Nombre: Fecha:

INSTRUCCIONES
1. El niño realizará el Plan de mejoramiento en su cuaderno con lápiz y con su letra.
2. Debe realizar el Plan, para posterior sustentación, debe tener buena presentación
INDICADORES DE LOGRO:
1. Reconoce la línea como el elemento visual básico de un boceto.
2. Identifica direcciones visuales básicas (horizontal, vertical y diagonal)
3. Realiza mediante líneas esquemas básicos del diseño humorístico.
4. Manifiesta agrado y creatividad en la realización de los trabajos.
ELEMENTOS DEL DISEÑO: LA LINEA

Una línea es una sucesión de puntos o, lo que es lo mismo, Actividad 1. En 1/8 de cartulina, realizo una obra,
un punto en movimiento. Además de ser un instrumento utilizando las distintas expresiones artísticas que tiene la
con el que delimitar formas y describir contornos, las líneas linea.
pueden usarse como un recurso expresivo cuando se saben Horizontal, vertical, diagonal, curva, entre otras……
explotar sus matices y asociaciones. De ahí que suela
mencionarse como uno de los elementos estructurales
básicos del arte
Colorea y diviertete:

Actividad 2. Consulto el significado de Boceto y lo Actividad 4. Recordemos el comic

escribo en mi Cuaderno, práctica con esta muestra

Con tu conocimiento en el Comic, colócale el texto a

esta actividad:

.
Actividad 3. Tú puedes ser tu propio Superhéroe,
realiza un Boceto, donde seas tú el protagonista de una
aventura.
( Esta muestra es solo un ejemplo, de lo que tú puedes
hacer)

La historieta es la combinación de textos con elementos 4. Recorta de periódicos, revistas, etc. cinco historietas
gráficos (globos, onomatopeyas) y tienen como objetivo diferentes y luego agrúpalas según sus viñetas
comunicar una idea o una historia; generalmente tienen (cuadradas, redondas, rectangulares, etc.)
como protagonista a un personaje en torno del cual
giran las historias y los demás personajes.

Actividad 3. En 1/8 de cartulina, Crea tu propia

Historieta, pensando y creando tanto las imágenes como
el texto utilizando para ello: viñetas, onomatopeya,
temática y personajes. Con tu propio diseño.
METODOLOGIA DE LA EVALUACIÓN OBSERVACIONES:
Explicación y ejemplificaciones dirigidas por el FECHA DE ENTREGA DEL
docente frente a los contenidos del Periodo. TRABAJO_____________________________
Realización de actividades de superación de FECHA DE SUSTENTACIÓN
debilidades. __________________________
Orientación individual para el desarrollo DOCENTE:
práctico y de aplicación para afianzamiento de FIRMA DEL EDUCADOR(A)____________________
los conocimientos. FIRMA DEL ESTUDIANTE
Sustentación del taller evaluativo de plan de _______________________
mejoramiento. FIRMA DEL PADRE DE
Presentar Carpeta de evidencias, con los FAMILIA__________________
trabajos realizados en el periodo.
Presentar al día el cuaderno de Diseño.