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Recoger datos sobre el estado de los procesos mentales y afectivos del entrevistado,
investigas las pautas de conducta repetitivas y significativas que le son conflictivas o
especialmente valiosas o exitosas y motivarlo a explorar los condicionantes inconscientes
de tales conductas.
Se debe contar con una comunicación ordenada, sistemática, de los datos obtenidos durante
la o las entrevistas realizadas con orientación psicodinámica, cuya meta es el
esclarecimiento de los conflictos psíquicos presentes y pasados, que perturban el equilibrio
del entrevistado.
III. El DSM se considera como “prueba de campo” permanente, por lo que se espera que
los clínicos informen acerca de sus ventajas e inconvenientes.
V. Uso de criterios inclusivos más que exclusivos para posibilitar mayor claridad en la
descripción y se corresponde más con la realidad de la psicología.
VII. Excluye toda referencia teórica o etiológica, centrándose en los síntomas “objetivos”.
Eje I. Síndromes clínicos y otras condiciones que pueden ser foco (subsidiarias) de atención
clínica.
B. Los antecedentes familiares pueden orientar el diagnóstico, pero puesto que no siempre
es posible confiar en esta información, los médicos deben intentar reintegrar el diagnóstico
después de entrevistar a cada miembro de la familia.
C. Los trastornos físicos y su tratamiento pueden inducir o agravar los síntomas mentales.
H. Los antecedentes más recientes tienen más valor que los antecedentes de mayor
antigüedad.
I. La información de otras fuentes en ocasiones tiene más valor que la que aporta el propio
paciente.
K. Es necesario mantenerse alerta al valorar los datos obtenidos durante una crisis.
Resolver la incertidumbre
Diagnósticos múltiples
X. Los diagnósticos múltiples se disponen de tal manera que se menciona primero el que
resulta más urgente, tiene más sensibilidad al tratamiento o es más específico. Siempre que
sea posible, los diagnósticos se listan en orden cronológico.