Contents

Lesson 1
Grammar The Present Tense of the Verb Be; Prepositions of Place; This,
That, These, Those. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Context College Life. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

READING Community College Life in the United States . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1.1 Present-Tense Forms of Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.2 Uses of Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.3 Word Order with Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.4 The Subject . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

READING Journal Entry (by Maya Levina) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.5 Contractions with Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1.6 Be with Descriptions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.7 Be with Definitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1.8 Prepositions of Place . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.9 Negative Statements with Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
READING Conversation About College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.10 Be in Yes/No Questions and Short Answers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.11 Wh- Questions with Be. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.12 Comparing Statements and Questions with Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.13 Questions with What and How . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
READING In the School Cafeteria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.14 This, That, These, Those . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Lesson 2
Grammar The Simple Present Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Context The United States . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
READING Washington, D.C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.1 Simple Present Tense—Forms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.2 Simple Present Tense—Uses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.3 Spelling of the -s Form. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.4 Pronunciation of the -s Form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.5 Comparing Affirmative Statements—Be and Other Verbs . . . . . . . . . . . 45
2.6 Negative Statements with the Simple Present Tense . . . . . . . . . . . . . . 46
2.7 Comparing Negative Statements—Be and Other Verbs . . . . . . . . . . . . . 48
READING One Country, Many Differences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.8 Yes/No Questions and Short Answers with the Simple Present Tense . . 51
2.9 Comparing Yes/No Questions—Be and Other Verbs . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.10 Or Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Contents iii

6859_FM.indd 3 9/8/10 2:49:49 PM

 READING The National Museum of the American Indian . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.11 Wh- Questions with the Simple Present Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.12 Comparing Statements and Questions with the Simple Present Tense . 59
2.13 Questions About Meaning, Spelling, Cost, and Time. . . . . . . . . . . . . . . 61
2.14 Comparing Wh- Questions—Be and Other Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Lesson 3
Grammar Frequency Words with the Simple Present Tense; Prepositions of Time . . 75
Context American Holidays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
READING Three Special Days in the United States . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
3.1 Frequency Words with the Simple Present Tense. . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
3.2 Position of Frequency Words and Expressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
READING The Fourth of July . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
3.3 Prepositions of Time. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
3.4 Questions with Ever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.5 Questions with How Often and Answers with Frequency Expressions . . 85
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

Lesson 4
Grammar Singular and Plural; There + Be + Noun; Articles and Quantity Words . . . 97
Context Americans and Where They Live . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

READING Americans and Where They Live . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

4.1 Singular and Plural—An Overview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

4.2 Spelling of Regular Noun Plurals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

4.3 Pronunciation of Plural Nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
4.4 Irregular Noun Plurals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
READING Finding an Apartment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
4.5 Using There + Is/Are . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
4.6 Questions and Short Answers Using There . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
4.7 There vs. They and Other Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
READING Calling About an Apartment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
4.8 Articles with Definite and Indefinite Nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
4.9 Making Generalizations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

iv Contents
 EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

Lesson 5
Grammar Possession; Object Pronouns; Questions About the Subject . . . . . . . . . . 129
Context Families and Names . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
READING Names . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
5.1 Possessive Form of Nouns. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
5.2 Possessive Adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
5.3 Questions with Whose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
5.4 Possessive Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
5.5 The Subject and the Object . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
READING William Madison’s Name . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
5.6 Object Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
READING Who Helps Your Parents? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
5.7 Questions About the Subject or About the Complement . . . . . . . . . . . . 144
5.8 Who, Whom, Who’s, Whose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

Lesson 6
Grammar The Present Continuous Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Context Observations About American Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
READING Observations in the Park . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
6.1 The Present Continuous Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
6.2 Spelling of the -ing Form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
6.3 The Present Continuous Tense—Uses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
READING Observations Downtown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
6.4 Questions with the Present Continuous Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
READING Observations in the School Cafeteria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
6.5 Present Continuous and Simple Present . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
6.6 Nonaction Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
6.7 Think, Have, and the Sense Perception Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

Contents v
 Lesson 7
Grammar Future Tenses—Will and Be Going To; Comparison of Tenses. . . . . . . . . . 189
Context Weddings. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
READING Planning for a Wedding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
7.1 Future with Will . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
7.2 Future with Be Going To . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
7.3 Choosing Will or Be Going To . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
READING Is the Honeymoon Over? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
7.4 Questions with Be Going To . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
7.5 Questions with Will . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
7.6 Future Tense + Time/If Clause . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
READING Jason and Katie—Starting a Married Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
7.7 Comparison of Tenses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
TEST ON COMPARISON OF TENSES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

Lesson 8
Grammar The Simple Past Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Context Flying . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
READING The Wright Brothers—Men with a Vision. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
8.1 The Simple Past Tense of Regular Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
8.2 Spelling of the Past Tense of Regular Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
8.3 Pronunciation of -ed Past Forms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
READING Charles Lindbergh and Amelia Earhart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
8.4 Past Tense of Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
8.5 Uses of Be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
8.6 Questions with Was/Were . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
8.7 Simple Past Tense of Irregular Verbs—An Overview . . . . . . . . . . . . . . 234
READING Robert Goddard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
8.8 List of Irregular Past-Tense Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
8.9 Negative Forms of Past-Tense Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
READING Hero Pilot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
8.10 Questions with Past-Tense Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
8.11 Questions About the Subject . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258

vi Contents
 Lesson 9
Grammar Infinitives; Modals; Imperatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Context Smart Shopping . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
9.1 Infinitives—An Overview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
READING Getting the Best Price . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
9.2 Verbs Followed by an Infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
9.3 It + Be + Adjective + Infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
9.4 Be + Adjective + Infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
9.5 Using an Infinitive to Show Purpose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
READING Getting a Customer’s Attention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270
9.6 Object Before an Infinitive. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270
9.7 Overview of Modals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
READING Smart Shopping: Coupons, Rain Checks, and Rebates . . . . . . . . . 274
9.8 Can . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
9.9 Should . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
9.10 Must. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
9.11 Have To . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
9.12 Must and Have To . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
9.13 Might/May and Will . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
9.14 Making Requests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
READING The Customer Service Counter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
9.15 Imperatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
9.16 Using Modals to Make Requests and Ask Permission . . . . . . . . . . . . . . 292
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

Lesson 10
Grammar Count and Noncount Nouns; Quantity Words . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
Context Nutrition and Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
10.1 Count and Noncount Nouns—An Overview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
READING A Healthy Diet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
10.2 Noncount Nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
10.3 Count and Noncount Nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
10.4 Describing Quantities of Count and Noncount Nouns . . . . . . . . . . . . . 310
10.5 A Lot Of, Much, Many . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
10.6 A Few, A Little . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
10.7 Some, Any, No, and A/An . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
READING Eat Less, Live Longer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
10.8 A Lot Of vs. Too Much/Too Many . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318
10.9 Too Much/Too Many vs. Too. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320

Contents vii
 SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326

Lesson 11
Grammar Adjectives; Noun Modifiers; Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
Context Great Women . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
READING Helen Keller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330
11.1 Adjectives and Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331
11.2 Adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
READING A Special Athlete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
11.3 Noun Modifiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 335
11.4 Comparing Adverbs of Manner and Adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
11.5 Spelling of -ly Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
READING Grandma Moses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342
11.6 Too vs. Very . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343
11.7 Too and Enough . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350

Lesson 12
Grammar Comparatives; Superlatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
Context U.S. Geography . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
READING U.S. Facts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354
12.1 Comparatives and Superlatives—An Overview . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355
12.2 Comparative and Superlative Forms of Adjectives and Adverbs . . . . . 356
12.3 Superlative Adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358
12.4 Word Order with Superlatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360
READING A Tale of Two Cities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361
12.5 Comparisons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363
12.6 Word Order with Comparisons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 365
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372

viii Contents
 Lesson 13
Grammar Auxiliary Verbs with Too and Either; Auxiliary Verbs in Tag Questions . . 375
Context Dating and Marriage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375
READING Dating and Marriage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376
13.1 Auxiliary Verbs with Too and Either . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377
13.2 Auxiliary Verbs with Opposite Statements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378
13.3 Tag Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
READING Saturday with Meg and Don . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
13.4 Auxiliary Verbs in Tag Questions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382
13.5 Answering a Tag Question . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 386
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395

Lesson 14
Grammar Verb Review . . . . . . . . . . . . . . .
Context Washington Interns . . . . . . . . .
READING Washington Interns . .
14.1 Verbs . . . . . . . . . . . . . . . .
14.2 Statements and Questions
EDITING ADVICE . . . . . . . . . . . .
EDITING QUIZ . . . . . . . . . . . . . .
TEST/REVIEW . . . . . . . . . . . . . . .
EXPANSION . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 418

Appendices
A The Verb Get . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP1
B Make and Do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP3

C Question Formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP4

D Alphabetical List of Irregular Past Forms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP6

E Meanings of Modals and Related Words . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP7

F Capitalization Rules. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP8

G Metric Conversion Chart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP9

H Prepositions of Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP11

I Glossary of Grammatical Terms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP13

J Verbs and Adjectives Followed by a Preposition. . . . . . . . . . . . . . . . AP18

K Map of the United States of America . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AP19

Index
Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I1

Contents ix