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A fim de conhecer o que os
documentos oficiais determinam acerca da
identidade profissional do professor da área
do Ensino Religioso, o objetivo desse
trabalho é descrever a identidade docente
do professor de Ensino Religioso a partir
dos documentos oficiais dos entes federados
- União, Estados, Distrito Federal e
Municípios. O texto foi elaborado numa
pesquisa de caráter qualitativa, adotando o
método de investigação documental, com
suporte também em uma revisão de
literatura. Para atingir o objetivo proposto,
foi escolhido o estado do Ceará e a cidade de
Itapipoca como amostra dos documentos
estaduais e municipais respectivamente. Os
resultados apontam que a responsabilidade
pela definição dos conteúdos e habilitação
dos professores da área do Ensino Religioso
foi direcionado pela União para os Estados e
Municípios, possibilitando o surgimento de
concepções diversas. Para concluir, o
trabalho descreve que o Estado do Ceará é
um dos poucos estados da federação que
possibilita o Bacharel em Teologia ministrar
aulas de Ensino Religioso. Isso devido à falta
de profissionais qualificados através da
Licenciatura Plena em Ciências da Religião,
com ênfase em Ensino Religioso.
Titlu original
A IDENTIDADE DOCENTE DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DOS ENTES FEDERADOS
A fim de conhecer o que os
documentos oficiais determinam acerca da
identidade profissional do professor da área
do Ensino Religioso, o objetivo desse
trabalho é descrever a identidade d…