El Consejo Universitario de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”,

en uso de sus atribuciones legales y reglamentarias, en su Sesión N° 1306,

Ordinaria, realizada el día veinticuatro de octubre de dos mil uno, haciendo uso
de las atribuciones legales que le confieren el Numeral 21 del Artículo 26 de la
Ley de Universidades y el Numeral 23 del Artículo 9 del Reglamento de la
Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, APROBO: POSTGRADO
“PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL MAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LA
MATEMÁTICA”, (UCLA-UNEXPO-UPEL)

Objetivos:
9 Ampliar y profundizar los conocimientos matemáticos de los participantes
que ingresan al programa de Maestría para asegurar el dominio
contextualizado de las nociones matemáticas básicas y posibilitar su
transposición didáctica a los diferentes niveles del sistema educativo
9 Capacitar a los participantes en el manejo de herramientas teórico-prácticas
de la educación matemática a fin de que puedan producir innovaciones en
el área de la enseñanza de la matemática.
9 Formar a los participantes para que puedan concebir, diseñar, ejecutar y
evaluar proyectos de investigación en la enseñanza de la matemática.
9 Preparar un profesional solidario y sensible a los cambios, para que sea
capaz de actuar con espíritu critico como agente propulsor y adaptador de
los mismos.
Líneas de Investigación
Se proponen las siguientes líneas de investigación, en concordancia con las
que desarrollan los docentes inicialmente adscritos al Programa.
1. Desarrollo de procesos cognitivos en el aprendizaje de la matemática
2. La enseñanza y aprendizaje de campos específico de la matemática:
Arímetica, Algebra, Geometría, etc.
3. Estrategias metodológicas para la enseñanza de la matemática: diseño,
aplicación y evaluación.
4. Tecnología y Educación Matemática.
5. Rendimiento y evaluación de los aprendizajes en matemática.
6. La resolución de problemas en matemática
7. El aula de matemática: clima, comunicación, interación.
8. El docente de matemática: formación y capacitación; evaluación de su
actuación.
9. Historia de la educación matemática en Venezuela.
Posteriormente puede agregarse nuevas líneas, con la incorporación de
nuevos docentes y nuevas asignaturas electivas.

Postgrado “Programa Interinstitucional Maestría en Enseñanza de la Matemática”, (UCLA-UNEXPO-UPEL)

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Grado Académico a Otorgar:
El estudiante que haya cumplido con todos los requisitos académicos y
administrativos exigidos en el programa, recibirá el título de “Magister en
Enseñanza de la Matemática”, refrendado por las autoridades designadas a tal
fin por las tres Universidades firmantes del Convenio Interinstitucional de
Postgrado.

Plan de Estudios
El Plan de Estudios de este programa está constituido del siguiente modo:

1. Bloque de Asignaturas de Nivelación (00 U.C.)

9 Estadística Aplicada a la Educación

9 Introducción a la Informática
9 Introducción al Análisis
9 Dominio instrumental del idioma Inglés
2. Bloque de Asignaturas de Area (09 U.C.)
9 Fundamentos de la Enseñanza y del Aprendizaje de la Matemática
9 Metodología de la Investigación en la Enseñanza de la Matemática I.
9 Metodología de la Investigación en la Enseñanza de la Matemática II

3. Bloque de Asignaturas de Matemática (12 U.C.)

9 Algebra Lineal
9 Análisis
9 Geometría
9 Matemática Discreta

4. Bloque de Asignaturas Electivas (09 U.C.)

9 Enseñanza de la Aritmética
9 Enseñanza del Álgebra
9 Enseñanza de la Geometría
9 Enseñanza de la Estadística y de la Probabilidad
9 Enseñanza del Cálculo
9 Evaluación de los Aprendizajes en Matemática
9 Resolución de Problemas Matemáticos
9 Estadística no Paramétrica
9 Desarrollo de procesos cognitivos en el aprendizaje de la Matemàtica
Postgrado “Programa Interinstitucional Maestría en Enseñanza de la Matemática”, (UCLA-UNEXPO-UPEL)
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 9 Estrategias Metodológicas para la Enseñanza de la Matemática
9 Tecnología y Educación Matemática
9 El Aula de Matemática: formación, capacitación, interación
9 El docente de Matemática: formación, capacitación y evaluación
9 Historia de la Educación Matemática en Venezuela
9 Teoría de la Educación Matemática en Venezuela
9 Teoría de la Educación Matemática
9 Tópicos en Enseñanza de la Matemática
9 Historia de la Matemática
Se incluirán otras asignaturas correspondientes a las líneas de
investigación específicas que desarrollen los docentes.

5. Trabajo de Grado (06 U.C.)

Dado, sellado, firmado en la Sala de Sesiones del Consejo Universitario de la

Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” en su Sesión N° 1306,
Ordinaria, realizado el día veinticuatro de octubre del año dos mil uno.

Lic. José E. Bethelmy Prof. Justina Guerra de Cordero

Rector Secretaria General

Postgrado “Programa Interinstitucional Maestría en Enseñanza de la Matemática”, (UCLA-UNEXPO-UPEL)

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