UNIVERSITATEA NICOLAE TITULESCU

FACULTATEA DE RELAŢII INTERNAŢIONALE ŞI ADMINISTRAŢIE

Bucureşti, Calea Văcăreşti nr.185 sector 4
Cod fiscal 14770190
Telefon 330.90.32*; 330.90.76*; 330.88.64* Fax 330.86.06;330.86.30
/www.univnt.ro E-mail: office@univnt.ro

PRACTICĂ

PROGRAMA ANALITICĂ

Practica în instituţiile publice are un rol important în procesul didactic, ea asigurând

studentului posibilitatea identificării modului în care cunoştinţele dobândite pot fi aplicate.
În instituţiile publice studentul culege informaţii reale, date care ulterior sunt folosite în
analiza situaţiilor proceselor de management şi de execuţie prin intermediul diferitelor modele şi
abordări specifice. În final, studentul identifică modalităţi de corectare a unor situaţii negative
constatate şi de generalizare a aspectelor pozitive existente în managementul instituţiilor publice
româneşti.
Stagiul de practică se încheie cu un colocviu, în cadrul căruia studentul trebuie să susţină o
lucrare complexă, diagnostic global într-o instituţie publică, o aplicaţie şi un referat elaborat în urma
studierii unei lucrări de specialitate.

CUPRINSUL PROGRAMEI ANALITICE

I. Procesul de documentare are loc într-o instituţie publică din sectorul social şi sau al
administraţiei de stat.
Exemple de instituţii care fac parte din prima categorie: universitate, liceu, şcoală
generală, spital, policlinică, bibliotecă, teatru, unitate sportivă, club, federaţie, organizaţii
neguvernamentale, regie autonomă etc.
Exemple de instituţii din a doua categorie în care se recomandă desfăşurarea practicii de
specialitate: Parlament, Preşedinţie, Guvernul României, ministere, secretariate de stat,
direcţii generale, direcţii, servicii, birouri şi oficii ale administraţiei centrale de stat, dar şi în
prefecturi, primării, consilii judeţene, direcţii de muncă şi protecţie socială etc. care aparţin
administraţiei locale şi sectorului public în general.
1. Prezentarea instituţiei publice în care se desfăşoară practica:
 Denumirea instituţiei, profil, obiect de activitate;
 Baza legală de înfiinţare;
 Legislaţia pe baza căreia îşi desfăşoară activitatea;
 Obiectul de activitate al instituţiei;
 Obiectivele fundamentale urmărite pentru următorii 2 ani;

1
  Minister coordonator, dacă este cazul;
 Tipurile de relaţii cu alte instituţii din cadrul sistemului şi/sau cu statul român;
 Modalităţi de finanţare a activităţii desfăşurate, particularităţi;
 Prezentarea în detaliu a proceselor de management şi de execuţie desfăşurate în instituţia
analizată;
 Modalităţile de organizare a activităţii în cadrul instituţiei analizate;
 Particularităţi ale proceselor de executare şi/sau furnizare a unor servicii publice, cu
prezentarea, eventual, a unui caz concret;
 Prezentarea activităţii de relaţii publice, particularităţi ale organizării;
 Particularităţi ale procesului de comunicare din instituţia analizată.

2. ELEMENTE PRIVIND STRATEGIA INSTITUŢIEI ANALIZATE

 Particularităţi ale strategiei în instituţia publică analizată;
 Identificarea factorilor de mediu şi a variabilelor organizaţionale care influenţează procesele
de management şi de execuţie din instituţia analizată;
 Surse de finanţare pentru realizarea opţiunilor strategice;
 Exemple de strategii, politici, programe, proiecte derulate şi/sau în curs de derulare în
instituţia analizată.

3. SISTEMUL DECIZIONAL ÎN INSTITUŢIA ANALIZATĂ

 Principalele particularităţi ale procesului decizional, potrivit legislaţiei privind organizarea
internă;
 Cadrul în care se adoptă deciziile, decidenţii, responsabilii cu aplicarea deciziilor,
executanţii, modalităţi de executare a deciziilor, resursele necesare etc.
 Modalităţi de adoptare a deciziilor, metode utilizate în procesul decizional.

4. SISTEMUL ORGANIZATORIC ÎN INSTITUŢIA ANALIZATĂ

 Particularităţi ale modului de organizare a instituţiei, derivate din conţinutul legislaţiei şi al
domeniului specific în care se încadrează instituţia analizată;
 Documentele de formalizare a structurii organizatorice actuale: Regulament de organizare şi
funcţionare – prezentare sintetică a conţinutului, data la care a fost elaborat, organigrama
actuală, diagramele de relaţii, fişe de post existente în instituţie, cel puţin una pentru o
persoană cu funcţie de conducere şi alta pentru o persoana cu funcţie de execuţie;
 Componentele structurii de management şi de execuţie;
 Modificări apărute în structura organizatorică, urmare a deciziilor din ultima perioadă ale
organelor ierarhic superioare;
 Modalităţi de determinare a necesarului de personal;
 Activităţile specifice desfăşurate în instituţia analizată.

5. SISTEMUL INFORMAŢIONAL ÎN INSTITUŢIA ANALIZATĂ

 Componentele sistemului informaţional din instituţia analizată cu exemplificare pentru un

compartiment, respectiv, toate datele, informaţiile, circuitele informaţionale, mijloacele de
tratare a informaţiilor folosite, proceduri informaţionale, suporţii informaţionali, emiţătorii şi
beneficiarii informaţiilor transmise, timpul necesar culegerii, înregistrării, prelucrării şi
transmiterii datelor, informaţiilor, numărul de exemplare în care se întocmesc documentele
care circulă în compartimentul analizat, deciziile la adoptarea cărora se folosesc
componentele sistemului informaţional prezentat;
 Particularităţi ale sistemului informaţional potrivit legislaţiei, domeniului de activitate,
tipului de instituţie;
 Proiecte, programe derulate şi/sau în derulare pentru sistemul informaţional.

2
6. RESURSELE UMANE ÎN INSTITUŢIA ANALIZATĂ
 Legislaţia în domeniu;
 Modul de desfăşurare a proceselor de selecţie, recrutare, promovare, motivare a personalului
în instituţia analizată;
 Modalităţi de motivare a funcţionarilor publici: instrumente, forme, mijloace;
 Modalităţi de evaluare şi control al personalului: instrumente, organe/persoane cu
competenţe în domeniu, modalităţi, forme, indicatori de performanţă folosiţi sau care ar
trebui folosiţi;
 Compartimente din structură care sunt specializate în domeniul activităţilor de personal,
prezentarea detaliată a numărului persoanelor, activităţile pe care le desfăşoară;
 Particularităţi ale stilului de conducere în instituţie şi identificarea de către student a stilului,
folosind instrumente specifice; efectele stilului asupra performanţelor angajaţilor.

7. ELABORAREA UNUI DIAGNOSTIC GLOBAL ÎN INSTITUŢIA ANALIZATĂ

Potrivit metodologiei însuşite la disciplinele de specialitate (puncte forte, puncte slabe,

oportunităţi, recomandări).

8. APLICAŢIE – Temă la alegere

Studentul va identifica o situaţie particulară din instituţia în care desfăşoară practică, o va

analiza şi va prezenta propuneri de îmbunătăţire a acesteia.
Teme pentru care studentul poate opta:
 Modul de furnizare a unui serviciu public;
 Influenţa stilului de conducere asupra performanţelor personalului;
 Angajarea unei persoane într-un compartiment;
 Modalităţi de comunicare între management şi executanţi;
 Analiza gradului de motivare a personalului;
 Analiza factorilor de rezistenţă la schimbare;
 Modalităţi de îmbunătăţire a relaţiei instituţiei cu clientul etc.
Structura aplicaţiei:
1. Succintă prezentare a domeniului în care se încadrează tema.
2. Prezentarea detaliată a situaţiei care urmează a fi analizată.
3. Disfuncţionalităţi constatate, rezultate din analiză, şi cauzele care le determină.
4. Propuneri de îmbunătăţire a situaţiei analizate.

9. REFERAT

Studentul are de consultat cel puţin o lucrare de specialitate din literatura română şi/sau
străină în urma căreia trebuie să elaboreze un referat pe baza bibliografiei consultate.

A. LUCRĂRILE ELABORATE SE PREZINTĂ ÎNTR-UN DOSAR CU CARE

STUDENTUL PARTICIPĂ LA SUSNŢINEREA ÎN CADRUL COLOCVIULUI
DE PRACTICĂ
B. LA SUSŢINEREA COLOCVIULUI, STUDENTUL TREBUIE SĂ PREZINTE UN
ACT AVIZAT DE CONDUCEREA INSTITUŢIEI PUBLICE ÎN CARE A
DESFĂŞURAT ACTIVITATEA ÎN PERIOADA DE PRACTICĂ.