Aplicaciones de la ley de Ampere

Wilson Bacuilima, Alex Jumbo, Rafael Segarra, Jorge Vidal, Mario Peña.
Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Químicas, Carrera de Ingeniería Química
Asignatura: Física III, Cuenca – Ecuador, Fecha de entrega: 30-06-2016

Resumen.
La ley de Ampere fue modelada por André Ampere en el
año de 1831, esta ley se emplea principalmente para el
cálculo del campo magnético de un circuito dado y tiene
como principal aplicaciones en el cálculo del campo en
una corriente rectilínea, un solenoide y un toroide.
Palabras Claves:
Solenoide: Bobina formada por un alambre enrollado en
espiral sobre una armazón cilíndrica, que se emplea en
diversos aparatos eléctricos, y que crea un campo
magnético cuando circula una corriente continúa por su
interior.
Toroide: Superficie generada por una curva cerrada al
girar alrededor de un eje contenido en su plano y que no
la corta.
1. Introducción
En física del magnetismo, la ley de Ampere,
modelada por André-Marie Ampére en 1831,
explica, que la circulación de la intensidad del
campo magnético en un contorno cerrado es
igual a la corriente que lo recorre en ese
contorno. El campo magnético es un campo
vectorial con forma circular, cuyas líneas
encierran la corriente. La dirección del campo
en un punto es tangencial al círculo que
encierra la corriente. El campo magnético
disminuye inversamente con la distancia al
conductor.
Esta experiencia consiste en que toda corriente
eléctrica genera un campo magnético B a su
alrededor.
∮ 𝑩𝒅𝒍 = 𝝁𝒐𝑰
𝐵 = 𝐶𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑀𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜
𝜇𝑜 = Permeabilidad Magnetica (cte)
𝑑𝑙 = diferencial de longitud
I = Intensidad de corriente
Jorge Vidal Estudiante de Tercer nivel de la carrera de Ingeniería Química: Jorge.vidalm@ucuenca.ec
Mario Peña Profesor de la Carrera Ingeniería Química, correo electrónico: mario.penao@ucuenca.edu.ec
Una de las aplicaciones de la Ley de Ampere es
que permite calcular campos magnéticos en
situaciones de alta simetría:
Así, de manera sencilla permite hallar:
 El campo magnético de un hilo infinito
por el cual circula una corriente.
 El campo magnético de un cable
cilíndrico de radio a, por el cual circula
una densidad de corriente.
 El campo magnético de un solenoide
ideal de radio a, con número de espiras
por unidad de longitud, por las que
circula una corriente.
2. Objetivo
 Conocer los conceptos generales en los
que se basa la ley de Ampere
 Dar a conocer cuáles son las principales
aplicaciones de la ley de Ampere
3. Desarrollo del trabajo
Aplicaciones de la ley de Ampere:
Ley de Ampére aplicada a una corriente
rectilínea:
Para calcular el valor del campo B en un punto
P a una distancia R de un conductor,
escogeremos una línea cerrada que pase por P,
dicha línea ha de ser tal que el cálculo de la
circulación sea sencillo. En este caso se ha
escogido una circunferencia de radio R con
centro en el conductor, por lo cual todos los
puntos del contorno están a la misma distancia
que el punto P del conductor, y el valor de B
toma el mismo valor en dicho contorno
coincidiendo su dirección con el de dl.

1
Una vez escogida la línea calculamos la
circulación del campo a lo largo de la línea
escogida y aplicamos la ley de Ampére.
Obteniendo, la ecuación que nos da el campo
magnético creado por un conductor rectilíneo:
.
⃗⃗⃗ = 𝜇0 𝐼𝑐
⃗ . 𝑑𝑙
∮𝐵
𝐶
 Curva C: es la circunferencia centrada
en el hilo
 Sentido de la integración sigue la regla
de la mano derecha
 El campo es tangente al diferencial de Se representa un corte de un pedazo del
longitud y de modulo constante en toda solenoide.
la trayectoria

Los puntos representan las corrientes que se

. . .
⃗ . ⃗⃗⃗
∮𝐶 𝐵 𝑑𝑙 = ∮𝐶 𝐵𝑑𝑙 = 𝐵 ∮𝐶 𝑑𝑙 = 𝐵2𝜋𝑅 = 𝜇0 𝐼
Por lo tanto
𝜇0 𝐼
𝐵=
2𝜋 𝑅
Que coincide con lo que se obtiene en la ley de
Biot-Savart
Ley de Ampére aplicada a un solenoide:
En un solenoide también se puede calcular el
valor de B en un punto interior aplicando la ley
de Ampére. Para ello se siguen los mismos
pasos que en el caso anterior.
Si suponemos que el solenoide es muy largo
comparado con el radio de sus espiras, el campo
es aproximadamente uniforme y paralelo al eje
en el interior del solenoide y es nulo fuera del
solenoide.
dirigen hacia nosotros y las aspas las que se
dirigen hacia el interior de la hoja, de modo que
cada espira, recorrida por la corriente de
intensidad, I, da una media vuelta saliendo por
un punto y volviendo a entrar por el aspa
correspondiente.
Para aplicar la ley de Ampere tomamos un
camino cerrado ABCD que es atravesado por
varias espiras. Como el campo magnético, B, es
constante en el segmento BC y nulo en los otros
cuatro segmentos, se obtiene:
∮ 𝐵 ∗ 𝑑𝑙 = 𝜇0 ∗ ∑ 𝐼𝑖
𝐵 ∗ 𝐿𝐵𝐶 = 𝜇0 ∗ 𝑁𝐵𝑐 ∗ 𝐼
𝜇0 ∗ 𝑁𝐵𝐶 ∗ 𝐼
𝐵=
𝐿𝐵𝑐
NBC/LBC es el número de espiras por unidad
de longitud considerada y, por tanto, coincide
con N/L (siendo N el número de espiras de todo
el solenoide y L su longitud total). Por tanto,
bajo las condiciones establecidas, el campo, B,
en cualquier punto interior del solenoide es:

2
 𝜇0 ∗ 𝐼 ∗ 𝑁
𝐵= ⃗ ∗ ⃗⃗⃗
∮𝐵 𝑑𝑙 = ∮ 𝐵 ∗ 𝑑𝑙 ∗ cos(𝜑)
𝐿
= 𝐵2𝜋𝑟 = 𝜇0 ∗ 𝑁 ∗ 𝐼

Ley de Ampére aplicada a un toroide: 𝐵2𝜋𝑟 = 𝜇0 ∗ 𝑁 ∗ 0 = 0

𝐵2𝜋𝑟 = 0 → 𝐵 = 0
 En el interior del núcleo ra < r < rb
Cada espira del toroide atraviesa una
vez el camino cerrado (la
circunferencia de color rojo de la figura
siguiente) la intensidad será N·I, siendo
N el número de espiras e I la intensidad
que circula por cada espira, con lo cual:
Elegimos como camino cerrado una
circunferencia de radio r, cuyo centro está en el
eje del toroide, y situada en su plano meridiano.
De esta forma el campo magnético B es
tangente a la circunferencia de radio r y tiene el
mismo módulo en todos los puntos de dicha
circunferencia.

⃗ ∗ ⃗⃗⃗
∮𝐵 𝑑𝑙 = ∮ 𝐵 ∗ 𝑑𝑙 ∗ cos(𝜑)

𝐵 ∗ 2𝜋𝑟 = 𝜇0 ∗ 𝑁 ∗ 𝐼

Aplicaremos la ley de Ampére y calcularemos
la intensidad para los siguientes valores de r:
 Fuera del núcleo con r < ra
𝜇0 ∗ 𝑁 ∗ 𝐼
𝐵=
2𝜋𝑟
 Fuera del núcleo con r > rb
Cada espira del toroide atraviesa dos
veces el camino cerrado (circunferencia
roja de la figura) transportando
intensidades de sentidos opuestos.
La intensidad neta es N·I - N·I = 0, y B
= 0 en todos los puntos del camino
cerrado.

Como se puede observar en este caso la

intensidad que atraviesa la
circunferencia de radio r es cero por lo
tanto aplicando Ampere:

3
  Aucapiña,D.. (2013). LEY CIRCUITAL
DE AMPERE. Junio 29,2016, de
Blogspot Sitio web:
http://leycircuitaldeampere.blogspot.co
m/2013/05/ley-circuital-de-ampere.html

5.- Rubrica

⃗ ∗ ⃗⃗⃗
∮𝐵 𝑑𝑙 = ∮ 𝐵 ∗ 𝑑𝑙 ∗ cos(𝜑)

= 𝐵 ∗ 2𝜋𝑟 = 𝜇0 ∗ 𝑁 ∗ 0

𝐵=0
De los cálculos anteriores se deduce
que el campo magnético generado por
un toroide queda confinado en el
interior del mismo.

4. Conclusiones
 Concluimos que la ley de ampere se
utiliza principalmente para el cálculo
del campo magnético en un
determinado circuito
 También concluimos que la ley de
ampere tiene como principales
aplicaciones el cálculo del campo
magnético en configuraciones que
presentan simetría como: una corriente
rectilínea, un solenoide o un toroide,
tomando diferentes consideraciones
para cada caso.

Anexos
.

Referencias
 Sanchez,J.. (2013). Ley de Ampere.
Junio 29,2016, de Blogspot Sitio web:
http://elfisicoloco.blogspot.com/2013/02
/ley-de-ampere.html

4
 Rúbrica para la evaluación de un trabajo de investigación bibliográfica
Criterio Excelente
8.6-10
Cumple con:
la estructura del trabajo según lo
solicitado
Presentación Resumen claro y conciso
10% Formato y estilo
La introducción incluye el
propósito de manera clara,
exposición general del tema,
objetivos claros y subdivisiones
Introducción principales.
10%
Todo el contenido que se presenta
tiene relación directa con el tema.
Desarrolla de manera eficaz y
coherente el tema solicitado
Desarrollo o
enriqueciéndolo con ideas
cuerpo
propias.
central
Las ideas se presentan con
45%
claridad y objetividad. Éstas no se
repiten ni se presentan lagunas.
Responde a los objetivos.
Conclusiones Mantiene objetividad al expresar
20% las ideas.
Sustenta la conclusión con base
en el contenido del trabajo.
Las fuentes de información son
las requeridas en el trabajo y al
menos incluye una fuente extra.
La información recopilada tiene
relación con el tema, es altamente
Referencias relevante, contribuyen al
bibliográficas desarrollo del trabajo.
10% Las fuentes se pueden verificar.
Ortografía, La redacción es clara y concisa,
puntuación y respeta los signos de puntuación y
gramática no presenta errores ortográficos.
5%
Factores de Entrega a tiempo del trabajo, se
ponderación. evalúa sobre el 100%
Calificación global del trabajo
Bueno
6-8,5
Cumple con:
La estructura del trabajo según lo
solicitado.
Resumen no tan claro claro y
conciso pero se entiende.
Formato y estilo respeta más de un
70%.
La introducción incluye el
propósito, exposición general del
tema y subdivisiones principales.
Los objetivos están un poco
confusos.
Todo el contenido que se presenta
tiene relación directa con el tema.
Desarrolla de manera eficaz y
coherente el tema solicitado
enriqueciéndolo con ideas propias.
Casi todas las ideas que se
presentan tienen relación directa
con el tema y se presentan con
bastante claridad y objetividad.
Éstas no se repiten ni se presentan
lagunas.
Responde a los objetivos. Mantiene
objetividad al expresar las ideas.
Tiene dificultad al sustentar la
conclusión.
Las fuentes de información son las
requeridas en el trabajo.
La información recopilada tiene
relación con el tema, es relevante,
contribuyen al desarrollo del trabajo
pero incluye información que no es
relevante o no tienen relación con el
tema.
Las fuentes se pueden verificar.
La redacción es clara, no presenta
errores ortográficos
Detección de plagio, el trabajo no
se evalúa.
Regular Puntaje
menor a 6
No cumple con:
La estructura del trabajo
según lo solicitado.
Resumen no entendible
Formato y estilo lo respeta
en menos de 70%
La introducción incluye el
propósito. No se presenta la
exposición general del tema
o las subdivisiones
principales. El propósito, el
tema y los objetivos
requieren clarificación o no
se presentan de forma
objetiva.
No todo el contenido que se
presentan tiene relación
directa con el tema.
Una buena cantidad de las
ideas que se presentan
tienen relación con el tema.
Éstas deben presentarse con
mayor claridad u
objetividad. Algunas ideas
se repiten y hay vacíos en el
contenido.
Responde a los objetivos.
Tiene dificultad
manteniendo objetividad al
expresar las ideas y
sustentando la conclusión
con base en el trabajo.
Las fuentes de información
no son las requeridas en el
trabajo.
La información recopilada
tiene relación con el tema
pero algunas no es
actualizada o relevante.
Algunas fuentes no son
confiables o verificables.
La redacción y la ortografía
son deficientes.