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- Ao receber a ordem do Fiscal da sala, confira este CADERNO com muita atenção, pois nenhuma reclamação
sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada a prova. Caso haja algum
problema, solicite a substituição deste caderno.
- Este caderno de prova objetiva contém 20 (VINTE) questões, sendo 10 (DEZ), Português, 10 (DEZ) de
Conhecimentos Político-pedagógicos, cada uma constituída de 4 (QUATRO) alternativas de respostas para
cada questão, sendo apenas uma alternativa correta.
- Confira se sua prova corresponde ao cargo pelo qual você optou quando realizou a inscrição.
- Durante a prova, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre candidatos, tampouco
será permitido o uso de qualquer tipo de equipamento (calculadora, telefone celular, beep, pagers, entre outros).
- Ao finalizar a prova, transfira as respostas para a Folha de Respostas, observando o seguinte exemplo:
Questão 01 – letra C
Questão 02 – letra B
01) A) B) C) D)
02) A) B) C) D)
- Use apenas caneta (tinta preta ou azul) para preencher os quadrinhos da Folha de Respostas. Não utilize
corretivo. NÃO SERÃO ACEITAS RASURAS.
- Sua resposta não será computada se houver marcação de duas ou mais alternativas, MESMO QUE UMA DELAS
ESTEJA CORRETA.
- O tempo de duração da prova é de 2h30min (DUAS HORAS E TRINTA MINUTOS) incluído o tempo destinado à
transcrição das respostas do Caderno de Questões da Prova Objetiva para a Folha de Respostas e à assinatura
da mesma.
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PORTUGUÊS
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A) Nome próprio;
B) Elipse;
C) Repetição;
D) Dado cultural.
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A) Expositivo;
B) Descritivo;
C) Narrativo;
D) Argumentativo.
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Na frase “vou me divertir pra caramba, enquanto você fica aí sentado, bocejando e
desejando estar...”, o uso das reticências sugere a:
A) Supressão de um texto;
B) Interrupção de um pensamento;
C) Transmissão de emoção e subjetividade;
D) Indicação de surpresa.
A opção que indica a relação estabelecida nos períodos (coesão textual) acima, é:
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10) Uma vez que todas já haviam partido, não havia mais nada a fazer. (CAUSA)
A) Naquele dia, Helena realmente estava muito cansada, porque trabalhou demais;
B) Embora nada mais pudesse ser feito, todas resolveram ficar até mais tarde;
pedisse desculpas.
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CONHECIMENTOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS
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A) Dialógico;
B) Reprodutivista;
C) Contra-progressista;
D) Contra-hegemônico.
PORQUE
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14) Candau (2009) aponta que a análise da didática como reflexão sistemática busca
alternativa para os problemas da prática pedagógica, que tem suscitado uma intensa
discussão. Neste sentido, para a autora:
Estão CORRETAS:
A) I, II e III;
B) I, III e V;
C) II, III e IV;
D) II, IV e V.
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15) Segundo Brandão (2007, p. 96) “em qualquer tipo de ordem social, quanto mais a
educação autoritária e classista é expressão de um poder autoritário de uma sociedade
classista, tanto mais ela procura apresentar-se como uma prática humanamente
legítima, exercida em nome de leis legítimas e para o bem de todos”.
Para esse autor, a ideologia que fala através das leis, decretos e projetos da educação
autoritária nega, acima de tudo, que ela seja uma pedagogia:
A) Contra o homem;
B) A favor do homem;
C) Contra a igualdade entre os homens;
D) A favor da desigualdade entre os homens.
16) As teorias críticas do currículo efetuam uma completa inversão nos fundamentos
das teorias tradicionais. Acerca desse tema, analise as assertivas abaixo e marque (V)
para Verdadeiro e (F) para Falso.
A) V, F, V, F;
B) V, F, V, V;
C) F, V, F, V;
D) F, V, F, F.
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A) Superar o maniqueísmo;
A) Freire;
B) Piaget;
C) Wallon;
D) Vygotsky.
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20) Cesar Coll (1996) explica que a aprendizagem significativa não é simplesmente o
resultado de juntar as contribuições do aluno, as contribuições do professor e as
características próprias do conteúdo. Segundo ele, para que a aprendizagem seja
significativa, devem ser cumpridas duas condições, que são:
A) Autonomia e necessidade;
B) Cooperação e método pedagógico;
C) Significabilidade e disposição favorável;
D) Intercâmbio social e pensamento generalizante.
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