PROYECTO EDUCATIVO INNOVADOR

1.-NOMBRE DEL PROYECTO:

“TRABAJAMOS JUNTOS POR UNA ESCUELA SALUDABLE”

1.1 Lugar de ejecución: I.E N° 15425-Túnel VI

1.2 Región: PIURA
1.3 Ugel : Ayabaca
1.4 Provincia: Ayabaca
1.5 Distrito: Paimas
1.6 Dirección: Centro poblado Túnel VI

2 PERIODO
Inicio : 10 de Marzo de 2010
Término :13 de Diciembre de 2014

3 ANTECEDENTES :

3.1 ¿Còmo surgió este proyecto?

En la I.E Nº15425 TÙEL VI , por ser zona rural los espacios de recreación y entorno
estudiantil siempre se mostraban contaminados , el ingreso de animales y personas
extrañas estaban deteriorando mucho la escuela y esto traía como consecuencia
malestar en todos los usuarios como son : profesores, alumnos y padres de familia,
sumado a esto la falta de salubridad y conciencia de la comunidad traían como
consecuencia ausentismo escolar por enfermedades constantes notándose una
disminución en el rendimiento de los alumnos, ante este problema y en calidad de
director encargado el año 2010 hago la propuesta del proyecto educativo “trabajamos
juntos por una escuela saludable” el mismo que fue socializado con los profesores y
toda la comunidad educativa convencidos de que una escuela saludable es aquella que
le brinda la oportunidad a los alumnos de desenvolverse en ambientes agradables y
adecuados para que ellos puedan aprender mejor , en una escuela saludable velamos
por el cuidado de la salud de los niños y niñas a través de campañas de salud para la
prevención de enfermedades, cuidamos nuestro medio ambiente y aprovechamos los
ambientes naturales para aprender mejor

3.2 ¿En què contexto se iniciò?

-En un comienzo tras la difusión del proyecto a toda la comunidad educativa y
autoridades causó un poco de tensión porque la comunidad en la zona rural
contamina mucho el ambiente con sus animales y tuvimos que trabajar de la mano
con las autoridades locales ,poco a poco nuestros padres de familia fueron
entendiendo la gravedad del asunto y ahora ellos mismos hacen propuestas y apoyan
el cuidado de nuestra escuela que luce muy diferente y con el apoyo del centro de
salud que están comprometidos con nuestro proyecto capacitan a la comunidad
educativa , atienden a nuestros niños en la escuela, realizan campañas de
 prevención de la salud oral, vacunación en nuestra escuela, èsto nos fortalece mas
nuestro trabajo.

4 ANALISIS DE LA PROBLEMÀTICA O NECESIDAD QUE AFRONTA LA

INICIATIVA
-PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÒN
-Contaminación de -Ingreso de animales a la Campañas de
la escuela escuela sensibilización a
la comunidad en
general y autoridades
-Infraestructura Bajos Recursos - Gestiòn a
deteriorada económicos instituciones
locales
Falta de áreas verdes - Falta de conciencia - Gestiòn de jardines y
en el cuidado del áreas verdes
medio ambiente

-Ausentismo escolar por - Falta de salubridad, mala -Gestiòn de

enfermedades nutriciòn apoyo al
centro de salud
Clima institucional -Falta de compromiso de -Capacitaciòn a toda la
deteriorado los actores educativos comunidad educativa

5. PROTAGONISTAS DE LA INICIATIVA
5.1 ¿Què y cuàntas personas de la comunidad educativa se involucraron en la
iniciativa? - 04 Profesores
- 78 alumnos del nivel primaria del 1er al 6to grado
- 46 padres de familia asociados

AUTORIDADES COMPROMETIDAS EN LA INICIATIVA

- Municipalidad distrital de Paimas
- Centro de salud de Paimas
- Oficina del ministerio de agricultura de Paimas
- Central de rondas campesinas del caserìo Tùnel VI
- Teniente gobernador

¿Què funciones o roles cumplieron?

- 04 Profesores : Sensibilizar a la comunidad educativa, planificar actividades de

aprendizaje con temas relacionados al proyecto, monitorear y evaluar el proyecto
trimestralmente, trabajar en las actividades programadas para la ejecución del
proyecto.
- 78 alumnos del nivel primaria del 1er al 6to grado : Participar activamente en las
actividades del proyecto , investigar temas relacionados con la salud,
enfermedades, contaminación ambiental, producción de abonos orgánicos entre
otros.
- 46 padres de familia asociados: Participar en las actividades del proyecto:
reforestación, campañas de limpieza semanal, asistir a talleres de cuidado y
prevención de salud , etc.

- Municipalidad distrital de Paimas: Se comprometió a la construcción de jardines

y áreas verdes
- Centro de salud de Paimas : Campañas de prevención y cuidados de la salud
oral , entrega de cepillos y crema dental a todos los niños de la escuela para el
cepillado diario en nuestra institución, campañas de vacunación en nuestra escuela
contra el tètano y contra el cáncer del cuello uterino (vacuna VPH) a niñas de 10 a
màs edad, desparasitación de alumnos en general, atención mèdica integral en la
escuela por el SIS (odontología, medicina general, psicología , control peso y talla)
- Oficina del ministerio de agricultura de Paimas : Donaciòn de plantas
ornamentales y àrboles para la reforestación.
-
- Central de rondas campesinas del caserìo Tùnel VI : Apoyo en el control de
ingreso de animales y personas extrañas en la escuela.
- Teniente gobernador: Apoyo en la sensibilización de la comunidad.

- 6. OBJETIVOS

6.1 GENERAL: Implementar una escuela saludable para mejorar el desarrollo

integral de nuestros niños, el logro de los aprendizajes, su bienestar general
a través de cuidado de la salud y la calidad de vida de la comunidad educativa
desarrollando una cultura de respeto y conservación de nuestro medio
ambiente en la I.E Nº 15425-Tùnel VI, del distrito de Paimas, provincia de
Ayabaca, región Piura.

6.2 ESPECIFICOS

- de áreas verdes.
- Desarrollar campañas de prevención y Desarrollar actividades de cuidado y
conservación de nuestro medio ambiente aav trés de la reforestación e
implementación atención de la salud del niño y niña.

- de los niños y niñas de nuestra institución educativa Mejorar los logros de

aprendizaje

7. BENEFICIARIOS

- 78 Alumnos del 1er al 6to grado de Educación Primaria de Menores

- 04 Profesores de la I.E N° 15425 –Túnel VI
- 51 Padres y madres de familia asociados
 8.-DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA

TEMPORALIZACIÓN AÑO 2010

MESES
N° ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
A.- FASE DE PLANIFICACIÓ N
01 Elaboración del proyecto por el equipo X X
técnico
02 Información del proyecto a docentes X
03 Información del proyecto a la Asamblea X
de Padres de familia
04 Información y sensibilización a los X
alumnos
05 Aprobación del proyecto con resolución X
directoral
B.- FASE DE EJECUCIÓN
06 Desarrollo de actividades de X X X X X X X X X
aprendizaje relacionadas al proyecto en
cada aula
07 Campaña de atención mèdica gratuita x x
por personal de centro de salud
08 Charlas de salud oral por parte del centro x x x
de salud
09 Talleres de capacitación a la comunidad x x
educativa en cuidado ambiental.

10 Capacitación docente en estrategias x x x x

metodológicas para la lecto- escritura,
PRONAFCAP, programa PELA,
diversificación curricular, otros.
11 Confección de cajas de basura para los X X
ambientes interiores y exteriores
12 Confección de afiches alusivos al X X X X X X
cuidado y limpieza de la institución
13 Solicitud de plantones y plantas X
ornamentales al Ministerio de agricultura

14 Limpieza general de los ambientes de la x x x x X X X X X X

escuela profesores y alumnos
15 Arreglo de infraestructura de la escuela : x x x x
cambio de sanitarios y colocación de
cerámica en los servicios higiénicos,
construcción de pozos sépticos, arreglo y
pintado de mobiliario, pintado de aulas,
refacción de vidrios de puertas y
ventanas
16 Excavación de hoyos de 40 cm .de X X X
diámetro x 40 cm de profundidad :
Padres de familia para sembrar
plantones
17 Gestiòn de donación de computadoras a x x
la subregión “Luciano Castillo
Colonna”
18 Gestiòn de construcción de cerco X
perimétrico de material noble y patio
principal de cemento a la sub región
“Luciano Castillo Colonna”-Sullana
19 Campaña de limpieza general con X X X X
Equipo Técnico y Padres de familia
20 Construcción de Pozo para compostera X
21 Refacción de pozo para almacenamiento X
de desechos inorgánicos.

22 Arreglo de cerco perimétrico del local X X

escolar
23 Gestión ante la municipalidad para X
construcción de jardín y áreas verdes
24 Campañas de sensibilización a la X X X X X X X X X X
comunidad educativa

25 Asesoramiento Técnico de ingeniero X X x

para implementación de jardines y áreas
verdes
26 Adquisición de contenedores de basura X X X

27 Adquisición de herramientas y X X X
materiales de jardinería

28 Adquisición de plantas ornamentales con X X X

maceteros
C.- FASE EVALUATIVA
29 Estará a cargo del equipo técnico X X X X
presidido por el Director de la
Institución
30 Informe del avance del proyecto en la X
memoria anual.
Hoy al 2013 hemos logrado :

- Mejorar la infraestructura: Antes teníamos letrinas ahora baños con cerámica,

pintado de toda la escuela, aulas, pizarras acrílicas, portones de ingreso,
construcción de un ambiente de cocina para la preparación del desayuno y
almuerzo escolar.
4 Atención integral de salud de niños y niñas, campañas de vacunación
(Contra el tétano y vacuna VPH contra el cáncer del cuello uterino en niñas
mayores de 10 años , campañas de cuidado de la salud oral.
- Construcción de un jardín y áreas verdes vìa gestión a la municipalidad de Paimas.
- Dotación de 05 computadoras vìa gestión a la sub región Luciano CC de Sullana
para nuestra biblioteca virtual.
- Autoridades, maestros y toda la comunidad educativa apoya en las campañas de
limpieza, reforestación y cuidado de la infraestructura escolar. - El clima institucional
ha mejorado notablemente
- Nuestros niños y niñas han mejorado en el rendimiento académico esto se ve
reflejado en las pruebas censales del 2do grado en matemática y comunicación
nuestra escuela está camino ascendente según los resultados 2010-2011-2012

9.-ASPECTOS SIGNIFICATIVOS
- La buena predisposición de los profesores y la comunidad educativa en general han
permitido que nuestro proyecto se cristalice a través de la gestión y la respuesta
positiva de las autoridades nos ayuda a seguir creciendo como institución.
- Aprovechamos al máximo las visitas del personal del centro de salud y los
ambientes naturales para desarrollar capacidades en las diferentes áreas de
estudio.

10.- EVALUACIÓN DEL PROYECTO

 INDICE DE PARTICIPACIÓN o Participantes :Se ha evaluado

trimestralmente cada año con la participación del consejo directivo
de APAFA, CONEI, y Consejo de vigilancia de la institución la
participación de los docentes , alumnos , Padres de familia y
autoridades.

 INDICE DE EFICIENCIA o Se evaluará la calidad del trabajo y

asesoramiento técnico .

CONCLUSIONES:
- En una escuela saludable los niños aprender a convivir en armonía ,
disfrutan y se sienten felices esto permite mejores aprendizajes.
- Una escuela saludable además que se preocupa por el cuidado de la
salud del niño , de la infraestructura y la preservación de su medio
ambiente es aquella donde el clima institucional se ve fortalecido y
todos se involucran.
- Este proyecto en 3 años de ejecución a pesar de las limitaciones
económicas ha logrado mejorar la calidad de los aprendizajes de
 nuestros niños y servirá como modelo de gestiòn para otras
instituciones educativas multigrado de las zonas rurales de nuestro
país.
11.-REFLEXIÒN:
-Nuestro proyecto es parte de nuestro PEI y están planificadas las
actividades en nuestro PLAN ANUAL DE TRABAJO de tal manera que es muy
importante tener una planificación a largo y acorto plazo para poder cumplir con
las metas.
LOGROS: Nuestros niños han desarrollado capacidades de preservación y
cuidado de su salud, amor y respeto de su medio ambiente, organización y
trabajo en equipo.
-Nuestros maestros se sienten motivados y comprometidos en su capacitación
profesional.

-Nuestros padres de familia se sienten contentos e involucrados en las

actividades del proyecto.
-Nuestra experiencia està teniendo impacto en el ámbito de nuestra provincia
ya que es la única escuela multigrado de primaria en la zona rural que tiene un
proyecto de esta magnitud a pesar de las limitaciones presupuestales.

12.-SOSTENIBILIDAD
-Debido al éxito de nuestro proyecto pensamos seguir trabajando a través de
gestión de recursos para poder seguir implementando nuestra escuela, el
proyecto està considerado al 2014 pero con apoyo de otras instituciones vamos
a seguir avanzando nuestra meta es que la población también lo vea como un
 modelo y lo llevemos a la pràctica hacia ellos , a futuro nuestra comunidad de
Tùnel VI también será una comunidad saludable.

EVIDENCIAS

EMPEZAMOS EL 2010 A REFORESTAR EL 2013 YA CONTAMOS CON UN JARDIN

EN NUESTRA ESCUELA PROFESORES, Y ÀREAS VERDES
PADRES DE FAMILIA Y NIÑOS.

PERSONAL TÈCNICO AGROPECUARIO

IMPLEMENTAMOS UN AULA VIRTUAL CAPACITÀNDONOS PARA LA
PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES ELABORACIÒN DE ABONOS
DE LOS NIÑOS. ORGÀNICOS.
 PERSONAL MÈDICO DEL PERSONAL MÈDICO DEL
CENTRO DE SALUD BRINDA ATENCIÒN CENTRO DE SALUD REALIZA EN NUESTRA
INTEGRAL A NUESTROS NIÑOS ESCUELA CAMPAÑAS DE VACUNACION

CON PERSONAL DEL CENTRO DE SALUD DE

PAIMAS REALIZAMOS PASACALLE POR
NUESTRO PUEBLO EN CAMPAÑA DE
PREVENCION DE LA SALUD ORAL Y
ENTREGA DE PREMIOS

NUESTROS PADRES DE FAMILIA

COMPROMETIDOS CON SU INSTITUCION
COLABORAN CON LA LIMPIEZA DE LA ESCUELA
YA QUE NO CONTAMOS CON PERSONAL DE
SERVICIO