UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA.

Tema

Incidencia de pérdida de valores en la desintegración de las familias en el

sector Los Polanco, Municipio Tamboril período 2015-2016.

ASIGNATURA:
Metodología de la investigación I

Presentado por:
Cristofer Tavarez Peralta.

MATRICULA:

16-0342

FACILITADOR:
Miguel Ángel Díaz Méndez.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
19 de abril del 2016.
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INDICE

CAPITULO I

1.1 Dedicatoria ……………………………………………………4

1.2 Agradecimientos………………………………………………………… 5
1.3 Introducción…………………………………………………………6
1.3.1 Tema…………………………………………………………………7
1.4 Imágenes del sector…………………………………………………..8
1.4.1 Delimitación…………………………………………………………..9
1.5 Planteamiento del problema…………………………………………10
1.5.1 Sistematización del problema……………………………………..11
1.6 Objetivo general……………………………………………………….12
1.6.1 Objetivos específicos……………………………………………….12
1.7 Justificación……………………………………………………………13

CAPITULO II MARCO TEORICO

2.1 Antecedentes del problema…………………………………………15

2.2.1Contextualización………………………………………………………….17
2.3 Esquema preliminar………………………......................................18

CAPITULO III METODOLOGIA

3.1 Tipo de investigación………………………………………………..19

3.2 Método utilizado…………………………………………………….20
3.2.1Tecnicas e instrumentos……………………………………..........20
3. 4Población y muestra………………………………………………20
 3

3.4.1 Cronograma………………………………………………………………….21
3.5 Presupuesto……………………………………………………………………22

3.5.1 Conclusiones……………………………………………………………….23
3.6 Bibliografía………………………………………………………………….. 24
3.7 evidencias……………………………………………………………………...25
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1.1 AGRADECIMIENTOS

AMI PADRE:
Cristian Tavarez, por su gran deseo de mi superación.

A MI MADRE:
Cristina Peralta, por haberme dado la vida y todo mi apoyo en los momentos
necesarios.

A MI NOVIA: Rayneris Vega Brioso, por apoyarme en todos los trabajo y estudios.
 5

1.2 AGRADECIMIENTOS

A DIOS, por darnos la vida y la salud para llevar a cabo satisfactoriamente nuestro
proyecto de investigación y ser nuestro guía en todo momento porque sin él nada
es posible.
A LA UNIVERCIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA, por brindarnos la
oportunidad de ejercer nuestra carrera.

AL FACILITADOR JOSE GILBERTO RODRIGUEZ, por guiar nuestro proceso

investigativo y ser un guía en cada momento y tema a tratar.

A LAS ENPRESAS DE TRABAJO, por facilitarnos los permisos y entender

nuestra necesidad.
 6

CAPITULO I

1.3 INTRODUCCIÓN

El presente estudio busca determinar Incidencia de pérdida de valores en la

desintegración de las familias en el sector Los Polanco, Municipio Tamboril
período 2014-2015.

El objetivo de realizar esta investigación es dar un enfoque global a la

desintegración familiar, en todos sus aspectos. Para analizar más a detalle este
tema se consideran los posteriores objetivos analizar las causas y consecuencias
que traen consigo al proceso de generación de la familia; y para concluir lo
estudiaremos como un problema social, a su vez daremos posibles soluciones
para contrarrestar este obstáculo.

La incidencia de pérdida de valores en la desintegración familiar es el producto

del quebrantamiento de la unidad familiar y/o insatisfacción de las necesidades
primarias que requieren sus miembros. La desintegración familiar muchas veces
se da por problemas de drogadicción, religión, violencia, etc. que provocan la
separación de una familia y que al separarse, los hijos son en sí los más
afectados, más aun si estos son adolecentes ya que en esta edad necesitamos del
ejemplo de ambos padres y del apoyo de estos para solucionar nuestros
problemas, y también necesitamos que estos nos impulsen y ayuden a realizar
nuestros sueños, pero para eso hace falta una adecuada comunicación entre
padres e hijos. Por esta y otras razones se pierden los valores en las familias y de
allí parte lo que es la desintegración familiar.

Por las razones expuestas anteriormente, resulta significativa la realización de la

presente investigación. A su vez, se busca, mediante el estudio, indagar sobre
Incidencia de pérdida de valores en la desintegración de las familias en el sector
Los Polanco, Municipio Tamboril período 2014-2015.
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INSIDENCIA DE PÉRDIDA DE VALORES EN LA DESINTEGRACION DE LAS

FAMILIAS EN EL SECTOR LOS POLANCO, MUNICIPIO TAMBORIL
PERIODODO 2015-2016.
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1.4 Imágenes del sector

 9

1.4.1 Delimitación

La investigación está comprendida en el sector Los Polanco Municipio Tamboril,

Santiago Delos Caballeros Período 2015-2016.
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1.5 Planteamiento del problema

La familia actúa como el primer grupo de personas con las cuales el ser humano
que nace entra en contacto. La familia es el grupo responsable de cuidar y proteger
al bebé pero también de integrarlo al mundo y de hacer que, a través de la
enseñanza de prácticas, reglas y pautas de convivencia, pueda adaptarse
exitosamente a las necesidades de la sociedad.

La Familia es el núcleo más importante en donde se tiene que desarrollar e

inculcar los valores en el ser humano, tenemos que recordar lo que nos dice la
Doctrina Social de la Iglesia sobre la familia: “La familia es importante y central en
relación a la persona. En esta cuna de la vida y del amor, el hombre nace y crece.
Cuando nace un niño, la sociedad recibe el regalo de una nueva persona, que está
« llamada, desde lo más íntimo de sí a la comunión con los demás y a la entrega a
los demás ».
En la comunidad de los Polanco se evidencia que la pérdida de valores en la
desintegración de las familias ha surgido por la falta de comunicación que existe
entre las familias, la separación de las familias, la indisciplina, la falta de empleo o
situación monetaria, la drogadicción, aparecimiento de bandas, la prostitución,
embarazos no deseados, robos, abortos en jóvenes a temprana es edad, relaciones
sexuales a temprana edad. Por estas razones es que se han perdido los valores y
cada vez mas existe la desintegración de las familias del sector.
 11

1.5.1 Sistematización del problema

El propósito de este estudio se sustentó en dar respuestas a las siguientes

interrogantes:

1¿Cómo lograr Identificar las principales causas de la pérdida de valores en la

desintegración de las familias del sector?
2 ¿Cómo influye la iglesia y las autoridades a la integración de los valores a las
familias.
3 ¿Cuáles estrategias se deben implementar para lograr la participación de padres,
madres y tutores/as en el rendimiento escolar de sus hijos/as?
4 ¿Como Detectar los factores que causan la desintegración familiar en cada uno
de los hogares del sector?
5 ¿Como Conocer el grado de influencia que la desintegración familiar y la pérdida
de valores ejerce sobre los moradores del lugar?
 12

1.6 Objetivo general

Determinar la Incidencia de pérdida de valores en la desintegración de las
familias en el sector Los Polanco, Municipio Tamboril período 2014-2015.

1.6 .1 Objetivos específicos

1¿Identificar las principales causas de la pérdida de valores en la desintegración de

las familias del sector?
2 ¿Verificar la interferencia de la iglesia y las autoridades a la integración de los
valores a las familias.
3 ¿Implementar estrategias lograr la participación de padres, madres y tutores/as
en el rendimiento escolar de sus hijos/as?
4 ¿Detectar los factores que causan la desintegración familiar en cada uno de los
hogares del sector?
5 ¿Como Conocer el grado de influencia que la desintegración familiar y la pérdida
de valores ejerce sobre los moradores del lugar?
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1.7 Justificación.

La integración de las familias es fundamental, para el buen funcionamiento

de una nación pues de ellos/as depende el éxito de un pueblo.

Mediante informaciones obtenidas a través de entrevistas en la comunidad,

se pudo conocer que existe la necesidad de que las familias reciban orientaciones
para colaborar en la disminución de la desintegración que existe en la misma.
Según las personas entrevistadas, expresan que es algo que está afectando
muchas familias en el sector.

Tomando en cuenta lo expresado anteriormente, la investigación que se lleva

a cabo, se justifica debido a que por medio de ella se promoverán acciones que
permitan una participación, promover valores en las familias compromisos entre
cada uno de los miembros del núcleo familiar.

Con el apoyo de la iglesia y las autoridades en la integración familiar, se

podrá incrementar además un mayor rendimiento en estudiantes, una mejor
sociedad democrática y participativa, en otro orden, es fundamental la participación
de padres, madres y tutores/as en la educación de sus hijos/as esta debe ser
valorada como fundamental, ya que ellos/as son los primeros en sembrar las bases
que marcará el futuro de cada ser humano.

Por lo antes expuesto, es importante enseñar a los hijos/as buenos valores

desde el hogar para que haya una mejor sociedad ya que la familia es la principal
responsable de la educación de sus hijos/as luego le sigue la escuela y la
comunidad, que deben trabajar en conjunto para logra una mejor integración a la
vida productiva en la sociedad.

En ese sentido, López, (2009), afirma que: “los logros del desarrollo de
hijos/as y su apropiado ajuste social, es más efectivo cuando existe una relación
 14

entre el hogar y el Centro Educativo; por lo que para alcanzar estas finalidades se
hace indispensable organizar Jornadas de Educación Familiar, que permitan la
unificación de la labor formativa y educativa de los y las estudiantes”.

Se considera que motivar a la familia a participar del proceso educativo de

sus hijos/as, podrían superar dificultades, tanto conductual como de aprendizaje,
tanto dentro como fuera del aula, tomando en cuenta que el ambiente familiar y
escolar son los que más influyen en el desarrollo del individuo en su proceso
educativo, por lo que es esencial la colaboración entre todos/as los/as que
intervienen en el desarrollo y formación del individuo.

Entre los factores que implican una desintegración familiar hemos creído
conveniente en esta oportunidad, analizar:

La falta de amor.

Los vínculos de unión entre los miembros de la familia, por ser un factor
fundamental de la desintegración familiar.

La falta de comunicación similar a la falta de amor, por ser un factor fundamental

de la desintegración familiar.

La falta de comunicación debilita los vínculos de unión entre los miembros de

la familia, por ser factor fundamental de la desintegración familiar. Si existiera
amor este mantendría unido a los esposos y por consiguiente existiría adhesión
emocional a otra persona como si fuera uno mismo, con la tendencia a procurarse
bien óptimo de ambos. Además se debe tener una complacencia del sentimiento y
de la voluntad, que se orientan, se abren a la posesión, al logro del bien apetecido
(Javier Herbada. Diálogos sobre el amor y el matrimonio, 28).

La incomunicación. Es otro factor importante, se da porque no se reúne las

condiciones de respeto auténtico y madurez básica de ambos conyugues. En este
caso el dialogo difícilmente florecerá en una unión profunda.

Los problemas económicos. Encontramos a los problemas económicos o

cambios sociales que influyen en algunos hogares cuyos miembros carecen de
madurez. La preocupación o el ansia por el sustento o la lucha excesiva por
conseguir las cosas materiales que satisfagan su vanidad.
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Capítulo II: Marco teórico

2.1 Antecedentes del problema

En varios sectores, tanto nacional como internacional, dichas tendencias se

han percibido como indicadores de una “desintegración familiar” y con frecuencia
han provocado ansiedad, especialmente en relación a los efectos sobre los niños
(Moore 1994). Si bien estas preocupaciones sobre la “desintegración familiar” han
sido expuestas en los medios de comunicación, en informes oficiales, y en
declaraciones por parte de las entidades religiosas, poco se conoce cómo estos
cambios se representan en los pensamientos de la gente misma. ¿Hasta qué
punto las personas perciben grandes cambios en la organización familiar, y si es
así, a qué los atribuyen.

Los gobiernos recientes han estado preocupados en proteger y en promover

los derechos de los grupos vulnerables. No podemos hablar de una tolerancia
abierta de la diversidad familiar. Por ejemplo, todavía puede encontrarse en muchas
publicaciones oficiales (y académicas) el uso del término “familia completa” para
referir a las unidades compuestas de dos padres y sus hijos, mientras que un padre
solo (o mejor dicho una madre sola), y sus hijos se les consigna en la categoría de
“familia incompleta” (Sagot 1999: 101). Además, en América Latina el término
“desintegración familiar” es raramente definido explícitamente y es usado para
describir distintos factores (CEPAL 2001: V16), tales como aumento en la tasa de
divorcio, nuevas funciones familiares y falta de comunicación intrafamiliar, una de
Algunas veces se asocia el declive de la familia con otras “patologías sociales”.
Para la OMS “la familia es la unidad básica de la organización
Social y también la más accesible para efectuar intervenciones
Preventivas y terapéuticas. La salud de la familia va más allá de las
Condiciones físicas y mentales de sus miembros; brinda un entorno
Social para el desarrollo natural y la realización personal de todos
Los que forman parte de ella” (CASTRO HERRERA, 2009).

Según las ciencias sociales, la familia es un grupo social básico

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Creado por vínculos de parentesco o matrimonio presente en todas

Las sociedades. En términos generales, la familia es el eje
Fundamental de todo ser humano y por lo tanto, de la sociedad.
Dentro de ella nos desarrollamos no sólo físicamente sino también,
Psicológica y emocionalmente.

Fundamentación Teórica de la Familia.

A inicios del siglo XXI existe una creciente revalorización del rol de la familia
en la sociedad. Desde la perspectiva espiritual la familia apareció siempre como la
unidad básica del género humano. Las grandes cosmovisiones religiosas
destacaron que su peso en lo moral y afectivo era decisivo para la vida. En los
últimos años han agregado a esa perspectiva fundamental, conclusiones de
investigación de las ciencias sociales que indican que la unidad familiar realiza,
además, aportaciones de gran valor en campos muy concretos.
La familia es un grupo social básico creado por vínculos de parentesco o matrimonio
presente en todas las sociedades. Idealmente la familia proporciona a sus miembros
protección, compañía, seguridad y socialización. La estructura y el papel de la
familia varían según la sociedad.

Según Hatch (1974, pp. 297, 208), “ayudar a los padres y madres a analizar los
problemas que han de resolver con respecto a la educación de sus hijos/as, es un
medio vital para contribuir a la adaptación académica del niño/a. El tiempo que
dedique el maestro/a a este tipo de actividades se justifica sobre esta base”.

2.2.1 Contextualización
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Los Polanco es un sector perteneciente al Municipio De Tamboril

Los puntos cardinales que se encuentran a su alrededor son:

Al Norte esta boca de Maizal, al Sur el sector el Calientísimo, al Este el sector

Felipe Duran y al Oeste los cacaos.

La población estimada se calcula que hay un aproximado de 2000 viviendas con

unos 12,000 habitantes

El origen de su población surge porque anteriormente era un callejón y por esto

suelen ponerle el callejón de los Polanco en ese entonces había una familia cuyo
apellido era Polanco de ahí nace su nombre y en la actualidad es conformado con
este.
Las fuentes de trabajo del sector está basado en zonas francas, el comercio, salón,
cafetería, colmados, bancas, taller de mecánica, empresas privadas, personas que
reciben remesas, repostería, trabajos informales, vendedores de café entre otros.
La comunidad cuenta con los servicios básicos de agua potable, transporte
colectivo, energía eléctrica, recogida de basura, y teléfono, cloaca.
Con relación al ambiente este cuenta con árboles frutales, roble, aroma, Alsacía,
laurel entre otros.
Dentro del sector existen grandes fortalezas en las que se involucran todos los
comunitarios algunos de estos son:
Junta de vecino.
Iglesia (Santa Ana) donde se realizan varias actividades como: Celebración de la
patrona Santa Ana Catequesis, celebración de la palabra de Dios y misas, Charlas
familiares.
La población estimada se calcula que hay un aproximado de 2000 viviendas con
unos 12,000 habitantes.

2.3 Esquema preliminar: una estructura del contenido del trabajo, formato de
los grandes temas.
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CAPITULO I
1.4 Agradecimientos
1.5 Dedicatoria
1.6 Introducción
1.6.1 Tema
1.4 Imágenes del sector
1.4.1 Delimitación
1.5 Planteamiento del problema
1.5.1 Sistematización del problema
1.6 Objetivo general
1.6.1 Objetivos específicos
1.7 Justificación

CAPITULO II MARCO TEORICO

2.1 Antecedentes del problema

2.2.1 Contextualización
2.3 Esquema preliminar

CAPITULO III METODOLOGIA

3.1 Tipo de investigación

3.2 Método utilizado
3.2.1Tecnicas e instrumentos
3. 4 Población y muestra
3.4.1 Cronograma
3.5 Presupuesto

3.5.1 Conclusiones
3.6 Bibliografía
Evidencias

Capítulo III Metodología

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3.1 Tipo de investigación

"El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para responder a las
preguntas de investigación”. (Hernández, 2003, p 205).

Según este planteamiento, el diseño de este estudio, y tomando las palabras del
propio Hernández Sampieri, “se corresponde con una perspectiva no experimental,
ya que esta investigación se realizó sin manipular deliberadamente las variables, es
decir, fue un estudio en donde no se hicieron variar en forma intencional las
variables independientes para ver su efecto sobre las otras variables”.

En definitiva, no se construye ninguna situación, sino que se observan situaciones

ya existentes, no provocadas intencionalmente en la investigación por quien la
realiza. El propósito es describir las características de este fenómeno existente en
este sector.

Se trata de un estudio mixto, ya que tiene carácter documental, pues su

composición está basada en informaciones sacadas y explicadas de fuentes
secundarias, tales como: libros, enciclopedias, diccionarios, periódicos, revistas
científicas y artículos de Internet, relacionados con el problema en cuestión; y
primarias pues también se obtendrá información a partir de entrevistas a algunos
especialistas relacionados con el tema de investigación. Por otra parte, también es
de campo porque se realizará una encuesta para obtener datos medibles, de la
población objeto de estudio.

Este estudio se desarrollará bajo un enfoque cualitativo, ya que estudiará la realidad

en su contexto natural y cómo sucederá, sacando e interpretando fenómenos de
acuerdo con las personas implicadas.
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3.2 Método utilizado

Será el deductivo, ya que se parte de datos generales aceptados como válidos en
lo que a la incidencia de la integración se refiere, para llegar a una conclusión de
tipo particular.

3.3.1 Técnicas e instrumentos

Para el desarrollo de esta investigación, se empleó como técnica la encuesta, y
luego de establecer la muestra a la cual sería sometida la misma, se procedió a
realizar la investigación de campo al área bajo estudio, utilizando como instrumento
el cuestionario.

Los instrumentos utilizados serán dos cuestionarios de 5 preguntas de selección

múltiple, para recolectar las informaciones requeridas para el logro de los fines que
se persiguen mediante el estudio; dirigidos a las familias del sector.

3.4 Población y muestra

Para realizar este trabajo de investigación se tomó en cuenta la población del sector
de los Polanco y las entrevistas con las personas.
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3.4 .1 CRONOGRAMA

ACTIVIDADES TIEMPO

NOVIEMBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE DICIEMBRE

PLAN DE TRABAJO 24 AL 26

CAPITULO I 27 AL 30

CAPITULO II 1 AL 4

CAPITULO III 6 AL 9

MECANOGRAFIADO
Y 9 AL11
ENCUADERNACION
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3.5 PRESUPUESTO

- HOJAS PRECIOS
-LAPICEROS
-LAPIZ # 300 PESOS
MATERIAL GASTABLE -CARTULINA
-MARCADORES

-MOTORES # 1,550 PESOS

-GUAGUAS
-CARROS PRIVADOS
TRANSPORTES

-JUGOS # 600 PESOS

-EMBUTIDOS
-GALLETAS
REFRIGERIO -DULCES
ENTRE OTROS

# 800 PESOS

MECANOGRAFIADO
Y
ENCUADERNACION
TOTAL # 3,250
PESOS

Conclusiones

Luego de analizar y desarrollar el presente trabajo de investigación, se precisa

connotar lo siguiente:
Después de analizar las observaciones realizadas en el sector Los Polanco y
comparar las informaciones obtenidas mediante los instrumentos de recolección de
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datos, se evidenciará que las familias lograrán integrarse de una forma satisfactoria
y una mejor integración y comunicación entre ellos teniendo más contacto con sus
padres, la iglesia u otras entidades que favorezcan ayuda a la pérdida de valores
en el sector.

Se evidenciará un notable cambio de actitud de padres y madres frente a sus

hijos/as, ya que muestran indiferencia y desinterés para relacionarse entre ellos
mismos. Se logrará que padres y madres mejoren su relación con sus hijos/as y su
entorno familiar.

Se logrará que padres y madres aprendan nuevas estrategias para ayudar a sus
hijos/as, tanto en el hogar como en el Centro Educativo, como son: mejor
comunicación, mejor manera de corregirle o llamarle la atención, supervisión de las
tareas y actividades realizadas por sus hijos/as, visitas más a menudo al Centro
Educativo a indagar sobre la situación en que se encuentran sus hijos/as.

Padres y madres expresarán que la experiencia será de gran importancia para ellos,
ya que lograrán una mayor relación con cada uno de los miembros de la familia.

Bibliografía

Núñez, E. (2008). Desintegración Familiar. Madrid.

Hatch (1974). Participación de los padres de alumnos de educación primaria en

las actividades académicas de sus hijos. Revista electrónica de investigación
educativa, vol.11 No. http.
 24

López, M. (2098).El papel de la familia en la educación. Revista Recursos de

Formación No.3 y 4.

Méndez, L. (1995) Lo que los padres deben aprender.

Riesta, J (1993) Libertad de enseñanza. Madrid.

Hervada, J. (1968) Diálogos sobre el amor y el matrimonio. España. Eunsa.

Martin, E. (2000) Familia y Sociedad. Madrid. Rialp.

Méndez, R. (1994) Familia y Empresa. Madrid.

Redondo, E. (1999) Educación y Comunicación. Ariel. Barcelona.

Eguiluz, L. (2003). Dinámica de la familia. Un enfoque psicológico sistémico.

México: Editorial Pax México, Librería Carlos Cesarman S.A.

Giberti, E. (2005). La familia, a pesar de todo (1a Edición ed.). Buenos Aires,
Argentina: Ediciones Novedades Educativas.

Guerrero C, J. (1968). Desintegración Familiar. Madrid: Stvdivm.

Laurens, Y. (2006). Desintegración Familiar. Sucre - Venezuela.

Rosales P, C. A. (06 de Junio de 2006). Niños y Adolescentes sin Rumbo. Diario

de América.

Salmerón, H. B. (2010). Infidelidad: Causa o Consecuencia de la Crisis de Pareja.

Psicoterapia Integral.

Evidencias

Entrada del sector Los Polanco.

 25

Personas de la comunidad hablando sobre los problemas de dicho sector.

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27