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Dirección General de Cultura y Educación

Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social


Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Aristimuño, Gema
D.N.I: 52.112.300
Fecha de nacimiento: 01/05/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

La alumna se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, no así su apellido
Logra realizar una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros que ve en una imagen. A partir de ello predice lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Cejas, Priscila
D.N.I: 52.008.282
Fecha de nacimiento: 27/12/2011
Curso: 1° Año
Año: 2018

La alumna se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, no así su apellido
realizar una lectura de imagen, le cuesta comentar con la docente y sus
compañeros que ve en una imagen, ya que es tímida. Predice lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Chapelet, Lionela
D.N.I: 51.140.626
Fecha de nacimiento: 27/10/2011
Curso: 1° Año
Año: 2018

La alumna se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre. Se observa la inversión de una letra cuando escribe su nombre.
Su apellido aun no lo escribe por sí misma.
Logra realizar una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros que ve en una imagen. A partir de ello predice lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes.
Le cuesta mantener la atención cuando escucha leer. En ocasiones no respeta
los turnos para hablar. Comenta correctamente lo escuchado.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Dirassar, Wenceslao Alejo
D.N.I: 48.981.736
Fecha de nacimiento: 04/12/2011
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, no así su apellido
realizar una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros lo que ve en una imagen. A partir de ello predice lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes.
Logra inferir, por ejemplo, en ocasiones cuando un personaje se dirige a otro
con un nombre diferente (el gato llama amo al granjero) el alumno logra
comprender que se trata del mismo personaje.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Fernández, Alejo
D.N.I: 48.981.729
Fecha de nacimiento: 28/07/2011
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre y su apellido.
Logra una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros que ve en una imagen. A partir de ello puede imaginar que
sucederá y comentarlo.
Mantiene su atención cuando escucha leer y transmite lo escuchado a sus
compañeros.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: García, Lara
D.N.I: 48.981.733
Fecha de nacimiento: 08/11/2011
Curso: 1° Año
Año: 2018

La alumna se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre y su apellido correctamente
Lara logra una escucha atenta, en ocasiones se distrae. A la hora de comentar
lo leído no realiza a portes a pesar que el docente le da lugar para hacerlo.
Cuando se le ofrece realizar una descripción de una imagen lo realiza en muy
pocas ocasiones. Las pocas descripciones comentadas fueron correctas.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Mena, Lihuel
D.N.I: 48.981.734
Fecha de nacimiento: 25/11/2011
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, pero no así su apellido
realizar una correcta lectura de imagen, comentando a sus compañeros que
ve en una imagen. A partir de ello predice lo que puede llegar a suceder a
partir de dichas imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Mohr, Xiomara
D.N.I: 52.022.661
Fecha de nacimiento: 24/02/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

La alumna se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, no así su apellido
Logra una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros que ve en una imagen. A partir de ello imagina lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes y lo comenta con el grupo.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.
Participo oralmente variadas ocasiones a pesar de mostrarse tímida.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Pérez, Gerónimo
D.N.I: 52.022.665
Fecha de nacimiento: 21/05/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, pero aún no su apellido.
Logra realizar una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros que ve en una imagen. A partir de ello imagina lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Piedrabuena Dirassar, Alejo
D.N.I: 52.022.662
Fecha de nacimiento: 17/02/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, no así su apellido
Logra realizar una correcta lectura de imagen, comentando que ve en una
imagen. A partir de ello imagina lo que puede llegar a suceder a partir de esas
imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Santillán, Valentino
D.N.I: 52.112.243
Fecha de nacimiento: 02/04/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. No


reconoce ni su nombre ni su apellido. El docente le copia su nombre en el
pizarrón para que logre escribirlo, a pesar de esto copia su nombre con
inversión.
El docente le pide que reconozca algunas letras en el abecedario. Con soporte
visual solo reconoce la letra O y con mucho apoyo fonológico reconoce la
letra E
Logra realizar una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros que ve en una imagen. A partir de ello predice lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo escuchado.

Martínez Natalia Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Segavia, Fernando
D.N.I: 52.008.261
Fecha de nacimiento: 19/12/2011
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, pero no así su apellido
Logra realizar una correcta lectura de imagen, comentando a la docente y sus
compañeros que ve en una imagen. A partir de ello predice lo que puede
llegar a suceder a partir de dichas imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer. Posee memoria inmediata, repite
lo escuchado, pero lo olvida rápidamente y no recuerda nada de lo leído.

Martínez Natalia Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Vallejo, Sebastián
D.N.I: 52.022.666
Fecha de nacimiento: 11/06/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, no así su apellido
Realizar una correcta lectura de imagen, comentando que ve en una imagen.
A partir de ello imagina lo que puede llegar a suceder a partir de dichas
imágenes y lo comenta con el grupo.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo que escucho con sus
compañeros.

Martínez Natalia Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: vitale, Lewel
D.N.I: 52.112.266
Fecha de nacimiento: 04/05/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. Escribe


su nombre, no así su apellido
Logra una lectura de imagen, comentando a la docente y sus compañeros que
ve en una imagen. A partir de ello predice lo que puede suceder a partir de
dichas imágenes.
Mantiene su atención cuando escucha leer y comenta lo que escucho con el
grupo.

Martínez Natalia Cordoba Victoria


O.E O.A
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagógica Social
Región 15
Distrito Pehuajó
Escuela: E.P. N°4 “Raimundo Salazar”

Evaluación diagnostica
Alumno: Zapata, Jonas
D.N.I: 52.022.667
Fecha de nacimiento: 30/06/2012
Curso: 1° Año
Año: 2018

El alumno se encuentra en un nivel de conceptualización Presilábico. No


reconoce su nombre ni su apellido.
El docente le propone que reconozca algunas letras del abecedario, pero el
alumno no lo logra. No reconoce ni el fonema ni el grafema de las letras.
No logro la ubicación dentro de la hoja ni nociones espaciales como arriba,
abajo, izquierda, derecha.
No comprende una consigna.

Martínez Luciano Cordoba Victoria


O.E O.A

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