INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO CIBERTEC

Curso: Habilidades comunicativas III

Grupo: G3DB

Profesora: Sara Cecilia Verastegui Ramos

Integrantes:

- Daniel, Huaman Suarez.

- Tiago, Higa Okayama.

- Vianca, Mayhua Cipriani.

- Merly, Heredia Heredia.

- Jhon, Benites Cruz.

Tema: Los niños menores a 05 años deberían tener acceso

controlado a la tecnología.
 Los niños y la tecnología

Decimos entre risas que los niños ya no nacen con un pan bajo el brazo, sino con un móvil,
pero quizás la exageración sea cada vez menor. Los Smartphone y las tabletas representan
una fuente de entretenimiento mucho más accesible e intuitivo que un ordenador, además
de que los desarrolladores han tenido a bien llenar las Stores de apps para niños. ¿A qué
edad empieza la interacción con los dispositivos electrónicos? Y, por otra parte, ¿a qué
edad debería empezar?
Actualmente existe un crecimiento de déficit de atención y retraso cognitivo en niños de 0
a 05 años. Se conoce que la tecnología es una herramienta muy importante para las
personas, lo cual se convierte en la actualidad en algo indispensable. Nos ayuda a
permanecer en contacto con el mundo externo como medio de comunicación e información,
pero en el caso de los niños, los aleja de las personas que están a su alrededor; se va
perdiendo la comunicación familiar a la hora de desayunar, almorzar, cenar, entre otras
ocasiones que muestran la unión familiar; ya no le prestan atención a los padres o abuelos,
prefieren estar esclavizados a los aparatos tecnológicos, ignorando así lo verdaderamente
importante en tanto a las relaciones interpersonales con la sociedad. En esta presentación
estaremos discutiendo como ha impactado la tecnología en los niños. Es muy alarmante
ver como los niños dejan de lado el desarrollo natural de su etapa por el uso de la
tecnología.
Una encuesta realizada por Internet Matters acerca de la conveniencia de que exista una
edad mínima de acceso a los dispositivos electrónicos 1.000 padres de niños con edades
comprendidas entre 2 y 8 años en Reino Unido, el 84,6% de los cuales creen conveniente
que sí exista una edad mínima, y que ésta fuese 10 u 11 años; ya que en la actualidad,
poco a poco, se devalúa la importancia del contacto personal con niños de una misma edad,
en comparación con generaciones anteriores donde se vivía la aventura de jugar en lugares
abiertos y de interactuar con niños en cualquier otro lugar; donde se veía que los vínculos
emocionales se construían a partir de intereses en común y de tiempo compartido; como
son las competencias por quien era el mejor jugador de canicas o quien corría más en el
juego de las escondidillas. Muchos niños de generaciones recientes no saben cómo
divertirse sin un dispositivo electrónico, muchos de ellos dejan de usar los juguetes porque
no les encuentran ningún interés, esto hace que tengan pocos pasatiempos e intereses
ajenos a la tecnología.
Mi primo Asael Tiene cinco años; aún no sabe leer pero reconoce en su tablet los íconos
de sus juegos favorito, usa frecuentemente su Tablet y en cada momento está en busca de
videos o juegos que lo hacen sentir contento mientras nadie logra arrebatárselo; aquello
muestra una adicción al dispositivo y dependencia emocional, hábito rutinario que muchos
menores de edad actualmente muestran con frecuencia. El psiquiatra y el director del centro
de salud mental de Arequipa Moisés Heresi y José Alvarado Aco, explican que los celulares,
tablets, laptops y computadoras atraen por sus colores y brillo a los niños, donde los padres
se la pasan o comprando más tecnología o revisando el celular. Así toda la familia está
abstraída en estos objetos y hace caso omiso a sus hijos, así mismo resalta el alto contenido
químico que puede dañar la salud del menor; en el caso de los celulares y otros dispositivos
contienen un 3% de elementos potencialmente tóxicos para la salud (plomo, mercurio,
berilio, entre, otros).
En un estudio realizado en el hospital de Philadelphia EE. UU el 75% de niños de edades
cada vez menores manejando dispositivos electrónicos sin la supervisión de sus padres y
que reaccionan de una manera agresiva si se les quita el objeto; se da en la mayoría de
niños que ya son adictos a los celulares o tablet por la falta de atención que los padres no
les brindan a sus hijos o por darles el gusto y ellos puedan estar tranquilos cuando se
cumple el tiempo de dejar el celular ellos actúan de forma agresiva hasta inclusive lloran
porque no saben qué hacer después y piensan que su diversión acabo en el momento que
le quitaron el celular.
Estados Unidos, y en España la edad inicial media de utilizar estos dispositivos por primera
vez se sitúa en torno a los 2 y 3 años según calcularon en un estudio realizado en enero de
2014 por Protégeles; los niños de esa edad les atrae los celulares por sus colores, brillos
que tienen la aplicaciones y ellos pasan más tiempo con estos aparatos que jugando con
sus padres o salir a interrelacionarse con niños de su misma edad, además ellos deben
ser controlados cuando utilizan los celulares ya que después pueden llegar a la adicción o
tener problemas de visión, déficits de atención, dependencia, cambio de comportamiento y
muchas más consecuencias que pueden afectar al niño ya que a esa temprana edad que
ellos utilizan esos aparatos electrónicos retardan el desarrollo de su capacidad cognitiva.
Existen indicios mensurables de que cuando la madre de manera paralela a amamantar o
al cuidado del lactante emplea medios digitales, esto genera alteraciones. "Los niños no
beben correctamente y duermen mal", explicó la experta del gobierno alemán Marlene
Mortler en la presentación de los datos. Eso se debe a que las madres no toman la mayor
importancia necesaria a sus hijos, sino a un aparato tecnológico que desconecta a la madre
de su entorno y dejan de tomar interés a sus hijos. Esto se debe a que las madres se toman
un tiempo libre a navegar por internet sin darse cuenta de los riesgos negativos que están
ocasionando a sus hijos en su respectivo desarrollo.
En el año 2008, Essilor y el Instituto de la Visión de París, llevaron a cabo una serie de
estudios para evaluar los daños que produce la luz azul emitida por los celulares y tablets.
A través de ensayos in vitro en células de la retina, se midió la acumulación de un elemento
fototóxico llamado lipofuscina. Según los resultados obtenidos se llegó a la conclusión de
que la incidencia de la luz azul incrementa la producción de lipofuscina y activa sus
componentes fototóxicos, provocando daño a nivel celular de la retina y favoreciendo la
muerte masiva de las células que la componen. Los ojos de los niños al tener el cristalino
más transparente, son mucho más sensibles a la luz azul, es por ello que los celulares y
tablets son especialmente perjudiciales para ellos.
En síntesis, los daños que causan los celulares y tablets en los niños no solo se ven
reflejados en la parte psicológica en cuanto a su inserción social y habilidades para
interactuar con su entorno, sino también se ven daños físicos por la alta incidencia de luz
azul en las retinas de los infantes en tiempos prolongados. Es por ello que el uso de estos
aparatos tecnológicos en niños se debe supervisar y controlar por el padre, madre o adulto
responsable.
Fuentes de Información

 AIJU (2017) Guía 2017-18 http://www.aiju.info/blog/noticias/aiju-presenta-su-guia-2017-18-

centrada-en-las-tendencias-de-juguetes-y-el-juego-en-familia

 Los móviles cada vez desde edades más tempranas y sin vigilancia paterna: ¿debe
empezar así el primer contacto? (2015) - https://www.xatakamovil.com/movil-y-
sociedad/los-moviles-cada-vez-desde-edades-mas-tempranas-y-sin-vigilancia-paterna-
debe-empezar-asi-el-primer-contacto
 Una encuesta abre el debate: ¿deben existir una edad mínima para tener un móvil?
(2015) https://www.xatakamovil.com/movil-y-sociedad/una-encuesta-abre-el-debate-deben-
existir-una-edad-minima-para-tener-un-movil
 Preocupados por la exposición de los niños a las pantallas (2017)
http://www.nosinmisgafas.info/blog/salud-visual/pantallas-ninos
 Diario la republica (2016) https://larepublica.pe/sociedad/990364-los-pro-y-contra-del-uso-
de-la-tecnologia-en-los-ninos
 Fuente: revista peruana de medicina experimental y salud pública (2008)
http://www.ins.gob.pe/insvirtual/images/revista/pdf/Revista254.pdf
 Salud Mental Infanto-juvenil Prioridad de la Humanidad (2017)
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Salud%20Mental%20Infanto-
juvenil%20Prioridad%20de%20la%20Humanidad.pdf
 EMOL. TECNOLOGIA (2017)
http://www.emol.com/noticias/Tecnologia/2017/05/29/860423/Un-estudio-revela-los-
problemas-que-el-uso-de-telefonos-moviles-puede-causar-en-los-ninos.html