TRATAMIENTO DE AGUAS I

CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Fecha de
Facultad INGENIERÍA 18/01/2017
Actualización
Programa INGENIERÍA QUÍMICA Semestre VII e adelante
Nombre TRATAMIENTO DE AGUAS I Código 72701
Prerrequisitos VI semestre Créditos 2
Técnico Profesional X Maestría
Nivel de Formación
Tecnológico Especialización Doctorado
Profesional o
Área de Formación Básica Electiva X
Disciplinar
Tipo de Curso Teórico X Práctico Teórico-práctico
Modalidad Presencial X Virtual Mixta
Horas de Horas de Trabajo
Acompañamiento Presencial 48 Virtual 48
Independiente
Directo
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso está dirigido a futuros ingenieros químicos que están interesados en el área ambiental,
especialmente en el tratamiento de aguas residuales. Se abordan los siguientes tópicos: La
legislación ambiental vigente asociada a la potabilización de aguas y el tratamiento de aguas
residuales ; los parámetros fisicoquímicos y microbiológicos asociados a la calidad del agua y finalmente,
las operaciones unitarias asociadas al tratamiento de agua por métodos convencionales
(desbaste, coagulación, floculación, sedimentación, filtración y desinfección) y avanzados (oxidación
avanzada, procesos con membranas, intercambio iónico y bioadsorción).
3. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
El diseño, operación y mantenimiento de plantas de tratamiento tanto para potabilización de aguas

como para suministro de agua industrial en una empresa se constituye en una de las grandes áreas
de trabajo en la ingeniería química y donde el reto es producir agua a costos mínimos.
Con fuentes de agua en constante deterioro. Es por ello que se le proporciona al estudiante conceptos
básicos de tratamiento de química ambiental y conceptos aplicados de mecánica de fluidos para
el diseño de las mismas
4. PRÓPOSITO GENERAL DEL CURSO
Proporcionar conceptos para realizar un dimensionamiento básico, y operar un sistema de tratamiento

de aguas con fines de potabilización o tratamiento de aguas para uso industrial.
Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

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5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO
Diseñar y operar sistemas de tratamiento de aguas aplicando la legislación ambiental vigente y los
conceptos básicos de química ambiental y mecánica de fluidos

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6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN
Interpreta y argumenta la problemática

UNIDAD 1. Generalidades del agua COMPETENCIA
ambiental relacionada con el recurso agua
CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
El agua en la naturaleza: 1
composición, propiedades y
disponibilidad
Ciclo hidrológico 1
Tipos de agua Se tendrá como formas básicas 1
Fuentes de contaminación de docencia las clases 1
(naturales y artificiales) magistrales, los talleres o clases
Contaminantes de especial prácticas y los seminarios. El 1
interés (hidrocarburos, metales método fundamental de
El estudiante será capaz de La evaluación de la asignatura se
pesados, compuestos enseñanza es el expositivo y
describir con sus propias realizará a través de:
emergentes, lixiviados de problémico con el fin de
palabras y empleando la participación en clase, asistencia
residuos sólidos) alcanzar los objetivos educativos
terminología adecuada la y puntualidad a la misma,
Problemática del agua e instructivos. Se enfatiza la 1
problemática ambiental talleres realizados en clase,
Enfermedades de origen hídrico resolución de problemas en 1
relacionada con el recurso exámenes cortos, exámenes
(contacto directo, vector forma individual y en clase a
agua parciales y examen final
epidemiológico, falta de través de talleres, para adquirir
higiene) la habilidad de cómo resolver
Estado del recurso hídrico en problemas en forma lógica, 1
Colombia (problemas de utilizando estrategias ordenadas
abastecimiento y saneamiento) para su análisis.
Objetivos de desarrollo del 1
milenio
Objetivos de desarrollo 1
sostenible

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Describe e interpreta correctamente los

Parámetros organolépticos, fisicoquímicos y
UNIDAD 2. COMPETENCIA diferentes conceptos de calidad del agua y su
microbiológicos del agua
aplicabilidad
Turbiedad y nefelometría 2
Color (verdadero y aparente) y 2
medida del color
La temperatura y sus efectos 2
sobre las propiedades del agua
Olor y sabor 2
Sólidos y conductividad 2
Dureza (carbonácea y no 2
carbonácea)
pH 2
Alcalinidad (y acidez) y su 2
determinación
Oxígeno disuelto El alumno será capaz de definir 2
Sólidos con sus propias palabras y en 2
Determinación de sólidos Las mismas de la Unidad 1 forma correcta los diferentes Los mismos de la Unidad 1 2
volátiles, fijos, totales, conceptos relacionados con la
suspendidos, sedimentables, calidad del agua
disueltos y coloidales.
Carbono Orgánico Total 3
Demanda Teórica de Oxígeno 3
Demanda Biológica de Oxígeno 3
(DBO)
Cinética de la DBO 3
Interferencia por nitrificación 3
Método respirométrico y de 3
dilución en botella winker para
la Determinación de la DBO5
Demanda Química de Oxígeno 3
(DQO)

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Método colorimétrico y 3
titulometrico parala
determinación de la DQO
Biodegradabilidad 3
Nitrógeno, fósforo (ciclos en el 3
agua y fenómeno de
eutrofización)
Sulfatos
Coliformes totales y fecales 3
Análisis microbiológico de 3
coliformes en aguas
Mesófilos aerobios 3
Métodos de determinación de 3
los contaminantes (HPLC, ICP y
AAS)
Índices de Calidad del Agua 3
Ejercicios de aplicación 3
Marco legal vigente relativo al agua potable, calidad Conoce, analiza e interpreta la legislación
UNIDAD 3. COMPETENCIA
de agua y agua residual en Colombia ambiental y su respectiva aplicación
Decreto Ley 2811 de 1974, 4
Código de Recursos Naturales
Renovables
El estudiante deberá
Ley 9 de 1979, Código Sanitario 4
reconocer la normativa
Nacional
ambiental relacionada con el
Decreto 1594 de 1984, Las mismas de la Unidad 1 Los mismos de la Unidad 1 4
uso, disposición y
Reglamentación en cuanto a
contaminación del recurso
usos del agua y residuos
agua
líquidos
Ley 99 de 1993, Ley Nacional 4
Ambiental

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Decreto 3100 de 2003, Planes de 5

Saneamiento y Manejo de
Vertimientos
Decreto 3440 de 2004, Se 5
modifica el Decreto 3100 de
2003 y se adoptan otras
disposiciones
Decreto 1575 de 2007, Se 5
establece el Sistema para la
Protección y Control de la
Calidad del Agua para Consumo
Humano
Decreto 3930 de 2010, Usos del 5
agua y residuos líquidos y otras
disposiciones
Resolución 0631 de 2015, 5
Parámetros y valores límites
máximos permisibles en los
vertimientos puntuales a
cuerpos de agua
Conoce y aplica los métodos para la estimación

UNIDAD 4. Estimación de los caudales a tratar COMPETENCIA de caudales para estaciones de tratamiento de
aguas
Conceptos preliminares: Carga El estudiante realizará
contaminante, habitantes correctamente estimaciones 6
equivalentes, dotación de población futura y aplicará
Métodos para la estimación de Las mismas de la Unidad 1 criterios basados en datos Los mismos de la Unidad 1
6
la población futura: reales para la determinación
Estimación del caudal a tratar de caudales para estaciones de 6
Ejercicios de aplicación tratamiento de aguas 6

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1. Diseña un canal de entrada para una planta de

tratamiento de aguas
2. Realiza el dimensionamiento de un pozo de
material grueso
3. Selecciona y diseña un sistema de debaste por
UNIDAD 5. Tratamiento preliminar: Primera parte COMPETENCIA rejillas
4. Selecciona un sistema de tamizado de acuerdo
a las características del efluente a tratar
5. Realiza el dimensionamiento básico de un
desarenador y determina las velocidades de
decantación de las partículas
Diseño del canal de entrada a la 7
planta
Canales hidráulicos (tipos y 7
diseño)
El estudiante será capaz de
Pozo de material muy grueso 7
resolver correctamente
(dimensionamiento)
problemas de aplicación sobre
Rejillas de debaste (tipos y 7
el dimensionamiento y
dimensionamiento) Las mismas de la Unidad 1 Los mismos de la Unidad 1
selección de canaletas de
Tamizado (tipos de tamices) 7
entrada, pozos de material
Desarenadores (tipos y 8
grueso, sistema de tamizado y
dimensionamiento)
desarenadores
Cálculo de la velocidad de 8
sedimentación de la partícula y
el coeficiente de arrastre
1. Selecciona y diseña una canaleta Parshall y

UNIDAD 6. Tratamiento preliminar: Segunda parte COMPETENCIA
realiza cálculos de caudal en régimen de flujo

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libre y sumergido
2. Selecciona y dimensiona un vertedero de pared
delgada y realiza cálculos de caudal en régimen
de flujo libre y sumergido
3. Resuelve correctamente problemas de
aplicación
Canaleta Parshall (tipos y 9
dimensionamiento)
Sumergencia 9
Flujo libre y sumergido 9
Métodos de medición del 9
caudal en canaletas tipo El estudiante será capaz de
Parshall resolver correctamente
Vertederos problemas de aplicación sobre 9
Las mismas de la Unidad 1 Los mismos de la Unidad 1
Vertederos de pared delgada el dimensionamiento y 9
(rectangular triangular, selección de canaletas Parshall
Cipotelli, circular, sutro) y vertederos
Ecuaciones para el cálculo del 9
caudal en descarga libre y
ahogada para vertederos de
pared delgada
UNIDAD 7. Coagulación y floculación COMPETENCIA 1. Describe e interpreta correctamente los

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diferentes conceptos relacionados con el

proceso de coagulación y floculación en el
tratamiento de aguas
2. Estima dimensiones de equipos de coagulación
y floculación
3. Interpreta y explica los resultados de un
ensayo de jarras
Sólidos coloidales 10
Doble capa y potencial zeta 10
Fenómeno de coagulación 10
Tipos de coagulantes 10
Tipos de coagulación (por 10
adsorción y por barrido)
Floculación 10
Tipos de floculación 10
El estudiante será capaz de
(pericinética y ortocinética)
resolver correctamente
Tipos de floculantes 10
problemas de aplicación sobre
Fases del proceso de 10
Las mismas de la Unidad 1 el dimensionamiento y Los mismos de la Unidad 1
coagulación-floculación
selección de equipos para
Tipos de flóculos realizar procesos de 10
Mezcladores para procesos de coagulación y floculación 11
coagulación-floculación
(hidráulicos y mecánicos)
Parámetros básicos de diseño 11
de mezcladores hidráulicos
Clasificación de los resaltos 11
hidráulicos de acuerdo al
número de Froude
Test de Jarras 11
1. Describe el principio de los procesos de

UNIDAD 8. Flotación y sedimentación COMPETENCIA
flotación

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2. Realiza un dimensionamiento básico de un

equipo de sedimentación
Mecanismos de la flotación 12
Sistema flotación por aire 12
disuelto El estudiante será capaz de
Clarificación y espesamiento resolver correctamente 12
Sedimentación sencilla problemas de aplicación sobre 12
Sedimentación de partículas Las mismas de la Unidad 1 el dimensionamiento y Los mismos de la Unidad 1 12
floculentas selección de equipos para
Sedimentación interferida realizar procesos de flotación y 12
Tipos de sedimentadores sedimentación 12
(horizontales, circulares,
verticales, dinámicos)
UNIDAD 9. Filtración COMPETENCIA Conoce y explica los mecanismos de filtración

Filtración por gravedad 13
Filtración ascendente El estudiante será capaz de 13
Tipos de unidades de filtración resolver correctamente 13
Las mismas de la Unidad 1 Los mismos de la Unidad 1
Mecanismos de transporte problemas de aplicación sobre 13
Mecanismos de adherencia filtración 13
Componentes de un filtro 13
Conoce y describe las principales diferencias

UNIDAD 10. Desinfección COMPETENCIA
existentes entre los diferentes tipos de

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desinfección de aguas
Mecanismo de desinfección 14
Desinfección por métodos 14
químicos
Cloración 14
Curva de demanda de cloro 14
Desventajas de la cloración El estudiante podrá describir 14
las principales diferencias
Método concentración-tiempo 14
existentes entre los diferentes
Ozonización 14
tipos de desinfección de aguas
Equipos para ozonización 14
y realizar estimaciones de
Desinfección por métodos Las mismas de la Unidad 1 Los mismos de la Unidad 1 14
tiempos de exposición
físicos
requerido para alcanzar un
Radiación ultravioleta grado determinado de 14
Cinética de desactivación por eliminación de 14
radiación UV microorganismos
Desinfección solar del agua 14
(SODIS)
Mecanismo de desinfección 14
Desinfección por métodos 14
químicos
Conoce y describe las principales diferencias

UNIDAD 11. Tratamientos avanzados COMPETENCIA existentes entre varios de los tratamientos
avanzados de aguas

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Tecnologías avanzadas de 15
oxidación
Radical hidroxilo y otras 15
especies oxidantes
Características de los procesos 15
avanzados de oxidación
conocidos
El estudiante describirá los
Fotocatálisis heterogénea 15
principios y principales
Reactores para fotocatálisis 15
Las mismas de la Unidad 1 diferencias entre los Los mismos de la Unidad 1
Procesos tipo Fenton y foto 15
tratamientos avanzados de
Fenton
agua vistos en clase
Procesos de ozonización 15
Procesos con membranas 16
(Microfiltración, ultrafiltración,
nanofiltración y ósmosis
inversa)
Intercambio iónico 16
Bioadsorción 16

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7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL CURSO
 Romero Rojas, Jairo Alberto. Tratamiento de aguas residuales teoría y principios de diseño. Escuela
Colombiana de Ingeniería, 3a. ed.
 Spellman, Frank R; Drinan, Joanne. Manual del agua potable. 1a. ed.
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DEL CURSO
 John Wiley & Sons, Water treatment handbook, 5a. ed.

 RAS: Reglamento de agua potable y saneamiento básico, 2001.
 Romero, Jairo. Potabilización del agua. Alfaomega Grupo Editor, México, 1999.

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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

3. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

El diseño, operación y mantenimiento de plantas de tratamiento tanto para potabilización de aguas

4. PRÓPOSITO GENERAL DEL CURSO

Proporcionar conceptos para realizar un dimensionamiento básico, y operar un sistema de tratamiento

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN

Interpreta y argumenta la problemática

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

Describe e interpreta correctamente los

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Decreto 3100 de 2003, Planes de 5

Conoce y aplica los métodos para la estimación

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1. Diseña un canal de entrada para una planta de

1. Selecciona y diseña una canaleta Parshall y

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UNIDAD 7. Coagulación y floculación COMPETENCIA 1. Describe e interpreta correctamente los

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

diferentes conceptos relacionados con el

1. Describe el principio de los procesos de

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

2. Realiza un dimensionamiento básico de un

UNIDAD 9. Filtración COMPETENCIA Conoce y explica los mecanismos de filtración

Conoce y describe las principales diferencias

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

Conoce y describe las principales diferencias

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL CURSO

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DEL CURSO

 John Wiley & Sons, Water treatment handbook, 5a. ed.

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

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