RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO

INFANTIL 2 Prof.: __________________________________

ALUNO:________________________________________________________

Legenda: ED: Em desenvolvimento/ R: regular/ B: bom /MB: muito bom

RESULTADOS
ASPECTOS OBSERVADOS BIMESTRES
PESSOAL, SOCIAL, AFETIVOS E
EMOCIONAIS SIM NÃO 1º 2º 3º 4º
Higiene pessoal, organização e cuidados com os
materiais?

Compartilha brinquedos com outras crianças?

Tem consciência do eu, você e nós?

Ajuda os colegas em tarefas?

Expressa seus sentimentos?

Coopera e interage com o grupo?

Apresenta equilíbrio emocional?

Possui segurança e autonomia?

É afetuoso com os colegas e professores?

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Pronuncia as palavras de forma clara e correta?

O vocabulário está adequado a sua faixa etária?

Participa com interesse de atividades orais e
escritas?

Elabora e responde perguntas?

Identifica seu nome e sabe pronunciar completo?

Distingue palavras de desenhos?

Demonstra interesse para manusear livros,
revistas e outros?
Apresenta interesse em ouvir histórias, musicas e
poesias?
 Constrói conceitos matemáticos?

Constrói conceitos linguísticos?

Conhece números, posição, maior, menor,
situação problema simples?
Possui noções espaciais básicas: compreende
números de 0 a 9?
Utiliza conceitos próprios relacionados ao corpo
(funções e cuidados)?

Age com educação ambiental?

Reconhece e utiliza hábitos de higiene como
preservação e prevenção da saúde?

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

Demonstra habilidades nas atividades corporais,

subir, descer, equilibrar-se, pular, manuseio de
objetos?
Demonstra habilidades nas atividades manuais,
com: recortar, colar, amassar, colorir, desenhar?

Consegue vestir-se e alimentar-se sozinho?

RESULTADOS

Data Bimestre Assinatura dos pais ou responsáveis Assinatura da direção

1º Professor

2º Coordenador

3º

4º Direção