UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ

MATERIA:
INTERVENCION EDUCATIVA

TAREA:
ANALISIS, TEMA: “BULLYNG”

PROFESORA:
PSIC. CLAUDIA CASTILLO VELASCO

ALUMNA:
CARPINTEYRO PALMEROS DENISSE MARGARITA

H. VERACRUZ, VER. 26 de Agosto de 2017

INTRODUCCION

El bullying como sabemos es un fenómeno de violencia que se ha ido

arraigando dentro de la sociedad, y que genera consecuencias
nefastas hacia los individuos que son víctimas de este, cabe mencionar que este
fenómeno ya no solo se limita a las aulas de clases, sino que se ha extendido, a
todos los ámbitos en los cuales una víctima de este puede recibirlo, es decir, antes
el bullying era cosa de la escuela, ahora se extiende desde el núcleo familiar, hasta
las redes sociales, e incluye a las relaciones de pareja.

El objetivo de esté trabajo es analizar los 3 artículos leídos relacionados con el

bullying, sus modalidades, causas, consecuencias, así como las propuestas que se
señalan como pertinentes para detectarlo y erradicarlo, al final se emitirá una
opinión en referencia a loa antes mencionado.

REPORTE

El primer artículo recalca el incremento en los casos de conductas agresivas y

violentas dentro de las escuelas, como consecuencia del cambio social en México,
argumentando como causas principales, la pobreza extrema, el recrudecimiento de
la violencia social, ambientes familiares negativos e incluso permisividad del cuerpo
docente, también menciona que el acoso a una víctima incrementa la popularidad
del bullying y es socialmente aceptado en su grupo, mientras que por el contrario,
la víctima, es socialmente rechazada dentro del medio, del mismo modo, antes se
consideraba que el bullying era un fenómeno que solo sucedía entre hombres, sin
embargo, esto ya no sucede así, actualmente las mujeres no solo son víctimas, sino
que también se convierten en Bullyies, en general concuerdo con el artículo, salvo
por un par de excepciones, primero los varones son agredidos solo por varones
mientras que las mujeres son agredidas tanto por hombres como por mujeres.
Segundo, las mujeres reciben más agresiones verbales y sociales que los varones,
respecto a esto, puedo afirmar con certeza que actualmente las mujeres son
capaces de agredir físicamente a los varones, y escudarse en “soy mujer y no me
debes pegar” lo cual genera en muchos casos un sentimiento de
impotencia y frustración en la victima mucho mayor que si el agresor
fuera varón, ya que debido al machismo que aun impera en esta
sociedad la vejación es considerada mucho mayor ya que la víctima en el caso de
ser hombre es aparentemente sometido por una mujer.

El segundo articulo aborda un estudio realizado en España sobre las nuevas

modalidades de Bullying a través del uso de la tecnología y de cómo se han
arraigado en la sociedad, debido al uso indiscriminado, y en mi opinión, sin
supervisión de las redes sociales y de cómo afecta a los jóvenes de esta sociedad,
ahora bien, el fenómeno conocido como ciberbullying no es propio de esta locación,
si no, que se ha convertido en un problema global, llegando al punto de que en
muchos caso puede llevar al adolescente acosado al suicidio. Otra de las
derivaciones del bullying en redes sociales es el llamado happy slapping el cual
consiste en grabar a través de un teléfono móvil las reacciones de sorpresa, dolor,
y frustración de la persona que es golpeada en la cabeza o en la cara por sorpresa,
para después subirlas a las redes sociales, con el fin de compartir la humillación de
la víctima. Otros temas que aborda es el “dating violence” o violencia entre parejas
que va desde la agresión emocional, como insultos o denigrarla, hasta la agresión
física o abuso sexual por parte de alguno de los miembros, en general el articulo
resalta el hecho de que una vez vivido este tipo de relación, la probabilidad de que
exista violencia en futuras relaciones se incrementa, lo cual lleva a los individuos a
establecer relaciones poco saludables.

El ultimo articulo aborda los retos en la formación profesional de los psicólogos

educativos, así como las expectativas que deben llenar en el campo de la
educación, menciona algunos puntos que me parecieron básicos y fundamentales;
la falta de experiencia real en el momento de cursar la carrera de psicología , cual
la vuelve una carrera prácticamente empírica hasta los últimos semestres, así
mismo vislumbra la necesidad de cambiar la forma en que se enseña la disciplina
de psicología, la importancia de esto no solo estiva en cómo se enseñaría durante
la carrera si no los efectos positivos que se obtendrían en las diversas
ramas que se desprenden de estas.

ANALISIS

En los artículos antes descritos es importante mencionar que abordan el tema del
bullying desde distintos ángulos, sin embargo para mí el problema subyacente parte
desde el núcleo familiar, por un lado las mismas familias prefieren que sus hijos
sean los abusivos en lugar de los abusados, pienso que el problema se recrudecerá
antes de mejorar debido a un simple factor, somos una sociedad que celebra la
violencia y la falta de valores, nos presentamos con una doble moral y somos
responsables del “éxito” que el bullying de cualquier tipo ha tenido para poder
arraigarse en nuestra sociedad, de cuantos casos no nos hemos enterado de chicas
que son grabadas en la intimidad por su pareja con su consentimiento o sin él, o de
jóvenes y niños siendo literalmente golpeados, o insultados por un grupo de sus
compañeros, para después verlos subidos en la red, vivimos en una época donde
las redes sociales gobiernan la mayor parte del tiempo de los jóvenes, estas mismas
redes que los acercan unos con otros, los desensibilizan y los alejan de la realidad,
a grado que les parece gracioso, ver a una niño golpeado por sorpresa, tristemente
esta sociedad celebra el morbo y la violencia, casi podría decirse que se alimenta
de ella, que es capaz de ver y aceptar vejaciones a los demás siempre y cuando no
nos toque a nosotros.

CONCLUSION

En si los artículos reflejan claramente el serio problema que se vive en la sociedad

actual referente al bullying, sin embargo, a pesar de sus propuestas, cabe señalar
que el problema no disminuirá hasta se cimente en un núcleo familiar estable y
fuerte con valores bien definidos y respetando los valores y creencias de los demás.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Revista de la Educación Superior, vol. XXXV (1), núm. 137, enero-marzo,

2006, pp. 11-24 Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior Distrito Federal, México

 Vergara, M., Calderon, R. Cultura y generación de conocimiento en América

Latina.1982. Instituto Lev Vigotsky

 Ortega, R., Mora, J., Actuando contra el bullying y la violencia escolar.

Empirische Paedagogik e. V. 2007. España.