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O Ateneu
Raul Pompéia
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seu singular e importante romance "O Ateneu". em um colégio de meninos, é um mergulho
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profundo na psicologia da alma Infantil, ao
Fez seus estudos de humanidades no colégio D. mesmo tempo que faz uma crítica ao sistema de
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Pedro II, diplomando-se em 1880. Iniciando o educação então vigente nos internatos.
curso acadêmico na Faculdade de Direito de São
Paulo ultimou-o em 1866 na Faculdade de Direito "O Ateneu" é considerado o seu melhor trabalho
do Recife, Estado de Pernambuco. Desde muito literário. Nele, mostra-se um excelente
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cedo emprestou a sua fecunda e valiosa Impressionista, só comparável a Aluísio Azevedo.
colaboração a vários órgãos da imprensa nacional. De fato a sua técnica é simbolista, pela
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Incansável trabalhador, exerceu na sua vida preocupação com a cor, e outros aspectos
prática, as funções de diretor do Departamento de plásticos. No tema, porém, poderia em pequeno
Estatística do Rio de Janeiro, do "Diário Oficial" grau ser tido como realista, se bem que já possa
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da Biblioteca Nacional e secretário da Escola ser visto como precursor dos modernos, pela sua
do
Nacional de Belas Artes. concepção de romance. Sua obra revela
originalidade e inquietação. É de estilo simples e
É patrono da cadeira nº 33 da Academia Brasileira correto. Em "O Ateneu" faz crítica severa e satírica
an
de Letras, escolhido pelo sócio fundador Domício ao regime de internatos, que procuravam dar uma
da Gama. Aos 17 anos de idade, já se revelara um formação errônea aos jovens, tanto no que tange à
escritor de qualidades promissoras com a formação cultural, como social e psicológica.
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RESUMO
No início do ano letivo, Sérgio, então com 11 anos descrevera horrorizado, com meias frases de
de idade, chega ao colégio pelas mãos do pai que, mistério, suscitando temores indefinidos,
profeticamente, lhe diz: "Vais encontrar o mundo recomendando energia, como se coleguismo fosse
(...). Coragem para a luta". Quando o pai vai hostilidade". Rompendo com a decisão de não
embora, deixando-o só, ele chora. Criança que, até admitir para si um "protetor", passa a desejar que
então, vivera sob o doce aconchego do amparo alguém o socorra, e o inteligente Sanches
familiar, Sérgio logo vivenciará o verdadeiro desempenhará esse papel. Primeiro aluno da
significado da premonição paterna, percebendo classe, além de proteção, o auxilia nos estudos,
que por trás da nobre pedagogia e da pompa dos que passa a demonstrar melhoras no rendimento
dias de festa - ele o visitara em dois desses dias -, escolar. Apesar de amigos, Sérgio sente um certo
existia um mundo hostil, hipócrita e egoísta. asco pelo jeito pegajoso do companheiro que tenta
mais e mais se encostar nele. Um dia, não
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O edifício do Ateneu era fechado e triste, apesar agüentando mais as pressões sexuais de Sanches,
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da natureza verdejante ao redor. Logo no início o menino se afasta.
das aulas, o professor Mânlio recomenda Sérgio a
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Rebelo, o mais sério de seus alunos, que o adverte Após o susto da piscina e o rompimento com
da necessidade de ser homem e forte ali, e, para Sanches, Sérgio vivencia um período místico
tanto, Sérgio deveria começar não admitindo muito pessoal. Santa Rosália, cuja gravura em
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protetores. Os meninos tímidos e ingênuos eram cartão traz dentro da blusa de brim, em santo
automaticamente colocados no grupo dos fracos, contato, torna-se sua padroeira mor. Além da
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sendo então dominados, pervertidos como religião, busca também consolo nos astros. Adora
meninas ao desamparo, que precisavam de as aulas noturnas de Astronomia de Aristarco.
"protetores" - meninos fisicamente fortes que
protegiam os mais fracos em
w troca, Nesse período, o traço marginal de Franco
principalmente, de favores sexuais. também o atrai, aproximando-se dele acaba
do
participando de uma traquinagem sórdida. Para
Os colegas de classe, cerca de vinte tipos vingar-se da punição recebida no caso da urina na
divertidos, são descritos como deprimentes. bomba do poço e, conseqüentemente, na água de
an
Franco, menino pobre, agressivo e problemático, lavar pratos, Franco convida Sérgio para irem aos
era considerado por todos o bode expiatório, arredores da escola, onde juntaram algumas
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sendo por isso alvo de severas punições. garrafas velhas que trouxeram até a piscina. Ali
Barbalho, de cara amarela, olhos vesgos e gordura Franco quebrou-as e jogou os cacos no tanque
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balofa, sentava-se no fundo, e, sempre que para que todos se machucassem no dia seguinte.
possível, com um riso cínico, fazia chacota de No desespero, atormentado pelo remorso e pela
t
Sérgio que, um dia, não suportando mais, rolou cumplicidade, Sérgio perde o sono e se põe a
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com ele em uma briga feroz. Outra fonte de rezar freneticamente para sua padroeira na
constrangimento explícito, no Ateneu, era a capela, onde adormece rezando. Por um feliz
leitura das notas todas as manhãs por Aristarco acaso, no dia seguinte, o tanque foi esvaziado e os
v
No quintal do Ateneu havia uma piscina, "vasta religião de outra maneira. Conclui que o
toalha d'água ao rés da terra", escoando para o misticismo estava degradando-o e "a convivência
w
Rio Comprido. Ali, no calor, em meio a uma fácil com o Franco era a prova". Para ele nada era
grande algazarra e alegria, os meninos se mais melancólico que a morte certa, o inferno
banhavam. Um dia, alguém, talvez o próprio para sempre, juízo final rigoroso. Rebaixando a
Sanches, para se aproximar de Sérgio, puxa-o, função de Santa Rosália para uma mera
maldosamente, pelas pernas, fazendo-o afundar e marcadora de livros, leva o cartão à sala de
se afogar. Sanches o salva, a partir de então, estudos e coloca-o entre as páginas de um livro.
devendo-lhe a vida, demonstra toda gratidão para Pouco tempo depois, ele desaparece. Sérgio
com ele. acredita que algum apaixonado por gravuras a
levara. Nesse período, graças à intervenção
Angustiado e acovardado, Sérgio indaga qual o discreta do pai a seu favor, as condições no
seu destino "naquela sociedade que o Rebelo colégio melhoram para ele. Mais confiante, passa
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logo se tornam companheiros, vendo seu passa a perceber Egbert como uma recordação
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relacionamento dessa forma: "estimei-o distante. A amizade e o elo fraternal entre os dois
femininamente, porque era grande, forte, bravo; começam a esfriar.
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porque me podia valer; porque me respeitava,
quase tímido, como se não tivesse ânimo de ser A mudança para o dormitório dos maiores o
amigo". afasta ainda mais de Egbert. A camareira Ângela
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desperta nele e nos outros meninos uma
Barbalho, inimigo antigo de Sérgio, estava de olho
incontrolável sensualidade. Lembrando-se de
nas gentilezas e olhares afetuosos entre Bento e o
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Franco, Sérgio vai visitá-lo. Encontra-o doente,
novo amigo. Conta o que vê a Malheiro, para que
com febre após sua última prisão; expusera-se
este, rival de Bento Alves, provoque-o. Em meio a
propositalmente ao sereno. Diz que não é nada;
w
uma sessão solene do Grêmio, Bento Alves e
um dia sem condições para se levantar, recebe a
Malheiro brigam violentamente. Malheiro toma
visita do médico duas vezes. Morre, alguns dias
do
uma surra, Bento Alves é preso e Sérgio, sem
depois. Ao desmancharem a cama, cai dos lençóis
favores sexuais, aceita melhor o papel de "dama
um cartão: uma gravura de Santa Rosália; a
romântica", mergulhada no desespero.
padroeira desaparecida.
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Nessa volta, o comportamento de Bento muda. adoece; esta com sarampo. Devido a isso e à
w.
Assim que vê o amigo, passa a agredi-lo. Em luta enfermidade do pai que viajara com toda a família
feroz, rolam no vão da escada, sem perceber a para a Europa, tem de ficar na enfermaria da
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presença de Aristarco. Sem ligar muito, o diretor escola no período de férias. Sob os cuidados de
silencia sobre o que vira. Bento Alves acaba Dona Ema, um clima de doçura, amor maternal,
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2) Aristarco: Etimologicamente, o seu nome
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2) Como é próprio desse tipo de narrativa (com significa “governante de melhores”. Revela-se, ao
traços autobiográficos), o livro é narrado em longo do livro, prepotente, autoritário, arrogante
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primeira pessoa. É interessante observar que o e vaidoso. Representa bem o educador tradicional
romance se inicia com o protagonista penetrando, com seus métodos rígidos de disciplinas e com
por uma porta, no mundo que ele vai descrever. sua empáfia: “Acima de Aristarco, Deus. Deus
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Fechada a porta e aprisionado nas muralhas do tão-somente; abaixo de Deus, Aristarco”.
Ateneu, o narrador vai expondo as mazelas desse Aristarco, sem dúvida, representa bem, com seu
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mundo e como que se libertando dessas muralhas colégio, o mundo social com seus valores,
que o oprimiam. bajulações, discriminações e convenções. Afinal, o
A primeira pessoa, pois, não só está coerente com internato era um espelho da sociedade.
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o caráter autobiográfico do romance, como
também situa o narrador dentro do universo 3) Ema: Pode ser vista de dois ângulos: anagrama
do
apresentado. A partir daí, o autor faz análise de mãe, na qual o protagonista projeta a figura de
profunda e dessecante, revelando as estranhas sua genitora com o seu carinho, sua compreensão
desse universo focalizado. e a sua ternura; e mulher, evocada pela
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Sérgio, que pode ser visto de duas perspectivas: revelação marcada pelo ódio com Aristarco,
Sérgio-protagonista (o adolescente que vive a ação “Sérgio e Ema constituem a história de amor do
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do romance) e Sérgio-narrador que reflete bem o romance”. O relacionamento de Sérgio com ela é
adulto Raul Pompéia que, na verdade, está ambíguo, indo do maternal ao erótico, como
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Pode-se falar ainda, numa terceira presença de mãe”. Representando bem a decadência moral
Raul Pompéia no livro, revelada pelo Dr. Cláudio, que se quer mostrar, destacam-se Venâncio,
que se mostra maduro, grave, ponderado e lúcido. subserviente e bajulador de Aristarco; Ângela, a
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4) Embora tenha sido rotulado de “crônica de dos rapazes; e os colegas de Sérgio com os quais o
saudades” e apresente traços autobiográficos, O protagonista mantém um relacionamento bastante
w
Ateneu não é um livro de memórias, mas um estreito e íntimo: Sanches, Bento Alves e Egbert e
romance, em que o autor “manipula o seu ainda Franco, mau aluno, perseguido, vítima de
w
especificas que as definem. São personagens se pode entrever nas relações de Sérgio com
planas com comportamentos previsíveis. Sanches, Bento Alves e Egbert. Muitas vezes, as
personagens são descritas nos seus aspectos
Egbert: Um verdadeiro amigo: "Conheci pela bestiais e animalescos, priorizando-se o seu lado
primeira vez a amizade", "a ternura de irmão mais instintivo, como é comum no Naturalismo.
velho", disse Sérgio. Veja, por exemplo, a passagem abaixo, em que o
narrador (Sérgio) declara:
Rebelo: É o aluno modelo, exemplar, para o qual
todos os demais são inferiores e sem importância. “A amizade de Bento Alves por mim, e a que
nutri por ele, me faz pensar que, mesmo sem o
Franco: É a vítima, o mártir, o alvo sobre o qual se caráter de abatimento que tanto indignava ao
descarrega toda a violência do internato, "a Rebelo, certa efeminação pode existir como um
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humildade vencida", "não ria nunca, sorria", período de constituição moral. Estimei-o
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"vivia isolado...". femininamente, porque era grande, forte, bravo;
porque me podia valer; porque me respeitava.”
om
Sanches: É o sedutor, que oferece proteção aos (Cap VI)
meninos novos e indefesos e ainda os ajuda nos
estudos. Salva Sérgio de um afogamento na 2) Além desses aspectos visivelmente naturalistas,
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piscina, talvez, provocado pelo próprio Sanches, sobressaem na obra outros que filiam ao estilo
insinua o narrador, Sérgio se refere ao amigo realista. Como se pode perceber pela leitura de O
eb
dizendo "ele me provocava repugnância de Ateneu, Raul Pompéia tende para a crítica ferina e
gosma". "Sanches foi se aproximando. Encostava- caricatural de pessoas e instituições sociais; revela
se, depois, muito a mim. Fechava o livro dele e lia um pessimismo cético na visão da sociedade;
no meu, bafejando-me o rosto com uma
w manifesta maior preocupação com a análise em
respiração de cansaço. "Aquele sujeito queria detrimento do enredo, razão por que a narrativa é
do
tratar-me definitivamente como um bebê" – arrastada, anda devagar; em suma, priorizando a
"Notei que ele variava de atitude quando um análise dessecante e profunda, o autor revela forte
inspetor mostrava a cabeça à entrada da sala..." - carga psicológica na descrição das personagens.
an
"Sanches esteve pio... Tive medo de perdê-lo. Esses aspectos citados, como se sabe, configuram
Deu-me as lições sem uma só das intragáveis o Realismo e estão bem presentes em O Ateneu.
ul
ternuras." - "Sanches passou a ser um Como exemplo, veja-se a visão de escola que o
desconhecido". autor apresenta, com base no Ateneu, onde tudo é
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era grande, forte, bravo; porque me podia valer; campeia a bajulação, a vaidade, a discriminação,
es
porque me respeitava, quase tímido, como se não as injustiças, a corrupção, as amizades perigosas...
tivesse ânimo de ser amigo." Como diz o autor, “não é o internato que faz a
sociedade; o internato a reflete”. Quem chegou a
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lhe interessa retratar através de uma linguagem Figurativamente podemos enquadrá-lo entre dois
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expressiva, colorida, sonora, rica de imagens, mundos: a família e a sociedade.
onde sentimentos e sensações suplantam os
om
aspectos intelectuais”. Como se vê, o FOCO NARRATIVO
Impressionismo aproxima-se do Simbolismo e
pode bem ser entendido como uma versão em É uma narrativa de confissão, narrada em 1ª
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prosa da estética simbolista. pessoa por Sérgio (personagem-narrador). A obra
é memorialista, seu narrador, Sérgio, apresenta
eb
4) Outra tendência estilística que pode ser suas memórias de infância e adolescência num
detectada em O Ateneu é a modernista que se colégio interno chamado Ateneu. Assim, o foco
manifesta através da postura crítica assumida narrativo em primeira pessoa impede a tão
w
pelo autor, ao longo da obra. Com efeito, embora valorizada objetividade e imparcialidade do
o seu estilo seja de feição acadêmica, o autor Realismo-Naturalismo.
do
critica e satiriza, como é comum no Modernismo,
o tom retórico e verbalista da poesia parnasiana. Sérgio é o alter-ego, ou seja, um outro “eu” de
Veja, por exemplo, a passagem abaixo em que o Raul Pompéia. Em outras palavras, o narrador
an
autor apresenta de forma caricatural o Dr. Ícaro recebe a personalidade e também as memórias do
do Nascimento: autor, já que este também estudou num internato,
ul
Parnaso. À raiz do poético apêndice brilhavam Há uma superposição de diversos estilos, que
dois olhos vivíssimos, redondos, de coruja, como torna problemático vincularmos O Ateneu a uma
os de Minerva. Tão vivos ao fundo das órbitas determinada corrente estética. Assim, podemos
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cavas, que bem se percebia ali como deve brilhar identificar no livro elementos expressionistas,
w.
com a famosa Semana da Arte Moderna. através de símiles exagerados, dos ambientes e
pessoas, compondo “quadros” de muita riqueza
TEMPO plástica, especialmente visual, e desnudando de
forma cruel os lugares, colegas, professores etc. A
O tempo cronológico não supera dois anos, que frase transmite grande carga emocional. O estilo é
vão desde a entrada de Sérgio no colégio até o nervoso, ágil. A redução das personagens a
incêndio que o destrói totalmente, por volta da caricaturas grotescas parece proveniente da
última década do séc. XIX. Predomina, assim, o intenção de deformar, de exagerar, como se Raul
chamado tempo psicológico por ser um romance Pompéia estivesse “vingando-se” de tudo e de
de memória em que fatos e pessoas vêm a tona da todos.
consciência conforme sua importância no
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Os companheiros de classe eram cerca de vinte; Mas as aproximações com a teoria freudiana não
uma variedade de tipos que me divertia, O se esgotam aí. Pode-se rastrear na personalidade
Gualtério, miúdo, redondo de costas, cabelos de Sérgio as marcas profundas do complexo de
revoltos, motilidade brusca e caretas de símio - Édipo mal resolvido (o pai castrante odiado e a
palhaço dos outros, como dizia o professor; o projeção da relação pai / filho na recusa à
Nascimento, o bicança, alongado por um modelo autoridade de Aristarco; a projeção das relações
r
geral de pelicano, nariz esbelto, curvo e largo com a mãe, na figura de Dona Ema etc.).
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como uma foice; (...) o Negrão, de ventas acesas,
lábios inquietos, fisionomia agreste de cabra, O componente sexual é o traço mais valorizado na
om
canhoto e anguloso... personalidade dos adolescentes do internato,
divididos em “machos” e “fêmeas”, em
Os elementos impressionistas evidenciam-se no dominadores e dominados. Observe o que diz o
.c
trabalho da memória como fio condutor. O narrador em relação ao seu colega Bento Alves:
passado é recriado por meio de “manchas” de
eb
recordação, - daí a existência de um certo “Estimei-o femininamente, porque era grande,
esfumaçamento da realidade, pois o internato é forte, bravo; porque me podia valer, porque me
reconstituído por meio das impressões, mais respeitava, quase tímido, como se não tivesse
w
subjetivas que objetivas, eivadas de um espírito ânimo de ser amigo. Para me fitar esperava que
de vingança, sofrimento e autopunição. Há quem, eu tirasse dele os meus olhos.”
do
por isso, rotule O Ateneu de romance
impressionista. Ou ainda, em relação ao assédio do mesmo Bento
Alves:
an
“naturalista” pelas “perversões”. É o que ocorre nova surpresa e agrado. (...) Um dia, abrindo pela
nas descrições de Ângela e na tensão de manhã a estante numerada do salão do estudo,
t
Sérgio com Sanches, Bento Alves e Egbert. Mas é Acariciei as flores, muito agradecido, e escondi-as
um naturalismo dissidente, que nada tem a ver antes que vissem.”
com o apriorismo, ou com o esquematismo,
v
artísticas do próprio Raul Pompéia, define a arte problemática do mundo adulto. O “Ateneu” é
como o processo subjetivo da “evolução secular uma redução, em escala, da visão que o autor
w
moderno, mais afeito aos coloquialismos e à 6) Conforme já observamos outro aspecto que se
linguagem informal do estilo modernista. Além destaca no estilo de Pompéia e combina a
de outras, o autor usa, com freqüência, atmosfera impressionista é o cromatismo
construções clássicas, hoje pouco comuns, como a (obsessão pela cor), ora tendendo para o vermelho
colocação apossinclítica do pronome (uso do (“há sons brilhantes como a luz vermelha”,
pronome átono antes de palavra tida como “trazia um ferro na mão gotejando vermelho”);
atrativa): “disse que me não interessavam as ora para o branco (“ao fundo daquelas altíssimas
intrigas”. paredes do Ateneu, claras da caiação, do tédio,
claras, cada vez mais claras”).
2) Mais ou menos nessa linha, destaca-se a Como observa o Prof. Luiz Carlos Maciel,
erudição do autor revelada através de citações e “enquanto Machado de Assis ou Euclides da
referências clássicas, a que o leitor de hoje está Cunha são prosadores em preto-e-branco, ou em
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pouco acostumado. Veja, por exemplo, a cores frias, Raul Pompéia revela, de certo como
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passagem abaixo, em que o autor perpassa o ninguém, em nossas letras, o sentimento da cor
exceto de figuras mitológicas: “Era mais que uma luminosa e viva e a adesão à claridade”
om
revelação temerosa do Olimpo; era como se
Júpiter mandasse Mercúrio catar à terra os raios já ASPECTOS TEMÁTICOS MARCANTES
disparados e os unisse ao estoque inavaliável dos
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arsenais do Etna...” 1) A narrativa de O Ateneu é dominada por traços
satíricos e caricaturescos. É com essa visão
eb
3) Outro aspecto notório do estilo de Raul amarga e caricatural que o narrador vê o mundo
Pompéia é a tendência para a adjetivação retratado: a escola, os colegas, os professores, as
excessiva, que se casa bem com a atmosfera instituições sociais. O retrato maior, entretanto, é
w
pictórica de feição impressionista que perpassa o o de Aristarco, o diretor, fulminado, no final do
livro. Quase sempre o substantivo vem livro, pelo incêndio devorador, que destrói a sua
do
acompanhado de adjetivo, como revelam os arrogância, a sua vaidade e a sua empáfia.
excertos seguintes: “Ele, como um deus caipora, A análise empreendida pelo autor é profunda e
triste, sobre o desastre universal de sua obra”. dissecante – vem de dentro, das entranhas. O
an
animado de safira com horripilações errantes, de que se revela podre por dentro, carcomido nas
sombra, como um castelo fantasma batido de luar suas entranhas pelo cancro da hipocrisia e do
ib
verde emprestado à selva imensa dos romances apego às aparências. O livro de Raul Pompéia é
cavalheirescos”. uma crítica às instituições humanas, destruídas de
t
“como”, que Mario de Andrade classificou de trabalho (“Não é o internato que faz a sociedade;
w.
“mero cacoete retórico”: “No pátio o silêncio o internato a reflete”). Nela sobressaem os casos
dormia ao sol como um lagarto”: “As de corrupção, deslealdade, amizades perigosas,
w
intermináveis serpentes, insinuavam-se pelo Esse antro de perdição, contudo, vem mascarado
chão”. por aparências e exterioridades que camuflam a
verdade. Desviada da sua verdadeira função –
5) Além do símile, o autor faz uso também, com formar e instruir – a escola acaba-se tornando um
muita freqüência, de outras figuras de estilo, meio de se exteriorizar a vaidade e a empáfia
como a hipérbole e a metáfora: “Aristarco daqueles que detêm o poder, como nos filmes
arrebentava de júbilo!” (hipérbole); “O Ateneu é criados neste estudo – “Sociedade dos Poetas
uma sementeira uma horta” (metáfora); “Um Mortos” e “Perfume de Mulher”.
olhar penetrante, adorador, de enlevo, que subia,
que furava o céu como a extrema agulha de um 3) Por outro lado, O Ateneu mostra o doloroso e
templo gótico” (hipérbole e símile). pungente aprendizado da vida pela criança. A
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cena inicial, em que o pai deixa o filho à porta do a) em ambas, os valores sociais, éticos e morais
Ateneu, é um símbolo do ingresso da criança no são irrepreensíveis.
mundo adulto: “Vais encontrar, disse-me meu pai b) a figura afável do diretor de escola equivale à
à porta do Ateneu, coragem para a luta”. do pai de família.
Assim, arrebatada da “estufa de carinho que é o c) tanto na escola quanto na família a criança se
regime do amor doméstico”, a criança se vê frágil sente "na estufa de carinho que é o regime do
e indefesa diante das hostilidades do mundo, à amor doméstico".
mercê de “educadores” que lhe impõem a camisa- d) escola e sociedade completam eficazmente a
de-forma das convenções sócias, marcadas pela educação da criança e a preparam para a vida.
mentira e superficialidade. Violentada, desses e) o internato é um pequeno mundo que reflete a
embates quase sempre restam lágrimas, dor e sociedade e seus desequilíbrios.
sofrimento.
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TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES.
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4) Dessa forma, o sentimento de vingança acaba- (Fatec 2003) "Vais encontrar o mundo, disse-me
se instalando, sub-repticiamente, nas cabeças em meu pai, à porta do Ateneu. Coragem para a luta."
om
formação. A necessidade de libertação desse Bastante experimentei depois a verdade deste
mundo de opressão, que rouba a liberdade de aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de
ação e a espontaneidade dos gestos, é uma criança educada exoticamente na estufa de
.c
conseqüência natural e lógica: a catarse é uma carinho que é o regime do amor doméstico,
válvula que descomprime, liberta e alivia. diferente do que se encontra fora, tão diferente,
eb
E é assim que termina O Ateneu – com vingança que parece o poema dos cuidados maternos um
do ser violentado contra o mundo que o oprime: o artifício sentimental, com a vantagem única de
incêndio, ao final, é bem um protesto contra a fazer mais sensível a criatura à impressão rude do
w
violência a hipocrisia e esse mundo de aparências primeiro ensinamento, têmpera brusca da
construído pelos homens da Terra. vitalidade na influência de um novo clima
do
rigoroso. Lembramo-nos, entretanto, com
pequenos. Ao meio-dia, davam-nos pão com a) como se a mesma incerteza de hoje, sob outro
manteiga. Esta recordação gulosa é o que mais aspecto, não nos houvesse perseguido outrora e
pronunciadamente me ficou dos meses de não viesse de longe a enfiada das decepções que
externato; com a lembrança de alguns nos ultrajam / como se na mesma incerteza de
companheiros -- um que gostava de fazer rir à hoje, sob outro aspecto, o outrora não nos
aula, espécie interessante de mono louro, houvesse perseguido e a enfiada das decepções
arrepiado, vivendo a morder, nas costas da mão que nos ultrajam não viesse de longe.
esquerda, uma protuberância calosa que tinha; b) com a vantagem única de fazer mais sensível a
outro adamado, elegante, sempre retirado, que criatura à impressão rude do primeiro
vinha à escola de branco, engomadinho e radioso, ensinamento / com a vantagem única de fazer a
fechada a blusa em diagonal do ombro à cinta por impressão rude do primeiro ensinamento mais
botões de madrepérola. Mais ainda: a primeira sensível à criatura.
r
vez que ouvi certa injúria crespa, um palavrão c) que parece o poema dos cuidados maternos um
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cercado de terror no estabelecimento, que os artifício sentimental / que o poema dos cuidados
partistas denunciavam às mestras por duas maternos parece um artifício sentimental.
om
iniciais como em monograma. d) Bem considerando, a atualidade é a mesma em
Lecionou-me depois um professor em domicílio. todas as datas / A atualidade é a mesma em todas
Apesar deste ensaio da vida escolar a que me as datas bem consideradas.
.c
sujeitou a família, antes da verdadeira provação, e) Feita a compensação dos desejos que variam,
eu estava perfeitamente virgem para as sensações das aspirações que se transformam, alentadas
eb
novas da nova fase. O internato! Destacada do perpetuamente do mesmo ardor, sobre a mesma
conchego placentário da dieta caseira, vinha base fantástica de esperanças, a atualidade é uma
próximo o momento de se definir a minha / A atualidade é uma compensação feita dos
w
individualidade. Amarguei por antecipação o desejos que variam, das aspirações que se
adeus às primeiras alegrias; olhei triste os meus transformam, alentadas perpetuamente do
do
brinquedos, antigos já! os meus queridos pelotões mesmo ardor, sobre a mesma base fantástica de
de chumbo! espécie de museu militar de todas as esperanças.
fardas, de todas as bandeiras, escolhida amostra
an
uma ameaça tenebrosa ao equilíbrio do mundo; uma visão naturalista, acaba por retratar com tons
que eu fazia guerrear em desordenado aperto, -- acinzentados as realidades descritas: "É a moral
ib
massa tempestuosa das antipatias geográficas, cinzenta do fatalismo que se destila na prosa [...]"
encontro definitivo e ebulição dos seculares ódios e "[...] o autor carrega sempre de tons sombrios o
t
de fronteira e de raça, que eu pacificava por fim, destino de suas personagens", dirá, por exemplo,
es
com uma facilidade de Providência Divina, Alfredo Bosi. No texto de Raul Pompéia, isso fica
intervindo sabiamente, resolvendo as pendências patente no seguinte trecho:
pela concórdia promíscua das caixas de pau. a) [...] espécie de museu militar de todas as fardas,
v
Força era deixar à ferrugem do abandono o de todas as bandeiras, escolhida amostra da força
w.
elegante vapor da linha circular do lago, no dos estados [...], que eu fazia formar a combate
jardim, onde talvez não mais tornasse a perturbar como uma ameaça tenebrosa ao equilíbrio do
w
e) Lembramo-nos [...] dos felizes tempos; como se medalhão azul do teto, que sentimento! que
a mesma incerteza de hoje, sob outro aspecto, não doloroso encanto! que piedade! um olhar
nos houvesse perseguido outrora e não viesse de penetrante, adorador, de enlevo, que subia, que
longe a enfiada das decepções que nos ultrajam. furava o céu como a extrema agulha de um
templo gótico!
4. A leitura do trecho transcrito de "O Ateneu" E depois cantava as orações com a doçura
autoriza afirmar que feminina de uma virgem aos pés de Maria, alto,
a) a história está centrada num narrador que trêmulo, aéreo, como aquele prodígio celeste de
expõe e analisa, em primeira pessoa e da garganteio da freira Virgínia em um romance do
perspectiva do adulto, as lembranças e percepções conselheiro Bastos.
de um momento crucial da criança que ele foi: o Oh! não ser eu angélico como o Ribas!
ingresso no mundo social exterior à família, Lembro-me bem de o ver ao banho: tinha as
r
representado pelo regime de internato no Ateneu. omoplatas magras para fora, como duas asas!
.b
b) a gama de ações e situações delineadas no (O ATENEU. Raul Pompéia)
trecho é seu ponto alto, uma vez que é posta em
om
relevo no decorrer dele, por meio de personagens 5. Dos comentários que se fazem de "O ATENEU"
que emergem da narração e assumem de forma assinale o falso:
direta o discurso e as intervenções na história a) misto de ficção e memória, pendente entre
.c
pessoal do narrador. diário e romance, gira em torno das experiências
c) o objetivo central do narrador em terceira sofridas por um menino ingênuo no internato de
eb
pessoa é evocar o romance memorialista francês, Aristarco Argolo de Ramos.
pois desfia uma série de recordações, deflagradas b) sem haver propriamente um enredo, mas
pela lembrança das palavras de seu pai quando justaposição de quadros, vão desfilando diante de
w
teve de abandonar a redoma da proteção familiar nós as personagens e situações de um colégio em
para ingressar no Ateneu. que a hipocrisia esconde toda gama de baixeza.
do
d) o autor defende, por meio de suas memórias c) Diretor e senhora (d Ema), professores e
pessoais, a tese da solidão humana, ao evocar a estudantes, todos vivem numa atmosfera
perda do contato social preliminarmente mantido saturada e postiça forjada pela vaidade de
an
particular no seio dos antigos internatos de seu termina com o incêndio do colégio, ateado pelo
tempo. estudante Américo.
ib
das experiências de vida determinantes da eles, o realismo exterior tal qual o de Aluísio
es
maturação do autor, motivo pelo qual ele investe Azevedo em "O CORTIÇO".
tamanho esforço em procurar compor momentos
descritivos pormenorizados, objetivos e 6. O ATENEU traz por subtítulo a expressão
v
r
incêndio do prédio, no final da narrativa. diferente do que se encontra fora, tão diferente,
.b
que parece o poema dos cuidados maternos um
8. (Ufmg) No romance O ATENEU, de Raul artifício sentimental, com a vantagem única de
om
Pompéia, o personagem Aristarco, que apresenta fazer mais sensível a criatura à impressão rude do
um "vaivém de atitudes", é visto como portador primeiro ensinamento, têmpera brusca da
de uma "individualidade dupla". Todas as vitalidade na influência de um novo clima
.c
alternativas contêm trechos do romance em que rigoroso. Lembramo-nos, entretanto, com
Aristarco passa de uma atitude a outra, EXCETO saudade hipócrita, dos felizes tempos; como se a
eb
a) "Quando meu pai entrou comigo havia no mesma incerteza de hoje, sob outro aspecto, não
semblante de Aristarco uma pontinha de nos houvesse perseguido outrora e não viesse de
aborrecimento. (...) Mas a sombra de despeito longe a enfiada de decepções que nos ultrajam."
w
apagou-se logo, como o resto de túnica que Assinale a alternativa correta.
apenas tarda a sumir-se numa mutação à vista; e a) Trata-se da narrativa de uma situação de
do
foi com uma explosão de contentamento que o autoritarismo em que o pai se considera
diretor nos acolheu." proprietário do destino de seu filho, Sérgio.
b) "Aristarco, que consagrava as manhãs ao b) Trata-se de um dos capítulos do romance O
an
governo financeiro do colégio, conferia, analisava ATENEU, valorizado pela crítica por seus
os assentamentos do guarda-livros. De momento aspectos realistas e regionais.
ul
úmido, gastando tal veemência no ralho, que que tinham a missão de formar bons caracteres
w.
o livro da escrituração espalmava outra vez as 11. (Ita 2000) Sobre O ATENEU, de Raul Pompéia,
páginas enormes; e a figura paternal do educador NÃO se pode afirmar que:
w
12. (Ufsm 2002) Considere as afirmativas sobre "O própria estatura, na imobilidade do gesto, na
Ateneu" de Raul Pompéia: mudez do vulto, a simples estatura dizia dele:
aqui está um grande homem... não vêem os
I. Moleque Ricardo, a personagem principal, conta côvados de Golias?!...
aventuras vividas na escola. Raul Pompéia. "O Ateneu"
II. A trama é composta por situações e
experiências relatadas por um narrador de O fragmento pertence à obra publicada em 1888,
primeira pessoa. época em que se desenvolviam no Brasil o
III. A narrativa é caracterizada pelos recortes Realismo e o Naturalismo, na prosa.
caricaturais de personagens e pela riqueza Considerando os períodos literários e o excerto
plástica das descrições. em questão, assinale o que não está de acordo:
a) A linguagem acadêmica é utilizada por vários
r
Está(ão) correta(s) autores da época como Raul Pompéia, incluindo-
.b
a) apenas I. se aí Machado de Assis.
b) apenas II. b) As impressões subjetivas sobre a personagem
om
c) apenas I e II. condizem com o princípio de registrar as
d) apenas I e III. personagens e o ambiente a partir do que é
e) apenas II e III. percebido pelos sentidos.
.c
c) A caricaturização (ou deformação) da
13. (Ufrs 2004) Leia as afirmações abaixo sobre o personagem evidenciada pelos traços exagerados
eb
romance "O Ateneu", de Raul Pompéia. faz do autor um vanguardista do Expressionismo.
d) As comparações feitas à personagem são traços
I - Sérgio, em seu relato memorialista, revela a da tendência irônica que se opõe à idealização
w
outra face da fachada moralista e virtuosa que romântica.
circundava o Ateneu, a face em que se incluem a e) O foco narrativo de 1 pessoa, abjurado pelo
do
corrupção, o interesse econômico, a bajulação, as Realismo/Naturalismo, não está evidente no
intrigas e a homossexualidade entre os trecho.
adolescentes.
an
II - A narrativa, ainda que feita na primeira 15. (Ufsc 2008) Assinale a(s) proposição(ões)
pessoa, evita o comentário subjetivo e as CORRETA(S) com relação às obras "Menino de
ul
impressões individuais, uma vez que o narrador engenho", de José Lins do Rego e "O Ateneu", de
adota uma postura rigorosa, condizente com o Raul Pompéia.
ib
colégio, com sua retórica pomposa e vazia, Raul A partir de tal episódio, o garoto é levado ao
es
Pompéia critica o sistema educacional da época e engenho do avô, onde convive com muitas
a hipocrisia da sociedade. mulheres, entre elas Tia Maria e Sinhazinha.
(02) Sérgio, em "O Ateneu", e Carlinhos, em
v
r
.b
16. a) A vaidade lisongeira de ver grafado seu
16. (Unicamp) No capítulo VII de O ATENEU, ao próprio rosto.
descrever a exposição de quadros dos alunos do
om
b) A vaidade, o engodo, o orgulho e a felicidade
colégio, o narrador assim se refere aos de ser o diretor do Ateneu.
sentimentos de Aristarco: c) Não, Sérgio, o narrador, ironiza os sentimentos
de Aristarco, pois através do diretor satiriza seu
.c
"Não obstante, Aristarco se sentia próprio pai e a sociedade em que vive.
lisonjeado pela intenção. Parecia-lhe ter na face a
eb
cocegazinha sutil do creion passando, brincando
na ruga mole da pálpebra, dos pés-de-galinha,
cortando a concha da orelha, calcando a
w
comissura dos lábios, entrevista na franja pelas
dobras oblíquas da pele do nariz, varejando a
do
pituitária, extorquindo um espirro agradável e
desopilante."
an