Evaluación de Lenguaje y Comunicación

“Dos años de vacaciones”

Sub-sector: Lenguaje y Comunicación. Curso: Sexto básico.

Nombre del Alumno:
Docente: Rodrigo González Becerra. Fecha 06 2013
Puntaje Ideal: 54 Puntaje Alumno: % Logro: Nota:

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta.(44 pts.)

1. ¿Quién es el autor de este libro? 2. ¿Qué tipo de texto es este libro?

a) Julio Cortázar. a) Noticioso.

b) Julio Cervantes. b) Narrativo.
c) Julio Verne. c) Histórico.
d) Julio Vernales. d) Lírico.
3. Dos años de vacaciones es: 4. ¿Cuál era el nombre del yate?

a) Un cuento. a) Columbus.
b) Un reportaje. b) Virginia.
c) Una crónica. c) Sloughi.
d) Una novela. d) Oceanic.
5. ¿Qué sucedió la noche del 9 de marzo de 6. ¿Cuál es el plan para pasar las vacaciones de
1860? verano?

a) Hubo un gran temporal. a) Salir de excursión al bosque.

b) Llegaron a un puerto. b) Salir de pesca.
c) Zarparon desde Inglaterra. c) Salir a navegar por la costa.
d) Salieron de la isla. d) Hacer muchos deportes.
7. ¿Cuál era el mayor peligro de navegar con 8. La tripulación del yate estaba compuesta
temporal? solamente por:

a) Que perdieran el rumbo. a) Padres y sus hijos.

b) Que el yate naufragara. b) Mujeres.
c) Retrasar la llegada a casa. c) Adultos y niños.
d) Navegar muy lento. d) Niños y jóvenes.
9. Las nacionalidades de los tripulantes eran: 10. Doniphan se creía superior a los demás por:

a) Americana, francesa e inglesa. a) Ser el mayor de todos.

b) Inglesa y francesa. b) Su instrucción e inteligencia.
c) Alemana, francesa y americana. c) Su gran experiencia como marino.
d) Inglesa, alemana y australiana. d) Todas las alternativas son correctas.
11. Al llegar a la playa, la encontraron: 12. ¿Cómo pensaban llegar a la playa?

a) Con muchas personas. a) Esperando a que suba la marea.

b) Llena de casas.
c) Con muchos barcos encallados.
d) Vacía, sin embarcaciones ni habitantes.
13. ¿Por qué Briant se oponía a que Doniphan
usara lo único que tenían para llegar a la orilla?
b) Usando la canoa del yate.
c)Nadando hasta la orilla.
d) Esperarían a que los rescaten.
14. Finalmente lograron llegar a la orilla de la
playa cuando:

a) Porque tenía miedo a que los abandone. a) Una ola arrastró el yate hasta la orilla.
b) Porque habían temporal. b) Los rescataron unos pescadores.
c) Porque no entraban todos los niños. c) Bajó la marea y pudieron nadar.
d) Todas las alternativas son correctas. d) Ninguna de las anteriores.
15. Nva. Zelanda era una importante colonia de: 16. El colegio Chairman era muy cotizado por:

a) Alemanes. a) Que solo iban los hijos de los millonarios.

b) Ingleses. b) Que era el único que existía.
c) Franceses. c) Que era gratuito.
d) Norteamericanos. d) Ser muy prestigioso.
17. Las familias de los niños pensaban que: 18. Briant se decepcionó al saber que:

a) Los niños estaban bien.
b) Los niños pronto llegarían a casa.
c) Los niños estaban muertos.
d) Ninguna de las anteriores.
19. La captura de la tortuga produjo una:
a) Los puntos negros eran islas y no barcos.
b) Los puntos negros eran solo rocas.
c) Nunca saldrían de la isla.
d) La isla era un continente.
20. Los más pequeños se encargaban de:

a) Situación trágica. a) Realizar labores de limpieza.

b) Situación cómica. b) Las reparaciones del yate.
c) Situación de terror. c) La pesca.
d) No provocó ninguna reacción. d) Cazar animales.
21. ¿Cuál de los jóvenes mató a la tortuga? 22. ¿Por qué razón mataron a la tortuga?

a) Mokó. a) Porque la tortuga era peligrosa.

b) Doniphan. b) Para alimentarse y ahorrar provisiones.
c) Gordon. c) La mataron para usar su caparazón.
d) Briant. d) Solo para investigar su estructura.
23. Los jóvenes hicieron una 2° excursión para: 24. Al llegar al otro lado de la isla, descubrieron:

a) Comprobar lo dicho por Briant. a) Otra isla.

b) Cazar animales para la cena. b) Que el agua era dulce y que era un lago.
c) Buscar agua para beber. c) Un barco flotando en el mar.
d) Encontrar indígenas. d) Todas las alternativas son correctas.
25. Briant dijo que estaban en un continente: 26. Los jóvenes encontraron la cueva:

a) Cuando vieron los avestruces. a) Gracias a un mapa.

b) Cuando encontraron una carretera. b) Por pura casualidad.
c) Cuando vieron luces a lo lejos. c) Porque el perro los llevó hasta la cueva.
d) Ninguna de las anteriores. d) Un indígena los guió a la caverna.
27. Los jóvenes al inspeccionar la cueva, 28. ¿Cómo descubrieron la nacionalidad del
encontraron en su interior: antiguo morador de la cueva?

a) El cadáver de un indígena. a) Porque encontraron su carnet de identidad.

b) Utensilios de madera, platos, un cuchillo, etc.
c) Cofres llenos de oro.
d) Nada porque estaba vacía.
29. ¿Qué hicieron los jóvenes después de
encontrar la cueva?
b) Por un cuaderno usado como diario de vida.
c) Su identidad estaba grabada en la pared.
d) Ninguna de las anteriores.
30. El nombre del desafortunado náufrago
francés era:

a) Se quedaron a dormir hasta el otro día. a) Francisco Baudoin.

b) Salieron a cazar para la cena. b) Fernando Bastias.
c) Volvieron donde estaban los demás niños. c) Francisco Coloane.
d) La limpiaron y adornaron. d) Alejandro Bernales.
31. Sus cosas las trasladaron hasta la cueva: 32. ¿Qué señales del hombre encontraron?

a) Cargando un bulto cada uno. a) Caminos pavimentados.

b) Con una balsa que construyeron. b) Algunas construcciones de madera.
c) Con unas carretillas. c) Armas hechas de metal.
d) No llevaron nada. d) Hoyos cavados en el suelo como trampas.
33. ¿Cuál fue el 1° animal en caer en la trampa? 34.¿Quién fue elegido como jefe?

a) Un jaguar. a) Mokó.
b) Un puma. b) Baxter.
c) Un avestruz. c) Gordon.
d) Una tortuga. d) Briant.
35. El nuevo jefe fue elegido por ser: 36. Los niños bautizaron su colonia como:

a) El más fuerte de todos. a) La colonia Chairman.

b) Arriesgado e inteligente. b) La colonia del lago.
c) El mayor de todos. c) La colonia Sloughi.
d) El más sabio y prudente. d) No le pusieron ningún nombre.
37. El invierno llegó a partir del mes de: 38. En el mes de junio comenzó a:

a) Junio. a) Subir la temperatura.

b) Agosto. b) Caer nieve en abundancia.
c) Mayo. c) Brotar las frutas de los arboles.
d) Septiembre. d) Bajar el nivel de la marea.
39. ¿Qué usaron para llevar leña a la cueva? 40. El viento marino provocó el efecto de que:

a) Usaron una mesa como trineo. a) El oleaje del mar aumento.

b) Muchos sacos. b) Bajaron las temperaturas.
c) Una carretilla. c) Disminuyó el nivel del mar.
d) Todos ayudaron a llevar la leña. d) La nieve comenzó a derretirse.
41.¿Qué pretendían hacer con el avestruz? 42.¿Cómo sobrevivieron al invierno?

a) Engordarlo para matarlo. a) Trabajando en equipo.

b) Domesticarlo para el trabajo. b) Preparándose con tiempo.
c) Solo querían comerlo. c) Con trabajo e ingenio.
d) Tenerlo como mascota. d) Todas las alternativas son correctas.
43. Al terminar el invierno, decidieron: 44. ¿Cómo lograron volver a sus casas?

a) Reparar el yate. a) Construyeron una balsa.

b) Construir una cabaña. b) Los rescataron en helicóptero.
c) Realizar una nueva excursión. c) Repararon el Sloughi.
d) Buscar víveres. d) Ninguna de las anteriores.

II. Escribe un breve resumen del libro (10 pts.)

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