Mar Muerto que es la depresión más
profunda del planeta con 395 metros por debajo del nivel de mar.
Asia está formada por llanuras como por grandes montañas y mesetas. En la Cordillera de Los
Himalayas se encuentra el pico más elevado del planeta que es el Monte Everest con 8840
metros sobre el nivel del mar. Se encuentran las mesetas de Pamir, del Tíbet, Mongolia y
Anatolia. Y el desierto de Gobi.
Los ríos más importantes son el Obi, Yenisei y Lena que desembocan al Océano Ártico; el
Hoang Ho, Yang Tse Kiang y Mekong al Océano Pacífico. Los ríos sagrados de la India: el
Ganges, el Indo y los ríos Tígris y Éufrates que desembocan en el Golfo Pérsico.
5.3. ÁFRICA
África es un continente que se encuentra al Sur y está rodeado por el Mar Mediterráneo que la
separa de Europa, el Mar Rojo que lo separa de Asia y los océanos Atlántico e Índico.
En África se encuentra el río más largo del mundo que es el Nilo, además del río Senegal, Níger
y Congo. Los lagos más importantes son: Tanganika, Victoria y Nyasa. A su vez también
encontramos el Desierto del Sahara.
5.4. OCEANÍA
Oceanía es un Continente de islas, que comprende cuatro regiones:
􀂾Australasia: Australia, Tasmania y Nueva Zelanda
􀂾Polinesia: Hawai, Samoa, Tahiti y Fidji
􀂾Melanesia: Nueva Guinea y Nueva Caledonia
􀂾Micronesia: islas Marianas, Guam y Carolinas.
5.5 AMERICA
El Continente americano, es un continente que se extiende desde el Ártico hasta el Antártico.
Debido a su extensión se la ha dividido en tres regiones: América del Norte, América Central y
el Caribe, América del Sur.
AMÉRICA DEL NORTE: incluye Estados Unidos, Canadá y México. Las elevaciones más importantes
son: las Montañas Rocosas, los Montes Apalaches e ingresando a México la Sierra Madre
Oriental y Occidental.
Tiene cuatro vertientes de ríos:
􀂾Océano Pacífico con los ríos: Yukón, Columbia, Colorado y Yaqui
􀂾Océano Ártico: Mackenzie y Nelson
􀂾Océano Atlántico: el río San Lorenzo
􀂾Golfo de México: Mississipi y su afluente Missouri y el Río Grande o Bravo.
Los lagos más importantes son el Michigan, Superior, Ontario, Erie y Hurón.
AMÉRICA CENTRAL Y EL CARIBE: está conformado por Guatemala, Nicaragua, Honduras, Belice,
Costa Rica, El Salvador y Panamá en América Central y por los países islas que se encuentran
en el Mar Caribe entre los más importantes, Cuba, Haití, República Dominicana, Jamaica y
Trinidad y Tobago.
AMÉRICA DEL SUR: Se encuentra la Cordillera de los Andes, que recorre de Norte a Sur, siendo su
pico más elevado el Aconcagua con 7040 metros sobre el nivel del mar.
Encontramos tres cuencas de ríos:
􀂾Cuenca del Orinoco, que desemboca al Océano Atlántico
􀂾Cuenca del Amazonas, también desemboca al Atlántico y sus ríos recorren de Sur a
Norte y de Oeste a Este. Los ríos afluentes al Amazonas, que es el río más caudaloso
del planeta, son : Madera, Madre de Dios
􀂾Cuenca Del Plata, también desemboca al Atlántico. Está conformada por el Río de la
Plata y sus afluentes Paraguay, Paraná, Uruguay y Pilcomayo.
TEMA 6
GEOGRAFÍA DE BOLIVIA
Bolivia es un país que está en el centro de Suramérica. Posee un poco 1.098.581 km2 y limita
al Norte y Este con Brasil; al Sur con Argentina y Paraguay; al Oeste con Chile y Perú.
Bolivia está divida en nueve departamentos: La Paz, Oruro y Potosí en la zona andina,
Cochabamba, Chuquisaca y Tarija en la zona de los valles y Santa Cruz, Pando y Beni en la
zona del Oriente. Cada departamento de divide en provincias. Y el país se divide en
municipios, son 357 en la actualidad.
En Bolivia encontramos tres macrorregiones muy diferenciadas: el Altiplano, que corresponde
a un 20% del territorio, los valles a un 10% y los llanos al 70% del territorio del país. A pesar de
que Bolivia es un país mayoritariamente tropical y llano es conocido como un país altiplánico y
montañoso.
La Cordillera de los Andes cruza la parte andina de Bolivia y tiene tres ramales:
􀂾Cordillera Occidental, el pico más alto es el Sajama, en Oruro con 6.542 metros sobre
el nivel del mar.
􀂾Cordillera Central: Tiene cuatro secciones, Cordillera de los Azanaques, Cordillera de
los Chichas, Cordillera de los Frailes y Cordillera de Lípez. Es la zona más rica en
recursos minerales.
􀂾Cordillera Real, encontramos picos nevados en el departamento de La Paz como el
Illampu (6.424), Illimani (6.462) y Huayna Potosí( 6.095)
En la zona de los llanos se encuentran: la Sierra Subandina con elevaciones como Huacareta,
Ñancahuazú y el Amboró; y la Sierra Chiquitana con las Serranía de San José, Santiago y , San
Simón y Caparuch.
Bolivia posee tres hoyas hidrográficas:
􀂾Lacustre: se encuentra en el altiplano y está formada por los Lagos Titicaca (La Paz)
Uru-Uru (Oruro) y Poopó (Oruro), y el río Desaguadero, que conecta el lago Titicaca
con el Poopó. Se encuentran en esta zona los salares de Coipasa (Oruro), Uyuni,
Empexa y Chiguana (los tres en Potosí). Es una zona rica en litio.
􀂾Amazónica: es la más grande del país y va desde la Cordillera Oriental hasta el Oriente.
Los ríos más importantes: Madre de Dios, Mamoré, Beni, Itonamas, Tienes y las
lagunas de Rogagua, Rogaguado y Huaitunas, que se encuentran en el Beni.
􀂾Platense: los ríos van de norte a sur y los ríos más importantes: Paraguay, Pilcomayo y
Bermejo.
6.1. DEPARTAMENTO DE SANTA CRUZ
El Departamento de Santa Cruz es el más grande de Bolivia con 370.621 km2. Esta en el
corazón de América del Sur. Está conformado por quince provincias y 56 municipios. La capital
del departamento es la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.
Las provincias son: Cordillera (1826), Vallegrande (1826), Florida(1924), Caballero(1960), Sara
(1883), Warnes (1919), Ichilo (1926), Obispo Santístevan (1941), Andrés Ibáñez (1944) ,
Chiquitos (1826), Velasco (1880), Ñuflo de Chávez (1915), Ángel Sandoval(1948), Germán
Busch(1984) y Guarayos (1990).
Los ríos del departamento de Santa Cruz desembocan en dos cuencas, la del Amazonas y la
Platense.
􀂾Amazónica: está conformada por el río Parapetí, que nace en Chuquisaca ingresa por
el Cordillera, se insume en los Bañados del Isoso y luego reaparece en la laguna
Concepción y se convierte en río San Julián, que posteriormente se llamará río San
Pablo y luego será el río Itonamas, en el departamento del Beni.
El río Grande o Guapay, el río Piray, río Yapacaní y río Ichilo, que todos desembocan al
río Mamoré.
El río Blanco, el río Negro, el río San Martín, el río Paraguá y el río Iténez
􀂾Platense: está compuesta por el río Paraguay, los ríos Otuquis, Santiago y San Rafael.
Lasa principales lagunas del departamento se encuentran en la frontera con el Brasil: Uberaba,
La Gaiba, Mandioré y Cáceres. Es importante también la existencias de Bañados, que son
tierras anegadizas y pantanosas, los más importantes los de Isoso y los de Otuquis.
UNIDAD 3
TEMA 1
LA HISTORIA
La historia es el estudio del hombre y el proceso que desarrolló desde sus orígenes hasta
nuestros días. Por ello, la historia no es el pasado, el pasado es lo que ocurrió, la historia es el
estudio de los procesos humanos.
Los historiadores nos muestran desde sus diferentes visiones, a los hombres y a las sociedades
en las diversas épocas, estudian cómo se organizan, como establecen las relaciones políticas,
económicas, religiosas y familiares.
Para hacer más fácil el estudio y la investigación del tiempo pasado, los historiadores han
dividido el pasado en etapas: Prehistoria e Historia. La Prehistoria es el tiempo anterior a la
invención de la escritura y la Historia, aparece desde que los hombres dejan documentos
escritos que nos permiten analizar y conocer mejor lo que sucedió. A su vez la Historia se
divide en otros períodos: Edad Antigua, media, Moderna y Contemporánea. Esta división se ha
hecho en función a las características similares que han mantenido las sociedades en el
tiempo. Además de esta división, que es la más usada en el mundo actual, hay otras divisiones,
pero no son tan usadas como las que hemos nombrado.
En relación a los años y al calendario, tenemos que tener en cuenta que no todos usamos el
mismo calendario. Existen el calendario chino, el musulmán y el hebreo, además del que
usamos nosotros en el mundo occidental. Hay que tener en cuenta que el calendario más
usado es el que nosotros usamos, llamado el calendario gregoriano, establecido por el Papa
Gregorio XIII, que usamos desde 1580.
Según el calendario gregoriano, se establece el año del nacimiento de Cristo como el año 0 y
se empieza a avanzar a partir de esa fecha. El tiempo anterior al año 0, se cuenta hacia atrás y
debe llevar el la sigla AC, que significa antes de Cristo, así mismo después del año 0, se usa el
DC, después de Cristo.
TEMA 2
LA PREHISTORIA
La Prehistoria, es el período anterior a la Historia, desde el origen del hombre hasta la
aparición de la escritura. La escritura es la frontera entre la prehistoria y la Historia, ya que la
historia necesita documentos escritos para conocer los hechos y luego interpretarlos.
La prehistoria, al no tener documentos escritos para analizar lo sucedido, se apoya en otras
ciencias para realizar las interpretaciones. Usa por ejemplo a la arqueología, para reconstruir
lo que pasó a través de los restos que han dejado los hombres: las viviendas, los utensilios, sus
pinturas y sus obras.
La Prehistoria se divide en dos grandes periodos, la Edad de Piedra y la Edad de los Metales.
2.1. EDAD DE PIEDRA
A) PALEOLÍTICO
Es el período más antiguo y se remonta a unos 2.500.00 años. El hombre usaba piedra tallada,
huesos y palos. Era cazador y recolecto y nómada. Los hombres se establecían a orillas de los
ríos para garantizar el agua y la pesca. Se quedaba en los lugares hasta que el alimento se
agotaba y luego se movía a otro sitio. Es en este período que el hombre descubrió el fuego y
en el que se desarrollaron las primeras creencias religiosas.
B) NEOLÍTICO
En este período se da la transformación más importante: el hombre descubrió la agricultura.
Se conoce como Revolución Agrícola, ya que cambió para siempre la vida de los grupos
humanos. Con la agricultura se garantizó el alimento. Junto a la agricultura el hombre
descubre la ganadería, y con la domesticación de animales se garantizó, no solo la
alimentación sino también el transporte. Es en esta época que se desarrollan el tejido y la
cerámica.
2.2. EDAD DE LOS METALES
En este período el hombre descubrió y comenzó a utilizar los metales y se divide en tres
etapas: Edad del Cobre, Edad del Bronce, Edad del Hierro. La división se da en relación a cuál
era el metal más usado, y los pueblos que los poseían rápidamente dominaban a los demás
pueblos. El hierro, es el metal más fuerte y en esta etapa aparecen las primeras civilizaciones y
surgió también la escritura.
Durante la edad de los metales, el hombre descubrió: la rueda, que fue fundamental para el
transporte; la vela, que se usaba en los barcos y el arado, que fue fundamental en el apoyo a
la agricultura y a la producción de alimentos
TEMA 3
EDAD ANTIGUA
La edad antigua, o también llamada la Antigüedad, se inicia con las primeras culturas de las
que tenemos documentos escritos hasta la caída del Imperio Romano en el siglo V d.C.
3.1. MESOPOTAMIA
Las primeras culturas urbanas y organizadas, aparecen el Mesopotamia entre los ríos Tigres y
Éufrates y el Egipto en el río Nilo. Los ríos fueron fundamentales para que se desarrolle la
agricultura, las comunicaciones y el comercio.
Las civilizaciones más importantes que se desarrollaron en Mesopotamia fueron: sumerios,
acadios, asirios y babilonios. Fueron civilizaciones que desarrollaron ciudades estados y
vivieron fundamentalmente de la agricultura con riego y a la ganadería.
A) SUMERIOS
Se desarrollaron en el año 3000 a.C., en la Mesopotamia y se establecieron en ciudades
estados, muy bien diseñadas con Palacios y Templos. Es decir que tenían una organización
política desarrollada, lo mismo que la economía y los aspectos sociales; en cuanto a su religión
era politeísta y en el templo se celebraban el servicio y las fiestas.
El mayor logro de los sumerios fue la escritura cuneiforme, se llama así por que los signos
tenías forma de cuña y se escribían en tablillas de arcilla. La escritura cuneiforme, fue utilizada
por los sumerios para la mejor administración de las ciudades y para las transacciones
comerciales.
B) ACADIOS
En el año 2300 a.C., lo sumerios fueron conquistados por los acadios, quienes lograron
consolidar las ciudades y establecieron un Imperio y controlaron las rutas comerciales y
marítimas.
C) BABILONIA Y ASIRIA
En el año 1900 a.C., Mesopotamia fue invadida por los amorreos quines establecieron
Babilonia, un gran imperio que dominó toda la zona. Babilonia se caracterizó la unidad
política, religiosa, lingüística y jurídica que alcanzó. En lo jurídico su rey, Hammurabi, promulgó
el primer código conocido de la Historia., que concentraba toda la legislación utilizada en su
Imperio. Los babilonios fueron dominados por los asirios.
El Imperio Asirio basaba su poder en su ejército, muy bien organizado en infantería, caballería
y utilizaban carros de combate. Pero en el año 612 a.C., fueron derrotados por los medos y los
babilonios. Los babilonios restituyeron su monarquía y los medos fueron derrotados por los
persas.
3.2. EGIPTO
Egipto se encuentra en África, y está atravesado por el río Nilo, que permitió que se desarrolle
una gran cultura. Frente al desierto del Sahara, el río Nilo, garantiza la caza, la pescas y gracias
a sus tierras al desarrollo de la agricultura.
La civilización en Egipto se desarrolló desde el año 3000 a.c. y hasta el año 1000 a.C. consolidó
un gran imperio fuerte y poderoso. Generalmente se divide la historia de Egipto en tres
períodos importantes. El Reino Antiguo, el Reino Medio y el Imperio. En el último período,
Egipto se extiende hasta Asia. A partir del primer siglo a.c., Egipto fue conquistado primero por
los asirios, luego por los persas y después por macedonios.
La sociedad egipcia era estratificada y en la cima se encontraba el Faraón, luego la clase
dirigente, luego los comerciantes y profesionales, finalmente los campesinos y artesanos; en la
base se encontraban los esclavos.
La religión de los egipcios fue politeísta pero su dios principal, era el Sol, llamado: Ra, Horus o
Amón. Los egipcios desarrollaron el arte y la arquitectura construyendo obras notables como
las pirámides. Desarrollaron la escritura, estableciendo una escritura por jeroglíficos y en las
ciencias, avanzaron en las matemáticas y la astronomía.
3.3. INDIA
La India se desarrolló alrededor el año 3000 a.C., en la zona del río Indo, fueron
posteriormente invadidos por los arios que venían desde el Irán y desarrollaron un gran
Imperio.
La sociedad india se organizaba en castas, es decir grupos sociales cerrados que no permitían
la movilidad entre ellos, cada uno de los grupos se dedicaba a una actividad. Además de las
castas existían los parias, un grupo considerado los intocables quienes se dedicaban a realizar
los trabajos desagradables.
En la India se desarrollaron dos religiones importantes: el brahmanismo o hinduismo y el
budismo. El Hinduismo, considera a Brama a su dios principal y su doctrina está contenida en
los libros sagrados llamados Vedas.
3.4. CHINA
La civilización en la China se desarrolló en los ríos Hoang Ho y Yang-Tse Kiang, zonas muy
productivas para la agricultura. En el siglo III a.C.
La sociedad china era jerarquizada y en la cúspide estaba el emperador, con la máxima
autoridad política y religiosa. Los chinos se caracterizan por los grandes inventos como: la
brújula, el papel, la pólvora, la porcelana y la seda.
Los chinos desarrollaron también el conocimiento y la sabiduría, los mayores representantes
son Confucio, que desarrolló una doctrina para la conducta humana y Lao Tse, quien fundó el
Taoísmo. La cultura china basa sus tradiciones en el culto a los antepasados.
3.5. FENICIOS
Los fenicios, que habitaban las costas de Canaán, alcanzaron poder económico gracias a su
actividad comercial y alrededor del año 1200 a., dominaron el comercio del Mar
Mediterráneo, llegando hasta el Océano Atlántico y establecieron colonia o factorías en el
norte de África y en el sur de España.
El principal aporte de los fenicios fue el alfabeto fonético, que rápidamente se extendió por
toda la región.
3.6. HEBREOS
Los hebreos habitaron poco a poco la costa de Canaán y lograron establecer una monarquía
con el rey Saúl. Su hijo, David, amplió la monarquía y estableció la capital del reino en
Jerusalén. Salomón, el hijo de David, organizó este reino y a su muerte se dividió en dos
pequeños reinos. Israel y Judá.
La religión de los hebreos, fue diferente a la de los demás pueblos, era monoteísta, es decir
que creía en un solo dios, llamado Yavhé.
3.7. PERSAS
El Imperio persa fue establecido por el rey Ciro, quien dominó a los medos y a todo el Asia
Menor. Su sucesor Darío, expandió el Imperio persa desde Egipto hasta la India.
El Imperio Persa desarrolló una red de rutas para unir su extenso imperio. Fueron tolerantes
con las religiones y las culturas que dominaron.
TEMA 4
GRECIA
La civilización griega se desarrolló en el mar Mediterráneo entre Europa y Asia. Se inició en
Creta, una isla, al mismo tiempo de Egipto y Babilonia. En Creta aparecieron las primeras
ciudades estado, con construcciones importantes, así mismo utilizaron la escritura. Esta
cultura se la conoce como cretense o minoica, debido a su rey Minos. Creta fue invadida por
los aqueos y establecieron una nueva cultura, la micénica, en honor a su ciudad más
importante Micenas, fueron fundamentalmente guerreros.
La desaparición de la civilización micénica favoreció al surgimiento de nuevos pueblos, que
también se dedicaron al comercio. Entre ellos, los dorios fueron quienes dieron origen a la
civilización griega. Gracias a las alianzas con otros pueblos, dominan la península Balcánica,
pero no logran establecer un estado unitario sino más bien una serie de ciudades autónomas,
llamadas polis. Estas polis están en permanente lucha y no hay una que domine a las otras. Las
polis tienen todo lo necesario para autoabastecerse.
Cada polis tiene sus leyes, sus dioses, tradiciones y su moneda propia. La estructura política es
diferente, pero todas tienen su rey y un consejo que las gobierna. Se dedican a la agricultura y
a la ganadería. Aunque sus dioses son diferentes puede decirse que la religión que profesan
es politeísta y antropomorfa. Las polis más importantes de Grecia fueron Esparta y Atenas.
A) ESPARTA
Una polis griega caracterizada por una militarizada organización social y política. Su principal
actividad era la guerra y los espartanos pasaban la mayor parte de su vida en cuarteles, ya que
su educación estaba a cargo del Estado.
La sociedad espartana estaba jerarquizada y en la cúspide estaban los espartanos, que eran los
hombres libres y ciudadanos y los únicos que podían participar de la política. Luego estaban
los periecos, o extranjeros dedicados al comercio y finalmente los iliotas que eran los esclavos.
El régimen político de Esparta era una aristocracia militar, pero habían algunas instituciones
políticas como: Gerusía, el consejo de ancianos; la Diarquía, un reino con dos reyes; la Apella,
que era la Asamblea de hombres libres.
B) ATENAS
Atenas era una polis que avanzó mucho en las leyes y los derechos. Estaba gobernada por los
nobles y el pueblo o demos, compuesto por campesinos, artesanos y mercaderes, no
participaba en la política pero exigía más derechos. En la base se encontraban los esclavos,
que no tenían derechos. Por ello, en Atenas, existieron grandes legisladores como Dracón y
Solón, quienes elaboraron códigos con leyes escritas, que fueron aplicadas para todos.
Se considera que en Atenas se dio la primera democracia ya que las mayorías decidían. Las
principales instituciones del gobierno en Atenas eran: La Eclesía o asamblea popular, donde
participaban los ciudadanos libres que elegían a sus representantes. Estros eran.
􀂾Los estrategas, máximos dirigentes de Atenas
􀂾El tribunal de Heliastas, quienes administraban la justicia
􀂾El Bulé, vigilaban la administración.
En el siglo V a.C., los persas invadieron Grecia y fue Atenas la ciudad que lideró la defensa de
Grecia, en las llamadas Guerras Médicas, que fueron tres en total. Al finalizar la tercera guerra
médica, los griegos y los persas firmaron la paz y Atenas se convirtió en la polis griega más
importante, estableciendo alianza con otras polis, llamada la Liga de Delos.
La supremacía de Atenas, se consolidó durante el gobierno de Pericles, quien convirtió a
Atenas en el centro mercantil más importante y construyó las obras arquitectónicas de gran
envergadura como el Partenón.
La superioridad de Atenas, llevó al enfrentamiento entre Atenas y Esparta, conocido como
Guerra del Peloponeso. Siendo derrotada Atenas, Esparta se convirtió en la polis dominante,
pero su dominio duró poco ya que fue derrotada por Tebas.
C) LA CULTURA GRIEGA
Los griegos tuvieron un idioma unificado y un alfabeto propio, lo que le permitió desde muy
temprano a desarrollar la literatura, la filosofía, el pensamiento político y la ciencia.
En Atenas se desarrolló, la filosofía destacándose Sócrates, Platón y Aristóteles; en la literatura
Esquilo, Sófocles; en la Historia, Heródoto; en la matemática, Teodoro de Cirene; en la
medicina Hipócrates; astrónomos, geógrafos, físicos entre otros. También se desarrolló el arte
y la arquitectura, estableciendo modelos de construcción de templos y de columnas.
El teatro, fue un invento de los griegos y se representaban, tragedias y comedias. Se
construyeron teatros, ya que esta era una actividad muy desarrollada en Grecia y a la que
asistían la mayor parte de los ciudadanos.
4.1. HELENISMO
El helenismo, es la expansión de la cultura griega más allá de la península balcánica. Esta
expansión se da después de la Guerra del Peloponeso, cuando las polis van perdiendo
preponderancia.
A) EL IMPERIO DE ALEJANDRO MAGNO
En el norte de Grecia estaba situada Macedonia, que fue consolidándose como la nueva fuerza
de Grecia. Filipo, su rey se propuso unificar todas las polis de Grecia como un solo imperio y
de esa manera enfrentar al Imperio persa, después de la batalla de Queronea, logró dominar
y unificar todo el territorio y creó la Liga de Corintio para detener a los persas. Pero la muerte
le impidió lograr este objetivo y dejó a su hijo, Alejandro, en el trono.
Alejandro, era un joven de 20 años que había sido educado por Aristóteles, cuando asumió el
poder. Empezó consolidando su poder en Grecia y se expandió al Asia Menor, a Siria y a
Egipto. Venció al Imperio persa y llegó hasta la India. Alejandro murió a los 33 años, pero logró
expandir la cultura griega, las formas de gobierno y de comercio a gran parte del mundo de
entonces.
La muerte de Alejandro significó el fin y el desmembramiento de su imperio. Pero a la vez,
Alejandro, había logrado que todos los conocimientos científicos y filosóficos que se habían
desarrollado en Grecia se dispersen por el mundo de entonces, al mismo tiempo que la lengua
griega, fue el idioma común utilizado en todo su imperio. En cuanto a la religión, se dio una
síntesis entre la religión de Grecia y la de los pueblos dominados.
TEMA 5
ROMA
Italia es una península en el Mar Mediterráneo, entre España y Grecia. Fue habitada por
diferentes pueblos, los latinos, los etruscos y posteriormente los griegos, fundando ciudades.
Una de las ciudades más prósperas fue Roma, que según dice en mito fue fundada por Rómulo
en el año 753 a.C.
La historia de Roma se divide en tres etapas: la monarquía (753 al 509 a. C.); la república (509
a . C. al 30 d. C.) y el Imperio ( 30 – 476 d.C.)
A) LA MONARQUÍA
Durante esta etapa Roma estuvo gobernada por siete reyes, cuatro romanos y los tres últimos
fueron etruscos. La monarquía fue despótica y los reyes cometían un sinnúmero de abusos, lo
que provocó que los romanos se levantaran contra los etruscos los expulsaran y establecieran
una nueva forma de gobierno.
La sociedad romana estaba dividida en: Patricios, que eran los propietarios y los que ocupaban
los cargos públicos; los plebeyos, que eran comerciantes y artesanos hombres libres pero sin
derechos políticos y finalmente los esclavos. Fueron los Patricios quienes derrotaron a los
etruscos y establecieron la República.
B) LA REPÚBLICA
Los patricios establecieron la República y un régimen en el que el poder se dividió entre dos
cónsules y el Senado. Los plebeyos que exigían mayor participación política lograron nombrar
a sus propios representantes al Senado, llamados los tribunos de la plebe y de esta manera
podían oponerse a las decisiones que fueran contra su grupo.
La República romana se expandió a todo el territorio de la Península Itálica gracias al poderoso
ejército que poseía. En su expansión hacia el sur, se enfrentaron a Cartago, una poderosa
ciudad comercial del norte de África. Estos enfrentamientos llevaron a la guerra, entre Roma y
Cartago, conocidas como Guerras Púnicas. Fueron tres guerras, después de las cuales Roma
sometió definitivamente a Cartago.
Después de estas conquistas, la República se expandió a Grecia, al Asia Menor y a Siria. Esta
expansión trajo muchos conflictos internos a la República, sobretodo de los plebeyos que
exigían cambios para enfrentar la crisis económica que vivía la población, los hermanos Graco
fueron los más representativos plebeyos.
Los enfrentamientos fueron cada vez más fuertes y se decidió crear un Triunvirato, es decir
Roma quedaba gobernada por tres generales: Pompeyo, Marco Licinio Craso y Julio César. La
expansión de Roma continúo hacia las Galias (Francia) y Germania (Alemania). Murieron dos
triunviros quedando Julio César, quien se hizo llamar dictador perpetuo y expandió aún más el
territorio romano. También inició la construcción de grandes obras públicas e intentó mejorar
la situación de la población. César fue asesinando en el año 44 a. C.
A la muerte de César se estableció el segundo triunvirato compuesto por Marco Antonio,
Octavio y Lépido, este último renunció quedando Marco Antonio y Octavio enfrentados por el
dominio de Roma. Marco Antonio se casó con Cleopatra, reina de Egipto y juntos enfrentaron
a Octavio, pero fueron derrotados. De esta manera Egipto se convirtió en una provincia de
Roma y Octavio en el gran vencedor.
C) EL IMPERIO
Octavio, después de su victoria se hizo llamar Príncipe, Emperador y el Senado le diñó el título
de Augusto, que significa sagrado y se instauró el Imperio.
Octavio Augusto, dio fin a las guerras, estabilizó el Imperio, le dio una buena organización y
administración y protegió las fronteras. Este periodo se conoce como la Pax Romana, ya que
se conservó la paz entre Roma y los demás pueblos. También se lo conoce como el siglo de
Augusto, porque fue la época de apogeo de Roma y cuando se convirtió en la ciudad más
importante del mundo de entonces.
A La muerte de Augusto le sucedieron cuatro dinastía: Claudios, Flavios, Antoninos y Severos.,
quienes no supieron mantener la grandeza del imperio, ni las instituciones, ni las mejoras a la
población. El ejército perdió fuerza y se enfrentaban entre generales, el Senado fue perdiendo
poco a poco poder, la población no se sentía conforme y se rebelaba. A esto se le sumó, que
los pueblos germanos o bárbaros, que rodeaban el Imperio romano, empezaron a incursionar
en las fronteras, debilitando al imperio.
Ante esta situación el emperador Diocleciano, decidió dividir la administración del Imperio en
dos: en Oriente y Occidente. Su sucesor el emperador Constantino, traslado la capital del
Imperio de Roma a Bizancio, que la hizo llamar Constantinopla, además promulgó el Edicto de
Milán, dando tolerancia religiosa. El emperador Teodosio, decidió dividir definitivamente el
imperio en dos partes y en la de Occidente quedó su hijo Honorio, como nuevo emperador y
en la de Oriente su hijo Arcadio.
Así se establecieron dos imperios romanos, el de Occidente que comprendía Italia, España.
Francia, Gran Bretaña, África y el de Oriente, Grecia, Asia Menor y Egipto.
D) LA CULTURA ROMANA
La cultura romana fue una cultura fundamentalmente urbana, por ello desarrolló la
arquitectura y las obras públicas. Construyeron edificios públicos, redes camineras,
acueductos y puentes, para ello utilizaron una mezcla de arena piedra, cemento y agua, lo que
ha sido uno de los grandes aportes de Roma. Además de la arquitectura desarrollaron las artes
como la pintura y escultura para ornamentar sus edificios.
En cuanto a la lengua se utilizó el latín como la lengua oficial del imperio. Se desarrolló la
literatura, con Virgilio, Séneca; la historia con Tito Livio y Polibio; la poesía con Horacio; la
filosofía con Séneca y Epícteto; la política con Cicerón, quien desarrolló la doctrina del derecho
natural, que establece la igualdad jurídica de los hombres.; las ciencias con grandes avances
en la medicina, la historia natural y la geografía.
El mayor aporte de la cultura romana a la civilización occidental ha sido el derecho y la justicia.
El derecho romano se dividió en tres tipos:
1. Derecho Público, que regulaba las acciones del Estados y sus competencias.
2. Derecho Privado, normaba la vida de los ciudadanos y sus relaciones familiares,
comerciales y de trabajo.
3. Derecho de Gentes, que establecía las normas y relaciones entre los diferentes pueblos,
lo que hoy llamamos derecho internacional.
En cuanto a la religión, Roma tuvo una religión politeísta y andromorfa, muy influenciada por
la religión griega. Aunque también se desarrollaron otras religiones, venidas de todos los
rincones del imperio, como las orientales y la egipcia. Como Roma dominó Palestina, también
el Cristianismo penetro Roma, hasta que fue declarada religión oficial del Imperio por el
emperador Teodosio.
TEMA 6
CRISTIANISMO
Los hebreos, un pueblo monoteísta creyentes en su único Dios, Yavhé, vivían en Palestina
cuando fue dominada por el Imperio Romano, en tiempos del emperador Octavio Augusto.
En esos tiempos nació en Belén, Jesús de Nazaret, tal vez tres años antes del año 0 de la era
cristiana. A la edad de 30 años, en el año 27 d.C., comenzó a predicar una nueva doctrina, muy
sencilla para ser comprendida por los más humildes y desamparados. Su doctrina se basó en el
Amor, la misericordia, la Paz, la posibilidad de salvación y de la vida eterna. Además Jesús
proclamaba la igualdad entre los hombres, al ser hijos del mismo Dios. Jesús predicó por tres
años, acompañado por doce hombres, conocidos como apóstoles. Los doctores de la ley judía
no consideraban a Jesús como un Mesías, más bien lo veían como un peligro para su dogma.
Fue acusado y Poncio Pilatos, el procurador romano de Judea lo condenó a muerte.
A la muerte de Jesús, sus apósteles predicaron su doctrina que hoy la conocemos a través de
los evangelios. Su prédica era, a lo largo del Imperio Romano, a todos los hombres, libres o
esclavos, judíos o gentiles, por ello, fueron perseguidos, y en algunos casos crucificados y
quemados. Los mensajes de igualdad y la creencia en un solo Dios, fueron considerados
subversivos, por lo que los mismos emperadores decretaron su persecución y muerte. El
emperador Constantino, en el año 313 d.C. promulgó el Edicto de Milán, que permite la
libertad de cultos y el emperador Teodosio en el año 380 d.C. decretó al cristianismo como
religión oficial del Imperio Romano. A partir de ese momento la Iglesia y los cristianos
comenzaron a participar en los asuntos públicos.
La Iglesia, estaba organizada jerárquicamente, en la cúspide está el sucesor de Pedro, que será
reconocido como Papa o Sumo Pontífice. También estarán los Patriarcas de Alejandría,
Antioquia, Constantinopla y Jerusalén y en las demás ciudades importantes del Imperio habrán
Obispos., Diáconos, y Presbíteros. La base de la comunidad cristiana serán los fieles, quienes
deben seguir la doctrina y los valores enseñados por Cristo, conocidos a través del legado de
los apóstoles en el Nuevo Testamento.
UNIDAD 4
TEMA 7
EDAD MEDIA
La Edad media es el período que abarca desde la caída del Imperio Romano de Occidente en el
año 476 hasta el descubrimiento de América en el año 1492. La Edad Media se ha dividido en
dos etapas: la Alta Edad Media, del siglo V al siglo X y la Baja Edad Media del siglo X al siglo XV.
El Imperio Romano de Occidente cayó, entre otras causas, por la invasión de los pueblos
germánicos o bárbaros que venían del norte de Europa. Estos pueblos no lograron una unidad
sino más bien que fragmentaron el territorio del Imperio, creando varios reinos, que en la
actualidad corresponden a los países europeos. En España estaban los visigodos, en Francia,
los francos; en Inglaterra los anglos y sajones; en Italia, los ostrogodos y en Alemania los
alamanes.
7.1. EL IMPERIO CAROLINGIO
En las Galias, los francos derrotaron a los merovingios y lograron una unidad del territorio con
el Reino Franco. Uno de sus reyes, Carlomagno, intentó reestablecer el antiguo imperio
romano y conquistó los reinos vecinos. En el año 800, fue coronado por el Papa como
Emperador y fundó el Imperio Carolingio.
Carlomagno estableció la capital de su imperio en Aquisgrán y desde allí gobernaba su
imperio, con apoyo de marqueses y condeses, quienes le habían jurado fidelidad personal. A
la muerte de Carlomagno, el Imperio no pudo mantenerse unido. Con el Tratado de Verdún se
dividió en imperio en tres: Francia, Germania y Lotaringia, que corresponde a parte de Suiza y
al norte de Italia.
Después de la caída del Imperio Carolingio, los pueblos germanos o bárbaro volvieron a
penetrar en los reinos, entre los más importantes tenemos: por el norte a los normando o
vikingos, por el sur a los sarracenos o musulmanes y por el oeste a los húngaros y a los eslavos.
A) EL SACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICO
El reino de Germania fue el único que pudo mantener su poder frente a las invasiones de los
demás pueblos. En tiempos del rey Otón I, se intentó reestablecer el Imperio Carolingio y para
ellos solicitó apoyo al Papa, quien lo coronó emperador en el año 926, naciendo así el sacro
Imperio Romano Germánico.
El Sacro Imperio Romano Germánico se convirtió en la primera potencia de Europa, los demás
reinos estaban debilitados por el fraccionamiento de su territorio en pequeños feudos o
invadidos por los pueblos bárbaros y por los musulmanes.
7.2. EL FEUDALISMO
El feudalismo es un sistema político social y económico que se desarrolló en Europa entre los
siglos XI y XII. Se dio fundamentalmente en los territorios del Imperio Carolingio y con menor
fuerza en los otros reinos.
En lo político, el feudalismo significa que no existe el poder del Estado sino una sumatoria de
pequeños reinos, donde cada rey tenía que administrar su territorio, así como también la
justicia dentro de él.
En lo social, la sociedad estaba dividida en estamentos: la nobleza que administraba el reino y
la justicia y era la propietaria de las tierra; el clero encargado de la parte espiritual y también
poseían la tierra y finalmente los campesinos que trabajaban la tierra pero no la poseían.
Había dos tipos de campesinos: los libres o villanos y los siervos, quienes no eran libres y
debían trabajar la tierra de los señores feudales., pagándoles tributo.
En lo económico, la economía estaba basada en la producción agraria, apenas existía el
comercio, o se limitaba al intercambio de productos o trueque. Las técnicas agrícolas eran
rudimentarias y la ganadería era de pastoreo. Durante el feudalismo, las ciudades
desaparecieron, siendo la vida exclusivamente rural.
7.3. El IMPERIO ROMANO DE ORIENTE: BIZANCIO
El Imperio Romano de Oriente, sobrevivió a las invasiones de los pueblos germánicos y
mantuvo su poder hasta el año 1453, cuando cayó en manos de los turcos, que establecieron
un nuevo imperio, el Imperio Tuco Otomano.
La capital del Imperio Romano de Oriente era Bizancio o Constantinopla y por ello se lo conoce
como Imperio Bizantino. Este Imperio alcanzó su máximo esplendor durante el reinado de
Justiniano entre los años 517 y 565. Justiniano intentó recuperar los territorios de Occidente y
ocupó el norte de África, Italia y el sur España. Justiniano administró muy bien su imperio y
estableció un Código de derecho civil. A su muerte, los territorios de Occidente fueron
perdidos.
En Bizancio se estableció una monarquía teocrática en la que el emperador era jefe del estado
y de la Iglesia. Los bizantinos no aceptaban la adoración a las imágenes religiosas llamadas
íconos y por ellos, se dieron grandes diferencias entre los emperadores y el Papa. Hasta que
en el año 1054, se separaron y se estableció la Iglesia Ortodoxa Griega, para los cristianos de
oriente con su jefe el Patriarca de Constantinopla y la Iglesia Romana para los cristianos de
occidente, manteniendo al Papa de Roma como máximo jefe espiritual.
El Imperio Bizantino fue acosado por los pueblos turcos y bárbaros, lo que fue debilitándolo
poco a poco, hasta que en 1453, los turcos tomaron el Imperio y establecieron uno nuevo,
cambiándole el nombre de la capital de Bizancio a Estambul.
7.4. EL ISLAM
El Islam, es una religión que une lo religioso a lo político. Se desarrolló en la Península Arábiga
y su fundador fue Mahoma (570- 632)
Mahoma influido por el judaísmo y el cristianismo, desarrolló su propia doctrina, una religión
monoteísta y la difundió en el mundo árabe. A su muerte, toda Arabia practicaba la religión de
Mahoma, el Islam. Su doctrina se encuentra en un libro sagrado el Corán, que además de la
religión incluye leyes que dirigen la vida y la sociedad islámica. Entre estas leyes, está la
obligación de expandir la doctrina de Mahoma y llevarla a otras tierras, lo que se conoce
como guerra santa. Esta será la base para establecer un gran imperio musulmán.
A partir del siglo VII, los musulmanes se expandieron, por el norte de África llegando hasta
España, y en el Asia llegaron hasta la China y la India. El Imperio musulmán estaba dirigido por
un Califa y en cada provincia que dominaron establecieron un emir. Su ejército fue el
instrumento más importante para expandirse y dominar y llevar el Islam, más allá de los
árabes.
Los musulmanes desarrollaron una cultura muy avanzada, en las ciencias, la medicina, la
geografía, la arquitectura, la matemática y la astronomía. Ellos supieron fusionar los avances
de todas las culturas que dominaron. Fueron ellos, quienes dejaron a la cultura occidental,
entre otras cosas, la utilización de los números arábigos, que son los que usamos hasta ahora.
En la Península Ibérica se establecieron desde el año 711 hasta el año 1492, cuando los reyes
católicos finalmente derrotaron a los musulmanes y reconquistaron todo el territorio y
formaron España.
7.5. LA IGLESIA
A la caída del imperio Romano, la Iglesia se mantuvo intacta y debió evangelizar en la fe
cristiana a los pueblos germanos o bárbaros enviando misioneros a realizar esta labor a todos
los nuevos reinos. Poco a poco los reyes fueron convirtiéndose en cristianos y de esta manera
el cristianismo fue la única religión y la Iglesia expandió su influencia.
El Papa, que estaba en Roma, se convirtió en la cabeza de la cristiandad y cuando en el año
1054, se separaron las Iglesias de Occidente y Oriente, quedó el Papa en Roma como la
máxima jerarquía de Occidente.
La Iglesia estuvo muy vinculada al poder político, en el año 911, se dieron las Reformas de
Cluny, que buscaban que el Papado quede liberado del poder real, que el Papa tenga la
autoridad absoluta sobre el clero y reestablecer la moral del clero. Para ello se crearon
órdenes monásticas que buscaban una vida más espiritual. Entre ellas tenemos a los cartujos y
cistercienses y las órdenes mendicantes como la de los franciscanos y los dominicos, que
practicaban la pobreza, la obediencia, la sencillez y la caridad.
A) LAS CRUZADAS
Las cruzadas fueron expediciones militares cristianas que tenían como objetivo principal
conquistar Jerusalén y los Santos Lugares que eran dominio musulmán. Posteriormente
fueron tomados por el Imperio turco, que no permitían la peregrinación de los cristianos a
Jerusalén.
La Primera Cruzada, entre 1095 y 1099, fue organizada por el Papa Urbano II, marcharon
alrededor de 500 000 cristianos y tomaron Jerusalén.
La Segunda Cruzada, entre 1147 y 1148, se organizó para defender Jerusalén, los cristianos
fueron derrotados por los turcos.
La Tercera Cruzada, entre 1189 y 1192, organizada por los reyes de Inglaterra, Francia y
Alemania: Ricardo Corazón de León, Felipe II y Federico Barbarroja, fueron derrotados
La Cuarta Cruzada, entre 1202 y 1204, organizada por el Papa Inocencio III, atacaron al
Imperio Bizantino. Se organizaron cuatro cruzadas más, pero fueron un fracaso. En el año
1291, los cristianos fueron obligados a salir de los Santos Lugares.
Las Cruzadas no lograron recuperar los Santos Lugares, pero trajeron cambios importantes en
la economía europea. La apertura de nuevas rutas comerciales entre Europa y Oriente. En lo
político, se debilitó el feudalismo y los territorios europeos divididos en pequeños feudos,
vieron la necesidad de unificarse.
7.6. LA BAJA EDAD MEDIA
A partir del siglo XII, se van dando una serie de transformaciones que van dejando de lado el
feudalismo, la vida rural y la poca vitalidad comercial y llevan hacia la vida urbana, hacia el
surgimiento del comercio local e internacional y por lo tanto el desarrollo de una nueva
economía, junto a ello a la formación de monarquías nacionales
A) RESURGIMIENTO DE LAS CIUDADES
Durante la Alta Edad Media, las ciudades perdieron importancia, pero con las
transformaciones que se dieron a partir del siglo XI y especialmente en el siglo XII, como el
crecimiento de la población y la mayor vitalidad en la economía dada por el comercio, vuelven
adquirir la importancia que tenían en el pasado.
Las ciudades comenzaron a crecer y también se expandió la agricultura, que garantizaba así la
alimentación para los centros urbanos, que llegaron a tener hasta 50.000 habitantes. Las
ciudades crecían fundamentalmente por que la gente dejaba el campo motivada por las
oportunidades económicas y sociales que ofrecían. En las ciudades los habitantes eran libres y
podían trabajar como artesano o comerciantes y de esta manera mejorar su calidad material
de vida.
Las ciudades en la Edad Media, dependían inicialmente de los reyes, pero poco a poco fueron
alcanzando su autonomía hasta que lograron autogobernarse y formar su gobierno propio que
se llamo municipio o ayuntamiento.
Los municipios se encargaban de la seguridad de las ciudades, de administrar escuelas y
hospitales y de cobrar impuestos y multas para mantenerse. En cada ciudad había un alcalde y
un concejo, elegido por los ciudadanos.
Con las ciudades surgió un nuevo grupo social importante, los burgueses, que eran hombres
libres que vivían de su trabajo, habían diferencias de ingresos, entre ricos y pobres, aunque
todos libres. En el nivel inferior los trabajadores sin trabajo fijo, luego los artesanos, los
profesionales, los comerciantes pequeños y en la cúspide los mercaderes y grandes
empresarios.
Estos grupos sociales se organizaban en gremios, corporaciones, entre los del mismo oficio o
profesión y de esa manera se apoyaban y protegían. Había gremios de mercaderes, de
comerciantes de artesanos. Una vez agrupados regulaban sus actividades, reglamentaban las
condiciones de trabajo y se auxiliaban mutuamente.
Las ciudades entre sí también se apoyaban y protegían, para ello formaban ligas o
hermandades de ciudades como las de Italia y las del norte de Europa que formaron la Liga
Una de las características de esta época es la aparición de las Universidades, que eran
organizaciones para formar a los ciudadanos, en las diferentes ciencias: derecho, medicina,
teología, entre otras. Cada universidad estaba organizada en facultades y estas estaban
compuestas por profesores y estudiantes y dirigidas por un decano. Las universidades podían
depender de la Iglesia como de los estados.
7.7. LAS NACIONES EUROPEAS
Durante la baja Edad media, tres países se unificaron: Francia, Inglaterra y España. Para lograr
esta unificación, los países se fueron centralizando la administración, que antes estaba en cada
feudo y fueron los reyes ejerciendo cada vez más poder. En cuanto a la unificación territorial
ésta se fue logrando con ejércitos cada vez más poderosos y permanentes a diferencias de las
milicias irregulares feudales.
En Francia, la unificación se dio con la dinastía de los Capetos, que lograron expandirse y
unificar el territorio a través de la fuerza o de las alianzas matrimoniales. Establecieron
también los Estados Generales, que eran parlamentos o asambleas, donde se reunían los
representantes de los estamentos sociales más altos. Establecieron a París como la capital de
Francia y al francés como la lengua oficial del reino.
En Inglaterra, la unificación se dio en el año 1066 cuando Guillermo el Conquistador, que logró
dominar a los señores feudales y centralizar el poder. En 1215, durante el reinado de Juan Sin
Tierra se firmó la Carta Magna, que establece unos principios democráticos que serán la base
de la constitución. Con la Carta Magna, la Iglesia no podía intervenir en los asuntos del Estado
y los comerciantes podían ejercer libremente su oficio y los campesinos ya no estaban sujetos
a las arbitrariedades. También se estableció un Gran Consejo con representantes de la
nobleza, clero y los estamentos populares, posteriormente sería llamado Parlamento.
En España, la unificación se dio gracias a la lucha de los cristianos contra los musulmanes que
dominaron la península ibérica desde el año711. Esta lucha se llamó Reconquista y cada reino:
Asturias, Castilla, Navarra, Portugal, Aragón y Cataluña luchó contra los árabes. Castilla que era
el reino más grande se unificó con el de Aragón, debido al matrimonio de sus reyes Isabel y
Fernando, estos reyes llamados Reyes Católicos, lograron la unidad de los reinos y crearon
España.
7.8. LA CULTURA MEDIEVAL
La Edad Media, no ha sido una edad oscura como algunos la han querido llamar, en este
período también se desarrollaron la cultura, las ciencias y las artes.
La Escolástica fue una tendencia filosófica que se desarrolló en la Edad Media y su mayor
representante fue Santo Tomás de Aquino y su obra Suma Teológica. En la literatura, se
empezó a escribir en las lenguas propias de los reinos, francés, inglés, alemán, italiano,
español y se escribieron Cantares y Poemas. Aunque el mayor representante de la literatura
medieval es Dante Aligheri con su obra la Divina Comedia. En las artes se dieron dos estilos
con características diferentes: el románico y el gótico.
Durante la Edad Media se dio una pugna entre el poder espiritual del papado y el poder
temporal de los reyes. San Agustín, desarrolló el pensamiento agustiniano, conocido como la
teoría de las Dos Espada, en el que se definía que el poder tenía dos divisiones una la espiritual
y otra la temporal y que cada poder debía mantener su propia esfera sin inmiscuirse en los
asuntos del otro.
TEMA 8
EDAD MODERNA
La Edad Moderna es el período que abarca desde el descubrimiento de América hasta la
Revolución Francesa. Algunos historiadores consideran que la Edad Moderna se inicia con la
caída del Imperio Romano de Oriente o Bizantino en manos del Imperio turco otomano. Otros
consideran que esos dos momentos fueron fundamentales para que las características y las
mentalidades cambien definitivamente. Sin embargo, consideramos que el descubrimiento de
América o del Nuevo Mundo, tuvo un gran impacto en la población mundial ya que todas las
viejas concepciones del planeta, del hombre, de la geografía, de la biología y zoología, incluso
de la alimentación, cambiaron para siempre. Nuevo continente, nuevos tipos de hombres,
nuevas plantas, nuevos animales, nuevos alimentos que cambiaron la vida de los europeos,
basta pensar en la papa, el maíz, el tomate y el tabaco, originarios de América, que se
convirtieron en fundamentales para paliar el hambre de lo europeos, que rápidamente
comenzaron ellos mismos a producirlos.
8.1. EL MUNDO MODERNO
El Mundo moderno, o la Modernidad, va a transformar todos los aspectos de la vida, en lo
económico surgen las bases del capitalismo, en lo político las monarquías van a fortalecerse a
través de la centralización de los Estados, en lo social, van a aparecer nuevos grupos sociales,
en lo religiosos la Iglesia Católica va a entra en una crisis que dará origen al surgimiento del
Protestantismo y en los cultural el pensamiento humanista estimulará los avances científicos,
técnicos y artísticos, en la concepción del mundo, ésta va a cambiar por los grandes viajes de
descubrimiento marítimo.
A) RENACIMIENTO
El Renacimiento surge en los siglos XIV y XV, significa volver a nacer, volver a los
conocimientos de Grecia y Roma de la Edad Antigua. Se usa el término Renacimiento en dos
formas: una general que nombra a toda una época y a todos sus cambios y la segunda que se
refiere a las nuevas manifestaciones culturales.
El arte renacentista realza el papel de la naturaleza, se idealiza la figura femenina a través de
la representación de la Virgen. El Renacimiento se desarrolló inicialmente en Italia en dos
períodos: el primero en el siglo XV y el segundo en el siglo XVI. En este segundo período tres
fueron los más grandes maestros: Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Rafael.
En el pensamiento se destacó Nicolás Maquiavelo, con su obra El Príncipe, se inicia la política
como una ciencia. La ciencia en el Renacimiento se desarrolló fundamentalmente en las
universidades. En la astronomía con Copérnico que defendió la Teoría Heliocéntrica, en la que
plantea que la Tierra y los demás planetas giran alrededor del sol. Galileo Galilei, confirmó la
teoría heliocéntrica y llegó a identificar los satélites. Kepler, comprobó que los planetas giran
alrededor del sol pero en forma elíptica.
B) HUMANISMO
En el siglo XV, el Humanismo, surgió en las ciudades italianas como un movimiento cultural,
que basado en el pensamiento de la Edad Antigua, transformó las maneras de entender el
mundo e influenció científicos, filósofos, literatos, artistas y políticos. En Hombre se convirtió
en el centro del pensamiento y por lo tanto la razón y la experiencia fueron fundamentales.
Este movimiento se extendió a toda Europa. En Italia se desatacaron Petrarca y Bocaccio, en
Inglaterra Tomás Moro y su obra Utopía, en España Luís Vives y, en Holanda Erasmo de
Rótterdam, que viajó por toda Europa y difundió sus ideas.
C) REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICA
Las ideas del Humanismo, influenciaron en las críticas a la Iglesia y se plantearon la necesidad
de hacer una reforma a la vida eclesiástica.
La Reforma se inició en Alemania con Martín Lutero, un monje que criticó la vida pomposa de
la jerarquía de la Iglesia y la venta de indulgencias, para lograr la salvación. Por ello propuso
que la fe es suficiente para la salvación del hombre y rechazó la autoridad del Papa de Roma y
el celibato de los sacerdotes. La doctrina de Lucero se propagó rápidamente por toda
Alemania, y fue condenado por el Papa león X.
Ante la doctrina de Lutero siguieron otros reformistas como Calvino en Suiza y, en Inglaterra
fue llevada a cabo por el mismo rey Enrique VIII. No aceptó ni la autoridad del Papa ni la
doctrina de Lutero y creó su propia Iglesia, la Anglicana, en la que el jefe de la Iglesia es el rey
o reina de Inglaterra.
La Contrarreforma, se inició en el seno mismo de la Iglesia Católica, especialmente en Italia y
en España, a través de nuevas órdenes religiosas, que buscaron volver a los ideales del
cristianismo de las primeras épocas. Fueron los franciscanos y los jesuitas, las principales
órdenes religiosas que propagaron la vida austera y misionera.
D) EL BARROCO
El Renacimiento buscó desarrollar un arte según los clásicos, era idealista y buscaba la
perfección, mientras que el barroco busca entender una realidad compleja, como se refleja en
la arquitectura y en la pintura.
8.2. EL ABSOLUTISMO
La Edad Moderna se identifica en lo políticos con el Absolutismo, es decir con la teoría que
afirma que el poder de los reyes viene de Dios. Las monarquías europeas se están
consolidando como estados fuertes y centralizados, y competirán entre ellas por el
predominio mundial y los descubrimientos.
España, era el país predominante de la época, había descubierto América y ampliados sus
dominios mundiales. Buscaba dominar Europa y así lo hizo durante el reinado de Carlos, I de
España y V de Alemania, ya que era heredero de las dos coronas y por lo tanto se proclamó
Emperador de Sacro Imperio Romano Germánico en 1519. Debió enfrentarse a Francia, al
Imperio Turco y al avance de la doctrina de Lutero. A su muerte le sucedió su hijo, Felipe II,
quien heredó: España, Alemania, América, posesiones en Italia, los Países Bajos y Flandes.
Durante su reinado unificó España con Portugal, ampliando de esta manera su reino, siendo el
mayor de ese momento.
Inglaterra, comenzó a desarrollar su marina para poder competir contra España y Portugal y
luchó con la ayuda de sus piratas que atacaban los barcos españoles cargados de oro que
venían de América, como también comenzó con los intentos de colonizar América del Norte.
En esta época de absolutismo, se dieron en Inglaterra dos revoluciones que lograron que el
Parlamento tenga más poder.
Francia, se vio en esta época envuelta en guerras religiosas entre los católicos y los
protestantes. Gracias al Edicto de Nantes se reconocieron los derechos y libertades a los
protestantes en especial a los hugonotes. El Absolutismo en Francia tuvo su mejor exponente
a Luís XIV, quien concentraba en su persona todos los poderes del Estado, su frase célebre " el
Estado soy yo”.
8.3. LA ILUSTRACIÓN
Durante el siglo XVIII, apareció un nuevo movimiento que va ha transformar la cultura, la
ciencia y la política, se llamó la Ilustración. Los principios de los ilustrados eran:
􀂾La importancia de la razón, es decir del pensamiento racional sobre la fe;
􀂾La naturaleza como la base y el principio de todo
􀂾La tolerancia y el respeto a las ideas diferentes
􀂾El progreso, se busca que las sociedades avancen.
A) IDEAS POLÍTICAS
La Ilustración desarrolló una fuerte corriente de ideas políticas especialmente en Francia. Sus
máximos representantes fueron:
Voltaire, quien a través de su obra luchó contra las instituciones.
Rousseau, quien plantea que la soberanía radica en el pueblo y no en la realeza.
Montesquieu, quien plantea que el poder no puede concentrarse en una sola persona sino
que debe dividirse en tres: Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial, para que de esta manera
haya equilibrio y separación de los poderes.
B) EL DESPOTISMO ILUSTRADO
Es una forma de gobierno que asume la realeza, y que conjuga las ideas de la Ilustración con
las monarquías absolutas. Los reyes de Prusia, Rusia, Austria, España, Inglaterra y Francia,
comienzan a gobernar según las ideas de la Ilustración, buscando la centralización del poder,
las mejoras en la administración y en la economía, mejoran la cultura y plantean un estado al
servicio del pueblo pero sin la participación del mismo.
UNIDAD 5
TEMA 9
EDAD CONTEMPORÁNEA
La Edad Contemporánea es la época que vivimos hoy y se inicia con las transformaciones
surgidas por la Revolución industrial y las revoluciones políticas en especial la Revolución
Francesa (1789). Nuestro mundo se define a través de la industrialización de las grandes
potencias.
El mundo contemporáneo se caracteriza por las transformaciones en todos los ámbitos del
quehacer humano. Se transforma la sociedad, aparecen las clases sociales, se pasa del mundo
rural a un mundo urbano, los campesinos dejan el campo y marchan a las ciudades; los
artesanos dejan los talleres en sus casas y van a trabajar a las fábricas, las mujeres dejan el
mundo doméstico e ingresan en el mundo público. Los avances en la ciencia, en la técnica
transforman la vida material, la salud, la agricultura, es una transformación larga y duradera
en la que el mundo todavía se encuentra inmerso.
9.1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
La revolución industrial es un proceso que se inició en Gran Bretaña en la segunda mitad del
siglo XVIII y va a transformar no solo la economía, la tecnología sino también las sociedades y
mentalidades. La revolución industrial se divide en dos etapas: la primera revolución industrial
y la segunda revolución industrial.
La primera revolución industrial se da fundamentalmente en Gran Bretaña y se caracteriza
por el desarrollo de las máquinas movidas a vapor que llevarán a la mecanización del trabajo
se da en Gran Bretaña y dura desde mediados del siglo XVIII hasta fines del siglo XIX. Surge el
ferrocarril, la industria textil y siderúrgica y aparece la clase obrera aunque sin organización
La segunda revolución industrial, es la que estamos viviendo en nuestros días. La revolución
industrial se expande a todo el mundo, especialmente a Estados Unidos, Japón y Alemania,
consolidándose estas como potencias. Se caracteriza por utilizar otras fuentes de energía
como la electricidad y el petróleo, surgen nuevos medios de transporte como el automóvil y
los aviones, aparecen los medios de comunicación en forma masiva, la radio, la televisión y el
Internet. Las industrias más importantes serán las químicas y las eléctricas y electrónicas
además de las automovilísticas. En esta fase la clase obrera estará organizada en sindicatos y
de esa manera podrá lograr mejorar su situación material de vida.
Junto a la revolución industrial se dan otros proceso de transformación que la acompañan por
lo que se demuestra que es un proceso complejo, en la que un cambio lleva a otro. También se
llaman revoluciones y las más importantes son:
􀂾La revolución demográfica:
La población comenzó a crecer rápidamente, debido a los avances de la medicina y
especialmente en la higiene de las personas y de las ciudades. En 1800 el planeta tenía
alrededor de 400 millones de habitantes, en 1900 llegamos a los 1500 millones de habitantes y
en el año 2000 a los 6000 millones de habitantes.
Además del crecimiento de la población, se da otro fenómeno, las personas viven más, al inicio
de la revolución industrial las personas vivían entre 40 y 50 años, hoy la edad promedio es de
70 años.
􀂾La revolución agrícola:
Ante el crecimiento de la población se debe producir más alimento y utilizar mejore los
campos agrícolas. Por ello se desarrollan las maquinarias para cultivar los campos y se utilizan
los abonos naturales para aumentar la productividad, como es el caso de guano y el salitre.
Con la segunda revolución industrial se utilizan los fertilizantes químicos y se mejora la
producción combatiendo las plagas con plaguicidas, permitiendo de esta manera aumentar la
cantidad de alimentos,
􀂾La revolución de los transportes:
Aparecen los sistemas de transporte, que serán masivos. Antes de la revolución industrial las
personas se movilizaban o caminando, a lomo de animales o en carretas. Unos pocos viajaban
en barcos a vela (movidos por los vientos). Con la revolución industrial aparece el ferrocarril,
los barcos a vapor y esto va a permitir los transportes de personas y de cargas a grandes
distancias. Posteriormente con el surgimiento de los automóviles se construirán grandes
carreteras y con la aparición del avión, el transporte aéreo hará que las distancias se acorten.
􀂾La revolución en las industrias:
Las primeras industrias en surgir en Gran Bretaña fueron la industria textil, especialmente
confeccionando telas de algodón para vestir a la población que crecía cada vez más y la
industria siderurgia, que explotaba hierro y carbón. EL hierro para producir nueva máquinas y
para los ferrocarriles y el carbón para producir vapor que era la principal fuente de energía. En
la segunda revolución industrial surgirán nuevas industrias y serán movidas o por la
electricidad y el petróleo. El petróleo sigue siendo de gran importancia en el mundo actual.
9.2. LAS REVOLUCIONES POLÍTICAS
Junto a la revolución industrial se darán las revoluciones políticas que van a transformar los
estados. Estas transformaciones se darán de forma violenta. Las dos grandes transformaciones
políticas serán la Independencia de los Estados Unidos en 1776 y la Revolución Francesa en 1789.
Con estas dos revoluciones las ideas de la Ilustración se pondrán a la práctica, el poder se dividirá,
surgirá la democracia con las posibilidades de elegir y ser electo, y la soberanía radicará en el
pueblo todo esto estará establecido en la Constitución y las leyes.
A) LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS
En Norteamérica se formaron colonias inglesas que dependían de la corona británica. En 1776, los
colonos ingleses de Norteamérica proclamaron su independencia de Gran Bretaña en 1776, y
debieron enfrentarse en una guerra con la corona que finalizó en 1883. Se crearon Los Estados
Unidos, como la primer República del mundo, se aprobó una Constitución y se formó un estado
federal siendo George Washington su primer presidente electo y se estableció el Parlamento.
Con este ejemplo, se demostró que era posible establecer repúblicas, democráticas y elegir a los
representantes. La Independencia de Estados Unidos fue la base para la revolución Francesa y la
Independencia de las colonias españolas del resto de América.
B) LA REVOLUCIÓN FRANCESA
En 1789, estalló en Francia una revolución que acabaría con el régimen de absolutismo y de la
monarquía. Francia estaba pasando por una gran crisis económica, no se había industrializado y las
ideas de la Ilustración también e pusieron en práctica. La revolución derrotó al rey y llamó a una
Asamblea Constituyente, que proclamó la Declaración de derechos del Hombre y del Ciudadano.
Estableció una Constitución y una Asamblea legislativa. Las ideas de la revolución francesa se
expandieron por todo el mundo.
9.3. CAPITALISMO, BURGUESIA Y PROLETARIADO
Con la revolución industrial triunfó el sistema capitalista, su base es el liberalismo económico y
los principales teóricos de este sistema fueron Adam Smith, David Ricardo y John Stuart Mill.
Todos ellos plantean que el Estado no debe intervenir en la economía y que esta debe regirse por
el mercado, es decir la ley de la oferta y la demanda.
Con el triunfo del capitalismo surgieron nuevas clases sociales, la burguesía y el proletariado. La
burguesía basará su éxito en lo económico. Mientras que el proletariado es la clase obrera
organizada que luchará por conseguir mejoras en su calidad de vida y gracias a la lucha y a la
acción de los sindicatos obreros lograrán: la jornada laborar de 8 horas diarias, seguro laboral,
derecho a vacaciones.
La organización de la clase obrera en sindicatos y las bases teóricas de su lucha la desarrollaron los
socialistas, primero los llamados socialistas utópicos como Saint Simon y Owen y después a la
teoría marxista de Carlos Marx y Federico Engels.
Marx y Engels proponen que la clase obrera deben organizarse en sindicatos internacionales y
luchar por conseguir el poder, a través de la revolución, así podrán derrotar el capitalismo y
establecer el Socialismo y luego el comunismo. En el socialismo y en el comunismo, desparecerá la
propiedad privada y se establecerá la dictadura del proletariado.
9.4. EL SIGLO XX: 1900- 1945
En esta primera etapa del nuevo siglo la humanidad vivió grandes transformaciones de la segunda
revolución industrial y del progreso pero también dos guerras mundiales y el establecimiento del
régimen soviético y de los nacionalismos.
A) LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)
La rivalidad económica, comercial y de expansión colonial de las principales potencias mundiales,
va llevar al estallido de la Primera Guerra Mundial, que en su tiempo se llamó Gran Guerra.
La guerra enfrentó a Alemania y Austria- Hungría, llamadas Potencias Centrales y a Gran Bretaña,
Francia y Rusia llamados Aliados. La guerra adquirió dimensión mundial cuando países no
europeos ingresaron a la Guerra: Turquía, Japón y los Estados Unidos.
Los Aliados vencieron e impusieron a Alemania cláusulas en las que perdía todo su imperio
colonial, se le prohibía tener ejército y debía pagar altas sumas de dinero especialmente a Francia.
Austria.- Hungría desapreció como imperio y surgieron nuevos países como Austria, Hungría,
Checoslovaquia y Yugoslavia.
B) LA REVOLUCIÓN RUSA (1917 – 1990)
En febrero de 1917 estalló una revolución en Rusia que destituyó a su emperador, el Zar Nicolás II
y estableció un Gobierno Provisional. En octubre de ese mismo año, Lenin, marxista de formación
dio un golpe de Estado al Gobierno provisional y estableció el régimen socialista que denominó
también soviético.
Rusia desapareció y surgió la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Se estableció la
dictadura del proletariado y del Partido Comunista, se abolió la propiedad privada y todo pasó a
manos del Estado soviético. A la muerte de Lenin en 1924, le sucedió Stalin, quien gobernó hasta
1953. En 1985, asumió el poder en la URSS, Gorbachov, que decidió reformar la economía
soviética muy empobrecida y planteó al Perestroika, que fue una reestructuración, con ella se
abrió la economía hacia la libertad del mercado, permitió la propiedad privada y en 1990,
desapareció la URSS, y hoy se ha constituido como La Comunidad de Estados Independientes o
Rusia.
C) FASCISMO Y NAZISMO
El período entre la Primera y Segunda Guerra Mundial, se conoce como Entreguerras y se
caracterizó por una dura crisis económica, conocida como la crisis de 1929, que se inició en
Estados Unidos y se dispersó rápidamente por el resto del mundo; y también por el surgimiento de
regimenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania.
En Italia, el fascismo llegó al poder con Mussolini, quien en 1922 dio un golpe de estado y asumió
el poder. LA doctrina fascista era antidemocrática, antiliberal y antimarxista. Por lo tanto no creía
ni en la democracia, ni en el parlamento, ni en los partidos políticos, solo permitió la existencia de
su propio partido conocido como el Partido Nacional Fascista y se hizo llamar así mismo el Duce.
En Alemania, en 1933 llegó al poder por la vía democrática Adolfo Hitler, quien comenzó a destruir
la democracia. Se hizo llamar así mismo el Führer, que significa el guía, solo permitió la existencia
de su Partido Socialista Obrero Alemán, acabó con la democracia, era también antiliberal. La
doctrina nazi era profundamente nacionalista y racista establecía que la raza superior era la
alemana, y que las demás razas, especialmente la judía, debían desaparecer.
D) LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939 -1945)
Alemania, Italia y Japón formaron una alianza de expansión que se llamó el Eje. Alemania,
conquistó en 1938 Austria y Checoslovaquia, aduciendo que vivían alemanes en esos países. En
139 conquistó Polonia y posteriormente Dinamarca, Noruega, Bélgica, Holanda y Francia.
Solamente resistió a su conquista Gran Bretaña. Le declaró la guerra a la URSS y también la
invadió. En 1942 prácticamente toda Europa estaba bajo el dominio nazi.
En diciembre de 1941, Japón atacó la base norteamericana de Pearl Harbour y de esa manera
Estados Unidos entre a la guerra. Con el apoyo de los Estados Unidos, los países europeos Aliados:
Gran Bretaña, Francia y la URSS, pudieron derrotar al Eje y finalmente en 1945 la guerra finalizó.
Primero en Europa y después en Asía, cuando los Estados Unidos bombardeo Japón en Hiroshima
y Nagasaki.
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, los Estados Unidos se consolidaron como una potencia
mundial y debió enfrentarse a una nueva potencia la URSS, en un período que conocemos como
Guerra Fría.
9.5. LA GUERRA FRÍA: 1945 - 1990
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, las dos potencias vencedoras: Estados Unidos y la Unión
Soviética se va a disputar la hegemonía mundial. Cada potencia va intentar imponer su
concepción política y económica, lo Estados Unidos el Capitalismo y la Democracia y la URSS el
socialismo y el marxismo. Este período se llama Guerra Fría por que las superpotencias no se
enfrentaran directamente sino que lo harán en terceros países, como Corea y Vietnam, además
crearan su propios sistemas de alianzas económicas militares.
La democracia liberal y el capitalismo, van a ser defendidos por los Estados Unidos. La democracia
liberal supone la defensa a las libertades y derechos, la división del poder en legislativo, ejecutivo y
judicial. Además plantea el pluralismo político, es decir la existencia de varios partidos políticos y
que sean los ciudadanos a través del voto que elijan a sus representantes. En lo económico
plantean el liberalismo político es decir la no intervención de los Estados en la economía y
fundamentalmente el derecho a la propiedad privada y a la búsqueda del máximo beneficio y la
libertad del mercado.
El socialismo y el marxismo, van a ser defendidos por la URSS. El marxismo busca llegar a
regímenes comunistas, para ello es necesario que el poder se tome por la vía violenta o de la
revolución. En estos regímenes se suprime la propiedad privada y es el Estado que define la
economía, en sus manos está la producción y la comercialización. Todos los ciudadanos son
funcionarios del Estado. En lo político se establece la dictadura del Proletariado y la base del Poder
es el Partido Comunista, que es el único permitido. Este régimen se expandió en Europa de Este,
en algunos países de Asia como China, Corea del Norte y Vietnam y en América en Cuba.
Con la llegada de Gorbachov a poder en la URSS en 1985 y las transformaciones que realizó, se
abrió la economía y con ello el régimen comunista finalizó tanto en la URSS como en los países del
Este de Europa, y a partir de 1990, realizaron elecciones libres y abrieron sus mercados.
9.6. EL NUEVO ORDEN MUNDIAL
Con la caída de los países comunistas de Europa, la Guerra Fría terminó y se inició un nuevo
proceso conocido como nuevo orden mundial. Este nuevo orden tiene características importantes
en lo político y económico.
Estados Unidos es la primera potencia mundial económica y militar, y lo ha demostrado con sus
intervenciones en la Guerra del Golfo (1991), LA guerra en Afganistán y la Guerra en Irak (2003),
estableciendo hoy un poder hegemónico.
En lo económico ha surgido la globalización, la producción se ha mundializado y las principales
protagonistas de la economía son las multinacionales. Además de los Estados Unidos son
potencias económicas la Unión Europea y Japón, que en la actualidad es el líder en la tecnología y
producción automovilística mundial.
La Unión Europea es la unificación económica de veinticinco países europeos, que han eliminar las
fronteras y unificar sus economías con una moneda única el Euro. Además existe un Parlamento
europeo que legisla para toda Europa, aunque cada país miembro mantiene su propia
organización política.
UNIDAD 6 TEMA 10
HISTORIA DE AMÉRICA
América es un continente que fue descubierto en 1492 por Cristóbal Colón. Aunque hoy
sabemos que siglos antes llegaron a este continente otros europeos, fue con la llegada de
Colón que el mundo entero supo que había otro continente y con ello cambiaron las
concepciones geográficas desarrolladas hasta ese momento.
10.1. AMERICA PRE- HISPÁNICA
Los estudios han demostrado que hombre americano no es originario de América, sino que
llegó a este continente en diferentes migraciones que vinieron de Asia y de Oceanía. Se estima
que los primeros hombres llegaron hace 40000 años.
Las primeras migraciones llegaron por el Norte de Asia y llegaron a Norteamérica por el
Estrecho de Bering, y desde allí se dispersaron por todo el continente americano. Otras
migraciones llegaron desde Oceanía y ocuparon la costa oeste de Suramérica y una tercera vía
ingresó por la Antártica desde Australia.
Las poblaciones se dispersaron por todo el continente americano y desarrollaron cultura y
civilizaciones en diferentes niveles. En algunos lugares formaron aldeas y en otros llegaron a
establecer imperios que conquistaron política, económica y militarmente otras áreas. Estos
imperios se ubicaron en dos zonas, América Central o Mesoamérica y en la zona andina en
Suramérica.
En Mesoamérica se desarrollaron las culturas: olmecas, zapotecas, mixtecas, teotihuacana,
tolteca, maya y azteca. Se caracterizaron por haber desarrollado la agricultura, construyeron
ciudades con pirámides escalonadas, desarrollaron una escritura jeroglífica, conocieron el
sistema numérico y el concepto de cero.
En los Andes, se desarrollaron las cultura: chavin, paracas, tiahuanacota, nazca, mochica,
chimú, aymara y quechua. Se caracterizaron por la agricultura, por haber domesticado a la
llama utilizarla como animal de carga y transporte, en la arquitectura construyeron templos y
ciudades.
En las demás áreas americanas, desde el Norte hasta el Sur, se desarrollaron una infinidad de
culturas de diferentes idiomas y religiones, pero no llegaron a establecer imperios. Estas
variadísimas culturas desarrollaron la agricultura de maíz, yuca y frejoles, sus aldeas estaban
construidas de barro y madera.
A) IMPERIO MAYA Y AZTECA
En Mesoamérica se desarrollaron dos grandes Imperios: Maya y Azteca.
El Imperio Maya, se ubicó en lo que ahora es México, Guatemala y Honduras. Estaba
compuesto por ciudades estados, gobernadas por un sistema teocrático, es decir el rey se
ocupa del gobierno y la religión. Su sociedad estaba dividida en grupos sociales jerarquizados:
la nobleza, los sacerdotes, el pueblo en general y los esclavos, que no poseían ningún derecho.
La agricultura era la base de su economía. Su religión era politeísta y como tenían escritura
dejaron dos libros religiosos: Chilam Balam y Popol Vuh. Construyeron templos y ciudades de
arquitectura avanzada como las pirámides.
El Imperio Azteca, se desarrolló en México y su ciudad principal era Tenochtitlán, desde allí
dominaron a todos los pueblos cercanos. El cargo de Emperador era electivo y estaba apoyado
por un Consejo Consultivo. La sociedad azteca también estaba jerarquizada, pero la base de la
misma era el calpulli, una unidad familiar y económica.
B) IMPERIO INCA
El Imperio Inca se desarrolló en lo que hoy es Perú, Ecuador, la zona andina de Bolivia, el
norte de Argentina y de Chile. La leyenda del origen de los Incas, dice que dos hermanos y a la
vez esposos, Manco Cápac y Mama Ocllo, emergieron del Lago Titicaca y crearon su Imperio,
que se llamó Tahuantinsuyo.
El Tahuantinsuyo, estaba conformado por cuatro suyos: Chinchaysuyo, al norte, Antisuyo al
este, Contisuyo al oeste y Collasuyo al sur (corresponde a la zona andina de la actual Bolivia).
El Imperio Inca, dominaba a todos los pueblos a su alrededor a través de una red caminera,
impusieron el quechua como el idioma oficial, impusieron la religión y el culto al dios Sol
llamado Inti.
La sociedad del incario era jerarquizada, el Inca o emperador era considerado hijo Inti y estaba
en la cima de su sociedad. Después estaba la nobleza llamada orejones, que se encargaba de la
administración; los sacerdotes; los militares que se encargaban de las conquistas del Imperio,
el pueblo y en la base los yanaconas, que eran esclavos. La base de la sociedad eran los ayllus,
que son unidades familiares y económicas.
La base de la economía del Imperio Inca era la agricultura. El Imperio Inca cobraba impuestos
tanto en producción como en mano de obra, y de esa manera se construyeron las obras
públicas como caminos. Además se estableció la mita, como el trabajo obligatorio temporal y
por turnos.
10.2. AMÉRICA COLONIAL
A fines de la Edad Media, los europeos buscaban nuevas rutas comerciales para llegar a la
India y la China, ya que no podían navegar por el Mar Mediterráneo por que estaba bajo el
dominio del Imperio Turco otomano, que no daba paso a ningún cristiano. Por ellos, los países
europeos buscaban rutas alternativas. Fue así que Cristóbal Colón convenció a la reina Isabel la
Católica, de España para que le financiara un viaje. Colón estaba seguro que navegando hacia
el Oeste llegaría a la India.
Efectivamente, navegando hacia el Oeste, Cristóbal Colón llegó a tierra firme, y la llamó las
Indias. Pero no era la India, sino un continente, que se encontraba entre Europa y Asia,
posteriormente se llamó América, en honor al cartógrafo Américo Vespucio.
Colón realizó cuatro viajes entre España y las Indias, y murió sin saber que había descubierto
un nuevo continente. Desde la llegada de Colón se inició un proceso que conocemos como
Descubrimiento, ya que se realizaron exploraciones marítimas, primero, y terrestres, después,
para descubrir los nuevos territorios. De esta manera se descubrieron las islas de las Antillas, y
de allí pasaron al Continente tanto al Norte, al centro como al Sur. Los descubrimientos
marítimos duraron dos siglos.
Los descubrimientos terrestres llevaron al proceso de la Conquista, que supuso el dominio de
los pueblos e Imperios nativos por parte de la población europea.
Hernán Cortés, conquistó el Imperio Azteca y el de los Mayas, en 1519. Entre 1530 y 1550,
Francisco Pizarro conquistó el Imperio Inca. Además otros conquistadores, lograron dominar a
los demás pueblos nativos de América, a lo largo y ancho del Continente. Estos conquistadores
dependían de la Corona española y por lo tanto los territorios fueron dominios de España. El
Brasil fue descubierto y conquistado por los portugueses y en el siglo XVII, el Este de
Norteamérica por los ingleses y franceses.
La Colonización, es el proceso de ocupación y poblamiento con europeos de las zonas
conquistadas. Para ello, la Corona Española, impuso su sistema de gobierno, sus formas
económicas, sociales y religiosas en América.
América fue dividida en Virreinatos: Nueva España (América Central), creado en 1535;
Virreinato del Perú (Suramérica), creado en 1543 y dividido en Virreinato de Nueva Granada
(Venezuela, Colombia y Ecuador) en 1739 y Virreinato del Río de la Plata ( Argentina, Uruguay,
Paraguay, Bolivia y Chile) en 1776.
La administración de las Indias estaba organizada de la siguiente manera:
La autoridad máxima era el Rey y además se administraba:
􀂾En España, el Consejo de Indias, que era un consejo de hombres que conocían la
problemática de América y ayudaban al rey en cuestiones de administración, de leyes
y también militares. La Casa de Contratación era la encargada de regular el transporte
de personas y cargas, por lo tanto el comercio entre España e India.
􀂾En América se encontraban, los Virreyes, que eran los representantes del Rey; Capitán
General, los que administraban las Capitanías generales; Gobernadores las
Gobernaciones; las Audiencias, que eran tribunales de justicia que resolvían los
problemas americanos. Las Audiencias también tomaban decisiones de
administración, de gobierno y legislativas. Estas autoridades eran nombradas por el
Rey.
􀂾En cada pueblo de indio, se respetaba la autoridad nativa: caciques o curacas y la
corona nombraba a un corregidor, para co -gobernar con la autoridad indígena.
􀂾En cada ciudad española existía un Cabildo o Municipio y cada 1º de enero los
habitantes de la ciudad elegían a su Alcalde y al Consejo Municipal. EL Cabildo se
encargaba de la administración de la ciudad y era una autoridad elegida sin
intervención de la corona.
A) LA SOCIEDAD COLONIAL
La sociedad colonial estaba dividida en grupos sociales en función a los grupos raciales. En la
cúspide estaban los españoles, que eran los encargados de gobernar; los criollos, hijos de
españoles pero nacidos en América, pero no tenían derechos para acceder a los cargos y a la
administración pública. El segundo grupo era los indios, estaba formado por las naciones
nativas del Continente, era un grupo variado de diferentes razas, idiomas y culturas. El tercer
grupo eran los negros, venidos desde África y eran los esclavos. Además de estos tres grupos
surgió un nuevo grupo el mestizo, que fue el grupo mayoritario y se dio por la mezcla de los
tres anteriores grupos raciales produciendo a su vez nuevos grupos: mestizo, mezcla de blanco
e indio; mulato, mezcla de blanco y negro y, zambo, mezcla de indio y negro.
La mano de obra en América la aportaron los indios. Se instituyeron dos tipos de explotación a
los indígenas:
La Encomienda, se otorgaba a los conquistadores un grupo de indios para que trabajen para
ellos o bien que les paguen los impuestos en productos, a cambio el encomendero debía darle
a ese grupo de indígenas instrucción cristiana, vestimenta y salud.
La Mita, era una institución del Imperio Inca y los españoles la adoptaron. Todos lo varones
entre 18 y 50 años debían trabajar un año de manera obligatoria para la producción minera,
agrícola y también para los obrajes. A cambio el indígena recibía un salario, pero se
cometieron abusos y grandes explotaciones.
B) LA ECONOMÍA COLONIAL
Con el Descubrimiento se dieron grandes transformaciones en América y en Europa. Los
europeos conocieron nuevos productos como el maíz, la papa, el tomate, el tabaco y en
América conocieron nuevas formas de producción agropecuaria; conocieron el ganado
vacuno, porcino, caprino, caballar y la rueda. El principal objetivo de la Corona española era
obtener la mayor cantidad de oro y plata, ya que con la teoría del mercantilismo, se decía que
un país es potencia cuando posee grandes cantidades de metales preciosos. Por ello la corona
apoyo las actividades de los mineros ya que cobraba el 20 % del total de la producción de
metales preciosos.
La agricultura fue muy importante en América y se producía para vender a Europa, los
productos que los europeos consumían, fundamentalmente caña de azúcar y café. De los
productos americanos se exportaba el tabaco y el cacao, la papa y el maíz, se producían
directamente en Europa.
El comercio entre Europa y la Indias fue monopolio del Estado español, es decir que los barcos
para comerciar eran de la corona y para ello había un puerto de España, Sevilla y tres en
América para la entrada y salida de mercaderías.
C) LA CULTURA COLONIAL
Los españoles impusieron la religión católica a los pueblos dominados y con ello también su
lengua y la educación. La doctrina de Cristo se impartió en toda América, a través de Iglesia,
conventos, y misiones.
La educación se difundió rápidamente en América, habían tres tipos de escuela: la municipal,
financiada por el municipio; las de la Iglesia y las privadas. Las Universidades también se
crearon siguiendo el modelo de la Universidad de Salamanca, la primera se estableció en 1538
en Santo Domingo. La educación en América se desarrolló más de lo que generalmente se
cree. Para los Caciques, se establecieron escuelas de caciques, la más conocida la del Cusco.
La literatura, las artes, la música y la arquitectura también se desarrollaron en América,
siguiendo las concepciones europeas pero adaptándolas a las necesidades americanas y esto
las hace originales.
10.3. LA INDEPENDENCIA
A principios del siglo XIX, el mundo estaba viviendo bajo la influencia de la revolución
industrial y de las revoluciones políticas. Fue en ese momento que las colonias españolas de
América iniciaron su proceso que las llevó a la Independencia de España.
En 1776 los Estados Unidos se había independizado de Gran Bretaña y esto fue un gran
estímulo para los americanos del Sur. En 1808 España fue invadida por Francia, lo que provocó
una gran crisis militar y política tanto en España como en América. El rey de España Fernando
VII fue tomado preso por los franceses y en los españoles formaron Juntas de Gobierno para
gobernar España y luchar contra la penetración francesa. En 1814, los españoles recuperan su
independencia y Fernando VII vuelve al trono.
Las noticias llegaron a América en 1809 y se iniciaron los levantamientos para formar Juntas
de Gobierno mientras el rey estuviera preso. Estos levantamientos empezaron el 15 de mayo
de 1809 en La Plata (hoy Sucre), luego La Paz, Bogotá y Quito pero fueron reprimidos por las
autoridades nombradas por el rey que se aferraban a sus cargos.
En 1810, los levantamientos adquirieron más fuerza y fueron más duraderos, se iniciaron en
Buenos Aires y desde allí se dispersaron por todo el Virreinato del Río de La Plata, fueron a
Paraguay, a Uruguay, a Cochabamba, Santa Cruz de la Sierra. Todos estos levantamientos
fueron reprimidos por el Virrey del Perú que quería recuperar los territorios del Virreinato de
Buenos Aires. Los que querían establecer autoridades americanas se llamaron patriotas y los
que querían mantener a las autoridades puestas por el rey se llamaron realistas.
La Guerra de Independencia en América se divide en dos periodos, el primero que dura de
1810 a 1814 y lo conocemos como Guerra civil ya que enfrenta a americanos entre ellos y el
segundo de 1814 a 1825, que es una verdadera guerra de independencia, por que Fernando
VII, vuelve al trono y envía su ejército para derrotar a los patriotas.
Los patriotas estaban bien organizados en México, en Venezuela y en Buenos Aires y los
realistas estaban en el Perú, desde donde salían sus ejércitos a derrotar a los patriotas. Pero
cuando Fernando VII vuelve al trono, intenta recuperar sus territorios perdidos y
prácticamente todas América, menos Buenos Aires y Paraguay vuelven a manos realistas.
Los patriotas des Buenos Aires, dirigidos por José de San Martín liberan Chile y Perú y desde
Venezuela dirigidos por Simón Bolívar, liberan Venezuela, Colombia y Ecuador. En México se
organizan para liberar toda Centroamérica.
En 1824, quedaba solamente el Alto Perú o Charcas en manos de los realistas, fue entonces
cuando se dieron las batallas de Junín y Ayacucho y con ellas se derrotaron a los últimos
realistas y de esta manera América quedó libre y se formaron repúblicas independientes.
10.4. LOS NUEVOS ESTADOS
En 1825, América estaba libre de la presencia española. Se formaron Repúblicas libres e
independientes, que posteriormente se fueron dividiendo. México; los Estados Unidos de
América Central, de los que surgieron Guatemala, Honduras, Nicaragua, El Salvador y Costa
Rica; la Gran Colombia de la que surgieron Venezuela, Colombia, Ecuador y Panamá, Perú,
Bolivia, Paraguay, Chile, Uruguay y Argentina.
Brasil debió seguir un curso diferente, ya que se independizó de Portugal en 1822, y se
convirtió en una monarquía gobernada por el Emperador Pedro I. A diferencia de los demás
países americanos que se convirtieron en repúblicas.
Durante todo el siglo XIX, los estados americanos se consolidaron, salieron de la grave crisis
económica que les dejó la Independencia y se integraron al mercado mundial con la
producción de materia prima y productos agrícolas. Los países americanos vendían primero a
Gran Bretaña y posteriormente a estados Unidos y al resto de Europa.
En lo político hubo mucha inestabilidad, se dieron enfrentamientos internos y también guerras
entre los países. Por ejemplo la de la Triple Alianza entre Brasil, Uruguay y Argentina contra
Paraguay, o la que enfrentó Bolivia contra Chile.
La Independencia trajo nuevos cambios para América como su inclusión en el mercado
mundial, su modernización pero no avanzaron en cambios sociales, quedando grandes partes
de la población excluidas.
10.5. EL SIGLO XX
Durante el siglo XIX, los estados americanos se consolidaron y durante el siglo XX comenzaron
a transformarse gracias a una serie de revoluciones y reformas importantes.
Las economía americana va a ase fundamentalmente de exportación de materias primas y
productos agrícolas, las industrias van a demorar en desarrollarse, aunque si lo hacen en
países como Brasil, Argentina, México y Chile.
En lo político, la democracia no será muy respetada y se darán dictaduras largas como: Porfirio
Díaz en México; Anastasio Somoza, en Nicaragua; Rafael Trujillo en República Dominicana;
Francois Duvalier en Haití; Fulgencio Batista en Cuba, Alfredo Strossner en Paraguay y de
juntas militares en Guatemala y El Salvador. Estas dictaduras van a llevar a una serie de
revoluciones que buscarán transformar sus países.
􀂾Revolución en México entre 1910 y 1917.
􀂾Lucha de A gusto Sandino en Nicaragua entre 1926 y 1934.
􀂾Revolución en Guatemala entre 1944 y 1954
􀂾Revolución en Cuba en 1959,
De todas estas luchas las que saldrán triunfantes serán las de México y la de Cuba.
La Revolución Cubana, fue liderada por Fidel Castro y transformó a Cuba en un país socialista.
A partir de ese momento y hasta 1980, las transformaciones en Cuba influenciaron en América
Latina, sobretodo en la creación de movimientos guerrilleros que buscaban la transformación
de sus países.
Los movimientos guerrilleros se dieron en Uruguay, Argentina, Bolivia, Perú, Colombia y Brasil.
En Chile, llegó al poder por la vía electoral el socialista Salvador Allende. Las transformaciones
que inició provocaron un golpe militar dirigido por Augusto Pinochet, quien mantuvo su
dictadura en Chile desde 1973 hasta 1990. Los movimientos guerrilleros llevaron a la
instauración de otras dictaduras militares como los de Brasil que duró hasta 1985; la de
Argentina, Uruguay, Perú y Bolivia.
A partir de la década de 1980, América Latina volvió a la democracia, pero los viejos problemas
se mantuvieron como los siguientes:
􀂾Crecimiento de la población, y no hay acompañamiento de acceso a la salud y a la
educación, tampoco a los servicios básicos.
􀂾Analfabetismo y la falta acceso a la educación, lo que trae consigo el agravamiento de
los problemas de la pobreza
􀂾Pobreza, falta de empleo y mala distribución de la tierra.
La cultura, en todas sus manifestaciones ha avanzado en América Latina, al igual que la
ciencia, el cine y las artes. América Latina le queda todavía muchos desafíos que afrontar,
especialmente los relacionados a la pobreza y el desarrollo humano.
UNIDAD 7
TEMA 11
HISTORIA DE BOLIVIA
Bolivia nació a la vida independiente como una república en 1825, después del largo proceso
de la Guerra de Independencia. La nueva república nació sobre el territorio de la Audiencia de
Charcas, que era una división administrativa de la corona española. Antes de la llegada de los
europeos, se desarrollaron en nuestro territorio un sinnúmero de culturas a través de la
historia.
11.1. LOS PUEBLOS ORIGINARIOS
Para estudiar a las culturas y pueblos originarios vamos a dividirlas en culturas andinas y
culturas del Oriente.
A) CULTURAS ANDINAS
El hombre llegó a las zonas andinas aproximadamente en el año 10000 a.C., la vida en el
medio andino presenta algunas dificultades, los tubérculos, en especial la papa fueron la base
de sus alimentación. Las llamas y alpacas fueron domesticadas para usarlas como medio de
carga y transportes y para la producción de carne y lana.
Los restos más antiguos que se han encontrado son los de la cultura Viscachani. Hay restos
también de la Cultura Wankarani en la zona del lago Poopó, por ellos sabemos que esta
cultura conoció el cobre. De la cultura Chiripa, que se desarrolló junto al lago Titicaca y
quedan restos arquitectónicos de sus templos y casas.
En la cuenca lacustre, desde el lago Titicaca, el Poopó hasta el salar de Uyuni, se desarrolló la
cultura aymara, siendo Tiahuanacu un ejemplo de su esplendor y dominación del área andina.
􀂾Tiahuanacu: es una cultura que se desarrolla en varias fases, primero la aldeana,
durante la cual cultiva la papa, elaboran sus utensilios de cerámica y comienzan a
utilizar los metales. La segunda fase es la llamada urbana, ya que comienzan a
construir ciudades con templos y surgen los estratos sociales y las primeras formas
de gobierno. La última fase es la imperial, cunado Tiahuanacu se expande hacia el
norte y hacia el sur. Este período duro hasta el siglo XII d.C., cuando por razones
que desconocemos esta cultura desapareció.
􀂾Señoríos Collas: Ante la desaparición de Tiahuanacu, surgieron varios reinos de
habla aymara, llamados señoríos collas. Estaban compuestos por lo siguientes
pueblos: collas, lupazas, omasuyos, pacajes, carangas, charcas y chichas.
Los ayllus eran la organización social y económica básica de los aymaras, estaban
gobernados por un curaca o jilacata y tenían un dios tutelar.
La sociedad aymara estaba jerarquizada: en la cúspide la clase dirigente, luego los
artesanos y en la base los campesinos. Una de sus características más
sobresaliente fue la construcción de pucaras, unas fortalezas de piedra sobre
colinas y chullpas, tumbas de adobe y algunas de piedra.
􀂾Dominio Inca: los pueblos aymaras fueron posteriormente sometidos por el
Imperio Inca, que les impuso su idioma el quechua y su religión y el culto Inti. El
territorio de los Señoríos Collas pasó a llamarse Collasuyo, una de las cuatro
divisiones de Imperio. Debieron asumir las formas sociales económicas y de pago
de tributos del Imperio Inca.
Fueron once los Incas que gobernaron y ampliaron su imperio. Huayna Capac,
intentó ampliar su imperio al Oriente pero fue detenido por los chiriguanos. En
esos años los españoles penetraron la parte Norte del Imperio Inca y Huayna
Capac decidió dividir su imperio en dos partes para cada uno de sus hijo, Huachar
recibió el Sur de Imperio y Cuzco su capital y Atahuallpa el Norte y Quito su capital.
B) CULTURAS DEL ORIENTE
Lo que conocemos como Oriente es la parte de las Tierra Bajas, que va desde el Norte
hasta el Sur. El Oriente estaba habitado por una infinidad de naciones nativas diferentes
que no hablaban el mismo idioma ni tenían unidad política.
Para analizar los grupos que vivían en el Oriente se los ha dividido en tres zonas culturales,
geográficas ecológicas: Moxitania, al Norte y con un ecosistema amazónico; Chiriguania al
Sur, el la zona del Chaco, y al centro Chiquitania, en el espacio geográfico de transición
entre el Chaco y la Amazonia.
􀂾Moxitania: la mayor parte de sus pueblos tienen origen arawak. Era grandes
agricultores, construyeron una de las mayores obras hidráulicas del continente,
haciendo canales y terraplenes. Se dedicaba al cultivo de la yuca y se alimentaban
de la caza, pesca y recolección. Entre los principales pueblos tenemos: mojos,
baures, cayuvabas, itonamas, movimas, canichanas. Usan el algodón para vestirse
y construyen sus casas de madera, barro y palma.
􀂾Chiquitania: es la zona central, corresponde al escudo chiquitano y a los llanos, la
mayor parte de los pueblos tienen origen chiquitano y chapacura. Cultivan la yuca
y el maíz. Al igual que los grupos del Norte construyen sus viviendas de madera,
barro y palmas, y cultivan el algodón y usan vestimenta.
􀂾Chiriguania: Los chiriguanos tiene origen guaraní, se encuentran al Sur. Es un
pueblo guerrero y llegaron hasta las estribaciones de los Andes, no permitiendo
que el Imperio Inca se extienda. Su nombre significa mestizo, hijo de hombres
guaraníes y mujeres de otras naciones. Esto demuestra su carácter conquistador y
guerrero.
11.2. LA AUDIENCIA DE CHARCAS
El territorio de nuestro país Bolivia, corresponde a lo que en la época colonial fue el territorio
de la Audiencia de Charcas. Las Audiencias eran tribunales de justicia y algunas, como la de
Charcas, tenían competencias administrativas, militares y normativas sobre su territorio. La
Audiencia de Charcas fue creada en 1559 por la corona española para administrar mejor los
centros productores de plata que allí fueron descubiertos. Dependía del Virreinato del Perú.
Las principales ciudades fueron fundadas de acuerdo a la llegada de los conquistadores:
1538, La Plata o Chuquisaca fue fundada por Pedro de Anzúrez, era la ciudad capital de la
Audiencia de Charcas.
1545, Diego Huallpa, un indígena descubrió el cerro rico de Potosí, la gente fue llegando y
aunque Potosí no tuvo una fundación formal, en 1548 el rey le da el título de Villa Imperial de
Potosí, convirtiéndose luego en la ciudad más poblada del mundo.
1548, Alonso de Mendoza fundó la ciudad de La Paz
1561, Ñuflo de Cháves fundó la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, Cháves a diferencia de los
demás fundadores, salió de Asunción.
1571, por ordenes del Virrey Toledo se fundó la Villa de Oropesa o Cochabamba.
1574, Luís de Fuentes fundó la Villa de San Bernardo de Tarija
1606 Manuel Castro de Padilla fundó Oruro con el nombre de Real Villa de San Felipe de
Austria, después de que se descubrieron minas cercanas.
1686, el padre Cipriano Barace fundó la misión jesuita de Trinidad.
La economía de la Audiencia de Charcas estaba basada en la producción de plata de los
centros mineros de Potosí y posteriormente de Oruro. Dada la importancia de Potosí se
convirtió en la ciudad más poblada del mundo y una de las más importantes de América. En
1573, la corona española creó la Casa de la Moneda en Potosí, y era la única que fabricaba las
monedas usadas en España y América. La producción de plata se hacía a través de
empresarios privados que pagaban a estado español, un 20% de su producción lo que se
conocía como el quinto real.
Para la producción y explotación de la plata se necesitaba grandes cantidades de mano de
obra, por ello se recurrió al establecimiento de la mita, una institución de Imperio inca que
establecía el trabajo, obligatorio por turnos durante un años de los indígenas entre 18 y
50años. Aunque este trabajo era asalariado se cometieron muchos abusos. Se trajeron
también a negros esclavos para explotar la plata, pero dada las inclemencias del frío, la
población negra fue llevada a la zona de los Yungas, donde sí pudieron sobrevivir.
En 1776, la Audiencia de Charcas dejó de depender del Virreinato del Perú y pasó a depender
del Virreinato del Río de la Plata con capital en Buenos Aires. Las provincias o Intendencias que
formaban parte de la Audiencia de Charcas era: Intendencia de La Paz, Intendencia de Potosí,
Intendencia de La Plata e Intendencia de Santa Cruz de la sierra, de la que formaba parte
Cochabamba.
En la ciudad de La Plata funcionaba desde 1624, la Universidad de San Francisco Xavier, y fue
el centros de formación académica más importante del sur del continente. Las artes,
especialmente la pintura y arquitectura se desarrollaron en la Audiencia de Charcas,
estableciendo un estilo propio, que se conoce como estilo mestizo ya que integra los
elementos de la cultura europea con la de los indígenas.
En 1808 España fue invadida por Francia y el Rey Fernando VII, fue encarcelado. En España, se
formaron Juntas de Gobierno para gobernarse mientras el rey esté cautivo y también para
expulsar al ejército invasor francés.
En América, los americanos, criollos y mestizos, también decidieron formar Juntas de gobierno
para gobernarse mientras el rey esté en prisión. Uno de los primeros levantamientos se dio en
la ciudad de La Plata, capital de la Audiencia de Charcas, el 25 de mayo de 1809. Desde la Plata
pasó a La Paz, que inició su revuelta el 16 de julio de 1809 liderada por Don Pedro Domingo
Murillo. Rápidamente todas esas rebeliones fueron reprimidas.
El malestar contra el mal gobierno español no era solo de los criollos y mestizos, sino también
de los indígenas que se rebelaron en varias ocasiones por los altos impuestos que debían
pagar. Los levantamientos indígenas que influenciaron el la Guerra de la Independencia son
tres:
􀂾Tomás Catari, en Potosí, en 1778
􀂾Túpac Amaru, en Cusco, en 1780. Su nombre era José Gabriel Condorcanqui, era de
origen quechua y muy rico, descendientes de los Incas, se enfrentó a los españoles,
pero su rebelión fue reprimida.
􀂾Túpac Catari, un aymara de La Paz, quien en 1781 cercó la ciudad de La Paz. Su
nombre era Julián Apaza y a diferencia de Túpac Amaru, era pobre. Su rebelión
también fue reprimida.
Estas rebeliones mostraron a los criollos que era posible enfrentar a los ejércitos de la corona.
Fue en 1810 que la Guerra se inició con fuerza. La Audiencia de Charcas, pertenecía al
Virreinato de Río de la Plata, y en Buenos Aires su capital, el 25 de mayo de 1810, derrocaron
al virrey y se instaló una Junta de Gobierno. Desde allí salieron patriotas argentinos y
difundieron las ideas de la Patria: el 14 de septiembre de 1810 en Cochabamba, el 24 de
septiembre de 1810 en Santa Cruz de la Sierra, el 10 de noviembre de 180 en Potosí y el 12 de
noviembre de 1810 nuevamente en La Plata. En todas estas ciudades se formaron Juntas de
Gobierno Patriotas. Sin embargo desde el Perú salían los realistas a reprimir las ciudades que
habían apoyado a los patriotas. Los argentinos enviaron a sus ejércitos auxiliares a ayudar a los
patriotas fueron tres estos ejércitos: En primero al mando de Castelli que fue derrotado por
las tropas del Virrey del Perú en 1811; el segundo al mando de Belgrano, derrotado por los
realitas en 1813 y el tercero al mando de Rondeau derrotado también en 1815.
Con las derrotas de los patriotas argentinos en manos de los realistas del Perú, la Audiencia de
Charcas quedó en dominada por realistas. Pero comenzó un proceso de guerrillas, todos los
patriotas de las diferentes ciudades de Charcas lucharon contra los realistas. Entre 1815 y
1822, fueron 102 grupos guerrilleros en todo el territorio de la Audiencia de Charcas, que
acosaban a los realistas.
Fueron los ejércitos colombianos dirigidos por Simón Bolívar y Antonio José de Sucre, que a partir de 1822,
enfrentan a las tropas realistas del Perú. Bolívar vence a los realistas el 6 de
agosto de 1824 en la Batalla de Junín y Antonio José de Sucre, el 9 de diciembre en la Batalla
de Ayacucho. Quedaba en la Audiencia de Charcas el realistas Pedro Antonio de Olañeta,
quien será derrotado en la Batalla de Tumusla el 1 de abril de 1825, con esta derrota la
Audiencia de Charcas queda libre y en 6 de agosto de 1825 se proclama como un país libre e
independiente.
El nuevo país se llamaría Bolivia en honor a Bolívar y la capital sería la ciudad de La Plata que
se llamaría Sucre, en honor al Mariscal de Ayacucho. En 1826 se reúne la Primera Asamblea
Constituyente y se dicta la primera Constitución. Se establece que Bolivia sería un país
republicano, representativo y unitario. Habría tres poderes, ejecutivo, legislativo y judicial.
También los símbolos patrios de la bandera y el escudo.
11.4. LA REPÚBLICA
Una vez fundada la república, estaba compuesta por seis departamentos: La Paz, Oruro,
Potosí, Chuquisaca, Santa Cruz y Cochabamba. La extensión del nuevo país era de 2 300 000
km2 y la población llegaba a un millón y medio de habitantes.
El primer presidente fue Bolívar y el segundo Sucre, ambos eran liberales, por ello confiscaron
los bienes de la Iglesia, impusieron la educación pública y obligatoria y abolieron los sistemas
de explotación de indígenas como la mita. Durante el gobierno de Sucre, Tarija, decidió dejar
de pertenecer a Argentina y pasa a pertenecer a Bolivia, convirtiéndose en su séptimo
departamento.
En 1929, a la salida de Sucre, asume como nuevo presiente Andrés de Santa Cruz, quien había
sido realistas y luego se pasó a las filas patriotas. Santa Cruz gobernó hasta 1839, durante su
modelo se volvió al modelo conservador y proteccionista. Organizó nuevamente al Estado con
una nueva Constitución y nuevos código jurídicos. Santa Cruz buscaba la unión con el Perú y en
1836 formó la Confederación Perú Boliviana, conformada por tres partes: Nor Perú, Sur Perú y
Bolivia. Esta Confederación duró solo tres años, y debido a muchas críticas internas y también
externas desapareció. Santa Cruz renunció y asumió José de Miguel Velasco.
Durante el gobierno de Velasco, el ejército peruano dirigido por Gamarra invadió Bolivia, peor
fue derrotado en la Batalla de Ingavi. Posteriormente Asumió la presidencia Ballivián, quien
partió el departamento de Santa Cruz, creando el departamento del Beni en 1842, con la
provincia de Mojos.
Al iniciar su vida independiente Bolivia, pasó por una grave crisis económica, pero en la
segunda mitad del siglo XIX comenzó a explotar las minas de plata y con ello atrajo la inversión
extranjera y la plata fue exportada, trayendo beneficios. Un de ellos fue la construcción de vías
férreas en la zona andina de Bolivia, que la vinculaban con los puertos chilenos, por donde se
exportaba. Después del auge de la plata se inició el auge de la goma elástica, que se producía
en el departamento del Beni y se exportaba por el río Madera y luego Amazonas.
En lo político, Bolivia vivía mucha inestabilidad ya que los golpes de estado eran continuos. En
lo social, si bien todos los bolivianos éramos iguales ante la ley se mantenía las diferencias,
especialmente con la población indígena.
11.5. PÉRDIDAS TERRITORIALES
Bolivia ha perdido la misma cantidad de territorio que hoy posee. Este territorio se lo perdió
en tratados con los países vecinos o en guerra con ellos.
Los territorios cedidos a los países vecinos por Tratados fueron:
1. Puna de Atacama, cedido a Argentina en 1829 (35 910 km29
2. Mato Grosso, cedido a Brasil en 1866 (50 733 km2)
3. Parte del Acre, cedido a Brasil en 1866 (251 000 km2)
4. Chaco Central, cedido a Argentina en 1889 (130 095 km2)
5. Purus o Apolobamba, cedido a Perú en 1902 (250 000 km2)
Fueron tres guerras en las que nuestro país se enfrentó desde su creación, el principal motivo
de esas guerras fueron los recursos naturales: primero el guano y el salitres; luego la goma
elástica y finalmente el petróleo.
1. Guerra del Pacífico: En costa boliviana del Océano Pacífico estaba la provincia de
Atacama, pero no se había desarrollado ningún puerto importante. La plata boliviana
utilizaba el puerto de Arica, en ese entonces todavía peruano. En Atacama existían
grandes cantidades de guano, que servía como fertilizante natural, y era muy
apetecido por las potencias europeas para su uso en la agricultura y también se
explotaba salitre. El 14 de febrero de 1879, las tropas chilenas invadieron Antofagasta
y a los pocos días ocuparon otras ciudades bolivianas como Mejillones, Caracoles,
Cobija y Tocopilla. El 23 de marzo de 1879, el ejército chileno tomó Calama y allí tuve
resistencia de la población boliviana, dirigida por Ladislao Cabrera. Pero los bolivianos
fueron derrotados en el puente del Topáter.
Perú, tenía una alianza con Bolivia, y ambos ejércitos enfrentaron a Chile. El mismo
presidente de Bolivia Hilarión Daza decidió marchar al frente, pero en plena guerra
Daza fue sustituido por Narciso Campero, un general del ejército boliviano, que
continuó con la guerra y fue derrotado en la Batalla del Alto de la Alianza en mayo de
1880. Bolivia salió de la guerra, quedando enfrentados Perú y Chile, hasta 1883.
En 1884, Bolivia y Chile firmaron el Pacto de Tregua y en 1904 el Tratado de Paz, por el
que Bolivia cedió a perpetuidad el Litoral a Chile, a cambio Chile construyó un
ferrocarril y pagó trescientas mil libras esterlinas.
2. Guerra del Acre: A fines del siglo XIX y a principios del XX, Bolivia comenzó a explotar
la goma elástica que se encontraba en la amazonía boliviana. En 1867 el presidente
Melgarejo había cedido la mitad del Acre al Brasil y desde este territorio, en 1902, los
brasileños invadieron la otra mitad del Acre. El territorio boliviano fue defendido por
empresario cruceño Nicolás Suárez y su propio ejército, ya que el ejército boliviano
demoraba mucho en llegar desde La Paz hasta el Norte. Al final el presidente Pando
decide negociar por la vía diplomática y resolver el conflicto con Brasil.
En 1903, se firma el Tratado de Petrópolis por el que Bolivia cede el Acre a Brasil a
cambio de dos millones de libras esterlinas. Con ello Bolivia perdía gran parte de su
rico territorio oriental.
3. Guerra del Chaco: El Chaco es la zona sur de Bolivia y es un territorio muy seco, con
poca fertilidad para la producción agrícola. En el Chaco se había descubierto petróleo
y este recurso fue el principal motivo del enfrentamiento entre Bolivia y Paraguay. La
guerra duró tres años entre 1932 y 1935 y fue desastrosa para los dos países más pobres del continente. El resultado
fue la derrota de Bolivia y la muerte de 50 000
hombres y 25 000 prisioneros de guerra.
En 1938, se firma el Tratado de Paz, Amistad y Límites con Paraguay y Bolivia cede el
Chaco a ese país.
Las guerras que enfrentó nuestro país trajeron grandes cambios. Después de la Guerra del
Pacífico, surgieron los partidos políticos y los conservadores llegaron al poder. Durante ese
periodo se traslado la sede de gobierno de la ciudad de Sucre a la ciudad de La Paz, después de
una guerra civil, iniciada en 1898.
La Guerra civil enfrentó a los conservadores que estaban en la ciudad de Sucre y a los liberales
que estaban en la ciudad de La Paz. Los liberales, dijeron que apostaban por el federalismo y
con ello lograron el apoyo de otras departamentos, también lograron el apoyo de los aymaras
liderados por Zárate Wilka. Después de varios enfrentamientos, La Paz triunfó, y llevándose la
sede de gobierno. Los liberales en el poder, decidieron nuevamente por el centralismo y
unitarismo y fusilaron a Zárate Wilka.
Durante los años de gobierno liberal, la zona andina se modernizó, se construyeron vías
férreas y las ciudades andinas fueron dotadas de todos los servicios públicos. Realizaron
transformaciones en la educación, estableciendo las normales para la formación de los
maestros. La economía boliviana durante la época liberal estuvo basada en la explotación del
estaño y en las figuras de tres mineros: Patiño, Hochschild y Aramayo, llamados los barones
del estaño. La industria era incipiente y Bolivia debía importar alimentos, ya que no existía
ninguna carretera ni vía férrea que lo vincule con el oriente, zona rica para la producción
agrícola y ganadera.
Una vez finalizada la Guerra del Chaco, una nueva conciencia surgió en el país. Especialmente
con lo gobierno de David Toro y Germán Busch. Durante el gobierno de Toro, Yacimientos
Fiscales Petrolíferos Bolivianos, fue creado por la intervención de dos prominentes cruceños:
Dioniso Foianini y Humberto Vázquez Machicado, de esta manera este recurso natural pasó a
manos del estado. Durante el gobierno de Busch, se promulgó una nueva Constitución, se creó
el Departamento de Pando y se firmaron los tratados con Argentina Y Brasil gracias a los cuales
se construyeron los ferrocarriles que vincularon el Departamento de Santa Cruz con aquellos
países.
Durante el gobierno de Villarroel se abolió el pongueaje, que era una situación de explotación
que vivían los campesinos en el Occidente de Bolivia y se iniciaron las primeras protestas de
los mineros contra los barones del estaño.
11.6. LA REVOLUCIÓN DE 1952
En abril de 1952, estalló una revolución en Bolivia liderada por el partido político MNR,
Movimiento Nacionalista Revolucionario y apoyado por las fuerzas de los mineros, de los
obreros y parte de los militares. LA revolución llevó al poder a Víctor Paz Estenssoro y al
cogobierno con las fuerzas obreras organizadas en la Central Obrera Boliviana o COB.
Las transformaciones más importantes de la revolución de 1952 fueron cuatro: El voto
universal, todos los mayores de 21 años adquirieron el derecho al voto. La nacionalización de las minas, las
minas de los barones del estaño pasaron a ser propiedad del Estado boliviano y
se creó la COMIBIL, o Corporación Minera de Bolivia, que se encargaba de la producción,
administración y comercialización de las minas. La reforma agraria, en 1953, que acabó con el
latifundio, pero lamentablemente no estuvo acompañada de una política de producción. La
reforma educativa, de 1955, que estableció la escuela única y la obligatoriedad de la
enseñanza primaria.
Durante este período se inicia la vinculación caminera con Santa Cruz, terminando de construir
la carretera entre Cochabamba y Santa Cruz y con ello, Bolivia dejo de depender de la compra
de alimentos y rápidamente fue suficiente en la producción de arroz, azúcar y carnes gracias al
aporte del Oriente.
El periodo de la revolución nacional dura hasta 1964, cunado un golpe de estado sacará a Paz
Estenssoro del poder y se instaurarán un régimen de dictadura militares que durará hasta
1982.
11.7. DE LA DICTADURA A LA DEMOCRACIA: 1964-1982
En 1964, René Barrientos dio un golpe de Estado y asumió el poder. Para contrarrestar el
poder de los obreros apoyaban al MNR, decidió apoyar a los campesinos firmando el Pacto
militar campesino. Reprimió cualquier levantamiento obrero y minero, siendo la masacre de
San Juan el 23 de junio de 1967 la más terrible.
Durante este gobierno se inició la Guerrilla de Ñancahuazú, liderada por el Ché Guevara, que
también fue reprimida por el ejército boliviano. A la muerte de Barrientos, llegó al poder Siles
Salinas y luego el General Alfredo Ovando dio un golpe de Estado.
Ovando, nacionalizó la Gula Oil Co. y durante su gobierno se inició otra guerrilla la de
Teoponte, que también fue reprimida por el ejército. Ovando debió renunciar y le sucedió el
General Juan José Torres, quien organizó un gobierno popular y en mayo de 1971 llamó a la
Asamblea Popular, una institución que suplantaría al Parlamento y estaba presidida por Juan
Lechín Oquendo.
En agosto de 1979, Hugo Banzer Suárez, dio un golpe de Estado y gobernó Bolivia hasta 1978.
La dictadura de Banzer suprimió las libertades civiles, prohibió los sindicatos, intervino las
universidades y acabó con la autonomía universitaria. Desde el punto de vista económico
modernizó Bolivia favorecido por las exportaciones del petróleo y de la minería. En 1978,
desgastada la dictadura de Banzer debido a las presiones sociales, llamó a elecciones en julio
de 1978.
Entre 1978 y 1982, Bolivia estuvo a la deriva política, golpe tras golpe de Estado. Fueron
presidentes de Bolivia: Juan Pereda Asbún, David Padilla, Walter Guevara, Alberto Natusch,
Lydia Gueiler, Luís García Meza, Celso Torrelio y Guido Vildoso. Siendo los gobierno de
Guevara y Gueiler los únicos constitucionales. La dictadura de García Meza fue la más violenta,
asesinó a Marcelo Quiroga, en 1980 y a ocho militantes del Movimiento de Izquierda
Revolucionario o MIR, junto a ello aumentó el narcotráfico.
En 1982, la etapa dictatorial llegó a su fin, la sociedad civil y el Comité Cívico Pro Santa Cruz
liderando a los demás comités cívicos del país, obligó al gobierno militar a convocar al
Congreso elegido en 1980, que una vez en funcionamiento eligió a quienes habían ganado las
elecciones en 1980, Hernán Siles Suazo como presidente y Jaime Paz Zamora como
Vicepresidente.
El gobierno de Siles Suazo, se caracterizó por llevar al país a la crisis económica más profunda
de su historia y junto con ella una inestabilidad política, que provocó que el gobierno acorte su
mandato y se llame a elecciones en 1985.
En las elecciones de 1985 ganó Hugo Banzer Suárez con su partido Acción Democrática
Nacionalista, ADN y segundo Víctor Paz Estenssoro. El Parlamento eligió al segundo como
presidente, siendo la cuarta vez que gobernaba el país Paz Estenssoro.
11.8. BOLIVIA EN DEMOCRACIA
Paz Estenssoro firmó una alianza de gobierno con la ADN conocida como Pacto por la
Democracia, para poder gobernar y sacar al país de la profunda crisis económica. Para ello, el
presidente promulgó el Decreto 21060, que redujo el déficit fiscal, disminuyó el gasto público,
congeló los salarios e incrementó el precio de los hidrocarburos. Realizó una importante
reforma tributaria.
A la nueva política económica del gobierno estabilizó la moneda, controló la hiperinflación y
promovió la liberalización del mercado. En lo social, despidió un gran número de trabajadores
de las empresas estatales, proceso conocido como relocalización. Este despido afectó
especialmente a los mineros. Para la reducción del narcotráfico, decretó la Ley 1008, contra la
producción, elaboración, comercialización y consumo de drogas en Bolivia. Además realizaron
una estrategia de desarrollo alternativo, para producir otros cultivos como piñas, te, y
bananas.
En este gobierno surgen otros partidos políticos, los populistas como UCS de Max Fernández y
CONDEPA de Carlos Palenque y también partidos indigenistas como el MRTK-L, de Víctor Hugo
Cárdenas.
Entre 1989 y 1993, gobierna Bolivia Jaime Paz Zamora, gracias al Acuerdo Patriótico, una
alianza entre su partido el MIR y la ADN de Banzer.
En 1993 hasta 1997, llega al poder Gonzalo Sánchez de Lozada y Víctor Hugo Cárdenas. Este
gobierno realiza grandes reformas al Estado, establecidas en el Plan de Todos. Reforma la
Constitución en 1994, que establece que Bolivia es un país pluricultural y multiétnico, la edad
de votación sería los a los 18 años, el mandato presidencial por 5 años, establece que la mitad
de los diputados se elige de manera directa y crea dos nuevas instituciones que mejoran la
democracia: el Tribunal Constitucional y el Consejo de la Judicatura.
Fueron cuatro leyes más importantes: Capitalización, por la que las empresa del estado se
transforman en empresas mixtas: YPFB, ENTEL, LAB y ENDE.
Descentralización Administrativa, desconcentra algunas funciones de la administración
central, pero se mantiene como único poder el nacional.
Participación Popular, divide al país en municipios y los dota de competencias, recursos y
gobierno.
Reforma Educativa, reforma la educación, estableciendo la primaria hasta el 8 año y la
enseñanza intercultural y bilingüe.
Otra reforma importante es el Bonosol, bono anual creado para todos los bolivianos mayores
de 65 años.
En 1997 asumió el poder Hugo Banzer, quien gobierna hasta el 2001, cuando renuncia por una
grave enfermedad. Fue sucedido por sui vicepresidente Jorge Quiroga, quien completa el
mandato.
En las elecciones del 2002, gana Gonzalo Sánchez de Lozada, que asume por segunda vez la
presidencia de Bolivia junto al periodista Carlos D. Mesa. Durante su gobierno deben enfrentar
la guerra del Agua, un movimiento popular que logró sacar a la transnacional que
administraba el servicio de agua potable en Cochabamba, y en el año 2003 debe enfrentar dos
momentos importantes febrero, cuando un levantamiento popular evita la subida de los
impuestos y octubre la llamada guerra del gas, que provocó 58 muertos y la renuncia del
presidente.
Carlos D. Mesa asume el poder ante la renuncia de Sánchez de Lozada y propone realizar un
Referéndum sobre la venta del gas. Promete la realización de una Asamblea Constituyente.
Durante su gobierno debe enfrentar las demandas de autonomía del Departamento de Santa
Cruz, que con dos cabildos multitudinarios logra que se elijan a los Prefectos del
Departamento y recolecta 500 000 firmas para realizar un Referéndum sobre la autonomía
vinculante a los departamentos. En junio de 2005, Carlos Mesa renuncia a la presidencia y
asume el poder Eduardo Rodríguez Veltzé, quien llama a elecciones para Presidente de la
República y Prefectos de los Departamentos en diciembre del mismo año.
Las elecciones nacionales llevadas a cabo en diciembre de 2005, llevaron al poder al Movimiento al
Socialismo, con el 54% de los votos, convirtiéndose Evo Morales y Álvaro García Linera como
nuevos presidente y vicepresidente.
El MAS, una vez en el poder y en cumplimiento con sus propuestas electorales, decidió establecer
un nuevo modelo económico que contrapuso al sistema neoliberal vigente en Bolivia desde 1985.
Este nuevo sistema económico se estructuró en base a una mayor participación del Estado en la
economía y para ello nacionalizó los hidrocarburos y las comunicaciones (YPFB y ENTEL)
Otro pilar del nuevo sistema económico, fue la repartición de tierras, sobretodo en el Oriente de
Bolivia, poniéndole límites a la propiedad de la tierra y a la exportación de los productos
agroindustriales de esta zona del país, creando una inseguridad alimentaria, que Bolivia ya había
superado.
Con el objetivo de redistribuir los ingresos el gobierno de Morales ha creado una serie de bonos,
para los estudiantes de primaria, para los de la tercera edad, para las mujeres gestantes, además
de la reducción de los salarios de los empleados públicos. El bono Juancito Pinto, se entrega
anualmente a los estudiantes de primaria, el bono Juana Azurduy para las madres gestantes y el
bono para los mayores de 60 años.
Una nueva constitución
La demanda de una nueva constitución, de un nuevo pacto social, era una demanda histórica del
pueblo boliviano, desde todas las regiones y los sectores del país.
El pueblo boliviano eligió a los asambleístas que redactarían la nueva constitución, y ese mismo día
se votó por la Autonomía Departamental. Después de esta votación, cuatro de los nueve
departamentos de Bolivia votaron por el SI: Santa Cruz, Tarija, Pando y Beni.
En agosto de 2006, se iniciaron las sesiones de la Asamblea Constituyente en la ciudad de Sucre.
Los asambleístas debía discutir el la conformación de un nuevo estado, que tome en cuenta a
todos los habitantes de Bolivia y que reconozca las diferentes etnias y naciones que conforman el
país.
La Autonomía fue un tema central de discusión en la Asamblea Constituyente. Pese a que solo
cuatro departamentos votaron por la Autonomía Departamental, se decidió implementar este
nuevo sistema en todo l territorio nacional, estableciendo varios niveles de autonomía:
departamental, regional, municipal e indígena. Quedando de esta manera establecido un nuevo
sistema de distribución del poder en Bolivia, intentando acabar con el centralismo, que funcionó
desde la fundación del país desde 1825.
Nuevos derechos sociales y económicos fueron establecidos por la Nueva Constitución Política del
Estado, entre ellos la educación obligatoria hasta el bachillerato, la protección al medioambiente y
el derecho a vivir en un medioambiente saludable.
Uno de los cambios más importantes de la nueva constitución fue el reconociendo de treinta y seis
pueblos indígenas y sus derechos políticos y territoriales.
La Asamblea Constituyente sesionó por el transcurso de un año, durante ese año se desarrollaron
varios conflictos en el país, por los temas discutidos en la Asamblea. El primer conflicto se dio por
el tema de la capitalía. La discusión se centró si a capital se debía trasladar a Sucre o si se mantenía
en La Paz, este enfrentamiento llevó a que todo el país esté convulsionado, murieron tres jóvenes
en la ciudad de Sucre, defendiendo el su posición.
Finalmente la Asamblea Constituyente terminó sus sesiones en la ciudad de Oruro. Una vez
finalizada su redacción se llamó a un referéndum para que el pueblo boliviano decida su
aprobación o no. En enero de 2009, se llevó a cabo el referendúm aprobatorio, habiendo ganado
el Si, en los departamentos del Occidente de Bolivia, y no siendo aprobada en los del Oriente, pero
al ser el cómputo nacional, la aprobación triunfó.
Una vez aprobada la nueva Constitución, se llamó a nuevas elecciones, en diciembre de 2009 se
realizaron las elecciones nacionales para Presidente, vicepresidente y los miembros de la
Asamblea legislativa Plurinacional. En abril de 2010, se llevaron a cabo las elecciones
departamentales y municipales, para elegir Gobernador y los asambleístas departamentales, así
como a los alcaldes y miembros de los concejos municipales.
UNIDAD 8
TEMA 12
HISTORIA DE SANTA CRUZ
Santa Cruz es uno de los nueve departamentos que conforma Bolivia. Durante la época
colonial, se llamó la Gobernación de Santa Cruz de la Sierra y abarcaba los territorios de los
actuales departamentos de Santa Cruz, Beni y Pando, además de los territorios perdidos, esta
unidad geohistórica se conoce hoy como el Oriente boliviano. La historia de Santa Cruz es
también la historia de todo el Oriente boliviano, hasta la segunda mitad del siglo XIX, cuando
el presidente Ballivián en 1842, creó el departamento del beni, desmembrando al
departamento de Santa Cruz.
12.1. LOS PRIMEROS HABITANTES
En Santa Cruz existen actualmente, cuatro grupos étnicos mayoritarios y otros menores pero
igualmente importantes. Cabe destacar que cada grupo tiene su propia lengua y cultura y
utilizan el idioma español para poder comunicarse entre ellos.
􀂾Guaraníes: habitan la zona del Chaco, en la provincia de Cordillera y son de habla
guaraní. En el pasado fueron llamados chiriguanos.
􀂾Guarayos: habitan el norte del departamento, la zona amazónica, en la provincia
Guarayos y hablan el guarayo, que es una lengua de la familia guaraní.
􀂾Chiquitanos: habitan el este del departamento, la zona del macizo chiquitano en las
provincias Chiquitos, Ángel Sandoval, Velasco, Ñuflo de Chávez, y Germán Busch.
Hablan la lengua chiquitana, que tiene su origen en la lengua gorgotoqui. Los
españoles los llamaron chiquitos, debido a que las puertas de sus casas tenían puertas
muy bajas.
􀂾Ayoreos: habitan el sur del departamento, en la provincia Chiquitos. Hablan el idioma
zamuco. En el pasado fueron llamados zamucos.
Además de estos grupos, existen otros como: los Pausernas, que viven en las orillas del río del
mismo nombre y tienen una lengua también de origen guaraní; los Bororós que habitan la
zona del río Iténez; los Sironós, que viven al norte de la provincia Guarayos y los Yuracarés en
la provincia Ichilo.
12.2. LA GOBERNACIÓN DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA
El territorio del actual Oriente boliviano, fue ocupado a partir de la segunda mitad del siglo
XVI, cuando las expediciones que salían de la ciudad de Asunción, en Paraguay buscaban
descubrir y conquistar Eldorado, una ciudad mítica habitada por muchos hombres y rica en
metales preciosos. La principal motivación para, que ingresaran los expedicionarios a esta
zona fue la posibilidad de encontrar grandes riquezas y almas para evangelizar.
A. FUNDACIÓN DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA, Ñuflo de Chaáves, un capitán español, salió de
Asunción con destino a Lima en 1548, para solicitar al Virrey del Perú permiso para fundar
nuevas ciudades. En ese momento del Virrey Pedro la Gasca le negó la autorización. En
1558, emprendió su segundo viaje hasta Lima, para entrevistarse con el nuevo Virrey,
Francisco Hurtado de Mendoza y solicitarle permiso para fundar otras ciudades. Esta vez,
Chávez tuvo éxito y el Virrey decidió crear una nueva Gobernación, independiente de la
del Paraguay, que llamó Gobernación de Moxos, aunque en 1570 cambió por el nombre
de Santa Cruz de la Sierra., que sería dependiente de la Audiencia de Charcas. Con la
autorización, Ñuflo de Cháves fundó en la zona de Chiquitos la ciudad de Santa Cruz de la
Sierra, el mismo nombre de su ciudad natal en Extremadura, España. Ñuflo de Cháves
gobernó Santa Cruz de la Sierra hasta su muerte en 1568.
Santa Cruz de la Sierra se convirtió entonces en la única ciudad en medio de la selva, alejada de los principales
centros de poder y económicos de la Audiencia. Por ello en 1590, el gobernador Lorenzo Suárez de Figueroa fundó la
ciudad de San Lorenzo, a orillas del río Grande o Guapay. San Lorenzo se trasladó primero a la zona de Cotoca y en
1595 a orillas del río Piray a la punta de San Bartolomé. De esa manera San Lorenzo se convertía en una ciudad
intermedia en el camino a La Plata y Potosí.
Las grandes distancias y los malos caminos, obligaron a Santa Cruz de la Sierra a trasladarse y en 1601, se trasladó de
Chiquitos a la zona de Cotoca y en 1621, se traslado a
la Punta de San Bartolomé, a orillas del río Piray. De esta manera la ciudad de Santa Cruz de la Sierra y la de San
Lorenzo se fusionaron e hicieron una sola ciudad, capital de la Gobernación del mismo nombre.
Santa Cruz de la Sierra, se convirtió así en la única ciudad en todo el Oriente. Al Oeste se fundaron otras ciudades
como Jesús de Montes Claros y los Caballeros de Vallegrande (1612), Santa María de la Guardia o Comarapa (1615),
Saipina del Ángel Custodio y Chilón de Nuestra Señora de la Regla (1616) y Samaipata (1715), estas ciudades se
encontraban en el camino entre Santa Cruz y Charcas.
La principal actividad económica de Santa Cruz de la Sierra era la producción de azúcar, de suela, de lienzo de
algodón y de carne seca al sol, llamada cecina hoy charque. Estos productos se vendían a las zonas productivas
mineras de Potosí. Aunque Santa Cruz era una ciudad muy pobre y aislada. El aislamiento se debía no solo a las
grandes distancias, sino fundamentalmente a la falta de caminos y al clima. No habían caminos eran sendas, en las
que se transitaba a lomo de mula y había que abrir brecha constantemente, solo se podía viajar entre octubre y
marzo, durante la época seca ya que las lluvias no permitían el avance. Un viaje de Santa Cruz de la Sierra a La Plata
duraba en el mejor de los casos 25 días.
A) LAS MISIONES DE MOXOS Y CHIQUITOS, la mayor parte del territorio de la gobernación de Santa Cruz de la
Sierra estaba habitada por naciones nativas de diferentes lenguas, lo que hacía muy difícil su evangelización. En 1605,
se había creado el Obispado de Santa Cruz de la Sierra y desde allí se inició una tarea evangelizadora, se crearon dos
Misiones importantes unas en Moxos y otra en Chiquitos.
Las Misiones de Moxos contaron con 14 pueblos de misiones, siendo el primero Nuestra Señora de Loreto fundado
en 1682. Las Misiones de Chiquitos contaron con 11 pueblos de misiones, siendo el primero Sana Francisco Xavier,
fundado en 1691. Ambas misiones dependían de los padres jesuitas, que se quedaron en ellas hasta su expulsión en
1767. Los padres crearon los pueblos, y junto a las naciones nativas edificaron los templos y las ciudades.
Desarrollaron las artes, la música, la educación era obligatoria para todos los niños. En pocos años las misiones
alcanzaron altos niveles de productividad ganadera y agrícola, siendo las principales productoras de Lienzo de
algodón. La administración de esos pueblos estaba en manos de los padres jesuitas y de los Cabildos, formados por
los caciques indígenas. Después de la salida de los jesuitas, las misiones continuaron con muchas dificultades, pero
mantuvieron su cultura, su música y su arte.
La guerra de Independencia se inició en Santa Cruz de la Sierra, un 24 de septiembre de 1810 y duró hasta el 14 de
febrero de 1825, cuando se proclamó la Independencia.
Fueron quince años de guerra que enfrentaron a patriotas y realistas, y se dieron cruentas batallas. Entre las más
importantes tenemos: la Batalla de la Florida del 25 de mayo de 1814,
en esta Batalla Arenales y Warnes vencieron a los realistas, sacándolos definitivamente del territorio sur de la
gobernación y la Batalla del Pari del 21 de noviembre de 1816, en la que
Warnes fue vencido y matado por el realista Aguilera.
Aguilera gobernó Santa Cruz de la Sierra desde 1816 hasta 1825, aunque fue permanentemente asediado por la
guerrilla del Colorao Mercado y de Cañoto, quienes desde Cordillera, lo atacaban con ayuda de los chiriguanos.
Finalmente en 1825, Mercado tomó Santa Cruz de la Sierra y se proclamó la Independencia.
Una vez proclamada la Independencia, Santa Cruz envió a dos diputados a la Asamblea que dio origen a un nuevo
estado Bolivia, del que Santa Cruz pasó a formar parte.
12.4. MOVIMIENTOS CRUCEÑOS
Una vez formada Bolivia, Santa Cruz se convirtió en departamento y la ciudad de Santa Cruz de la Sierra en su capital.
La situación sin embargo no cambió, seguía el aislamiento y la pobreza, quedando Santa Cruz siempre marginada. Por
ello se dieron varios movimientos que exigían cambios al gobierno central en beneficio de los departamentos
olvidados. Entre los más importantes tenemos:
􀂾Andrés Ibáñez, era diputado y su partido era el Club Igualitario. Un movimiento popular los nombró prefecto
en octubre de 1876, a pesar de que el presidente Daza había nombrado a otra persona. En diciembre de ese mismo
año, Ibáñez, proclamó el federalismo para Santa Cruz y Bolivia. El presidente Daza, envió al ejército y fusilaron a
Ibáñez y sus seguidores el 1 de mayo de 1877.
􀂾Los Domingos, en enero de 1891, los Coroneles Domingo Ardaya y Domingo Ávila proclamaron el federalismo.
El presidente Arce, envió al ejército nacional y reprimió a los rebeldes.
􀂾Ferrocarril o Nada, en 1924, se inició una revuelta, exigiendo al gobierno la construcción de las vías férreas
entre Santa Cruz y Cochabamba, además de la descentralización política y administrativa en Santa Cruz. Se formó una
Junta de gobierno presidida por Pablo E. Roca y Cástulo Chávez. El gobierno de Saavedra envió
al ejército nacional dirigido por el alemán Hans Kundt, que reprimió a los rebeldes.
􀂾Las luchas cívicas, 1957 -1959. Fueron los mayores enfrentamientos entre Santa Cruz
y el gobierno central. Fue liderada por el Comité Pro Santa Cruz y Melchor Pinto Parada. Exigían el pago del 11 % de la
regalías petroleras según se había establecido en 1938 y el gobierno central se negaba a pagarlas. En esos momentos
Santa Cruz era una pequeña ciudad con 40 000 habitantes, no tenía ningún servicio, ni luz, ni agua, pavimentos,
tampoco el Estado quería afrontar el gasto. Por ello los sectores cívicos
exigían el pago de las regalías. Después de dos años de lucha de muerte y de represión
a los jóvenes y mujeres, el gobierno aceptó el pago de esa regalías y con ello empezó
el despegue de Santa Cruz de la Sierra
12.5. SANTA CRUZ HOY
Santa Cruz es hoy la primera economía de Bolivia, es el departamento que aporta el mayor
porcentaje al PIB nacional y el de mayor recaudación impositiva. Su economía está basada en
el sector agrícola e industrial, por lo que se la puede definir como una economía productiva,
con un 92 % de aporte privado. Aunque en los últimos años el sector servicios está
adquiriendo mayor relevancia, el Departamento desarrolla el 52% de la actividad financiera y
sus exportaciones alcanzan el 54% del total de las del país. Santa Cruz posee el índice más
bajo de analfabetos y de pobres de toda Bolivia.

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