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Proyecto Educativo
Institucional (PEI) y
Reglas de
convivencia escolar
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Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Reglamento de convivencia escolar
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Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Reglamento de convivencia escolar
I. ¿Qué es el PEI?
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7. Mecanismos de resolución de
conflictos.
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Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Reglamento de convivencia escolar
• Normas del PEI que justifican las disposiciones que se consideran enel Reglamento.
• Conductas prohibidas de acuerdo al PEI, factores atenuantes y agravantes de las
faltas.
• Conductas que son deseadas por PEI.
• Medidas reparatorias y aplicación de sancionesformativas.
• Premios o refuerzos positivos por logros alcanzados.
• Otros protocolos de actuación específicos (acoso escolar, delitos dentro del
establecimiento, fuera del establecimiento, casos de violencia intrafamiliar,
tráfico de drogas, etc.).
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Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Reglamento de convivencia escolar
El PEI es el “alma” de la unidad no solo sean útiles, sino que además den
educativa, y por ende, debe estar cuenta de los valores y principios que
considerado en toda norma que regule como escuela viven. Así se cumple con el
la convivencia escolar de los alumnos, concepto de comunidad educativa que
docentes, asistentes de la educación, de comparte el proyecto, de modo tal que
los padres y apoderados. En este aquel que no se ajusta a ese PEI, se pone
sentido, el desafío para cada comunidad fuera de dicha comunidad, pues ha dejado
educativa es definir el PEI de manera que de compartir y adherir a ese PEI.
las normas que dan lugar al reglamento
de convivencia no solo sean
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Resumen de ideas…
• El PEI es el alma de la unidad educativa ya que contiene las normas que regulan la
convivencia escolar.
• La comunidad educativa debe definir su PEI acorde a los valores y principios que vive la
escuela.
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