UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

Escuela Académico Profesional de Arquitectura

SILABO
DISEÑO ESTRUCTURAL I

1. GENERALIDADES
FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura.
ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura
FILIAL : LIMA
NOMBRE DEL CURSO : Diseño Estructural I
CODIGO DEL CURSO : 09 137
SECCIÓN : 01
CICLO : Segundo Ciclo
CREDITOS : 03 Créditos.
REQUISITO : 09 128 Física I
TIPO DE ASIGNATURA : Obligatoria
CARGA HORARIA : Teoría : 03 horas,
Práctica : 00 horas
Total : 03 horas
DURACIÓN : 17 Semanas y media

2. SUMILLA:
En un afán creativo de formas y espacios se recurre al planteamiento de la estructura que soportará un diseño
arquitectónico. La estructura surge como resultado de una inspiración o un sentido común que es alimentada por la
experiencia acumulada en la concepción de estructuras arquitectónicas.

Este proceso de ganar experiencia tiene su inicio en el estudio de las ciencias físicas y matemáticas que sirven de base a
la Mecánica Estructural y complementan al arte que desarrolla un estudiante de arquitectura a lo largo de su carrera. Es
sólo a través de esta combinación ciencia-arte que se han logrado obras tan bellas que hoy en día el ser humano puede
deleitar.

3. OBJETIVOS
Objetivo Principal:
Reconocer la importancia de adquirir el dominio de conceptos estructurales para su aplicación en el diseño arquitectónico.

Objetivos Específicos:
Identificar las invariantes en el proceso de la Modelación Estructural y aplicarlas en el análisis y diseño de elementos
estructurales simples.

4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Nº de
Unidad Temática Contenido Temático Actividades
Horas
Reconoce tipos de estructuras y comprende algunos Clase con uso
aspectos básicos del análisis y diseño de estructuras. de proyector
Conceptos 1.1 Tipos de estructuras multimedia,
1 2
Introductorios 1.2 Principios básicos en el análisis y diseño de estructuras discusión y
exposición del
1.3 Estructuras funiculares: arcos, cables y formas
tema
relacionadas
Describe, debate e interpreta críticamente las tendencias Clase con uso
rotacionales de las fuerzas. de proyector
Tendencias 1
2.1 Momento de una fuerza con respecto a un punto. multimedia,
2 Rotacionales de las
Teorema de Varignon discusión y
Fuerzas
2.2 Momento de una fuerza con respecto a un eje exposición del
2.3 Cupla o par de fuerzas tema 3
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Nº de
Unidad Temática Contenido Temático Actividades
Horas
2.4 Traslación de fuerzas, par de transporte
2.5 Equivalencia de sistemas de fuerzas
2.6 Reducción de un sistema de fuerzas a fuerza única 1
2.7 Reducción de fuerzas paralelas
Describe, debate e interpreta críticamente los sistemas de
fuerzas distribuidas que actúan en una línea, en una Clase con uso 2
superficie y en un volumen. de proyector
Sistemas de 3.1 Fuerzas distribuidas sobre una línea 3
multimedia,
3 Fuerzas
3.2 Fuerzas distribuidas sobre una superficie: centro de discusión y
Distribuidas
presión exposición del
tema 1
3.3 Fuerzas distribuidas sobre un volumen: centro de
gravedad
Primera Practica Calificada 2
Interpreta y aplica las condiciones de equilibrio de la partícula
y de los cuerpos rígidos que están vinculados isostáticamente
y sometidos a cargas. Clase con uso
de proyector 3
4.1 Introducción
multimedia,
4 Equilibrio 4.2 Condiciones para el equilibrio de la partícula y de los
discusión y
cuerpos rígidos
exposición del
4.3 Grados de libertad tema
4.4 Vínculos, ligaduras o apoyos para cuerpos rígidos 2
4.5 Diagrama de cuerpo libre
Comprende e interpreta las acciones internas de esfuerzos Clase con uso
Conceptos Básicos de proyector 1
simples que se presentan en los elementos estructurales.
de Acciones multimedia,
5 5.1 Acciones internas: aspectos introductorios
Interiores y discusión y
Esfuerzos Simples 5.2 Esfuerzos simples: esfuerzo normal promedio y esfuerzo exposición del 3
cortante promedio tema
Examen Parcial 3
Describe, debate e interpreta críticamente el comportamiento
del material.
6.1 Deformación y desplazamiento
6.2 Deformación unitaria normal 3
6.3 Deformación y desplazamiento en un elemento cargado Clase con uso
axialmente de proyector
Modelación del
multimedia,
6 Comportamiento del 6.4 Relación esfuerzo-deformación: Ley de Hooke
discusión y
Material 6.5 Deformaciones longitudinal y transversal en barras exposición del
cargadas axialmente tema
6.6 Diagrama esfuerzo-deformación para el acero
1.5
6.7 Deformaciones elásticas y plásticas
6.8 Materiales dúctiles y materiales frágiles
6.9 Diagramas esfuerzo-deformación idealizados
Describe, debate e interpreta críticamente los aspectos
básicos del análisis y diseño estructural. Clase con uso
Introducción al de proyector 1.5
7.1 Filisofía del análisis y diseño estructural: serviciabilidad,
Análisis Y Diseño eficiencia, construcción, costo multimedia,
7
de Elementos discusión y
Estructurales 7.2 Cargas en las estructuras exposición del
7.3 Combinaciones de cargas tema 2
7.4 Seguridad estructural

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Nº de
Unidad Temática Contenido Temático Actividades
Horas
7.5 Diseño por el método de los esfuerzos admisibles
Integra los conocimientos aprendidos anteriormente y los
aplica en el análisis y diseño de armaduras.
1
8.1 Introducción Clase con uso
8.2 Principios generales de proyector
8.3 Análisis de armaduras multimedia,
8 Armaduras
8.3.1 Equilibrio de nudos discusión y 3
8.3.2 Equilibrio de secciones exposición del
8.4 Diseño de armaduras tema
8.4.1 Configuraciones típicas 1
8.4.2 Predimensionamiento
Segunda Practica Calificada 2
Integra los conocimientos aprendidos anteriormente y los
aplica en el análisis y diseño de vigas isostáticas.
9.1 Introducción
9.2 Principios generales 3
9.3 Diagramas de fuerza cortante y momento flector Clase con uso
9.4 Momentos de Inercia de proyector
Elementos 9.5 Análisis de vigas multimedia,
9 Sometidos a Flexión
9.5.1 Esfuerzos debidos a la flexión discusión y
Vigas Isostáticas
9.5.2 Deflexiones exposición del
9.6 Diseño de vigas tema
9.6.1 Principios generales 3
9.6.2 Vigas de madera
9.6.3 Vigas de acero
9.6.4 Vigas de concreto armado
Examen Final 3
Examen Sustitutorio 3

5. DESCRIPCION DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

• Exposición del Profesor con ayuda de pizarra, multimedia y videos.
• Observación de productos. Visitas a plantas y laboratorios.
• Análisis de resultados.
• Exposiciones de trabajos grupales. Debate sobre exposición de trabajos.

6. SISTEMA DE EVALUACIÓN: PF = 25%EP + 25% EF + 15% PC + 30% CT + 5% PA

Donde
EP: EXAMEN PARCIAL
EF: EXAMEN FINAL
PC: PROMEDIO DE PRÁCTICAS CALIFICADAS (PC=50%PC1+50%PC2)
PC1: PRÁCTICA CALIFICADA 1
PC2: PRÁCTICA CALIFICADA 2
PT: PROMEDIO DE TRABAJOS (PT=25%PT1+25%PT2+50%PT3)
PA: PARTICIPACIÓN

7. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

• BEER, Ferdinand y JOHNSTON, E. Rusell Jr. Mecánica vectorial para ingenieros, estática. 6ta. ed. México: McGraw-
Hill. 1997
• MERIAM, J. L. y KRAIGE, L. G. Mecánica para ingenieros, estática. 3ra. ed. España : Reverté. 1997
• SHAMES, Irving Mecánica para ingenieros, estática. 4ta. ed. México : Prentice Hall. 1997

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• AMBROSE, James y PARKER, Harry Simplified Mechanics & Strength of Materials for Architects and Builders:
John Wiley & Sons. 2002
• BEER, Ferdinand y JOHNSTON, E. Rusell Jr. Mecánica de materiales. Bogotá : McGraw Hill. 1995
• SCHODEK. Structures. 4ta. Ed. New Jersey : Prentice Hall. 2000
• STURGES y otros. Statics and Mechanics of Materials, An Integrated Approach: John Wiley & Sons. 2005

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