Análisis de la Baneta

El paciente Sebastián Covo se le aplico la prueba Baneta para identificar las

dificultades que este presenta, en el cual se le aplico cuatro sub pruebas de la
Baneta las cuales son: escritura, gramática, aritmética y lectura.

Escritura pudimos observar que en el dictado de palabras es normal con 60

puntos, en dictado de un párrafo es de 90 puntos y narración escrita es muy baja
por ende se puede deducir que en narración escrita 20 puntos es muy baja por
causa de pobreza en lenguaje y falta de organización de idea pero en dictado de
palabras y dictado de un párrafo su calificación es normal.

Lectura se puede notar que la lectura de palabras está conformada por frecuentes
infrecuentes, pseudopalabras y pseudopalabras homófonas con un total de 20
puntos en que se podemos decir que el niño está haciendo una lectura fonológica
en la que está decodificando grafema-fonemas.

En la comprensión de órdenes escritas con 70 puntos es normal dado que esta va

acompañada de la comprensión oral dándonos como resultado que le presta
atención a lo que realmente lo motiva en el que se puede notar una buena
memoria.

Comprensión de textos con 80 puntos es buena y podemos decir que tiene buena
memoria a largo plazo, buena memoria de trabajo.

Decisión léxica nos confirma que tiene una buena memoria visual con 100 puntos
y los errores nos indican deficiencia en el repertorio lexical escrito.

Gramática un rango muy bajo dado que su lectura es pobre al no tener la

habilidades de decodificar e interpretar semánticamente las estructuras
gramaticales

Aritmética

Dictado de números con un promedio de 60 puntos en el que nos indica que pasa
de un código verbal a un código arábigo

Denominación escrita de números con un promedio bajo, esta baja puntuación

indica fallas en la transcodificacion o lexicales

Series numéricas su puntaje es bajo con 40 puntos, en este puntaje podemos

analizar que el niño no tiene claro los conceptos de reglas numéricas en la cual
está involucrada la atención y la abstracción numérica
Comparación de números su promedio es alto con 100 puntos nos indica los
conocimientos numéricos, el valor posicional y la línea numérica mental

Operaciones aritméticas orales con 20 puntos nos indica que no ha adquirido los
procedimientos para resolver operaciones aritméticas

Operaciones aritméticas impresas con 10 puntos, operaciones aritméticas dictadas

y problemas aritméticos con 10 puntos en el que nos indica que no conoce los
signos aritméticos y como se relaciona en las operaciones.

RECOMENDACIONES

Recomendaciones para aumentar el coeficiente intelectual del niño Sebastián

Arturo Covo Ortega principalmente para obtener una lectura más fluida, es leerle
al niño como se hace una lectura fluida, donde se comience por escoger historias
y libros que le puedan interesar en el cual se lea con naturalidad, emoción y un
tono apropiado a lo que se está leyendo. Luego medirle el tiempo que emplea
leyendo un texto y repetir dos o tres veces el ejercicio y mostrarle como mejora la
fluidez de la lectura en menos tiempo.

El juego es una herramienta impredecible para el aprendizaje de los niños

Para el caso de Sebastián, Se le deben seleccionar juegos que le permitan a él

una mayor habilidad de destrezas en las áreas de cálculo como, Jugar con él a
aprenderse las placas de los carros y algunos números telefónicos, los juegos de
mesa ayudan a calcular, pensar en estrategias a desarrollar su lógica e ingenio,
plantearle problemas que requieran un reto o esfuerzo mental

Es muy importante generar ambientes adecuados para la concentración y la

observación, dado que el niño Sebastián no presenta ninguna alteración en el
aprendizaje si no que es una persona que presenta poco interés por los estudios,
por el motivo de entretenimiento de otros medios.