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FE – VIRTUD – SABIDURÍA
Departamento de Matemática
Objetivos:
OA_4 ingrese su rut
Fundamentar y aplicar las propiedades del 0 y del 1
para la multiplicación y la propiedad del 1 para la
división. 0 0
OA_6 1 1
Demostrar que comprenden la división con dividendos
2 2
de dos diǵ itos y divisores de un dig
́ ito:
usando estrategias para dividir, con o sin material 3 3
concreto. 4 4
utilizando la relación que existe entre la división y la 5 5
multiplicación. 6 6
estimando el cociente. aplicando la estrategia por
descomposición del dividendo. 7 7
aplicando el algoritmo de la división. 8 8
OA_7 9 9
Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en K
contextos cotidianos que incluyen dinero,
seleccionando y utilizando la operación apropiada.
Estimado Apoderado:
Es importante tomar conocimiento de la adquisición de aprendizajes esperados de su hijo (a), por medio de
la revisión de las pruebas. Por lo mismo es su obligación acercarse al colegio y pedir una entrevista con el
profesor(a) de la asignatura al registrarse una calificación inferior a 4,0 y solicitar indicaciones para poder
revertir esta situación.
(Los horarios de atención de apoderados son los días miércoles desde las 16:45 a 17:45 hrs)
Instrucciones Generales.
A. 50.060.
B. 56.000.
C. 50.600.
D. 65.600.
A.
B.
C.
D.
2
4.-El sucesor de 85.130 es:
A. 85.131
B. 14.412
C. 85.135
D. 16.354
A. 63.125
B. 15.983
C. 93.345
D. 93.191
A. 85.125
B. 88.123
C. 80.567
D. 43.580
A. 75.280.
B. 3.548
C.7050408
D. 75.208
3
II.- Completa:
a) 25 218:____________________________________________
b) 72 703:____________________________________________
c) 33 680:____________________________________________
44 950
60 740
46 091
a) b
)
a b
) )
4
IV.- Resuelve las siguientes multiplicaciones descomponiendo un factor.
(2 puntos cada una)
a) b c
a) doble de 600:____________
b) doble de 500:____________
c) doble de 15:_____________
d) doble de 60:_____________
e) doble de 700:____________
f) doble de 2000:____________
g) doble de 40:_____________
h) doble de 80:_____________
𝐴 ∙𝐵 =𝐶
5
VII.- Escribe la mitad de cada número. (1 punto cada una)
a) La mitad de 40:___________
b) La mitad de 80:___________
c) La mitad de 20:_________
d) La mitad de 10:_________
e) La mitad de 60:_________
f) La mitad de 100:________
g) La mitad de 200:________
IX.- Resuelve los siguientes problemas (3 puntos cada uno) Resolver problemas
Respuesta: _______________________________________________
6
a) En una micro van 80 pasajeros, en un tren van el doble de pasajeros que en
la micro ¿Cuántos pasajeros van en el tren?
Respuesta: ___________________________________________________________
C) Una gallina pone 5 huevos diarios, en cuatro días ¿Cuántos huevos pone?
Respuesta: ___________________________________________________________
Respuesta:
______________________________________________________________