EVALUACIÓN DE LOS PREDICTORES Y FACILITADORES DE LA LECTURA:

Análisis y comparación de pruebas en español y en ingles

se

Basará en analizar las habilidades relacionadas con la iniciación de la lectura

con la finalidad de prevenir posibles dificultades lectoras e identificar
probablemente algunos déficits. Estos análisis de las evaluaciones pretenden
ser una guía informativa para los profesionales en la educación.

ENFOQUES EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DE OBJETIVOS DE ESTE PREDICTORES Y ANÁLISIS DE PRUEBAS COMPARATIVA

INICIACIÓN AL LA LECTURA TRABAJO FACILITADORES DESDE EL MODELO INTERCONTEXTUAL
LENGUAJE ESCRITO DE LA LECTURA MULTIDIMESIONAL

 El niño desarrollara Será una actividad  Analizar las 1. El conocimiento  Mayor pruebas Sus pruebas constan de
una serie de compleja que requiere diferentes formas fonológico publicadas en ingles los siguientes factores
procesos cognitivos. de las siguientes de evaluación 2. El conocimiento en relación a la lecto -
capacidades o procesos alfabético
 El desarrollo de  Las pruebas en español escritura
 Comparación de 3. Las habilidades son escazas
habilidades y en el
las pruebas lingüísticas
destrezas que se
publicadas. 4. El conocimiento
darán antes de la
lectura y escritura Decodificación metalingüísticos
5. Procesos cognitivos INGLES ESPAÑOL

Comprensión  En los 4 factores de la  Percepción

Estos factores son necesarios
lectura se enfocan motora
incluirlos ya que son
 Excepto en las  Habilidades
fundamentales para la adquisición
habilidades lingüísticas lingüísticas
de la lectura.