I.

NOMBRE DE LA LISTA A POSTULAR:

“ACCIÓN DEMOCRÁTICA” – Derecho UNC

II. REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL A LA QUE POSTULA:

Centro Federado – Derecho

PLAN DE TRABAJO PARA EL CENTRO FEDERADO DE DERECHO

1. INTRODUCCIÓN
En la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas nace un movimiento político estudiantil
independiente de nombre “Acción Democrática UNC” con el objetivo de representar a los
estudiantes, defendiendo sus intereses y velando por su bienestar académico y social dentro y fuera
de las aulas; a pesar de que los integrantes de este grupo pueden ser de diferentes corrientes
ideológicas, existe un objetivo en común que los identifica y los impulsa: Trabajar por y para la
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, y anteponer esta misión a intereses externos y así,
contribuir a la formación de una escuela profesional de calidad.
Nos une además el objetivo de formar líderes preparados para enfrentar el futuro y que logren
cambiar el país; quienes pertenecemos a la familia de Acción Democrática UNC, estamos
comprometidos a seguir luchando por acabar con la corrupción, luchar por derechos humanos,
trabajar para mejorar la calidad educativa y todo lo que conlleve a un mejor futuro de la Facultad
de Derecho y Ciencias Políticas para volver a ser el Norte de la Universidad Peruana.
Somos estudiantes que creemos en la política limpia y con la esperanza viva de que con
responsabilidad, constancia y esfuerzo siempre se pueden lograr grandes resultados; pueden ser
parte de este movimiento político todos los estudiantes que quieran mejorar la universidad y
demuestren con el ejemplo que son verdaderos líderes del cambio.

2. MISIÓN
El movimiento estudiantil “Acción Democrática UNC”, Representará a los estudiantes de la
Faculta de Derecho y Ciencias Políticas para velar por sus intereses y a la vez fomentar una mejor
formación académica y humana para mejorar su empleabilidad y desarrollo integral.

3. VISIÓN
Ser el movimiento político que refleje en su realidad cotidiana los valores y principios
democráticos, ambientalistas y de justicia social que le dan origen y sustentan su existencia. Ser,
en todo momento, el medio a través del empoderamiento del estudiante, Independencia política,
Desarrollo Académico, Facultad Unida, para dirigir los destinos de la nación. Asimismo, buscamos
representar al alumnado mediante un comportamiento ejemplar y competente, basado en la mejora
continua.

4. VALORES
El movimiento estudiantil ¨Acción Democrática UNC¨ de la facultad de Derecho y Ciencias
Políticas de la Universidad Nacional de Cajamarca se encuentra fundada en diversos valores que
están orientados al cumplimiento satisfactorio de las diferentes actividades para lo cual se
encuentra destinado el presente movimiento estudiantil, valores que servirán de guía para su
correcto y adecuado desarrollo, los cuales son:
  Puntualidad
 Responsabilidad
 Honestidad
 Respeto
 Eficiencia
 Libertad
 Igualdad
 Justicia
 Tolerancia
 Pluralismo
 Participación
 Cooperación

5. ANALISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL

Actualmente el sistema de enseñanza superior peruano está, en unos procesos de reformas, estas
se dan con el fin de solucionar la mercantilización del sistema educativo peruano, el de frenar el
alejamiento de criterios académicos de excelencia.

Hoy en día, no podemos pretender tener una buena educación con altos índices de pobreza, y con
una desigualdad notable en nuestro país. Y es que en la realidad existen muchas universidades
privadas donde uno tiene que pagar sumas considerables de dinero, que cualquier ciudadano de a
pie no está en condiciones de pagar. Y por otro lado tenemos universidades públicas en pésimas
condiciones de infraestructura y calidad educativa, que el estado brinda en los sectores más
humildes de sociedad y está a su vez se acerca al hoyo, mientras que la educación privada sigue
ampliando su cobertura de servicio.

La educación de nuestro país hasta la actualidad no cuenta con un modelo nacional, más aun copia
modelos educativos extranjeros que no están acordes a nuestra realidad social, es por ello que me
permito decir que la educación en el Perú tiene un carácter elitista, pero valgan verdades muchos
de nosotros creemos que tiene un carácter neutral, pero a través de la historia podemos percibir
que la educación siempre ha servido a los grandes poderes políticos y económicos. En estos 25
años, el nuevo liberalismo no ha logrado resolver el problema de la educación que se ha convertido
en una mercancía y dejo de ser un derecho porque eso se puede ver con tanta privatización en el
sector educativo.

En este sentido lo mencionado por Mariátegui “No es posible democratizar la enseñanza de un

país sin democratizar su economía y sin democratizar, por ende, su superestructura política” cobra
vida, hoy por hoy actualmente.

En este sentido toda masa estudiantil necesita portavoces y líderes que representen a ellos frente a
las autoridades, siendo elegidos popularmente.
 La Universidad Nacional de Cajamarca siempre se caracterizó por estar compuesta de estudiantes
que luchaban por sus derechos y no se dejaban pisotear, lamentablemente hemos sido testigos a
nivel general o a nivel Federación universitaria que este esquema de representación ha sido dejado
de lado y la gloriosa federación ha sido sometida al poder administrativo.

Tomando en cuenta el sistema de representación estudiantil nos vamos a centrar en la facultad de

Derecho y Ciencias Políticas, que no podemos negar un gran avance en la infraestructura,
académico, sistema político interno y representación estudiantil. Esto se debe al correcto sistema
de cohesión y de unión entre estudiantes, representantes, autoridades de facultad, se ha notado un
trabajo duro y constante, complementándose el uno al otro.

Gracias a ese trabajo podemos notar el respeto hacia la institucionalización y autonomía a aquellos
representantes que serían el Centro Federado.

Somos testigos del respaldo de nuestras autoridades de facultad, involucramiento en las cuestiones
académicas, culturales, deportivas, propias del estudiante.

Analizando en lo que nuestra querida facultad avanza y sigue avanzando sin que existe un freno a
que la pare, también somos conscientes que podemos conseguir una facultad más ordenada más
institucionalizada y con mayor representación. Esto se logra a través del tiempo y del trabajo
conjuntamente entre toda la masa estudiantil.

Lamentablemente somos parte del fracaso sistemático de federaciones, involuntariamente

sufrimos las consecuencias de los actos de esta.

Como estudiantes anhelamos una reforma educativa para mejorar en nuestra enseñanza, pero
también anhelamos una reforma interna de política universitaria, donde existe real representación,
una real defensa a la masa estudiantil.

La fuente de riqueza de un país radica en su gente, por lo tanto, todo estado debe apuntar
fundamentalmente a propiciar oportunidades de desarrollo de los ciudadanos. La educación es la
principal herramienta de una persona para desarrollarse en la sociedad actual, por lo tanto, es
obligación de un estado crear las condiciones para que la educación sea la mejor posible.

Cuando tengamos un gobierno que realmente se preocupe por el sector educación, establezca y
ejecute un verdadero plan de desarrollo que vaya de la mano con el debido presupuesto.

6. DIAGNOSTICO

Este tema se tiene que manejar con absoluta objetividad, amparándonos en la realidad que nos
rodea y como ella afecta al desarrollo académico y en muchos aspectos más.

En el Perú hay una reforma educativa en marcha que tiene carácter de política de Estado, con
acciones orientadas a la mejora de los aprendizajes, el cierre de brechas entre pobres y ricos, la
revaloración docente y el fortalecimiento de la gestión. Sabemos que cada sol invertido en
 educación genera efectos positivos en la educación, pero no nos engañemos, la viabilidad de la
reforma educativa en marcha está asociada a un crecimiento continuo de los recursos invertidos
en educación.

Entonces porque no tenemos un avance académico sustancial, ahora entramos a investigarlo.

Las reformas educativas son necesarias, pero obsoletas si no vienen acompañadas o respaldadas
de reformas más amplias y de carácter político. Esto no significa programas o campañas
instauradas por el estado, esto significa un cambio más profundo para que el individuo que actúa
en este sistema de enseñanza tenga las condiciones adecuadas para desarrollarse plenamente.

Como estudiantes somos realistas que el modelo educativo tiene que ser acorde a nuestro contexto.
Anhelamos tener una estructura educativa parecida a naciones con gran potencial en este, aunque
para tener aquella estructura tenemos que tener una la estructura de estado.

Como estudiantes estamos dispuestos a colaborar con la supresión de aquellas falencias que
acarrean nuestro pueblo, dificultando alcanzar la meta trazada para poder cumplir los objetivos
propios de un estado.

7. PRIORIDADES ESTRATÉGICAS
El movimiento Acción Democrática tiene como prioridades fundamentales la representación
estudiantil y la fomentación de creación de círculos de estudios, además de otras actividades de
ocio que contribuyan a la identidad e integración estudiantil de la Facultad de Derecho y Ciencias
Políticas.
La representación estudiantil es la función principal de todo gremio, la cual busca salvaguardar
los derechos e intereses de los estudiantes con el fin de optimizar recursos y tiempo en el ámbito
educativo como organizacional. La representación implica velar por la protección de los
estudiantes ante cualquier eventualidad y dar solución a los problemas que se susciten en el
transcurso de su vida estudiantil.
La creación de círculos de estudios es una prioridad de gran importancia y valor significativo para
mejorar la calidad universitaria, ya que estos permiten además de lograr un mejor desarrollo
cognoscitivo, impulsar el autoestudio, elegir la especialización que más les convenga o se de su
agrado, formar líderes académicos e intelectuales, entre otros; por lo cual Acción Democrática
impulsara y respaldara a los diferentes círculos de estudios existentes y los que se formen en el
futuro.
Las demás actividades se fundamentan en la integración de alumnos y exalumnos para desarrollar
interrelación estudiantil la cual permita mejorar la identidad o sentimiento de pertenencia con la
facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Lo cual beneficiara a la facultad y estudiantes ya que nos
acercara a interactuar con la sociedad y sus problemas, lo cual es fundamental ya que es el ámbito
de trabajo del abogado.
 8. PLAN DE ACCION
I. Nombre del plan

Plan de acción 2018-2020

II. Objetivos

Objetivo general

 Lograr ser un gremio estudiantil ampliamente reconocido en el país con la proyección de

la realización de los estudiantes en todas sus dimensiones y capacidades, garantizando
contribuir al desarrollo de los estudiantes de derecho para la comunidad universitaria,
cajamarquina, nacional e internacional; Ser el Norte de la de las Facultades de Derecho y
Ciencias Políticas.

Objetivos específicos

 Institucionalizaremos la Junta de Representantes para tener un vínculo cercano con el Tercio

Estudiantil de la Facultad de Derecho, la cual tendrá una reunión mensual durante el ciclo regular.1
 Con el objetivo de que todos los alumnos de la facultad sean representados, como Centro Federado
fortaleceremos el rol del delegado, motivaremos a los salones a que puedan elegir un delegado
mediante charlas, infografías y comunicación en general. 2
 Elaborar un cronograma de actividades del Centro Federado en función al calendario académico,
los proyectos de las asociaciones y otros grupos de la Facultad. Este cronograma se difundirá
mensualmente a todo el alumnado.
 Recoger las inquietudes, sugerencias, quejas y propuestas de los estudiantes de Derecho mediante
un módulo accesible para estos.
 Coordinar la elaboración y la administración de una app móvil que permita a los estudiantes estar
al pendiente de los temas relativos a la Facultad de Derecho desde sus dispositivos electrónicos.
En esta app se encontrará información sobre el Centro Federado, eventos de la Facultad,
documentos y comunicados relevantes, listado de aulas libres, entre otros.
 Nos guiaremos en base a las problemáticas que más afectan a los estudiantes en su día a día.
Muchos de ellos no saben cuál es el procedimiento formal de presentar algunas quejas respecto a
sus cursos como: impuntualidad del profesor, cancelación de clases, entrega de controles a tiempo,
horas de dictado de los adjuntos, etc. Lo que se busca es informar de las herramientas que tiene el
alumno para proceder en los diferentes casos en los cuales le son vulnerados sus derechos.
 Llegar a la mayor cantidad de horarios posibles.
 REPORTE MENSUAL DE HORARIO:
Desde el CF, se realice una asamblea “extraordinaria” mensual para que los delegados presenten
un reporte de cómo se está llevando al curso y desempeñándose el profesor. Se verán temas como:
puntualidad del profesor, horas de dictado de adjuntos, etc. Por medio de esta propuesta haremos

1
Somos Derecho PUCP
2
Somose Derecho PUCP
 que se respete el tiempo de entrega de notas, los cuales ya están tipificados en el Estatuto de
Derecho. ¿Cómo realizarlo? En conjunto con el delegado para observar dichas conductas que
perjudican al alumno.
Los delegados de no poder asistir a la asamblea, podrán enviar su reporte mediante correo
electrónico al correo del Centro Federado con el asunto “Reporte Mensual de Horario”. Lo que se
busca es abordar las quejas de los estudiantes a tiempo.3
 Los balances se presentarán al término de cada evento, como son la semana de derecho,
interfacultades, conversatorios, etc. Ello será publicado en la vitrina del Centro Federado, para que
sea de conocimiento de todos.
 Pese a ello, a mediados y fin de ciclo se presentarán los balances generales correspondientes.
 Los balances contendrán información pertinente y serán elaborados de forma práctica y entendible
para los estudiantes de la Facultad.
 Asimismo, se publicarán en la página web del Centro Federado para que se encuentre al alcance
de todos.
 Buscaremos la participación de los alumnos mediante encuestas. Estas servirán a que el alumno
se involucre más con la elaboración del presupuesto del centro federado y se genere participación
en los gastos y la distribución del dinero que serán utilizados de acuerdo a la demanda y preferencia
de los alumnos.
 Realizar eventos académicos estratégicos.
 Planificar eventos académicos en alianza con las asociaciones de Derecho, mediante los cuales se
les brindará mayores beneficios para acceder a los recursos que brinda la facultad.
 Dar a conocer la variedad de recursos que el Centro Federado posee y que son de libre
disponibilidad para todos los alumnos de la Facultad, por ejemplo, revistas, libros, códigos,
exámenes, etc.4
 Desde la secretaría de cultura se estructurará desde dos ejes centrales:
 Educación integral de los alumnos y alumnas

Como centro federado creemos en que los estudiantes de derecho tenemos más virtudes que solo ser agentes
vinculados a las leyes, códigos y normas, somos más que estas características y se debe re-valorar la
educación integral, multidisciplinaria y el talento que tenemos en Derecho. Como centro federado
buscaremos que el estudiante pueda tener una educación artística, pluricultural y que interiorice que
mediante el arte también se puede hacer grandes cambios estructurales dentro y fuera de la universidad
exteriorizada a la sociedad. Por ello, proponemos:

 Realizar Talleres

3
Renovemos Derecho PUCP
4
Plan de trabajo Somos Derecho PUCP
Planificaremos talleres de cultura (pintura, música y teatro) en conjunto con la Comisión de Arte y Derecho
5
para obtener mayor llegada y participación del estudiante.

Micrófonos abiertos: Al finalizar cada ciclo, se seleccionará tres temas de obligatoria observancia para el
derecho y cultura peruanos, e invitar a los alumnos a debatir sobre ellos en micrófonos abiertos.

 ¡PUER REBEL! Y OBRA TEATRAL

En coordinación con la secretaría de organización, realizaremos un concierto de rock y una obra teatral al
año con la finalidad de darles un espacio a los alumnos y alumnas de nuestra Facultad que demuestren sus
talentos artísticos.

 Reunión y reconocimiento a los alumnos que participaron en Interfacultades

Ser agradecidos en importante. Por ello, proponemos una reunión de confraternidad con la finalidad de
agradecer a todos los alumnos que representaron a Derecho en Interfacultades. Esto persigue, también,
hacer una retroalimentación de las opiniones, recomendaciones, etc.

 Pedalea Derecho

Esta propuesta tiene 3 objetivos: mejorar el rendimiento físico, reducir el estrés e integrarnos como
Facultad. Es una idea innovadora que perseguirnos desarrollar en la segunda parte del año. Una carrera de
ciclismo dentro de la UNC un domingo del segundo semestre. Se pagaría una inscripción y habría premio
para el ganador.

 La Copa Derecho

Esta celebración es ya una tradición en nuestra Facultad. En cada verano se lleva a cabo un campeonato de
futsal, vóley y basquetbol en la que los alumnos pueden agruparse en equipos según sus preferencias e
inscribirse en este campeonato. Asimismo, buscamos una igualdad de género, por ello el campeonato estará
dirigido a los chicos y chicas de la Facultad.

 Deportes y Derecho

Las actividades deportivas pueden tener relación con el deporte. Por ello, proponemos realizar eventos, en
conjunto con la Secretaría de Asuntos Académicos y las Asociaciones Civiles de la Facultad que se
muestren interesadas, eventos en los que se identifique una relación entre los deportes y el derecho.

 Explotar la función de las redes sociales (Facebook del CF), para brindar información relevante e
importante al alumno. Efectivizar la comunicación a los estudiantes utilizando medios
audiovisuales, comunicando los puntos relevantes de los acuerdos que se lleven a cabo sobre temas
de la facultad. De esta manera, informar sobre los temas que se van a tratar en asambleas del tercio
con anticipación, para que los alumnos estén informados y puedan formar parte de las decisiones
que se vayan a tomar.

5
Plan de trabajo SOMOS DERECHO PUCP
Actuar conjuntamente con las demás secretarías, para tener una mayor difusión de los eventos que se van a
realizar o se han realizado. Con el fin de lograr su difusión con anticipación y que los alumnos puedan estar
más informados y actualizados sobre estos.

A inicio de cada mes presentar un calendario con eventos y actividades que se vayan a realizar en la Facultad
y en la universidad, para que los estudiantes tengan conocimiento de estos con anticipación.

Crearemos un espacio en redes sociales llamado “Escríbele a tu Centro Federado” para que los alumnos
puedan presentar sus quejas, dudas y propuestas para mejorar el ambiente académico.

 ¡Sabemos más, defendemos más!

Desde la secretaría se planea asistir a colegios y compartir información neutral, clara y objetiva sobre
eventos relevantes ocurrentes en la coyuntura nacional, para que de esta forma, los jóvenes puedan formar
su juicio crítico constructivo desde una perspectiva legal, participativa y dinámica.

 ¡En la unión está la fuerza!

Incentivar voluntariados con programas de responsabilidad social que presentan anualmente y

mensualmente los siguientes ministerios: Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Ministerio del
Ambiente, Ministerio de Trabajo, Ministerio de la Vivienda, para asistir a los mismo y proyectar nuestros
conocimientos aprendidos en clase, no solo poner en práctica lo aprendido sino que nos relacionamos y
comprendemos una realidad ajena a la nuestra pero a la vez no indiferente. Se busca que sea un esfuerzo
conjunto y reconocido por el profesor de un determinado curso, puesto que muchos motivan estas
iniciativas.

Crear el “Buzón Voluntario Mensual”, el cual tiene como finalidad publicitar los centros e instituciones
donde se buscan voluntarios o actividades durante el mes.

 Lograr ser el Norte de la de las Facultades de Derecho y Ciencias Políticas.

 Fomentar la integrar la formación en valores y principios dentro de la mala curricular de la
Facultad.
 Afianzar y expandir la realización y difusión de las actividades académicas.
 Incentivar y promover la proyección social y extensión universitaria.
 Lucha contra la corrupción en todas sus esferas.
 Establecer comunicación con los diferentes Centros Federados de la Universidad, a través de sus
secretarios de Relaciones Exteriores.6

III. Metas

Convertirnos en la Facultad de Derecho y ciencias Políticas referente del norte del país.

6
Plan de trabajo Somos Derecho
 Realizar dos asambleas estudiantiles ordinarias durante el año académico.

Crear una plataforma virtual donde los mejores trabajos de los estudiantes sean publicados.

Reunión ampliada de la junta directiva cada fin de mes

Realizar, mínimamente una vez por ciclo, el “concurso de Ensayos Jurídicos”.

Exigir el cumplimiento de Claustros Plenos permanentes, como espacio de debate en nuestra

Facultad.

Dar a conocer a los estudiantes de derecho el informe económico del Centro Federado.

Realizar la proyección de películas, documentales, etc., de carácter jurídico-educativo conocido

como “Cine Jurídico”.

Realización de la bienvenida a los cachimbos.

Renovación estructural de nuestra biblioteca.

Organizar a los delegados de aula de nuestra facultad.

IV. Recursos

4.1. Recursos Humanos: todos los integrantes de la Junta Directiva del Centro Federado,
Comisiones de trabajo, etc.
4.2. Recursos materiales: aulas, equipos multimedia, equipos de sonido, pizarras, volantes,
boletines, etc.
4.3. Recursos económicos: ingresos que se puede recaudar: locales a cargo del Centro
federado como fotocopiadora, apoyo de la UNC, gestiones de otras instituciones públicas
y privadas.

9. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

La evaluación, el control y seguimiento será permanente por el Secretario General y la Junta

Directiva.