VI JORNADA

INGENIERIA MECANICA, MECANICA ELECTRICA Y

MACATRONICA

1.- ASME- PERU

Solto unas preguntas sobre que es lo que queriamos

 ¿Dónde estamos?
Donde estamos si tenemos una idea
 ¿Dónde queremos estar?
A un fturo donde estariamos
 ¿Qué podemos hacer para lograrlo?
Estudiar para poder realizarlo todo lo planeado
 ¿Existe alguna fórmula mágica?
Viniendo a todas las clases, como llegar en la noche y darle una repasoada lo
hecho en las clases
 ¿Por qué estudiamos una carrera?
Para contrubuir con el pais, para tener un buen sustento economico y ser
felizes

a) Tengo vocacion: tener curiosidad, placer, aptitud, entrega y seuridad

b) Como escoger una buena carrera: compromiso, paciencia, comunicación,
idiomas, capacitacioon, reaidad nacuonal y mundial

 Por cada US$ 1,000 millones de inversión, 1.5 millones de HH de Ingeniería

(700 ingenieros trabajando un año)

Proyectos importantes presentes y futuros Perspectivas para ingenieros en el
Perú:

 Minería
 Hidrocarburos
 Energía
 Industria
 Agroindustria
 Infraestructura

Compromiso
 Empezar desde abajo
 Escalar en base a esfuerzo
 No pretender saltar peldaños
 Adaptarse a condiciones extremas
 Trabajar duro / aprender
Capacitación
 Herramientas de Ingeniería

TOMA DE APUNTES DE JORNADA 08/06/2018 Página 1

  Modelamiento en 3D / 4D / 5D
 FEA
 Procesos. ejm: Soldadura
 Gestión de Proyectos
 Administración y Finanzas
 Idiomas
 Post Grados, Maestrías

Herramientas de ingeniería 4D

Las empresas de Ingeniería desarrollan proyectos con el manejo de herramientas 3D e

integra otras aplicaciones como el 4D y 5D
4D: Herramienta de diseño que integra la base de datos de las diferentes disciplinas,
teniendo la data de representación gráfica enlazada con la programación de
actividades, es decir: 4D = Modelo 3D + Cronograma

ASME - Membresía Estudiantil BENEFICIOS en PUBLICACIONES

Biblioteca online, 675 volúmenes, Boletín diario, Revista mensual

Mechanical Engineering Magazine

 Revista ASME galardonada como publicación insignia

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2.- «EL CÓDIGO DE ETICA DEL COLEGIO DE INGENIEROS DEL

PERÚ»

PRINCIPIOS GENERALES

 AUTONOMIA INSTITUCIONAL
 PARTICIPACION DE LOS INGENIEROS EN INSTANCIAS INSTITUCIONAL
 CAPACITACION PERMANENTE Y SUPERACION PROFESIONAL
 DIGNIDAD, IGUALDAD Y TOLERANCIA ENTRE SUS INTEGRANTES
 LA SOLIDARIDAD CON LOS INGENIEROS DE LA ORDEN

RELACION CON LA SOCIEDAD

 RECONOCER QUE LA SEGURIDAD, LA SALUD, EL BIENESTAR DE LA

POBLACION Y EL DESARROLLO TECNOLOGICO DEL PAÍS DEPENDE DE
LOS JUICIOS Y DECISIONES DE SUS MIEMBROS O CONSEJOS.
 CUIDAR QUE LOS RECURSOS SEAN USADOS EN FORMAL RACIONAL Y
ADECUADOS, EVITANDO SU ABUSO.

TOMA DE APUNTES DE JORNADA 08/06/2018 Página 2

  RESPETAR Y HACER RESPETAR LAS DISPOCISIONES LEGALES QUE
GARANTICEN LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE.
 ADVERTIR LOS HECHOS QUE EN SU OPINIÓN PUEDAN PONER EN
PELIGRO LA VIDA, LA SALUD , LA SEGURIDAD O LA PROPIEDAD,
LLAMANDO LA ATENCIÓN A TRAVÉS DEL CIP A QUIENES SEAN
RESPONSABLES.

RELACIÓN CON EL PÚBLICO

 SER OBJETIVOS Y VERACES EN SUS INFORMES, DECLARACIONES Y

TESTIMONIOS PROFESIONALES.
 EXPRESAR SUS OPINIONES EN TEMAS DE INGENIERIA BASADOS EN
ADECUADO ANÁLISIS Y CONOCIMIENTO DE LOS HECHOS.
 EXPLICAR SU TRABAJO PROFESIONAL EN FORMA MODESTA CUIDANDO
DE NO PROMOVER SUS PROPIOS INTERESES.
 AMPLIAR EL CONOCMIENTO DEL PUBLICO ACERCA DE LA INGENIERÍA Y
DE LOS SERVICIOS QUE PRESTA A LA SOCIEDAD.

RELACION CON LOS COLEGAS

 NO REVISAR NI EMITIR OPINION SOBRE EL TRABAJO DE OTRO

INGENIERO PARA EL MISMO CLIENTE, SALVO QUE ESTE TENGA
CONOCIMIENTO Y SOLO CUANDO HAYA CONCLUIDO EL TRABAJO.
 EN EL SERVICIO DEL SECTOR PUBLICO DEBEN REVISAR Y EVALUAR LA
TAREA DE OTRO INGENIERO , SOLO CUANDO SUS OBLIGACIONES LO
REQUIERAN.
 NO DAÑAR LA REPUTACION PROFESIONAL, LAS PERSPECTIVAS, LAS
PRACTICAS O EL EMPLEO DE OTRO INGENIERO.
 EN NINGÚN CASO SE ATRIBUIRÁN EL DESARROLLO DE TAREAS DE
OTRO INGENIERO.

SANCION : LAS INFRACCIONES DEL CODIGO DE ETICA DEL CIP , SERÁN

PROCESADAS Y SANCIONADAS CONFORME A LAS NORMAS CONTENIDOS EN
LOS TITULOS I Y III DE LA SECCION SEXTA DE LOS ESTATUTOS Y EN
REGLAMENTOS DE FALTAS, PROCEDIMIENTOS Y MEDIDAS DISCIPLINARIAS
DEL CIP

CAPITULO II
DE LA CONDUCTA PERSONAL
Artículo 27.- Respecto a la conducta personal del Ingeniero, son deberes y
obligaciones:
a) El Ingeniero debe comportarse con independencia y veracidad en todas sus
actuaciones profesionales apoyándose siempre en hechos objetivos que así lo
justifiquen.
b) El ejercicio de la profesión en organizaciones públicas o privadas, no exime al
Ingeniero del respeto a los principios y conocimientos rectores que rigen a la
profesión, lo señalado en este Código, así como lo previsto en el Estatuto del

TOMA DE APUNTES DE JORNADA 08/06/2018 Página 3

 CIP y sus reglamentos, aun cuando la superioridad jerárquica pretenda exigirle
su trasgresión.
c) Los criterios de la Ingeniería no están sujetos a mandato funcional. La relación
de dependencia laboral sólo supone el acatamiento de las normas
administrativas de la organización.
d) El Ingeniero debe abstenerse de ejercer la profesión en actividades irregulares
que vulneren normas académicas, técnicas, u otras, ni debe autorizar con su
firma documentos que contravengan esas disposiciones.

Artículo 28.- Son contrarios a la ética profesional:

 Que devienen en faltas leves:
a) Faltas contra el juramento de incorporación al Colegio
b) Cometer error inexcusable o negligencia culpable en el ejercicio profesional.

 Que devienen en faltas graves:

c) Violar las leyes, ordenanzas y disposiciones vigentes relacionadas con el
ejercicio de la profesión y la especialidad (campo profesional).
d) Realizar actuaciones que constituyan dolo o malicia o que sean contrarias al
interés general.

USO DEL TÍTULO PROFESIONAL, DIGNIDAD Y RESGUARDO DEL PRESTIGIO DE

LA CONDICIÓN DE INGENIERO.

Artículo 31.- El Ingeniero ejercerá su profesión con el uso legítimo de su Título

Profesional, respetando y haciendo respetar su condición de tal por su correcto
proceder en los campos que ese Título le autoriza.

Artículo 32.- Son contrarios a la Ética Profesional:

a) Autorizar con su firma cualquier tarea profesional que no haya sido concebida,
estudiada, ejecutada y controlada personalmente por él.
b) No cobrar u obsequiar el trabajo profesional a cualquier persona natural o jurídica,
cualesquiera sean las relaciones con éstas, salvo en caso de consanguinidad o
afinidad, ambos hasta en segundo grado y/o causales de carácter humanitario o de
relación institucional.
c) Obtener u otorgar designaciones o trabajos mediante el pago de comisiones u otros
beneficios.
d) Disuadir de su realización, al promotor de un concurso público para ejecutar
directamente el proyecto u obra, o proponer para ello a determinado profesional.
e) Valerse de influencias de su cargo o la de sus socios o parientes directos para
competir deslealmente mediante el ofrecimiento de facilidades o ventajas en las
instituciones en que operan.
f) Aceptar el encargo de una tarea profesional, cuando previamente se hubiese
desempeñado como Asesor o Jurado de un concurso para adjudicar la tarea.
h) Ejercer la profesión en instituciones o empresas privadas simultáneamente con
cargos públicos, cuya función esté vinculada con la de aquellas, ya sea directamente o
a través de sus componentes, salvo las excepciones de ley.

TOMA DE APUNTES DE JORNADA 08/06/2018 Página 4

i) Cuando se ejerce función pública, participar en procesos de adjudicación de tareas
profesionales a colegas con los que tuviere vinculación societaria de hecho o de
derecho.
j) Ser parcial al actuar como perito, ingeniero director o jurado y al interpretar o
adjudicar contratos de cualquier naturaleza.
k) Participar en proyectos u obras que atentan contra elementos, edificaciones y/u
otros similares.
l) Usar el título de ingeniero o nominarse como tal en actividades ajenas al ejercicio
profesional, que constituyan un ilícito penal o moral.
Devienen en faltas muy graves:
m) Usar títulos, denominaciones o presuntas especialidades que no tengan
reconocimiento legal.
n) Asociarse ex profesamente con personas que están ejerciendo indebidamente la
profesión.
o) Participar en cualquier rol en concursos, una vez que las respectivas bases
hubiesen sido expresa y públicamente rechazadas por el CIP.
p) Extorsionar y obtener ventajas ilícitas de los proveedores.
q) Asociarse con personas o firmas que se dedican a la práctica comercial o
profesional de tipo fraudulento, deshonesto o poco ético, así como permitir el uso de
sus nombres o de sus empresas en actividades comerciales emprendidas por tales
personas o firmas.

3.- LIFE COACH

¿ Cuál es tu propósito de vida?

Triunfar en la vida y sobresalir para adelante y dar tono el conocimiento en el trabajo.

 EL MIEDO MATA
 ARRIESGA : SI NO TIENES NADA, ENTONCES NO TIENES NADA QUE
PERDER
 DEJA DE SER PRESO DE TU PASADO
 SOBREVIVIENTE
 VIVE CON PASIÓN
 NUNCA DEJES DE TENER HAMBRE
 CREE EN TI
 SÉ DIFERENTE

PRECIOS A PAGAR

 RARO.
 GENERA RECHAZO.
 TE DIRÁN QUE ESTAS LOCO.
 TUS «AMIGOS» SE ALEJARÁN.
 TIRAR LA TOALLA.
 SERÁS EL INCOMPRENDIDO.

TOMA DE APUNTES DE JORNADA 08/06/2018 Página 5

RECOMPENSAS

 TE BUSCARÁN POR EXCLUSIVO Y NO POR BARATO.

 TENDRÁS LA VIDA QUE POCOS TIENEN.
 TODOS VAN A QUERER SER TUS AMIGOS.
 TE DIRÁN… « YO SIEMPRE CREÍ EN TI»
 TE SENTIRÁS REALIZADO Y TENDRÁS BUENA ACTITUD.

4.- FERREYROS

¿QUE ES EL ANALISIS DE FALLAS?

Es un examen sistemático que determina la causa de la falla, sustentado por la

inspección de partes involucradas en la falla y por la revisión de condiciones de
operación y mantenimiento a las que se sometió la máquina.

El Análisis de Fallas

TOMA DE APUNTES DE JORNADA 08/06/2018 Página 6

LLUVIA DE IDEAS

 Anotar todas las ideas de los integrantes del grupo (buenas, malas, absurdas, etc).
 Clasificarlas por criterios tales como: Problemas de operación, Problemas de Producto,
Problemas de mantenimiento.

Modelo Básico de Espina de Pescado

Comunicación de Resultados

 Aplicar Comunicación Efectiva

 Los informes de diagnóstico deben entregarse personalmente para:
 Aclarar dudas
 Explicar metodología empleada
 Involucrar en el desarrollo de las recomendaciones
 Comunicar límites de garantía
 Registrar resultados de la entrevista

El Diagnosticador de Fallas

 Líder reconocido por sus similares.

 Automotivable.
 Experiencia en mantenimiento mecánico
 Analítico, decisivo, competente.
 Abierto a nuevas tecnologías.
 Enfoque a pequeños detalles, siempre deseoso del “por que”.
 Observador.
 Vendedor de propuestas.
 Habilidades de seguimiento continuo de problemas.
 Reparar una sola vez.
 Actuar eficaz y oportunamente
 Reducir paradas de equipos.
 Control de gastos operativos del mantenimiento.
 Enseñar al usuario de los equipos como identificar condiciones anormales.
 Identificar oportunidades de mejora en cuanto a operación, mantenimiento y
producto.

TOMA DE APUNTES DE JORNADA 08/06/2018 Página 7

4.- COACH ONTOLOGICA

Razones para estudiar Ingeniería

1. Es rentable
2. Eliges tu campo de acción
3. Te puedes independizar cuando lo desees
4. Aportas a la comunidad
5. Los ingenieros son respetados
6. Se puede empezar a laborar antes de titularse
7. Diversidad de funciones y posibilidades
8. Se aprende a entender las matemáticas
9. Se aprende a trabajar en equipo
10. Siempre eres líder

Ser Ingeniero es

Ser ingeniero es una profesión desafiante y gratificante. Ser ingeniero es encontrar

soluciones a problemas que nadie más sabe cómo resolver. Ser ingeniero es formar
parte de una profesión que mejora la vida para la humanidad. Ser ingeniero es
encontrar respuestas a los desafíos que afronta la sociedad.

5.- R.E.P-PERU
Cuatro líneas de servicios:

 Transmisión de energía
 Operación
 Mantenimiento
 Construcción de infraestructura eléctrica

Presencia en 21 regiones del País

74 Subestaciones, Con capacidad de transformación de 13,228 MVA
10,849 Km de circuitos de Líneas de transmisión, en 500, 220 y 138 Kv

Cambios Globales en las organizaciones

 La intensidad y velocidad de los cambios mundiales en el entorno Tecnológico,

económico y social.
 El entorno de las organizaciones incierto, de una complejidad creciente y
turbulenta.

Transformación del Ambiente de Trabajo

 El ambiente de trabajo está sufriendo grandes transformaciones debido al

impacto de los factores externos, por los nuevos objetivos que se plantean las
organizaciones, por la necesidad de recursos humanos especializados en
tecnologías de punta, etc.
 La revolución tecnológica afecta los niveles de empleo
 La aplicación de la informática, robótica y otras formas de automatización
implican un reducido grupo de trabajadores súper especializados.

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HABILIDADES BLANDAS

 Creatividad.
 Capacidad para trabajar en equipo.
 Comunicación.
 Resolución de problemas.
 Resiliencia. Capacidad para sobreponerse al fracaso.
 Capacidad de Escuchar y Empatía.
 Adaptación a los cambios.
 Proactividad.
 Orientación al servicio.
 Asertividad.
 Autodominio y capacidad de articulación.
 Perseverancia.

INFORME PSICOLABORAL

 ASPECTOS COGNITIVOS: Muestra habilidades de razonamiento y

aprendizaje
 DOMINANCIA CEREBRAL: Hemisferio Inferior Derecho o Límbico Derecho
 ASPECTOS DE PERSONALIDAD: Se caracteriza por ser una persona cordial
y de buen trato
 ESTABILIDAD EMOCIONAL: Es una persona que suele mostrarse ecuánime y
tranquila
 POTENCIAL DE DESEMPEÑO: Es una persona que se orienta al aprendizaje,
asume retos y se fija metas
 ESTILO DE ENTRENAMIENTO: Muestra apertura hacia nuevos conceptos e
información
 OPORTUNIDADES DE MEJORA:
 EXPECTATIVAS A MEDIANO PLAZO:

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